教師工作心得體會模板5篇

第第頁教師工作心得體會模板5篇培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完本錢職工作所必需的正確思維認知、基本學問和技能的過程。下面是我收集整理的老師工作心得體會模板，歡迎大家閱讀參考學習!

老師工作心得體會模板1

該怎么來形容這一年的時間匆忙呢，該怎么來形容這一年我成為一名學校語文老師的感受呢，這其中更多感受說不清晰也道不明白。我想更多的應當是布滿驕傲和傲慢的。由于從小我就立志要成為一名人民老師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對幻想的不懈追求，我就成為了一名_學校里的一名語文老師。

作為一名學校語文老師，在過去的一年里，我為了給同學們做一個好的典范，我始終都在以身作則的教育孩子們，不僅時刻保持自己仔細嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，還告誡時刻謹遵學校對老師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的老師而努力著。

在過去的一年里，_班級在我的帶著下，不僅拿到了語文成果班級第一的成果，還獲得了20_年_地區(qū)語文創(chuàng)意最正確優(yōu)秀作文獎，我信任在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成果。

從我成為一名老師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民老師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培育祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的盼望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了。

在過去一年的時間里，我伴隨_班的班主任做了兩次同學們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和關(guān)心的作用。

在這兩次的家訪中，我了解到許多家長的不簡單，他們有的是農(nóng)夫工，常常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作;有的是環(huán)保員，常常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作;有的是工廠的工人，他們常常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只盼望自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌高校里畢業(yè)，能夠有一個好的將來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清晰了自己作為一名老師的責任和擔當。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光輝，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿奉獻自己的青春，奉獻自己的學識，奉獻自己全部的力氣，用自己的畢生所學和無限熱忱來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。

老師工作心得體會模板2

一年的時間已經(jīng)結(jié)束了，作為一名學校的數(shù)學老師，我始終都在為自己的工作而感到傲慢，這些工作是我始終都比較熱衷的事情，若教育這一行業(yè)，也是我始終以來的幻想，我盼望自己能夠把自己的學問傳遞給更多的人，傳授給更多的同學，對于同學，我是特別的熱忱的，我也是傾囊相授，有什么東西都會交給同學，一年來我都踏踏實實的做好自己的工作，落實好學校的相關(guān)制度，不違背學校的任何規(guī)定，在一些時候我也會給自己一些理由訂正，看到自己的缺乏的時候，也會主動的改正好我是特別冷靜的，我也信任自己能夠在比較短的時間內(nèi)做好更多的事情，我也就這一年來的工作，總結(jié)一下。

首先在教學工作上面，我對自己的力量還是比較認可的，我時刻都會感覺到自己有哪些缺點，我覺得自己肯定要做好相關(guān)的工作，把一些事情都落實好，才是真的，有些時候我會對同學比較嚴格一點，由于作為一名數(shù)學老師，就應當有多面性，應當知道這一點，讓同學們也知道什么時候做什么事情，肯定要是要有底線的維持好上課的一個秩序，是我始終以來都在做的事情，我信任有一個良好的上課氣氛，就肯定能有一個好的上課環(huán)境，有一個好的上課氣氛，能夠讓同學們學習進真正的學問，這也是比較重要的一點，一年來我在自己的教學力量上面都主動的學習，四周有許多比較優(yōu)秀的老師，我都會虛心的去請教，我知道自己有哪些缺點，我時刻走都清晰自己身上的缺點，會給自己帶來哪些麻煩，有些東西轉(zhuǎn)變不了，就讓自己去轉(zhuǎn)變，有些東西不能一開頭就注定，但是我們有一個轉(zhuǎn)變的機會，肯定要好好的珍惜，在這段時間的工作當中，我更加的清晰了自己的工作動力，工作方向在哪里，雖然說一年的時間過得很快，但是在這一年的過程當中經(jīng)受了許多，讓自己看到了許多作為一名學校骨干數(shù)學老師，對于我來講，肯定要保持好的工作狀態(tài)，自己的優(yōu)點連續(xù)發(fā)揮下去，有什么缺點就虛心的去訂正，不要傲慢自滿，這是我始終以來的自己的一個人生格言。

我也信任我能夠連續(xù)維持好這一點，有什么東西，有什么事情都始終保持虛心，接受和別的教育，接受別人的批判，才能正視自己的缺點，這一點從來都不變，一年來我都有正式自己的身上的一些缺點，知道自己還有哪里做得缺乏的地方，我肯定會好好的訂正自己，在下一階段的工作當中，連續(xù)發(fā)揮突破自己。

老師工作心得體會模板3

我個人認為要想做好這工作,，首先你得要喜愛它,，并寵愛你的同學.，這是最至少的,，否則無從談起做好它.。在這里借助空間平臺也闡述一下我的工作心得,，盼望和寵愛這份工作的同事們溝通一下,感謝!

我剛到學校做這份工作的時候，覺得這太簡潔了，不就是和孩子打交到嗎。其實沒有那么簡潔。我剛接手的是一個可以說是差班。這個班有一些學校出名的淘氣鬼，有幾個還被學校處分了。是想，帶這樣的一個班會傷多大的腦筋。當時我都不知道怎樣面對他們，好在在齊老師的關(guān)心下，沒有出多大的亂子.(在齊老師的身上,我學到了不少東西,真的)。那時候一有事情就找她解決。然后我就記住她的方法去用，真是這樣的，甚至有一個孩子說我,我自今都記得他說的話,他說,老師你說話的口氣越來越像齊老師了。哈哈

漸漸我發(fā)覺我們班有一個孩子，大家都很聽他的。我就想，搞定他就等于搞定全部。于是我有意找他談天，說他好話，和他套近忽。后來真的是這樣，一有同學吵鬧,他就會站出來說話,好了好了,別吵了,給點面子。你還別說,真管用。所以那段時候我的午休時間還過的去，沒有多大的問題。有許多事情都發(fā)生在教室外，為此班主任傷透了腦筋.她每天都來了解狀況.我們彼此溝通的很頻繁,也因此成了伴侶.至今我們見了面都很熱忱的打招呼,談天。

如今我?guī)У倪@個班,是從初一帶起的.班上還是有兩三個不聽話的孩子.因班主任要求午睡.所以我要求他們一點之后必需睡.開頭有幾個同學不合作.不睡也不做作業(yè),東張西望想找人談天.我就找了一個有點影響力的孩子,問他作業(yè)做完了嗎.他開頭說回家做,再后來說不會做.我讓他把作業(yè)拿給我看,確實很差.于是我說我教你好嗎?他驚訝的問我,老師你會啊,特別詫異.我說會啊.或許是抱著試試看的心態(tài)同意了,我教他的時候他還是很仔細的.就這樣我每天教他做作業(yè)(數(shù)學).教的過程中給他說一些做人的道理,然后要求他睡一覺起來我在連續(xù)講.他照做了.后來數(shù)學老師還表揚他的數(shù)學進步了.班上同學說他你應當感謝老師,他臉紅的跟我說感謝.(后來還主動的幫我做事,由于我?guī)蓚€班,他主動的每天幫我打飯,擺餐車)

有了這個先例,就有了下一個.另外一個孩子找我說,老師你教我做吧,我也不會.我說好,但你要聽我的,他說好.(這個孩子很聰慧,但許多動,敢說別人)然后我一步一步的告知他該怎么做.我發(fā)覺他的作業(yè)錯了從不訂正.我就讓他回去把錯的都訂正完了再拿給我看.我沒想到的是他照做了.我大大的表揚了他.他笑著對我說,老師我媽媽讓我感謝你,她老是叫我訂正,我都沒有做.那一刻,我的心情大好.(后來這孩子也幫我管其他孩子,他很會看我的眼色,我一皺眉頭,他就會說別吵了,老師都生氣了.)那段時間我們班的學習氣氛很好.陸間續(xù)續(xù)有孩子問我作業(yè).午睡也開頭正常了.班主任很興奮,她對我說,要是齊老師要換老師,你不要容許哦.我真的很專心的對待他們.我覺得愛不是嘴上說,要付出行動的.我每天打完飯,都會和他們談天,問他們好不好吃,多吃點等等.我也會時不時摸摸他們的頭,捏捏他們的臉,和他們開玩笑.之間絲毫沒有年齡的代溝.

當然也有時候不聽話,孩子處于多變的時期,這很正常.我也會狠狠的罵他們.等過后,我再找他聊,告知他為什么罵他.他就會好一段時間.其實這工作就是重復的做著這些事情,我是這樣認為的.不要怕煩.

也有一個孩子我搞不定的.她是八十二班的班長.她最大的毛病是大聲的講話,你怎么講都沒用,她特殊擅長表現(xiàn)自己,很聰慧的一個孩子。這是我對她的了解.我用了許多方法都改不了她的毛病.只是觀察我就不說,我一轉(zhuǎn)身就能聽見她的聲音(因我?guī)蓚€班).為此我和她說了很多次,甚至我會當她是自己的孩子一樣的罵她,她也知道我是半開玩笑的,也不生氣.我老罵她臉皮厚.她說老師,沒方法我就這樣了,改不了了。.唉,拿她怎么辦(可我還很喜愛她)?也盼望各位有閱歷的老師給點見意.感謝!

其實就如校長講的,每一個孩子就是一個故事.你要仔細的去讀懂他,去了解他們的內(nèi)心世界,你會更好的把握怎樣和他們相處.當然說起來簡單,做起來難.但只要有心人,信任全部的事情都會迎刃而解的.這是我所盼望的.

以上只是我個人在工作中發(fā)生的一些事情,盼望各位看完不要有任何多余的想法。我只是一個簡潔的人.我只想把我心里想法說出來,就這么簡潔.想到什么說什么,這就是我.也因此得罪了不少伴侶.在此

表示歉意.我也真心的盼望伴侶們能包涵我的缺點,看到我的優(yōu)點.能準時正確的指出我的錯誤,我將不勝感謝。

老師工作心得體會模板4

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實踐中，我收獲許多，有閱歷，有教訓，有挫折也有喜悅。我從高校畢業(yè)走上了講臺，剛開頭自以為靠著自己良好的數(shù)學功底，應付學校數(shù)學學問性問題不在話下，只是閱歷缺乏而已，其實不然，在這一學期來深化教學實際中，才發(fā)覺有些學問點自己懂但要使得同學懂并不是件很簡單的事。要教好一個同學不難，但要教好整個班近60位同學就必需真正全心全意付出。

讓我體會最深的是學校對各位新老師的關(guān)愛以及各位老老師的不斷提攜。為了使新老師快速成長，學校特地進行了新老師與老老師師徒結(jié)隊的活動，作為一名新老師，的缺乏是缺少閱歷，對教學重點難點把握不住。學?！敖Y(jié)對子”的方針很大程度上關(guān)心了我這一缺乏。當科組老師聽我的課，我都虛心請教他們的看法，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法。并主動聽老老師和其他老師的課并參加評課，向同行學習教學方法。特殊要感謝的是我的師傅房老師，向她請教問題時他每次都會把題目講解得特別透徹，分析各種狀況，從多角度進行觀看，有時會從孩子的角度問我一些看似簡潔問題讓我回答，常教我要擅長從同學角度去思索問題，講解新課時要和同學一起去探究思索。

另外，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把同學的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。新老師面臨的問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。況且，新課程標準的學校數(shù)學教材對老師要求高，比方看起來特別簡潔的豎式計算，要讓孩子們都學會卻不是件簡潔的事。對此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。所以，我每次都很仔細的備課，反復討論教材，查找參考資料，看教材解讀，備同學，盡量充分地備好課。

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。我聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。這一學期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽，真讓我受益匪淺。聽完課之后，把那些老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他老師許多優(yōu)點和特長應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，主動吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

在上課中，肯定要讓同學有事做!才不至于消失課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象。因此就要求在教學中留意詳情，課前預備要充分。課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮同學的主動性，關(guān)注全體同學，留意信息反饋。制造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學做到收放自如。不能讓同學過于活躍，否則不利于掌握課堂紀律，進而影響學習的效果。在接近一年的教學中，我承認，課堂教學組織對于我來說仍是個不小的難題。

最終，反思是新老師成長的飛躍。所謂反思是指新老師應擅長總結(jié)學習及實踐中取得的成果和消失的問題，不斷調(diào)整自己的學問結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身進展，到達成長的質(zhì)的飛躍。實踐是中心，反思是中心之關(guān)鍵。在反思中，自己將得到真正意義上的成長。

老師工作心得體會模板5

經(jīng)過一年的教學工作，讓我獲益匪淺，既增長了學問又讓我熟悉了很多新的伴侶老師。使我覺得作為一名老師的歡樂。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和很多老師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和關(guān)心，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。

作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當畢業(yè)班的英語教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生淘氣的較多，所以在管理上比較困難。特殊是由于我是一名新老師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的看法。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學之間開頭相互了解了。經(jīng)過細心的觀看和實踐，我發(fā)覺了這樣一種教學方式，那就是作為一名新老師，對等同學不應總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很簡單造成同學的不服，從而不愿聽老師的課。而我們應當讓同學感到同學和老師是公平的，除此之外，我們要多從同學的角度去考慮問題，設身處地的為同學著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我熟悉自我的角色定位。不但是應當做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。老師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名學校老師，當然更應當做到這一點。在職業(yè)活動中，我把喜愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學包括敬重信任同學、關(guān)懷愛惜同學，只要是我的同學，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠同學是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。

1、仔細備課對教學非常重要。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)覺文中可講的學問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的學問點，我應當如何取舍，而且應當如何支配組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比單元學習要求，找出重點、難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預備的。我特別重視課堂的40