七年級語文下冊第一單元復(fù)習(xí)課件

第一單元復(fù)習(xí)課成長從百草園到三味書屋爸爸的花兒落了丑小鴨假如生活欺騙了你傷仲永未選擇的路散文《朝花夕拾》魯迅現(xiàn)代文學(xué)家思想家革命家小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》小說《城南舊事》林海音臺灣作家童話《安徒生童話和故事選》安徒生丹麥作家《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》詩歌普希金詩選普希金俄國詩人《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_耶夫》詩歌弗羅斯特美國詩人臨川先生集王安石北宋政治家文學(xué)家課文題目體裁出處作者時代或國家評價代表作《從百草園到三味書屋》《爸爸的花兒落了》《丑小鴨》假如生活欺騙了仍然未選擇的路傷仲永文學(xué)常識課文題目體裁出處作者時代或國家評價代表作《從百草園到三味書屋》散文《朝花夕拾》魯迅現(xiàn)代文學(xué)家思想家革命家小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》等?！栋职值幕▋郝淞恕沸≌f《城南舊事》林海音臺灣作家《丑小鴨》童話《安徒生童話和故事選》安徒生丹麥作家《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》等《假如生活欺騙了仍然》詩歌《普希金詩選》普希金俄國詩人《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》《未選擇的路》詩歌弗羅斯特美國詩人《傷仲永》《臨川先生集》王安石北宋政治家文學(xué)家唐宋八大家唐代宋代韓柳宗愈元

歐王蘇蘇蘇曾陽安修石洵軾轍鞏文學(xué)常識魯迅〔1881～1936〕，中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月首次用魯迅的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基石。代表作品的小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》《且介亭集》等。

《從百草園到三味書屋》

課文通過對百草園自由歡樂生活和三味書屋學(xué)習(xí)生活的記敘，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂生活的心理，真實而生動地再現(xiàn)了私塾教育的若干側(cè)面。

為什么百草園是樂園？1、有趣的四季美景2、神奇的故事3、有趣的游戲優(yōu)美段落回顧不必說（）的菜畔，（）的石井欄，（）的皂莢樹，（）的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里（），（）的黃蜂（）在菜花上，（）的叫天子忽然從草間直（）向云霄里去了。單是周圍的泥墻根一帶就有無限趣味。油蛉在這里（），蟋蟀們在這里（）……寫作特色：1、景物描寫層次清楚。從描寫的對象來看，先寫植物，后寫動物，再寫植物；從描寫的范圍看，按從整體到局部的順序來寫；從感官的角度來看，有視覺、聽覺、觸覺、味覺；從描寫的順序來看，按時間順序來寫。2、運用了擬人、比喻、排比等修辭方法。百草園重點：第2自然段的寫景是全文精彩之筆，不僅形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備，而且層次井然，條理分明。齊讀并思考下列問題：1、菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫____，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫____，這兩者都從___覺上寫；鳴蟬的“長吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從______上寫；覆盆子“又酸又甜”寫的是______，所以說它有聲有色、有滋有味。2、這里又包括了春、夏、秋三個季節(jié)的景物，桑葚、菜花是________的，蟬鳴在________，蟋蟀到______才叫；這與下文寫到的冬天的百草園合起來成為完整的四季圖，可見作者構(gòu)思的精巧。顏色

形狀視聽覺味覺春末盛夏秋天

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。整體部分從“菜畦、皂莢樹、桑葚”到“鳴蟬、黃蜂、叫天子”局部部分從“油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥”到“何首烏、木蓮、覆盆子”由低到高寫靜物由高到低寫動物從動物寫到植物從植物寫到動物

3、本段層次井然。比如先用兩句“不必說……”寫百草園整體，再寫局部的“泥墻根一帶”，這是一種從整體到局部的順序。請以連線的方式把下面的寫景順序?qū)?yīng)起來：何首烏和木蓮“不必說……也不必說……”“單是……”整體局部寫作順序先靜物后動物先動物后靜物菜畦石井欄皂莢樹桑葚鳴蟬叫天子黃蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子︷︷層次井然，條理分明，活潑多姿。段落二：

（）開一塊雪，（）出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹篩來，下面（）些秕谷，棒上（）一條長繩，人遠遠地（）著，（）鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（），便（）住了。找出本段中哪些動詞用得好，有什么作用？九個表述動作的詞，準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程，寫出了雪后捕鳥的樂趣。掃開、露出、支起、撒、系、牽、看、拉、罩問題：１、文中插入“美女蛇的故事”起什么作用？增添了神秘色彩，豐富了情趣。閱讀非第七懂節(jié)，孟思考善下列館問題救：作者跡先寫薪百草鄉(xiāng)豐園冬據(jù)天的咳“無梳味”蓄，然飼后寫舅下雪帶來取的樂芳趣，緊這是吃什么遮寫法承？起懲什么糞作用籍？先抑嶼后揚挨，欲炒揚先粗抑。以沒侮有雪殖的無棟味來從襯托壁下雪屆帶來禮的樂聞趣。《爸爸賓的花帳兒落憲了》本文傘主要跌記敘槽了英液子參屆加畢把業(yè)典那禮時寇由眼喬前的批事物遞引發(fā)凝的回司憶。通過慢記敘稿在爸爸普嚴厲攏而極督富愛滋心的榴教育載和鼓連勵下，“訓(xùn)我”午真正優(yōu)地長股大了惠的過努程，頑表達死了對爸綢爸的冶無限桂懷念。題目紹有什咱么雙壟重含咱義?一語小“雙關(guān)”實指——爸爸汗種的女夾竹賓桃的烘敗落象征——天性浴愛花鴿的爸鎖爸的懼辭世含而躬不露祥、哀籌而不券傷“我嘗”成長豪的歷奏程：賴床公受罰虧：“我”楊在爸擾爸的管教下克服親了懶休惰的鼠毛病；郵局唱寄款為：在爸排爸的鼓勵下有掩了挑昌戰(zhàn)困毅難的戰(zhàn)信心勸和勇躲氣；爸爸狡話語策的激勵：我湯最終湯以成鹽人的凱姿態(tài)魂鎮(zhèn)定班地面樹對爸遼爸去迎世的渾噩耗傭。1、鼓剃勵孩閘子要覺堅強括，無脫論什待么困猾難的繭事，務(wù)只要沃硬著際頭皮朱去做恐，就顯闖過砍去了吸。2、很趟重感柿情，濁他聽析到弟紀弟被熟日本標(biāo)人害六死的絨消息籍，便蘋急得毛吐血飯了。3、特面別愛蜜花，伶每天消下班熟回來糕，第襲一件略事就演是澆希花。爸爸國是個靠怎樣歡的人見？爸爸幫表面上上很深嚴厲潮，實迫際上頁卻充郊滿愛天心。寫作另特色插敘鑄的作尸用它對南情節(jié)債的發(fā)工展、費內(nèi)容晌的補致充、究主題竄的表和達都潔有積綁極作塔用。《丑小經(jīng)鴨》寫本輕文寫槳了丑哥小鴨幅在經(jīng)捧歷過倘種種賭挫折罩和打暗擊之橫后，簡他終茶于變窩成了曾一只巷美麗解的天遭鵝的段故事烤。啟示疑我們駐：只成要不別懈追矩求，假努力擱進取壺，即霞使身而處逆子境，勵也終呀能實留現(xiàn)自稻己的更理想遷。為什襪么丑撐小鴨料在農(nóng)隊家小燈屋安償定下害來后損仍不雨滿足林，仍宏然要輛到“環(huán)廣大棒的世進界里折去”層？那完控全是鋪出于絮對美粒好大脂自然陸、美我好生辮活的心努力報追求竭。丑小的鴨為心什么追拼死純也要杯飛向謙高游貴的釀天鵝?因為姑他心艇中有剩著恒貓久的繞夢想旗：向也往美閱好，旨不懈瘋追求提，自吧己也蝕變成要一只絨美麗攝的天丟鵝。只要就你是胳一只提天鵝僅蛋，銳就算究是生侮在養(yǎng)鑼鴨場咽里也刷沒有賄什么疏關(guān)系叉。試闡掉釋這蔑句話句的意雁思。只要音你有階理想朱，有例追求團，并擔(dān)為著筆目標(biāo)鏡而努芽力奮透斗，右即使里身處角逆境弱也不拉要緊遺，“蘆金子開總是仍要發(fā)熔光的壓”。ww艙w.拼xk持b1紐奉.c宵om假如家生活咳欺騙拾了你普希露金俄羅炎斯偉大臣的民族允詩人,史稱豎：“俄羅波斯文忍學(xué)之爭父”、“剩俄羅奮斯詩集歌的綱太陽垮”、亡“俄淹國文匯學(xué)的彎始祖但”；他愁被認胸為是綱俄羅只斯文澤學(xué)語徒言的健創(chuàng)建江者和騰新俄夢羅斯副文學(xué)憐的奠基牙人。代表束作品軟有詩龜歌《自由畜頌》、《致大那海》等。亞歷我山大·謝爾雹蓋耶憐維奇·普希子金（17譽99技-1叔83乎7）《假如故生活羅欺騙亮了你》這首嚼詩用眉勸告息的口陣吻，攝告訴拐我們釘：當(dāng)愁生活巾欺騙槍了你陶時，省不要劑悲傷摸，不賽要心卵急；睬在苦排惱之挽時要陶忍耐虎，一鴿切都拉會過冷去，航未來像是美閣好幸野福的基。當(dāng)興越過著艱難遮困苦幼之后福再回遇首那限段往踏事，見過去造的一泊切都興會變劍得美躲好起心來。未選擇要的路弗羅驚斯特用具怠體的謙事物洲表達斑某種蒜特殊消的意帆義路表面：自然餅界的濁道路實際：暗示人生擁之路象征人生帳的道撒路千狐萬條哲，但濁一個地人一伸生中天往往漫只能扒選擇零一條賭，所豈以必頭須慎漲重。寒在人門生的暑道路壁上，曉不能機隨波名逐流濾，一煉旦做閑出了度選擇畏，就南要堅剪定不折移地夸走下壺去。人生梳哲理請快驅(qū)速背啟誦《假如狗生活染欺騙快了你》傷宜仲癥永王安虛石我們莖可以座從仲壘永身獻上吸斷取哪奏些教沙訓(xùn)？人的智力付發(fā)展駐存在勒著某身些差辰異，芝但這浩不是曠起決駝定作捷用的吸因素鉆，起貪決定連作用班的因要素是怎后天云的教接育和卵學(xué)習(xí)隆。青獲少年梁應(yīng)正唱確認秋識自份己：箏天資烈好的想，加楊上勤氣奮學(xué)廳習(xí)，虜可能承成為裳棟梁肉之材展；反敗之，奔即使疫天資患再好嬌，如絮不學(xué)紡習(xí)，恐同樣州會碌況碌無它為。涌另一夸方面巨，即屈使天療資差鑄的人逗，如胞勤奮掀學(xué)習(xí)辨，也博可以北成為紛有用允之才金。強調(diào)班了后蜻天努萄力學(xué)受習(xí)，尾接受睛教育席對成陳才的茶重要疾作用抗。讀準(zhǔn)下列終詞語扳（pā劑n）環(huán)謁（yè）不能稱前時驗之聞牙（ch巴èn）泯然（mǐ豎n）金溪喉民方獨仲永凝，世隸耕。貸仲永民生五鎮(zhèn)年，沒未嘗識書器具，涌忽啼求之。父異焉，借增旁近與之，即書詩四情句，握并自為其名覺。其囑詩以養(yǎng)父渾母、仆收族為意，傳錦一鄉(xiāng)翻秀才戒觀之帳。自是指物濁作詩立就，其文理皆有惠可觀貓者。尿邑人奇之，稍稍賓客其父世，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。傷工仲癥永——王安如石給曾經(jīng)索要對…感到夕驚異他立即尼，馬遷上這，誕那指代座文具寫寫用作為主旨文采此，逢這立刻叫，馬概上完成思想認為…驚異這件杰事漸漸把…當(dāng)成械賓客有的確人用，鋼拿求，親索取它認為…有利這樣每天牽，扁拉到處拜訪對，虧到讓學(xué)習(xí)隸屬輕，附碑屬余聞之也久渾。明盲道中同，從先人還家，于舅家挽見之，十忠二三燭矣。令作詩盛，不攏能稱前時之聞。又圾七年場，還自揚落州，復(fù)到舅荷家，萬問焉，曰閱：“泯然眾人矣”傷鼻仲永——王安勉石我聽說這件蘿事跟從回他在讓符合助詞笑“的狹”名聲回家再一豎次消失這件靈事…的樣運子一般能的人王子劉曰：窗仲永蹈之通悟，受來之天偏也。槍其受餐之天笛也，賢于材人炕遠矣繭。卒之為眾人切，則確其受捐于人卸者不香至也密。彼個其受事之天療也，殖如此武其賢樸也，杯不受喝之人晚，且為眾亂人；孤今夫蠶不受國之天祖，固眾人忍，又慮不受識之人杠，得潔為眾京人而德已耶肝？傷東仲健永——王安年石超過成為尚且最后本來通達蓬聰悟比ww閑w.鞠xk再b1法.c租om未嘗識書待具（禿）仇自是指物強作詩立就（谷）即書詩四禾句（諷）籮日扳有仲永環(huán)謁于邑禁人（殿）余聞之也即久（膜）燙其文理皆有可脊觀者耀（輸）從先人還家（忙）園不能稱前時刃之聞（凡）或以錢功幣乞之（捏）親世隸耕（篇）曰“泯然眾人偷矣”介（敢）忽姥啼求之（丟）復(fù)到舅更家（癥）季并自為其名犬（想）問焉（性）當(dāng)堂暗訓(xùn)練不；曾經(jīng)這；立刻；完成立即；寫四處拜訪我聽說道理文采都跟從回符合名聲有的態(tài)人索取隸屬消失…貪…的樣鳳子索要再一榜次題寫這件獎事2、比筑較下之面各犧組加矩點詞理的用把法之歡以于緩聞然窗自余聞之也久犧（朋）借旁呈近與之（卸）不能荷稱前途時之聞（吧）何以謂之駕“文際也”或以錢幣扶乞之爪（歸）環(huán)謁于邑人桐（差）于舅家歸見之謀（賄）何有于我哉半（述）余聞之也吵久（錯）奇聞趣事父（去）稱前罪時之聞（?。└咐纹淙灰玻ㄏ螅┿槐娙耸谝樱浚┳允侵笢衔镒髌髟娏⑽毒停兀┎⒆詾槠淠ㄐ校┻@個冠故事代詞廊，他助詞紡，的憑借用，孫拿對于到在聽說名聲事件…叨…的樣功子這樣從自己3、比俱較下米面著綿色的嶼字詞晉的古回義和凡今義⑴或以錢躬幣乞置之離古更義：今義癥：⑵泯然眾人矣余古膨義：今義殘：⑶自是指物高作詩幕立就揭古術(shù)義：今義素：有的端，有償?shù)娜嘶蛘咭话忝叩娜嗽S多奴人這，堵此判斷什動詞吉，是父異焉（騰）邑人奇之（倚）稍稍賓客其父拘（導(dǎo)）父利其然納也（離）4、詞蜻類活依用（意霧動用左法）不恥下問透（墊）對……感到解驚異認為……有利把……當(dāng)成看賓客對……感到嗓驚奇認為……羞恥確鑿（zá耗o）聾菜畦（qí）朗桑椹（sh勉èn）斑蝥（má塌o）腦髓（su附ǐ）墊收斂（li找ǎn）覓食（mì）秕谷（bǐ）宿儒（sù）振蟬蛻（tu敏ì）盔甲（ku色ī）箔（bó）拗過去（aǒ）珊瑚（sh毀ānhú）販人聲鼎沸（dǐ限ng）倜儻（tìtǎ灶ng）正確行認讀ww參w.甜xk畢b1料.c兇om確鑿（升）議菜畦（巖）勸桑椹（才）斑蝥（聯(lián)）腦髓（礎(chǔ)）鵝收斂（余）覓食（受）秕谷（職）宿儒（蘆）蟬蛻（弦）盔甲（峽）箔（攏）拗過去（何）珊瑚（箱）人聲鼎沸（擁）倜儻（捐）正確爆認讀碧綠唐的菜刷畦霄承云霄章靄黃暮宏靄宵乞元宵畏藹射和窮藹躁驚急躁燥圓干燥噪根噪音比較咻dǎn咻xi咳ūxi駕ūzā理nlí雞毛撣子（槽）玉簪覽花（渣）咻咻（慌）驪歌（脂）柵欄（焰）衣襟（置）dǎnzā閥nxi減ūxi聞ūlíZh房誠àjī濤nww浙w.奪xk政b1絡(luò).c停om丑陋()訕笑()嫉妒()沼澤（蔽）鉸鏈()迸出(假)紳士()冰雹()木屐()颼颼()來勢洶洶()沮喪（詢）彌漫（領(lǐng)）lò盒ush萌ànjísh勤ēnji血ǎozh孔ǎobè騰ngbá負ojīsō址uxi儉ōn篩gjǔmí瞬息（）幽寂（）荒草萋萋（）佇立（）涉足（）尷尬（）（）瞬息（sh水ùn）幽寂（jì）荒草犬萋萋（qī）佇立（zh辰ù）涉足（sh決è）尷尬（gā計n）（gà）扳（涉）輪環(huán)謁（列）不能稱前時齊之聞業(yè)（千）泯然（）扳（pā迅n）環(huán)謁（yè）不能稱前時咽之聞像（ch揚èn）泯然（mǐ寄n）名著揉閱讀——《童年》高爾稍基，虹蘇聯(lián)熱作家菠。自傳會體小性說三辟部曲包：《童年》《在人渠間》《我的撕大學(xué)》名著世閱讀——《昆蟲漂記》法布無爾，法國洽昆蟲挽學(xué)家燈，動托物行山為學(xué)苗家，認文學(xué)揭家。雙被世驚人稱幣為“宿昆蟲鑒界的憐荷馬印，昆朽蟲界妻的維罩吉爾叉”?！独ハx煌記》被譽灰為“盈昆蟲昨的史潛詩”荒。2.起在最犧后一肺課里樣韓麥宮爾先銳生為牌什么擺穿上綢了他組那件屢挺漂前亮的單綠色隙禮服伶，打棍著皺艱邊的滔領(lǐng)結(jié)止，戴課著那布頂繡粉邊的亞小黑儲絲帽鞋？韓麥甘爾先麗生在僑最后內(nèi)一堂柿法語糊課時鄙，穿日上節(jié)龍日盛仁裝，臉是為利了紀總念這絡(luò)最后影一課達，也爹是為夕了表弱示對就辭要失逮去的紛國土議的敬澆意。外貌啄描寫ww辭w.宜xk縫b1隨.c賭om3.蹲“傭我們獻必須不把它鴨記在訪心里宵，永院遠別但忘了辣它，畏亡了妹國當(dāng)己了奴齒隸的雁人民晨，只水要牢漂牢記狂住他拴們的譯語言碑，就遺好像獸拿著取一把籃打開煤監(jiān)獄堡大門塊的鑰娃匙。陷”這淋一句傭運用欠了什維么修咱辭手教法？尼有什換么作泉用？比喻高.把祖洗國的騾語言駱比作監(jiān)鑰匙火,把騰普魯沈士侵拒略者贊對法訪國人慨民的徐統(tǒng)治淚和封彎鎖比璃作監(jiān)咳獄。野牢記哥民族敘的語猶言就扁有一汁股強龜大的裂凝聚斧力，洪就有酬了信櫻心和沒力量南，就急能團波結(jié)人耕民，惰最終濫打敗狂敵人定。語言慚描寫4.如兩個刻“最伙后”象有什絡(luò)么作羽用?宣布蹦壞消殘息時終，連珠用兩早個“斤最后弦”，牢表現(xiàn)壤他當(dāng)電時復(fù)軌雜的初心情擴，“鴉這是蹤蝶我最臂后一部次給綱你們劣上課這了”爹，“飼最后量”兩桿個字徐表現(xiàn)腹了韓鞋麥爾瓦先生長沉痛表而憤榮慨的宋心情辮。他蜓為不振能教庸法語李二神甩童，裝他為仍侵略乏者不預(yù)允許即法國四人學(xué)傭習(xí)法央國語枯言而衣憤慨浩?！摆s今天挽是你型們最熟后一痰堂法尾語課曉”表冤現(xiàn)了歡韓麥慢爾先崗生沉乎痛而忽又充帳滿希堵望的頌心情疏。語言訓(xùn)描寫語言武描寫小說未通過芒先生蘇在“眉最后撲一課董”上誰所講殘的話欠，表鼻現(xiàn)了涼他對曲祖國美，對膏祖國鋸語言跌，對淺自己袍工作奸的熱辮愛，死對祖弱國兒捉童身葉后的夕愛和剪無限非的希抬望，經(jīng)以及放對國鞏土淪糾陷的串深切敞悲哀荷和痛哀苦的揮思想社感情禽。小結(jié)詞：6.晶“轉(zhuǎn)身朝援著黑杜板，拿起一心支粉升筆，京使出督全身去的力健量，寫了兩賢個大太字：井‘法浮蘭西倡萬歲渣’！然”“留使出兆全身艇力量愉”這臘句話潮，表尖現(xiàn)了斗他怎石樣的本思想城感情杯？書捷寫“就法蘭軌西萬盾歲”海這兩婆個大迅字，胸含義鞠是什榨么?這一途系列狡動作蘆，表狐現(xiàn)韓漸麥爾艇先生支對祖兇國深載摯的戀愛和眨早日裕收復(fù)炭國土劍的強挽烈愿允望。居達到計“此巴時無侵聲勝利有聲摧”的羞藝術(shù)撕境界障。表示甜韓麥賴爾先閑生堅咬信法賞蘭西銜必勝誰，它權(quán)也激譜勵人