2023年公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試題庫(kù)附答案（基礎(chǔ)題）

2023年公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試題庫(kù)附答案（基礎(chǔ)題）

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：眾志成城防控疫情2020年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型肺炎改變了許多人往年此時(shí)的生活規(guī)律，也有許多人投入到疫情防控工作的第一線。2月10日，習(xí)近平總書(shū)記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！咎岢鲇^點(diǎn)】抗擊疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)需要同舟共濟(jì)的全民行動(dòng)?！揪C合分析】疫情防控是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)。人民群眾是戰(zhàn)斗主體，也是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是緊緊依靠人民群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻、不斷取得勝利的歷史。筑牢人民防線、緊緊依靠群眾，也是我們國(guó)家成功應(yīng)對(duì)重大傳染病疫情的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，必須廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾，緊緊依靠群眾、凝聚群眾，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。疫情防控是一場(chǎng)總體戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)斗涉及患者救治、科研攻關(guān)、物資保障、信息公開(kāi)、輿論引導(dǎo)、組織動(dòng)員等方方面面，不是哪一個(gè)地區(qū)、哪一個(gè)部門(mén)、哪一部分人孤軍奮戰(zhàn)所能完成的。在這樣的戰(zhàn)斗中，一定要全國(guó)一盤(pán)棋、全民一條心，形成抗擊疫情的強(qiáng)大合力，做好社區(qū)防控網(wǎng)格化管理、確保居民生活必需品供應(yīng)、支持和組織推動(dòng)各類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、處理疫情防控中出現(xiàn)的各類(lèi)矛盾和問(wèn)題等每一項(xiàng)工作，為疫情防控的大局、全局服務(wù)。疫情防控是一場(chǎng)輸不起也不能輸?shù)淖钃魬?zhàn)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，社會(huì)各界、各行各業(yè)紛紛行動(dòng)起來(lái)。我們看到白衣戰(zhàn)士的“最美逆行”、人民子弟兵的聞令而動(dòng)、黨員干部的日夜堅(jiān)守，看到了社會(huì)各界踴躍捐款捐物，也看到每一個(gè)普通人在努力筑牢自己的防線。在疫情面前，這些點(diǎn)滴付出形成一道阻擋病毒、抵御疫情的鋼鐵長(zhǎng)城，共同守護(hù)我們的健康、守望我們的家園?！咎岢鰧?duì)策】有效防控疫情，一方面需要科研人員及時(shí)跟進(jìn)的醫(yī)學(xué)研究，醫(yī)務(wù)工作者科學(xué)有效的診斷、治療，相關(guān)部門(mén)在信息發(fā)布、公共衛(wèi)生管理等方面的有力措施。另一方面也需要每一個(gè)人以理性、科學(xué)的態(tài)度和行為來(lái)應(yīng)對(duì)。形成一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，要相信黨和政府堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭的決心和能力。建立一個(gè)預(yù)防的意識(shí)。要通過(guò)有效預(yù)防，比如那些人員密集的地方，能不去就不去，最大程度減少風(fēng)險(xiǎn)。保持一個(gè)良好的習(xí)慣。每個(gè)人都要切實(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，做防范鏈條上的主動(dòng)積極行動(dòng)者，如勤洗手、戴口罩、不吃野味等。萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山;心手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。面對(duì)疫病，只要全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，排除萬(wàn)難、一往無(wú)前，我們一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，讓病毒魔鬼無(wú)處藏匿。【答案】二、面試熱點(diǎn)：總有一種擔(dān)當(dāng)不負(fù)青春【熱點(diǎn)背景】在抗擊疫情一線，有一個(gè)數(shù)字特別值得關(guān)注：在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分是“95后”甚至“00后”。不僅是醫(yī)護(hù)人員，廣大黨員干部、公安民警、社區(qū)工作人員、新聞工作者、志愿者以及方方面面的抗疫一線奮斗者，也有很多是“90后”，他們成為這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上披堅(jiān)執(zhí)銳、一往無(wú)前的青春力量。為什么人們特別關(guān)注“90后”?因?yàn)槟贻p人代表著國(guó)家的希望和民族的未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記指出，青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。與疫魔的較量，看不見(jiàn)硝煙，也聽(tīng)不到槍炮聲，但生與死的考驗(yàn)真真切切，危險(xiǎn)幾乎無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。疫情發(fā)生以來(lái)，有的醫(yī)護(hù)人員倒在了抗疫一線，其中武漢市協(xié)和江北醫(yī)院醫(yī)生夏思思今年只有29歲。而就在此時(shí)此刻，還有許多“90后”依然奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們以英雄的壯舉，為新時(shí)代中國(guó)青年樹(shù)立了榜樣?！灸M試題】在抗擊疫情一線，有一個(gè)數(shù)字特別值得關(guān)注：在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分是“95后”甚至“00后”。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?【答案】1.概括提煉話題，給予肯定評(píng)價(jià)“90后已經(jīng)長(zhǎng)大，該我們挺身而出了?！毙鹿诜窝滓咔榘l(fā)生以來(lái)，眾多90后、95后沖鋒在前，他們是戰(zhàn)“疫”一線的青年突擊隊(duì)，義無(wú)返顧地扛起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在疫情防控的各條戰(zhàn)線上，這群長(zhǎng)大成人的“大孩子”與死神抗?fàn)?，與病魔賽跑。他們挺身而出，迎難而上，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不逃避不畏懼，以赤子之心回報(bào)國(guó)家和人民，以無(wú)私奉獻(xiàn)詮釋青春擔(dān)當(dāng)，值得我們每一個(gè)人敬佩、值得我們?yōu)槠潼c(diǎn)贊。2.結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述分析這代年輕人相信“我命由我不由天”，面對(duì)困難的理想與樂(lè)觀，就是他們驅(qū)除黑暗的明燈。習(xí)近平總書(shū)記指出，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。越是接近民族復(fù)興越不會(huì)一帆風(fēng)順，越充滿風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)乃至驚濤駭浪。無(wú)論是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，還是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，都還有很多大仗硬仗要打，還有很多的“婁山關(guān)”“臘子口”要攻克。青年一代無(wú)疑是闖關(guān)奪隘、攻城拔寨的先鋒力量，他們肩負(fù)重任，也被寄予厚望。這段時(shí)間，我們?cè)谛侣勚卸伎吹搅撕芏嗫挂咭痪€對(duì)“90后”“00后”的采訪，他們的話讓我們感動(dòng)。“每個(gè)人都有責(zé)任，我也希望能出一份力”;“同事們?cè)谇熬€勇往直前，我怎么能當(dāng)逃兵”等，平實(shí)、質(zhì)樸的話語(yǔ)中，蘊(yùn)含著震撼人心、打動(dòng)人心的力量。他們中的很多人火線入黨，上海瑞金醫(yī)院醫(yī)生、武漢同濟(jì)醫(yī)院光谷院區(qū)“插管小分隊(duì)”的“90后”小伙繆晟昊說(shuō)，“并不是現(xiàn)在才想入黨，而是這個(gè)念頭一直在?！薄安骞苄》株?duì)”是離危險(xiǎn)最近的醫(yī)護(hù)群體之一，每一次氣管插管，他們都直面飛沫和病毒?？婈申灰约霸S許多多像他一樣火線入黨的“90后”，以這樣義無(wú)反顧、舍生忘死的行動(dòng)，踐行入黨的初心與誓言。他們對(duì)青春的響亮回答，寫(xiě)在摘下口罩的勒痕上，寫(xiě)在穿著防護(hù)服的陌生背影上，也寫(xiě)在戰(zhàn)“疫”烈士的墓志銘上。這些逆行而上的天使，在最好的年華做出了最有意義的事情。3.結(jié)合社會(huì)實(shí)際闡述如何弘揚(yáng)與踐行(1)社會(huì)廣泛宣傳，傳遞正能量：可以通過(guò)微博、微信、微視頻等方式加強(qiáng)對(duì)擔(dān)當(dāng)青春的報(bào)道力度，擴(kuò)大影響力，為青年人樹(shù)立典型和榜樣，提升整個(gè)社會(huì)的看齊意識(shí);(2)青年一代堅(jiān)定信念，敢于擔(dān)當(dāng)。理想信念是一個(gè)人的魂，青年一代要結(jié)合自身實(shí)際樹(shù)立人生目標(biāo)，面對(duì)困難、挑戰(zhàn)、矛盾要敢于挺身而出，迎難而上，鍛煉過(guò)硬本領(lǐng)，讓自己更有底氣，更顯從容，更加自信。三、面試熱點(diǎn)：讓“分餐制”成為文明用餐新風(fēng)尚【熱點(diǎn)背景】分餐即就餐者每人一份飯菜，自己享用。在2003年“非典”疫情之后，社會(huì)就曾興起分餐熱。伴隨著“非典”的退卻，分餐制便鮮有人提及。新冠肺炎疫情，讓分餐制再度進(jìn)入社會(huì)視野。疫情期間，全國(guó)發(fā)生的多起家庭聚集或外出聚餐病例。讓人們意識(shí)到習(xí)以為常的“共餐共食”成為了病毒傳播“良機(jī)”。以往常見(jiàn)同餐桌、同碗盤(pán)，彼此夾菜盛湯，這是表達(dá)親密溫馨的一種傳統(tǒng)方式。只是，合餐時(shí)的筷來(lái)箸往，也埋下交叉污染的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)中尤以幽門(mén)螺桿菌傳播最為典型。當(dāng)前，分餐制在多個(gè)城市獲得推廣。據(jù)媒體報(bào)道，在上海浦東一家中餐廳的后廚，一大盤(pán)蛋炒飯被分成了6小份，整齊碼在盤(pán)子里。一條鱸魚(yú)沿魚(yú)骨被片成兩半后，切段，重新按照魚(yú)形擺盤(pán)，方便消費(fèi)者各自取用。同時(shí)，各省市也正積極推進(jìn)使用公筷公勺，大力倡導(dǎo)健康生活方式。北京、深圳等地計(jì)劃將“分餐制、使用公筷公勺”等納入地方立法。上海市也采取了一系列舉措，發(fā)布了《餐飲服務(wù)單位分餐制管理規(guī)范》、《餐飲服務(wù)單位公筷公勺服務(wù)規(guī)范》等地方標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此，原本以為只是一面倒的“非常支持”，但結(jié)果卻不然，有人表示支持，有人提出建議，也有不同觀點(diǎn)。市民A：“我很支持推行分餐制和公筷制，因?yàn)檫@是健康的生活方式”。市民B：“合餐制似乎已經(jīng)是中餐的代名詞，大家吃一盤(pán)菜才顯得熱鬧和親切，如果分餐了，感覺(jué)有些怪怪的”。市民C：公勺公筷最好有明顯的識(shí)別度，要么顏色要么長(zhǎng)短，有別于普通餐具，否則吃著吃著，公勺公筷都不見(jiàn)了，總會(huì)有人“哎呦”一聲：“不好意思，我把公筷當(dāng)自己的筷子了”?！灸M題】結(jié)合以上材料，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?【答案】1.概括提煉話題，給予肯定評(píng)價(jià)民以食為天。伴隨國(guó)內(nèi)疫情緩解，按下“暫停鍵”的餐飲業(yè)正在復(fù)蘇，寂靜已久的街市又現(xiàn)煙火氣。其中“分餐制”再度進(jìn)入公眾視野，并已經(jīng)被很多地方和餐飲企業(yè)所采用。這是我們應(yīng)對(duì)疫情的必然之舉，但更應(yīng)當(dāng)成為一種生活常態(tài)，深化成為社會(huì)公共餐飲的普遍意識(shí)規(guī)則。2.結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行多角度分析(1)實(shí)行“分餐制”，革新用餐方式，能夠帶來(lái)多方面的重大變化。一是分餐制能夠避免筷來(lái)箸往，減少了疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，是阻擊疾病傳播的有效方法。二是有助于各取所需、合理搭配營(yíng)養(yǎng)、促進(jìn)光盤(pán)，在很大程度上減少浪費(fèi)、轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念。三是分餐制也凸顯出就餐雙方為了彼此身體健康的關(guān)懷與共識(shí)，是一種文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。(2)但是，“分餐制”之所以沒(méi)有成為常態(tài)，也受多種因素影響。一方面，人們長(zhǎng)久形成的飲食文化和餐飲習(xí)慣一時(shí)難以改變;另一方面，分餐制增加了企業(yè)的人力物力等各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)成本，個(gè)人和企業(yè)采用“分餐制”的積極性都不高。只有當(dāng)出現(xiàn)公共衛(wèi)生疾病時(shí)，企業(yè)和個(gè)人迫于健康防護(hù)的壓力，才會(huì)暫時(shí)推行“分餐制”，而疾病退去之后，就會(huì)失去繼續(xù)分餐的動(dòng)力。3.結(jié)合實(shí)際，提出對(duì)策(1)主管部門(mén)要制定相關(guān)餐桌文明行為規(guī)范和分餐制的具體操作規(guī)則，引導(dǎo)行業(yè)規(guī)范。也要通過(guò)一定的激勵(lì)措施包括減稅減費(fèi)，來(lái)增強(qiáng)企業(yè)推行分餐的積極性。(2)企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，通過(guò)優(yōu)化內(nèi)部管理、創(chuàng)新菜品形式、加強(qiáng)員工培訓(xùn)等方式來(lái)降低成本，承擔(dān)起維護(hù)消費(fèi)者用餐安全的企業(yè)責(zé)任。(3)政府加強(qiáng)公眾宣傳倡導(dǎo)，通過(guò)公益廣告等形式，加強(qiáng)科普與宣傳，將分餐的正面意義廣而告之，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣，提高群眾的接受度和參與度。持續(xù)號(hào)召群眾養(yǎng)成文明就餐、健康飲食的習(xí)慣。四、面試熱點(diǎn)：不要輕易晃動(dòng)公共安全這條底線【熱點(diǎn)背景】某日，H大橋懸索橋橋面發(fā)生明顯振動(dòng)，橋面振幅過(guò)大影響行車(chē)舒適性和交通安全，大橋管理部門(mén)迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)合交警部門(mén)及時(shí)采取了雙向交通管制措施。據(jù)初步了解，橋梁主體結(jié)構(gòu)未受損，懸索橋的本次振動(dòng)主要是由于沿橋跨邊護(hù)欄連續(xù)設(shè)置水馬，改變了鋼箱梁的氣動(dòng)外形，在特定風(fēng)環(huán)境條件下，產(chǎn)生的橋梁渦振現(xiàn)象。振動(dòng)現(xiàn)象發(fā)生后，當(dāng)?shù)亓⒓床扇〈胧┎⒓皶r(shí)回應(yīng)公眾關(guān)切，發(fā)布了相應(yīng)的交通信息通告。同時(shí)，12位專(zhuān)家連夜開(kāi)會(huì)研判，目前H大橋管養(yǎng)單位已緊急開(kāi)始對(duì)大橋進(jìn)行全面檢查檢測(cè)，交通運(yùn)輸部也組建專(zhuān)家工作組到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。后續(xù)的一系列處置和應(yīng)對(duì)，是一顆及時(shí)的“定心丸”?！灸M試題】某日，H大橋橋面以“肉眼可見(jiàn)”的頻率振動(dòng)的視頻，在微信朋友圈里刷了屏。雖然這只是地方的橋梁，但引發(fā)的關(guān)注卻幾乎是全國(guó)性的，對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮縃大橋作為地方的橋梁，其以“肉眼可見(jiàn)”的頻率振動(dòng)能夠引發(fā)全國(guó)性的的高度關(guān)注，其背后是大眾對(duì)于公共安全的在意。實(shí)際上此事的發(fā)生以及大眾對(duì)于公共安全的高度在意也存在一定的原因。一方面從大橋本身情況來(lái)看作為連接兩市的“大動(dòng)脈”，長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)行，或許也到了全面“體檢”的時(shí)候。另一方面從社會(huì)大眾對(duì)公共安全如此在意來(lái)看，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)一直被冠以“基建狂魔”的稱(chēng)號(hào)，從內(nèi)心里面國(guó)人是相信我們自己的基建能力和水平的，同時(shí)公共安全又實(shí)實(shí)在在地伴隨著大眾生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以當(dāng)這次“肉眼可見(jiàn)”的震動(dòng)發(fā)生時(shí)難免會(huì)有部分群眾產(chǎn)生一定的偏激認(rèn)知和言論。但是，此事的發(fā)生也不無(wú)啟示意義。首先，于地方政府而言這可以說(shuō)是一次警醒，事件發(fā)生之后網(wǎng)民如此之高的關(guān)注度，能夠充分展現(xiàn)出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代之下群眾對(duì)于政務(wù)工作開(kāi)展的監(jiān)督和關(guān)切。其次，于公共安全本身來(lái)說(shuō)，此次事件更是能夠?yàn)楣舶踩ㄔO(shè)提供明確的標(biāo)準(zhǔn)和方向。最重要的在于事件后期的處理過(guò)程更是能夠充分體現(xiàn)和鍛煉政府相關(guān)部門(mén)的社會(huì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。然而公共安全的全面建設(shè)要依靠政府但不能只依賴(lài)政府。首先就當(dāng)前情況來(lái)說(shuō)，社會(huì)大眾切記不能誤做信謠者和傳謠者，一切以官方公布的信息為主，相信科學(xué)和政府。其次就事件后期處理而言，政府相關(guān)部門(mén)不僅要做到實(shí)事求是地解決問(wèn)題，更要做好信息公開(kāi)工作，避免深層次誤解和矛盾。最后關(guān)于國(guó)家整體公共安全建設(shè)而言要舉一反三，做好相應(yīng)的排查工作，以負(fù)責(zé)任的、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，守護(hù)好公眾的安全感。五、2016年6月17日廣西公務(wù)員考試面試真題1.為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”工作的落實(shí)，縣扶貧辦準(zhǔn)備面向貧困村村民舉辦“電子商務(wù)扶貧”培訓(xùn)班，假如此事由你負(fù)責(zé)，你如何保證培訓(xùn)取得實(shí)效？【答案】舉辦“電子商務(wù)扶貧”培訓(xùn)班，有助于發(fā)揮電子商務(wù)在扶貧開(kāi)發(fā)、助農(nóng)增收等方面的作用，提高電商從業(yè)人員創(chuàng)業(yè)熱情。為保證培訓(xùn)取得實(shí)效，我將采取以下措施：首先，準(zhǔn)備階段。本次培訓(xùn)為公益免費(fèi)培訓(xùn)，聘請(qǐng)我市電商行業(yè)知名培訓(xùn)講師前來(lái)授課，為期10天，我縣通過(guò)建檔立卡的貧困戶享有優(yōu)先報(bào)名權(quán)，其他村民也可參與報(bào)名。培訓(xùn)方式包括理論授課、實(shí)地觀摩、模擬實(shí)操三個(gè)環(huán)節(jié)，工作組依照方案，確定培訓(xùn)場(chǎng)地、觀摩地點(diǎn)，準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)、教師、資料及其他物資。其次，實(shí)施階段。活動(dòng)前3天為理論授課，針對(duì)學(xué)員知識(shí)基礎(chǔ)不一的實(shí)際情況，培訓(xùn)講師會(huì)重點(diǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)、電商基礎(chǔ)知識(shí)、電商扶貧相關(guān)政策和基本常識(shí)等內(nèi)容做講解，工作組會(huì)向?qū)W員發(fā)放通俗易懂的培訓(xùn)資料，幫助學(xué)員打牢基本功?；顒?dòng)第4~7天為實(shí)地觀摩。我們將邀請(qǐng)我縣扶貧工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并帶領(lǐng)參訓(xùn)者到距離我縣較近、發(fā)展比較成熟的淘寶村、電商村進(jìn)行實(shí)地觀摩，重點(diǎn)參觀電商服務(wù)中心、電商創(chuàng)業(yè)園、淘寶商家、物流配送，邊走邊看邊學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)者進(jìn)一步看到電商發(fā)展的前景，感受思想和能力上的差距，增強(qiáng)電商脫貧致富的信心。在此過(guò)程中，我們會(huì)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行洽談，對(duì)如何提高貧困戶從事電商的積極性，如何挑選投資少、風(fēng)險(xiǎn)低的電商項(xiàng)目等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，我們也會(huì)鼓勵(lì)參訓(xùn)者與當(dāng)?shù)毓┴浬搪?lián)系，爭(zhēng)取早日達(dá)成合作意向?；顒?dòng)第8~10天為模擬實(shí)操。我們將帶領(lǐng)參訓(xùn)者按照開(kāi)通賬號(hào)、聯(lián)系供貨商、成本及收益核算等步驟進(jìn)行模擬操作，參訓(xùn)者們通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)等方式，將前面學(xué)到的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、心得落實(shí)在實(shí)際操作上，查漏補(bǔ)缺。最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我們將留下參訓(xùn)者的聯(lián)系方式，并對(duì)受訓(xùn)效果較好的貧困戶重點(diǎn)關(guān)注和扶持，爭(zhēng)取讓他們帶頭創(chuàng)業(yè)增收。此外，我們會(huì)及時(shí)收集參訓(xùn)者反饋意見(jiàn)，追蹤培訓(xùn)效果，撰寫(xiě)培訓(xùn)效果，撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)，提交領(lǐng)導(dǎo)。2.單位準(zhǔn)備開(kāi)展員工滿意度調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)將此次調(diào)查交由你負(fù)責(zé)，你如何確保調(diào)查的準(zhǔn)確性和有效性？六、面試熱點(diǎn)：共和勛章人物的榜樣力量【共和國(guó)勛章人物展示】申紀(jì)蘭，女，漢族，中共黨員，1929年12月生，山西平順人，山西省平順縣西溝村黨總支副書(shū)記，第一屆至第十三屆全國(guó)人大代表。她積極維護(hù)新中國(guó)婦女勞動(dòng)權(quán)利，倡導(dǎo)并推動(dòng)“男女同工同酬”寫(xiě)入憲法。改革開(kāi)放以來(lái)，她勇于改革，大膽創(chuàng)新，為發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)老區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和老區(qū)人民脫貧攻堅(jiān)作出巨大貢獻(xiàn)。榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)‘奮進(jìn)獎(jiǎng)’”“改革先鋒”等稱(chēng)號(hào)。張富清，男，漢族，中共黨員，1924年12月生，陜西洋縣人，中國(guó)建設(shè)銀行湖北省來(lái)鳳支行原副行長(zhǎng)。他在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的槍林彈雨中沖鋒在前、浴血疆場(chǎng)、視死如歸，多次榮立戰(zhàn)功。1995年，他轉(zhuǎn)業(yè)后主動(dòng)要求到湖北最偏遠(yuǎn)的來(lái)鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年來(lái)，他深藏功名，埋頭工作，連兒女對(duì)他的赫赫戰(zhàn)功都不知情。榮立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào)兩次。袁隆平，男，漢族，無(wú)黨派人士，1930年9月生，江西德安人，國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心、湖南雜交水稻研究中心原主任，湖南省政協(xié)原副主席，中國(guó)工程院院士，第五屆全國(guó)人大代表，第六、七、八、九、十、十一、十二屆全國(guó)政協(xié)委員。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)和“改革先鋒”等稱(chēng)號(hào)。屠呦呦，女，漢族，中共黨員，1930年12月生，浙江寧波人，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所青蒿素研究中心主任。她60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類(lèi)健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)和“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等稱(chēng)號(hào)?！灸M試題】習(xí)近平在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式上說(shuō)道:“偉大出自平凡，平凡造就偉大?！闭?qǐng)談?wù)剬?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。【答案】1.能夠準(zhǔn)確理解這句話的含義。這句話的意思是說(shuō)所有的偉大成就都是從平凡的工作開(kāi)始的，平凡的工作可以造就偉大的事業(yè)。2.能夠多方面論證這一觀點(diǎn)。如名言論證:羅馬城不是一天建成的，沒(méi)有平凡日子里的堅(jiān)持和積累，難以成就后來(lái)的偉大:日拱卒無(wú)有盡，功不唐捐終入海。引用獲得共和國(guó)殊榮的國(guó)家英雄們案例:第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華:“兩彈一星”元?jiǎng)讓O家棟志愿軍一級(jí)英雄李延年，60余年深藏功與名張富清，雜交水稻研究開(kāi)創(chuàng)者袁隆平，畢生致力于中醫(yī)藥研究的屠呦呦;60余年扎根基層的農(nóng)村先進(jìn)模范申紀(jì)蘭。他們都在平凡的崗位默默付出奉獻(xiàn)，最終成就了偉大。3.能夠深刻認(rèn)識(shí)到唯有在平凡的崗位上默默付出，堅(jiān)持奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想并結(jié)合自身實(shí)際談如何落實(shí)這句話。如:堅(jiān)定理想信念，努力付出,不求名利;堅(jiān)持奮斗，不畏困難，積沙成塔;踏實(shí)肯干，勤懇務(wù)實(shí)，把工作落實(shí)落細(xì)等。得分技巧:認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確，分析辯證，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流暢。七、面試熱點(diǎn)：疫情下的就業(yè)季如何應(yīng)對(duì)【熱點(diǎn)背景】疫情當(dāng)前，為了避免人員聚集傳播病毒，保護(hù)好畢業(yè)生的身體健康，有許多的用人企業(yè)都停止了線下的招聘會(huì)，但是對(duì)于即將要就業(yè)的大學(xué)生們卻不是一個(gè)好消息，如何度過(guò)這個(gè)難關(guān)成了當(dāng)下大學(xué)生最應(yīng)該去思考的問(wèn)題，同時(shí)也是政府部門(mén)的一次考驗(yàn)。北京市人社局、教委要求為畢業(yè)生開(kāi)展線上招聘服務(wù)，推行“不見(jiàn)面”簽署畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議。【例題展示】在疫情形勢(shì)仍然嚴(yán)峻復(fù)雜的時(shí)候，線下的招聘會(huì)舉辦成了難題，為了保護(hù)畢業(yè)生的身體健康同時(shí)為他們提供更好的就業(yè)服務(wù)，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議?【答案】就業(yè)是民生之基，在疫情期間保障好畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題是我們應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要舉措，這需要多部門(mén)共同協(xié)調(diào)配合，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)此，我有這樣幾點(diǎn)建議。第一，人社部門(mén)要做好通知，對(duì)于各地區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘進(jìn)行延期舉行。對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)要開(kāi)通網(wǎng)上、快遞等方式辦理，簡(jiǎn)化優(yōu)化就業(yè)手續(xù)，盡可能的提供方便。也可以鼓勵(lì)求職者和用人單位在網(wǎng)上投遞和接收簡(jiǎn)歷，盡量避免大量人員聚集。開(kāi)通線上招聘網(wǎng)站，及時(shí)更新各類(lèi)就業(yè)求職信息，吸引更多企業(yè)和學(xué)校加入。第二，各用人單位以此為契機(jī)改變招聘方式，取消線下見(jiàn)面環(huán)節(jié)，對(duì)于筆試環(huán)節(jié)可以采取網(wǎng)絡(luò)筆試代替，題目的設(shè)置側(cè)重檢驗(yàn)解決問(wèn)題的能力，這樣就可以避免抄襲，面試環(huán)節(jié)在當(dāng)下的通訊方式也可以采取遠(yuǎn)程視頻的方式進(jìn)行取代。第三，高校在這樣的條件下更加要為畢業(yè)生提供保障，暫停線下宣講會(huì)、招聘會(huì)。已經(jīng)約定好的企業(yè)要協(xié)商舉辦線上雙選會(huì)，學(xué)校方面做好技術(shù)支持。拓寬線上就業(yè)信息渠道，可以聯(lián)系往屆畢業(yè)生提供就業(yè)資源把更多的資源推薦給學(xué)生，減少畢業(yè)生外出奔波。就業(yè)處及時(shí)為畢業(yè)生開(kāi)辟綠色通道提供畢業(yè)生需要的各種就業(yè)材料等。利用微信、釘釘?shù)仍诰€上開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀公開(kāi)課、對(duì)未就業(yè)的學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)。有條件的學(xué)?？梢詫?shí)行彈性離校，避免將一些因疫情沒(méi)有及時(shí)找到工作的畢業(yè)生過(guò)早推向社會(huì)。第四，面對(duì)疫情也要關(guān)注好一些企業(yè)面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力而對(duì)畢業(yè)生產(chǎn)生的毀約行為，及時(shí)公布監(jiān)督舉報(bào)電話，對(duì)已簽訂就業(yè)合同的畢業(yè)生做好法律指導(dǎo)和援助，相關(guān)部門(mén)及時(shí)出臺(tái)政策依法保障畢業(yè)生的權(quán)益。疫情總會(huì)過(guò)去，現(xiàn)在的困難也是機(jī)遇和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝他們我們才能不斷推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。八、面試熱點(diǎn)：嚴(yán)管厚愛(ài)，教師們應(yīng)該用好“戒尺”【熱點(diǎn)背景】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教育部22日對(duì)外發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。征求意見(jiàn)稿提出，實(shí)施教育懲戒，應(yīng)遵循育人為本、合法合規(guī)、過(guò)罰適當(dāng)、保障安全的原則。同時(shí)，還擬明確一般懲戒、較重懲戒、嚴(yán)重懲戒等具體內(nèi)容。征求意見(jiàn)稿提出，教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒教育過(guò)程中，不得有以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰行為，辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為等。征求意見(jiàn)稿提出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實(shí)施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長(zhǎng)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)后實(shí)施，并報(bào)主管教育部門(mén)備案。教育部表示，征求意見(jiàn)稿面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)，意見(jiàn)反饋截止時(shí)間為12月22日?！灸M試題】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教育部于11月22日對(duì)外發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.結(jié)合政策出臺(tái)的背景，分析目的意義。校園管理中該不該實(shí)行懲戒，如何實(shí)行懲戒，一直以來(lái)都是困擾教學(xué)工作的難題。現(xiàn)在教育部出臺(tái)的《懲戒規(guī)則(征求意見(jiàn)稿)》，是對(duì)這個(gè)問(wèn)題最好的回應(yīng)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō);這將為中小學(xué)教師正確使用教育懲戒提供良好的制度保障，為他們正常使用教育懲戒提供了法律依據(jù)。讓老師在教學(xué)管理中掌握主動(dòng)權(quán)，便于教學(xué)工作的開(kāi)展。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō);一方面能夠起到震懾作用，讓學(xué)生有所顧忌。另一方面也能夠起到良好的約束作用，讓學(xué)生養(yǎng)成尊師重道、守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好習(xí)慣。此外，《征求意見(jiàn)稿》的出臺(tái)豐富并完善了現(xiàn)有的教育懲戒權(quán)規(guī)范體系，明確了教育懲戒權(quán)的性質(zhì)、充實(shí)了教育懲戒的類(lèi)型、明確了授權(quán)學(xué)校制定校規(guī)的規(guī)定，這些措施將有利于提高教育懲戒權(quán)的可操作性，為教師行使懲戒權(quán)提供具體的規(guī)范依據(jù)。這對(duì)于促進(jìn)我國(guó)依法治教工作的開(kāi)展，具有重要的意義。2.結(jié)合實(shí)際分析問(wèn)題或不足。(1)老師：存在顧慮，擔(dān)心出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致家長(zhǎng)出現(xiàn)“校鬧”?；蛘叱霈F(xiàn)，過(guò)度使用懲戒方法，演變成變相體罰。(2)家長(zhǎng)：擔(dān)心處罰尺度和標(biāo)準(zhǔn)是否統(tǒng)一，是否能夠做到人人平等，是否能夠做到過(guò)罰適當(dāng)。(3)學(xué)生：可能會(huì)有抵觸情緒，與老師產(chǎn)生對(duì)抗或者做出偏激的做法。(4)除校、家之外，對(duì)于中小學(xué)生行為、習(xí)慣的約束可能缺失，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有辦法真正養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.完善優(yōu)化，提出對(duì)策。(1)加強(qiáng)家?；ネ?家長(zhǎng)和學(xué)校老師應(yīng)該做好配合，相互信任，及時(shí)交流學(xué)生情況和問(wèn)題，通過(guò)雙方共管來(lái)約束學(xué)生。(2)細(xì)化懲戒規(guī)定，完善懲戒的辦法;學(xué)校可以根據(jù)總的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定懲戒辦法和標(biāo)準(zhǔn)。征求家長(zhǎng)意見(jiàn)之后，規(guī)范懲戒行為，保障懲戒效果。(3)正確對(duì)待、合理使用手中戒尺;教師們應(yīng)該清楚，懲戒不是目的，并且懲戒的方法也是因人而異的，要有一定的靈活性，真正用好手中的“戒尺”。九、面試熱點(diǎn)：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”一、熱點(diǎn)背景2019年3月21日至26日，習(xí)近平主席對(duì)意大利、摩納哥、法國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。3月22日下午，意大利眾議院，習(xí)近平主席同眾議長(zhǎng)菲科舉行會(huì)見(jiàn)。臨近結(jié)束時(shí)，“70后”的菲科突然拋出了這句話?！澳?dāng)選中國(guó)國(guó)家主席的時(shí)候，是一種什么樣的心情?”菲科補(bǔ)充道：“因?yàn)槲冶救水?dāng)選眾議長(zhǎng)已經(jīng)很激動(dòng)了，而中國(guó)這么大，您作為世界上如此重要國(guó)家的一位領(lǐng)袖，您是怎么想的?”習(xí)近平主席的目光沉靜而充滿力量，他說(shuō)，這么大一個(gè)國(guó)家，責(zé)任非常重、工作非常艱巨。我將無(wú)我，不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)“無(wú)我”的狀態(tài)，為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。二、模擬試題習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“我將無(wú)我，不負(fù)人民”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮课覍o(wú)我，不負(fù)人民”，短短八個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅地道出了中國(guó)共產(chǎn)黨人最高人生境界，彰顯出大國(guó)領(lǐng)袖的赤子之心和人民至上的偉大情懷，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部修身立德、盡忠職守作出了思想上、政治上、行動(dòng)上的示范?！拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的必修課，用“舍我、無(wú)我、忘我”的精神胸懷天下，用“我將無(wú)我”的擔(dān)當(dāng)和“不負(fù)人民”的情懷，全心全意為人民服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)無(wú)私、無(wú)畏、無(wú)愧地為共產(chǎn)