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北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)作文教案教學(xué)目標(biāo)了解作文的基本知識(shí)和技巧。2.能夠利用所學(xué)知識(shí)和技巧,自主思考、撰寫短文,培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和表達(dá)能力。掌握以下作文類型:記敘文描寫文說明文應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容及安排第一課:認(rèn)識(shí)作文教學(xué)內(nèi)容作文的定義和種類作文的要素及其作用####教學(xué)安排導(dǎo)入:談?wù)摽催^的美好作文概述:介紹作文的定義和種類重點(diǎn):講解作文的要素及其作用4.:尋找周圍的事物,認(rèn)識(shí)作文描述要素第二課:記敘文教學(xué)內(nèi)容記敘文的定義和特點(diǎn)記敘文的寫作步驟及技巧####教學(xué)安排導(dǎo)入:?jiǎn)枌W(xué)生是否聽過許多故事,是否自己經(jīng)歷了許多有趣、溫馨的事情概述:介紹記敘文的定義及其特點(diǎn)重點(diǎn):講解記敘文的寫作步驟及技巧課堂練習(xí):要求學(xué)生自己寫一篇記敘文第三課:描寫文教學(xué)內(nèi)容描寫文的定義和特點(diǎn)描寫文寫作步驟及技巧####教學(xué)安排導(dǎo)入:?jiǎn)枌W(xué)生是否對(duì)自然風(fēng)景、人物、事物或動(dòng)植物產(chǎn)生過一份特殊的感觸概述:介紹描寫文的定義及其特點(diǎn)重點(diǎn):講解描寫文的寫作步驟及技巧課堂練習(xí):要求學(xué)生就看到的或經(jīng)歷動(dòng)植物等,撰寫一篇描寫文第四課:說明文教學(xué)內(nèi)容說明文的定義和特點(diǎn)說明文寫作步驟及技巧####教學(xué)安排導(dǎo)入:?jiǎn)枌W(xué)生是否遇到過需要進(jìn)行說明的事情或現(xiàn)象概述:介紹說明文的定義及其特點(diǎn)重點(diǎn):講解說明文的寫作步驟及技巧課堂練習(xí):要求學(xué)生關(guān)注身邊的生活現(xiàn)象,撰寫一篇說明文第五課:應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用文的定義和特點(diǎn)應(yīng)用文寫作步驟及技巧####教學(xué)安排導(dǎo)入:?jiǎn)枌W(xué)生是否寫過請(qǐng)柬、小廣告、說明書等概述:介紹應(yīng)用文的定義及其特點(diǎn)重點(diǎn):講解應(yīng)用文的寫作步驟及技巧課堂練習(xí):要求學(xué)生根據(jù)具體的情境撰寫一篇應(yīng)用文第六課:課堂總結(jié)教學(xué)內(nèi)容對(duì)四種作文類型的概述及作文方面的提高對(duì)應(yīng)用文的特殊介紹####教學(xué)安排概述:簡(jiǎn)要對(duì)前五堂課進(jìn)行總結(jié)重點(diǎn):講解應(yīng)用文的寫作方式及技巧課堂練習(xí):對(duì)課堂教學(xué)的總修改進(jìn)之類行反思教學(xué)資源教材:《北師大版語文》第三冊(cè)(上冊(cè))前置知識(shí):初步的漢語閱讀和寫作技能備課時(shí)間:20課時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自己完成每一種作文類型的寫作,老師檢查并評(píng)價(jià),互相討論,得到準(zhǔn)確的幫助和反饋在小組中互相交流、評(píng)論、批評(píng),讓學(xué)生能夠更清楚的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己寫作中的問題,并得出
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