小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)一、工作目標(biāo)和任務(wù)小學(xué)課程改革的不斷深入，特別是新課程理念的提出，使得小學(xué)課程開(kāi)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)新課程改革的需要，校本培訓(xùn)工作首先面臨的任務(wù)就是培養(yǎng)一批具有新課程理念和能力的骨干教師，并協(xié)助全校教師認(rèn)識(shí)新課程，熟悉新教材，掌握新教法，為新課程的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。二、工作進(jìn)展和完成情況1.教研組織良好通過(guò)此次培養(yǎng)，各教研組的組織能力和號(hào)召力得到了增強(qiáng)，教師的參與度得到了極大的提高，形成了學(xué)校整體參與的良好態(tài)勢(shì)。2.教學(xué)質(zhì)量有所提高通過(guò)對(duì)教師的培訓(xùn)，教師的教學(xué)能力有所提高，尤其是在新課程教學(xué)方面，教師們更加注重學(xué)生的情感投入和思維能力，教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，難度適中。學(xué)生反應(yīng)積極，能更好地理解課程知識(shí)要點(diǎn)，在自主學(xué)習(xí)和探究中獲得更多的樂(lè)趣和收獲。3.班級(jí)管理有所改善抓好教師的組織培訓(xùn)，讓教師受益，也能不斷提高班級(jí)管理能力。通過(guò)培訓(xùn)和講授，班級(jí)管理能力有了很多提高，學(xué)生管理也因此更加有力，提高了教師的管理效率。三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題1.資源缺乏教具、課件制作等資源的缺失一直是校本培訓(xùn)的難點(diǎn)問(wèn)題，要求老師們自理，增加了教師們的負(fù)擔(dān)。得到外部資源和支持是我們需要解決的問(wèn)題。2.利益分配帶頭參與校本培訓(xùn)的教師會(huì)得到更多的額外收入和職稱的提升，但會(huì)引起一些教師的不滿，其合理的利益分配需要加強(qiáng)管理和完善制度。四、工作質(zhì)量和壓力雖然在工作難點(diǎn)和問(wèn)題方面，我們尚未得到全面解決，但工作質(zhì)量還是有一定保障的，通過(guò)準(zhǔn)確的目標(biāo)設(shè)定，更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，較好的資源整合及靈活和創(chuàng)新的工作方式，我們能夠使工作質(zhì)量得到保障。同時(shí)，由于工作壓力比較大，要求老師們比較高的組織能力和掌控能力，需要更好的調(diào)配時(shí)間和工作計(jì)劃，同時(shí)還需要開(kāi)放思想和創(chuàng)新思維。五、工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)這次校本培訓(xùn)的成功不僅是團(tuán)隊(duì)全力以赴、機(jī)智和勇氣，更大程度上來(lái)自于教師們的合作、信任和支持。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了教師們的合作程度有很大的提高，能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，有效的頭腦風(fēng)暴也是這次培訓(xùn)的一個(gè)重要方面。教訓(xùn)則是需要更好的資源整合和利益分配，以滿足老師們的合理訴求。六、工作規(guī)劃和展望得益于本次培訓(xùn)的良好啟示，未來(lái)我們應(yīng)該努力探索，盡可能精確的確定新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更靈活和創(chuàng)新的工作方式，以期得到更好、更全面、更可持續(xù)的結(jié)果。希望在未來(lái)的工作中，能夠找到更好的方式，將教師們的積