高中語文人教版高中必修高中語文鴻門宴平樂中學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力:●學(xué)習(xí)本文的文言文知識(實詞,虛詞,特殊句式等)●學(xué)習(xí)本文通過人物的言行刻畫人物性格塑造人物形象的藝術(shù)手法.2、情感態(tài)度與價值觀●了解重要歷史事件及重要歷史人物,并能夠?qū)ζ溥M行客觀公正的評價.●學(xué)習(xí)歷史人物身上所具有的光輝品格,并以史為鑒,以人為鑒,完善自己的性格.《史記》作者司馬遷，字子長，西漢夏陽人，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。《史記》二十四正史中的第一部中國第一部紀(jì)傳體通史

《史記》是作為正史的二十四史中的第一部，魯迅贊譽它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。《史記》全書一百三十篇，包括

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共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約３000年的歷史；十二本紀(jì)十表八書三十世家七十列傳本紀(jì):

敘述歷代帝王的歷史世家:

敘述貴族王侯的歷史列傳:

歷代諸侯之外名官名人的事跡表：

各個歷史時期的簡單大事記書：

記載典章制度，天文地理鄭板橋評論：“《史記》百三十篇中以《項羽本紀(jì)》為最，而《項羽本紀(jì)》中又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之圍為最?！薄熬蘼怪畱?zhàn)”是項羽暴興、成為西楚霸王的起點。作者著重寫他如何叱咤風(fēng)云、勇冠三軍，摧毀秦軍主力，扭轉(zhuǎn)反秦局勢，成為眾望所歸、天下注目的英雄?！傍欓T之宴”則是項羽由成功轉(zhuǎn)向失敗的關(guān)鍵。他以自己的坦率、磊落、驕矜、粗疏，輕縱了敵手，以致坐失良機，為自己留下后患。“垓下之圍”寫項羽最后敗亡，慷慨別姬，勇敢突圍，斬將殺敵，所向披靡，雖無自知之明，但知愧對江東父老，不肯渡烏江，自刎而死，凄愴悲壯，撼人心弦。秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陳勝吳廣起義，劉邦、項羽也起兵江東。項梁擁立老楚懷王之孫為“楚懷王”，召集諸將結(jié)成反秦聯(lián)盟，命主力軍劉、項分南北兩部，合力西擊秦軍，并約定“先入關(guān)中者王之”。劉邦率先入關(guān)破咸陽，退駐霸上。后項羽率軍西來屯軍新豐鴻門，揚言同劉邦交戰(zhàn)。公元前206年12月，在新豐鴻門舉行宴會，課文以項羽是否發(fā)動進攻、劉邦是否安然逃席為主要矛盾展開?！而欓T宴》背景介紹垓下歌項羽力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。大風(fēng)歌劉邦大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。針對標(biāo)題我們可以提出哪些問題？1.為什么要設(shè)宴？

2.哪些人參加了宴會？

3.結(jié)局怎樣？

……

文章哪個部分分別能解決這些問題？梳理講解課文

第1.2段字詞注音欲王wàng關(guān)中饗xiǎng士卒 為wèi擊破沛公軍崤xiáo山好hào美姬jī

鯫zōu生說shuì我熟與君少長zhǎng奉卮zhī酒為壽從百余騎jì戮lù力而攻秦范增數(shù)shuò目項王樊噲kuài舉所佩玉玦jué交戟jǐ之衛(wèi)士瞋chēn目視項王目眥zì盡裂按劍而跽jì沛公之參乘shèng賜之彘zhì肩切而啖dàn之如恐不勝shēng人方為刀俎zǔ何辭為wéi道芷zhǐ陽學(xué)生展示預(yù)習(xí)成果1.通假字2.詞類活用3.特殊句式4.古今異義5.一詞多義補充：1.一詞多義游：為：因：2.偏義復(fù)詞

出入：偏“入”3.固定結(jié)構(gòu)孰與

第一段主要寫了什么事？

曹無傷告密

項羽大怒亞父勸羽

第二段主要講了哪些事？項伯夜訪張良獻策

劉邦拉攏初識宴中人

項羽劉邦

范增張良

項伯曹無傷

項莊樊噲

品味語言描寫項羽的性格1、寡謀輕信2、剛愎自用3、自高自大……