2023年高等教育教育類(lèi)自考-06058學(xué)校心理學(xué)考試參考題庫(kù)（含答案）

2023年高等教育教育類(lèi)自考-06058學(xué)校心理學(xué)考試參考題庫(kù)（含答案）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(kù)(共20題)1.解決問(wèn)題的策略有（）

A、算法

B、啟發(fā)法

C、推理法

D、嘗試法

正確答案:A,B2.關(guān)于成人認(rèn)知發(fā)展，卡特爾提出了晶體智力與流體智力，不正確的是（）

A、流體智力決定于個(gè)人的稟賦，受教育和社會(huì)文化的影響較小

B、晶體智力在人的一生中一直在發(fā)展，25歲之后發(fā)展速度漸趨平緩

C、神經(jīng)生理的老化導(dǎo)致基礎(chǔ)的認(rèn)知能力退化，將導(dǎo)致晶體智力下降

D、通常信息加工能力，20歲以后發(fā)展到頂峰，30歲以后逐漸降低

正確答案:C3.社會(huì)技能缺陷是一種（）缺陷。

A、無(wú)情緒喚醒反應(yīng)的獲得性

B、無(wú)情緒喚醒反應(yīng)的操作性

C、有情緒喚醒反應(yīng)的獲得性

D、有情緒喚醒反應(yīng)的操作性

正確答案:A4.學(xué)校管理機(jī)制

正確答案:

是指學(xué)校管理系統(tǒng)中各個(gè)環(huán)節(jié)、各種要素在運(yùn)動(dòng)中相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)耦合，從而形成特定功能并高效實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的運(yùn)行軌跡和活動(dòng)方式。5.學(xué)校恐懼癥

正確答案:

學(xué)?？謶职Y是兒童因?qū)﹄x家上學(xué)極度害怕而表現(xiàn)出的心理和行為癥狀，通常表現(xiàn)為腹痛、頭痛、嘔吐、腹瀉等軀體癥狀并伴隨焦慮、抑郁和恐懼等心理癥狀。6.非結(jié)構(gòu)訪談的特點(diǎn)是（）

A、發(fā)揮訪談?wù)吆捅辉L者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

B、容易定量分析

C、不利于加深和拓寬對(duì)問(wèn)題的研究

D、對(duì)訪談?wù)叩囊蟮?/p>

正確答案:A7.請(qǐng)簡(jiǎn)述學(xué)業(yè)不良學(xué)生的社會(huì)性特征。

正確答案:

（1）自我概念消極（自我概念發(fā)展落后）。

（2）外在控制源（成功歸因，外在的原因）。

（3）氣質(zhì)類(lèi)型（粘液質(zhì)好）缺乏社會(huì)靈活性和學(xué)習(xí)堅(jiān)持性。

（4）成就動(dòng)機(jī)低（退縮競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)）。

（5）自我功效感低（對(duì)自己能力的主觀感受低）。8.情緒與情感最高的調(diào)節(jié)者是（）

A、大腦皮層

B、邊緣系統(tǒng)

C、丘腦

D、下丘腦

正確答案:A9.以下列舉的降低行為發(fā)生率的行為矯正技術(shù)中，屬于刺激控制技術(shù)的是（）

A、代替

B、消退

C、厭惡法

D、反應(yīng)代價(jià)

正確答案:A10.在貫徹“提高工效、學(xué)校組織合理性原則”過(guò)程中，應(yīng)正確處理好哪些關(guān)系？

正確答案:

第一，要正確處理學(xué)校中的黨政關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)黨政職能分開(kāi)，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校行政工作負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，具有決策權(quán)和指揮權(quán)，基層黨組織負(fù)有保證監(jiān)督的作用。

第二，正確處理實(shí)行精兵簡(jiǎn)政和明確"職、權(quán)、責(zé)"對(duì)應(yīng)關(guān)系。精兵簡(jiǎn)政是學(xué)校組織合理性的突出表現(xiàn)，學(xué)校要根據(jù)有關(guān)政策，確定編制定額，壓縮機(jī)構(gòu)和人員，提高工作效率。領(lǐng)導(dǎo)管理人員的職權(quán)責(zé)三者應(yīng)結(jié)合成一體，建立明確的崗位責(zé)任制，職責(zé)分明，人事相當(dāng)，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格考核。公正獎(jiǎng)懲。

第三，正確處理民主與集中的關(guān)系。要充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)行民主管理，做到在民主基礎(chǔ)上的集中，在集中指導(dǎo)下的民主。學(xué)校管理工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體研究、集思廣益的作用。11.什么是心理挫折？說(shuō)明產(chǎn)生心理挫折的原因和行為表現(xiàn)。

正確答案:

（1）挫折是人在通往目標(biāo)的道路上遇到自感不能克服的障礙時(shí)，所產(chǎn)生的沮喪、失意、焦慮、緊張或憤懣的心理狀態(tài)。

（2）產(chǎn)生原因：構(gòu)成挫折情境的原因：環(huán)境原因；個(gè)人原因（能力、體力、生理等條件，動(dòng)機(jī)沖突）；挫折感產(chǎn)生的原因：挫折耐受力、遭受挫折目標(biāo)的重要性、抱負(fù)水平。

（3）挫折后的行為表現(xiàn)：

①直接反應(yīng)：情緒反應(yīng)；攻擊（直接攻擊、轉(zhuǎn)向攻擊、自我攻擊）；冷漠；幻想、退化。

②間接反應(yīng)：壓抑；合理化；逃避作用；替代作用；升華；補(bǔ)償；認(rèn)同；投射；反向行為。12.在學(xué)校心理評(píng)估中常用的工具有哪幾類(lèi)？每一類(lèi)中應(yīng)用廣泛的測(cè)驗(yàn)有哪些？

正確答案:

13.兒童最早發(fā)展的動(dòng)作是（）

A、手的動(dòng)作

B、腳的動(dòng)作

C、頭部動(dòng)作

D、軀干動(dòng)作

正確答案:A14.挑選實(shí)驗(yàn)被試時(shí)應(yīng)注意（）

A、被試數(shù)量越多越好

B、被試要具有代表性

C、必須隨機(jī)選取被試

D、必須選擇有經(jīng)驗(yàn)的被試

正確答案:B15.與許多復(fù)雜的認(rèn)知技能（如閱讀理解、詞匯學(xué)習(xí)、邏輯推理等）有密切聯(lián)系的記憶是（）

A、感覺(jué)記憶

B、短時(shí)記憶

C、工作記憶

D、長(zhǎng)時(shí)記憶

正確答案:C16.結(jié)合實(shí)際分析學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變因素有哪些？

正確答案:

研究者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的效能除與領(lǐng)導(dǎo)者自身的能力、個(gè)性特征、行為方式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有關(guān)外，還與被領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)、學(xué)校內(nèi)部與外部環(huán)境等因素有關(guān)。如根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，對(duì)不成熟的員工，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用命令式；對(duì)初步成熟的員工，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用說(shuō)服式；對(duì)比較成熟的員工，領(lǐng)導(dǎo)者采用參與式；對(duì)很成熟的員工，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采用授權(quán)式。再如根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變模式，校長(zhǎng)可根據(jù)學(xué)校的發(fā)展階段與學(xué)校內(nèi)外的環(huán)境情況，以及下屬和教師的成熟水平不斷調(diào)整與改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)行為與方式，以便取得最佳的辦學(xué)效果。17.美國(guó)心理障礙協(xié)會(huì)〔AAMD〕的心理障礙分類(lèi)系統(tǒng)提供的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，人的一生分為3個(gè)年齡階段，即：（）

A、少年期、青年期和成年期

B、兒童期、成年期和老年期

C、學(xué)前期、學(xué)齡期和成人期

D、小學(xué)期、中學(xué)期和成人期

正確答案:C18.縱向研究的優(yōu)點(diǎn)是（）

A、成本低、費(fèi)時(shí)少、研究效率高

B、能系統(tǒng)地、詳盡地了解心理發(fā)展的連續(xù)過(guò)程

C、取樣程序比較復(fù)雜

D、追蹤時(shí)間長(zhǎng)

正確答案:B19.結(jié)合實(shí)際談?wù)動(dòng)绊懡處煿ぷ鳚M(mǎn)