2017上海市徐匯區(qū)西南位育中學(xué)高一第二學(xué)期期終考試語文試卷

上海市徐匯區(qū)西南位育中學(xué)高一第二學(xué)期期終考試語文試卷一、閱讀下文，完成題目。(10分)雨里的貓海明威旅館里，留宿的美國客人只有兩個。他們打房間里出出進(jìn)進(jìn)，經(jīng)過樓梯時，一路上碰到的人他們都不認(rèn)識。他們的房間就在面海的二樓。房間還面對公園和戰(zhàn)爭紀(jì)念碑。公園里有大棕櫚樹，綠色的長椅。天氣好的時候，常?？梢钥吹揭粋€帶著畫架的藝術(shù)家。藝術(shù)家們都喜歡棕櫚樹那種長勢，喜歡面對著公園和海的旅館的那種鮮艷的色彩。意大利人老遠(yuǎn)趕來望著戰(zhàn)爭紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是用青銅鑄成的，在雨里閃閃發(fā)光。天正在下雨。雨水打棕櫚樹滴下來。石子路上有一潭潭的積水。海水夾著雨滾滾地沖了過來，又順著海灘滑回去，再過一會兒，又夾著雨滾滾地沖過來。停在戰(zhàn)爭紀(jì)念碑旁邊廣場上的汽車都開走了。廣場對面，一個侍者站在餐館門口望著空蕩蕩的廣場。那個美國太太站在窗邊眺望，外邊，就在他們的窗子底下，一只貓quán縮在一張水淋淌滴的綠色桌子下面。那只貓拼命要把身子縮緊，不讓雨水滴著。"我要下去捉那只小貓，"美國太太說。"我去捉，"她丈夫從床上說。"不，我去捉。外邊那只可憐的小貓想躲在桌子底下，不讓淋濕。"做丈夫的繼續(xù)在看書，他枕著墊得高高的兩只枕頭，躺在床腳那兒。"別淋濕了，"他說。太太下樓去，她走出辦公室時，旅館主人站起來，向她哈哈腰。主人的寫字臺就在辦公室那一頭。他是個老頭，個子很高。"下雨啦，"太太說。她喜歡這個旅館老板。"是，是，太太，壞天氣。天氣很不好。"他站在昏暗的房間那一頭的寫字臺后面。這個太太喜歡他。她喜歡他聽到任何怨言時那種非常認(rèn)真的態(tài)度。她喜歡他那莊嚴(yán)的態(tài)度。她喜歡他愿意為她效勞的態(tài)度。她喜歡他那覺得自己是個旅館老板的態(tài)度。她喜歡他那張上了年紀(jì)而遲鈍的臉和那一雙大手。她一面覺得喜歡他，一面打開了門，向外張望。雨下得更大了。有個披著橡皮披肩的人正穿過空蕩蕩的廣場，向餐館走去。那只貓大概就在這附近右邊。也許她可以沿著屋檐底下走去。正當(dāng)她站在門口時，在她背后有一頂傘張開來。原來是那個照料他們房間的侍女。"一定不能讓你淋濕，"她面呈笑容，操意大利語說。自然是那個旅館老板差她來的。她由侍女撐著傘遮住她，沿著石子路走到他們的窗底下。桌子就在那兒，在雨里給淋成鮮綠色，可是，那只貓不見了。她突然感到大失所望。那個侍女抬頭望著她。"您丟了什么東西啦，太太,""有一只貓，"年輕的美國太太說。"貓,""是，貓。""貓,"侍女哈哈一笑。"在雨里的一只貓,""是呀，"她說，"在這桌子底下。"接著，"啊，我多么想要它。我要那只小貓。"她說英語的時候，侍女的臉頓時繃緊起來。"來，太太，"她說，"我們必須回到里面去，你要淋濕了。""我想是這樣，"年輕的美國太太說。A(女主人公追求個性自由，富有同情憐憫之心，主要運(yùn)用語言描寫和動作描寫。B(男主人公冷漠專橫，虛偽吝嗇，勤奮好學(xué)，主要運(yùn)用語言描寫和動作描寫。C(旅館老板敬業(yè)稱職，殷勤體貼，用簡單的語言、動作描寫。D(侍女天真善良、親切待人，采用簡單的語言、動作，描寫。6(本文的標(biāo)題是“雨里的貓”，應(yīng)如何理解,試作簡要分析。二、閱讀下面的文段，回答文后問題。(12分)正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。6(把馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律同達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律類比，是因為()(2分)A(它們在科學(xué)上具有同等的價值。B(它們都是劃時代的發(fā)現(xiàn)。C(它們都是革命性的發(fā)現(xiàn)。D(它們對人類進(jìn)步起了同樣的作用。7(用一句簡要的話(10個字以內(nèi))概括這段話里所說的“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”的核心內(nèi)容__________________________________________。(2分)8(這段里所說的“繁蕪叢雜的意識形態(tài)”應(yīng)該是指______________________________(2分)9(這一段是一個長句，主語是______________，謂語是____________，賓語是____________。“即??事實(shí)”是_______________成分;冒號后面的部分是“事實(shí)”的__________成分，這部分是一個多重復(fù)句結(jié)構(gòu)，它的第一層應(yīng)劃在_____________這個關(guān)聯(lián)詞的前邊。(6分)三、課內(nèi)名句默寫(5分)10、(1)(2)樓船夜雪瓜洲渡，(3)(4)把吳鉤看了，(5)落木千山天遠(yuǎn)大，，苒苒物華休。。。四、閱讀《阿房宮賦》片段，完成題目(11分)嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷，多于在庾之粟粒;瓦縫參差，多于周身之帛縷;直欄橫檻，多于九土之城郭;管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!嗚呼!?滅六國者六國也，非秦也。?族秦者秦也，非天下也。?嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也??秦人不暇自哀，而abcd11.下列兩句中的加粗虛詞含義和用法分析正確的一項是()(2分)?奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫?后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也A(?句的兩個“之”相同，?句的兩個“而”不同。B(?句的兩個“之”不同，?句的兩個“而”也不同。C(?句的兩個“之”相同，?句的兩個“而”也相同。D(?句的兩個“之”不同，?句的兩個“而”相同。12.對文中加粗的詞語理解正確的一項是(?錙銖:極言貴重的東西?九土:即九州，指全國?獨(dú)夫:孤單的人)(2分)?南畝:泛指農(nóng)田?嘔啞:難聽的音樂?戍卒:指陳勝、吳廣等起義者?楚人:指劉邦?????焦土:指阿房宮被燒毀C(????A(????B()(2分)D(????13.對文中劃線的四個“后人”分析正確的是(A(??相同，都指秦以后的人;?是指當(dāng)時的宋人(如杜牧);?是指秦人。B(???相同，都是指宋人;?是指宋以后的人。C(??相同，都是指秦以后的人;??相同，都是指宋以后的人。D(??相同，都是指宋人(如杜牧);??相同，都是指秦以后的人。14.作者指出六國和秦統(tǒng)治者滅亡的根本原因是________的問題。(2分)15.用現(xiàn)代漢語翻譯句子:釘頭磷磷，多于在庾之粟粒。(3分)五、(12分)武王克“將奈其士眾何?”太公對曰:“臣聞愛其人者，兼屋上之烏，.殷，召太公而問曰:憎其人者，惡其余胥，咸劉厥“不可!”太公出，邵公入，王.敵，使靡.有余，何如?”王曰:曰:“為之奈何?”邵公對曰:“有罪者殺之，無罪者活之，何如?”王曰:“不可!”邵公出，周公入，王曰:“為之奈何?”周公曰:“使各居其宅，田其田，無變舊新，惟仁是.親，百姓有過，在予一人?！蔽渫踉?“廣大乎平天下矣?！狈菜再F士君子者，以其仁而有德也。16.解釋文中加點(diǎn)的字詞。(4分)?克(?靡())?厥(?是())17.翻譯句子。(2分)凡所以貴士君子者，以其仁而有德也。___________________________________________________________18.與“無罪者活之”中詞類活用類型相同的一項是(A.田其田C.君子正其衣冠)(2分)B.既泣之三日D.友風(fēng)而子雨19.文中劃線句的含義后濃縮為成語????，其比喻義是________________________________________________________________________。(2分)20.從作者對周公、武王的激賞的態(tài)度中可見他尊崇?家思想。(2分)六、寫作(50分)以”幸?！睘樵掝}，自擬題目、自選文體(詩歌除外)，寫一篇800字左右的文章。參考答案一、1(美、《老人與?！?(蜷、膩3(C4(沒能得到貓;渴望有只貓;侍女送來貓5(B二、6(B(作者在說明馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律的作用時，著重強(qiáng)調(diào)的是“過去”和“現(xiàn)在”的對比，因此，是有著“劃時代”的偉大意義。)7(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑(根據(jù)原文里的“即”和后面的冒號可以判定，此問的答題區(qū)域為“人們首先??發(fā)展起來的”這一部分內(nèi)容，所以只要對其加以概括即可。)8(從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的國家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念等等上層建筑的意識形態(tài)(“紛繁蕪雜的意識形態(tài)”就是很好地理解句子的主要意思，從而確定句子的主干。)9(馬克思發(fā)現(xiàn)(了)規(guī)律賓語復(fù)指(解說)具體內(nèi)容“因而”三、10(1).安能催眉折腰事權(quán)貴(2).鐵馬秋風(fēng)打散關(guān)(3).是處紅衰翠減(4).欄桿拍遍(5).澄江一道月分明四、11B(兩