小班社會教案：吃水果

第第頁小班社會教案：吃水果

小班社會教案：吃水果1

活動目標(biāo)：

1．知道吃水果的不同方法(削、剝、切)。

2．喜愛動手操作。

活動預(yù)備：

1．木偶表演“猴寶寶去果園”。

2．蘋果、橘子、西瓜假設(shè)干個。

活動過程：

1．木偶表演“猴寶寶去果園”。

猴媽媽帶猴寶寶去果園玩，主人請猴寶寶吃水果，一只小猴將未削皮的蘋果往嘴里塞；一只小猴將未剝皮的橘子往嘴里塞；一只小猴將未切開的西瓜往嘴里塞。猴媽媽看見了趕忙說：“錯了，錯了”，接著就援助了三只小猴，三只小猴高興奮興地吃到了香香的水果。

2．爭論：吃水果的方法。

提問：猴寶寶吃水果錯在哪兒？應(yīng)當(dāng)怎樣吃？(蘋果是削皮吃的，橘子是剝皮吃的，西瓜是切開吃的'。)

3．幼兒動手試一試：吃水果。

幼兒自愿選擇水果，掌控正確吃水果的方法。

4．以兒歌《吃水果》的形式小結(jié)吃水果的方法。

活動建議：

1．在生活中，在成人(老師、家長)的愛護下，可以讓幼兒自己動手試一試用刀口不銳利的水果刀。

2．隨著對水果種類認(rèn)識的增多，讓幼兒依據(jù)兒歌仿編新兒歌。如“香蕉香蕉剝皮吃”。

評價：

能用正確的詞描述水果的吃法。如：削皮、剝皮等。

小班社會教案：吃水果2

活動目標(biāo)：

1、了解水果的種類，不同水果的特點。

2、讓幼兒主動參加集體活動，并能大膽為小伙伴面前說話。

3、在集體和分組談話活動中，引導(dǎo)幼兒用連貫的語句，講解并描述自己最愛吃的水果名稱外形及顏色。

活動預(yù)備：

1、預(yù)備幾種不同種類的水果；蘋果、香蕉、橘子、橙子。

2、請每位幼兒從家里帶一種自己最愛吃的水果。

活動過程：

一、課前溝通

師：〔出示一紙包〕小伙伴，猜猜看，這里面包著什么？

生：是香蕉！

師：我們來看看，他猜對了沒有！〔打開紙包，拿出一把香蕉?！?/p>

〔舉起香蕉〕這可是我愛吃的水果！

師：你愛吃什么水果？我們來溝通一下。

生：我愛吃蘋果。

生：我愛吃的水果是草莓。

二、導(dǎo)入新課

師：剛才，我們溝通了自己愛吃什么水果，

你情愿把“我愛吃的水果”介紹給大家嗎？

生：情愿！

三、指導(dǎo)觀測、說話

師：請大家看老師手中的.這支香蕉，來說說它的外形和顏色

生：香蕉彎彎的，黃黃的

師：彎彎的香蕉像什么呢？

生：像月牙。鐮刀。小船。

師：現(xiàn)在，你能連起來介紹一下香蕉的外形和顏色嗎？

出示：香蕉彎彎的，像()，它穿著〔〕色的外衣。

生：香蕉彎彎的，像小船，它穿著黃色的外衣。

四、自由交談

師：那么，我們剛才介紹了香蕉，是老師最喜歡吃的水果，小伙伴們都帶了自己最愛吃的水果，說說你們最愛吃的水果是什么，什么顏色的？相互爭論一下吧

生：〔是否需要單個孩子回答？〕

爭論中。。。

分組爭論，集體爭論〔如何豐富？〕

五、擴展談?wù)?/p>

師：現(xiàn)在你們可以嘗嘗你們最愛吃的水果是什么味道的？

生：~~~~

師：那么請小伙伴們想一想為什么我們要吃水果呢，你們?yōu)槭裁磿矏鄢运?

生：~~~~

師：所以我們要多吃水果，由于里面含有營養(yǎng)。〔有點牽強〕

*〔最末以游戲結(jié)束課程〕

六、“水果蹲”游戲玩法

幼兒帶上自己喜愛的水果