江蘇省鎮(zhèn)江市2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試卷

2021~2022學(xué)年度第一學(xué)期高三期中試卷語文2021.11注意∶本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。請按照題號將答案填涂或書寫在答題卡相對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，將答案直接書寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：打開購物APP，想買的東西從推薦商品中就能快速找到;瀏覽新聞或短視頻時，總能收到自己感興趣的內(nèi)容推薦;選擇餐館時，在APP點(diǎn)開美食欄目就能看到推薦排行榜……作為消費(fèi)者，很多人對這些體驗(yàn)并不陌生。隨著信息技術(shù)迅猛發(fā)展，涵蓋網(wǎng)絡(luò)購物、交通出行、旅游住宿、訂餐外賣等多個領(lǐng)域的算法應(yīng)用日漸普及，影響著用戶的消費(fèi)決策乃至日常生活。一般來講，算法是一種技術(shù)手段，即互聯(lián)網(wǎng)平臺借助消費(fèi)者的個人信息和使用習(xí)慣等大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)用戶需求和服務(wù)的快速精確匹配，大大降低了信息傳播和獲取的成本，為消費(fèi)者提供更為豐富、更易獲取的產(chǎn)品和服務(wù)，讓社會運(yùn)行更加高效。同時，市場上也存在一些因算法不當(dāng)應(yīng)用而侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為.比如過度采集用戶信息侵犯個人隱私、大數(shù)據(jù)殺熟、不當(dāng)操縱流量分配干預(yù)平臺商家經(jīng)營等。這些做法不僅侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)、選擇權(quán)和公平交易權(quán)，也擾亂了市場秩序，不利于平臺和數(shù)字經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。（摘自《人民日報(bào)》2021年01月28日07版尹雙紅《讓算法應(yīng)用規(guī)范起來》）材料二：在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，算法技術(shù)的產(chǎn)生適逢其時，算法推薦正在信息傳播中大顯身手。但是，算法既可用來計(jì)算，也可用來算計(jì)。如果算法被利益所綁架，就會淪為對用戶的算計(jì)。一些新媒體或機(jī)構(gòu)，或是出于對算法技術(shù)的過度迷信，或是出于對市場利益的盲目追逐，在所謂"用戶至上"的名義下，對信息不加辨別、缺乏分析，用算法推薦全方位"討好"受眾，甚至迎合某些受眾的低級趣味，這就會產(chǎn)生嚴(yán)重后果。一是算法的迎合式推薦會造成庸俗、低俗、媚俗信息泛濫，進(jìn)而造成某些用戶低級趣味的固化和泛化。二是基于算法得出的針對特定用戶進(jìn)行的個性化推薦，勢必造成用戶信息選擇面的收窄，仿佛在用戶周圍砌起了一堵墻，形成信息"繭房"。所以說，在信息高速公路上，算法推薦如果不裝上"方向盤"上路，就會偏離正途、迷失方向。算法推薦的"方向盤"是什么?就是主流價值，就是社會主義核心價值觀。一個社會的良性運(yùn)行和健康發(fā)展需要主流價值的感召和引領(lǐng)。主流價值缺位，不利于社會發(fā)展。（摘自《人民日報(bào)》2019年04月11日09版張濤甫《把好算法推薦"方向盤"》）材料三：從全球范圍看，媒體智能化進(jìn)入快速發(fā)展階段。我們必須推動關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新不斷實(shí)現(xiàn)突破，探索將人工智能運(yùn)用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，用主流價值導(dǎo)向駕馭"算法"，全面提高輿論引導(dǎo)能力。一方面，算法是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。當(dāng)今世界，數(shù)據(jù)量已經(jīng)達(dá)到前所未有的程度，并仍在時刻不停地產(chǎn)生和儲存新的數(shù)據(jù)。人類要運(yùn)用海量數(shù)據(jù)，要讓它產(chǎn)生價值，需要靠卓越的算法來解決。另一方面，算法是一種中性的計(jì)算法則。作為信息處理工具，它自身沒有價值觀，不能判斷信息的導(dǎo)向和意識形態(tài)屬性。運(yùn)用不當(dāng)必然貽害無窮。對于新聞信息生產(chǎn)和傳播來說，算法主要是一種生成機(jī)制和傳播策略，體現(xiàn)為抓取、匯聚、分類、排序，同時體現(xiàn)為提取、匹配、推送。正是技術(shù)的發(fā)展把過去主要由人負(fù)責(zé)的內(nèi)容揀選工作交給計(jì)算機(jī)來處理，信息把關(guān)由人轉(zhuǎn)向算法技術(shù)，問題也由此產(chǎn)生。算法改變內(nèi)容生產(chǎn)手段和分發(fā)傳播路徑以及帶給用戶前所未有的閱讀體驗(yàn)的價值毋庸置疑。但現(xiàn)實(shí)表明，當(dāng)前算法的普遍邏輯只是把信息的特征進(jìn)行提取并匹配用戶偏好然后進(jìn)行推送。這樣價值觀的實(shí)質(zhì)就是"用戶想看的"和"流量最大化"。很顯然，如果只為片面滿足用戶需求和追求流量最大化，用戶隱私以及公德和法律就極易淪為次要。技術(shù)批判理論認(rèn)為，必須賦予算法價值觀，如果不給算法設(shè)置正確的價值觀。它就會被錯誤的價值觀所俘獲。算法是人去定義和搭建的，每一種技術(shù)架構(gòu)、每一行代碼、每一個界面，都代表著選擇、都意味著判斷、都承載著價值。必須堅(jiān)持把社會效益放在首位，將經(jīng)濟(jì)效益與社會效益統(tǒng)一起來，讓算法擁有社會主義核心價值觀。企業(yè)要承擔(dān)企業(yè)的責(zé)任，黨和政府要承擔(dān)黨和政府的責(zé)任。網(wǎng)上信息管理，網(wǎng)站應(yīng)負(fù)主體責(zé)任，政府行政管理部門要加強(qiáng)監(jiān)管。同時，企業(yè)做得越大.社會責(zé)任、道德責(zé)任就越大，公眾對企業(yè)這方面的要求也就越高。強(qiáng)化網(wǎng)站主體責(zé)任，就是要按照"誰主辦誰負(fù)責(zé)"原則，切實(shí)把網(wǎng)站的管理責(zé)任落實(shí)到位。網(wǎng)站要履行網(wǎng)上信息管理主體責(zé)任，加強(qiáng)對新產(chǎn)品、新應(yīng)用、新功能上線的安全評估。其中，主體責(zé)任分為兩部分，一是社會責(zé)任，二是法律責(zé)任。只有當(dāng)開發(fā)和運(yùn)用算法的人有了主體責(zé)任意識，才有了把主流價值觀與算法有機(jī)統(tǒng)一起來的可能。新聞觀是新聞輿論工作的靈魂，我們是社會主義國家，不僅是主流媒體，所有的媒體都要開展馬克思主義新聞觀教育。要承擔(dān)起黨的新聞輿論工作的職責(zé)和使命。必須把政治方向擺在第一位，牢牢堅(jiān)持黨性原則。牢牢堅(jiān)持馬克思主義新聞觀。牢牢堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。牢牢堅(jiān)持正面宣傳為主。同時，廣大新聞輿論工作者也是黨的政策主張的傳播者、時代風(fēng)云的記錄者、社會進(jìn)步的推動者、公平正義的守望者，我們必須加強(qiáng)對人的培養(yǎng)和管理，這才是最長遠(yuǎn)和根本性的舉措。人，只有人，而且必須是人，才應(yīng)該永遠(yuǎn)地占據(jù)著關(guān)鍵位置。人機(jī)相較，人的價值觀是優(yōu)勢?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是行業(yè)各界要把中央精神真正落實(shí)到位。（摘自《光明日報(bào)》2019年04月15日蒲紅果《任由"算法"推薦不良信息必須匡正》）1.下列關(guān)于"算法"的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.算法這種技術(shù)手段能快速精確匹配用戶需求，降低信息傳播獲取成本，提供更豐富、更易獲取的產(chǎn)品和服務(wù)，讓社會運(yùn)行更高效。B.信息把關(guān)由人轉(zhuǎn)向算法技術(shù)后，由于自身具有不正確的價值觀，算法在內(nèi)容的提取、匹配、推送過程中，就會產(chǎn)生了一系列問題。C.當(dāng)前算法的普遍邏輯只是把信息的特征進(jìn)行提取并匹配用戶偏好然后進(jìn)行推送，這種迎合、討好式的算法推薦，會產(chǎn)生嚴(yán)重后果。D.算法是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，算法推薦正在信息傳播中大顯身手。但在我國新聞輿論工作中，占據(jù)關(guān)鍵、核心位置的仍然應(yīng)該是人。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.對信息不加辨別、分析，用算法推薦全方位"討好"受眾，甚至迎合某些受眾的低級趣味，這種價值觀的實(shí)質(zhì)就是"用戶想看的"和"流量最大化"。B.開發(fā)和運(yùn)用算法的人具有主體責(zé)任意識是一個前提條件，，當(dāng)開發(fā)和運(yùn)用算法的人有了社會責(zé)任和法律責(zé)任意識，主流價值觀就能與算法有機(jī)統(tǒng)一起來。C.人機(jī)相較，人的價值觀是優(yōu)勢。所以在新聞信息生產(chǎn)和傳播中，信息的抓取、匯聚、分類、排序等工作不能交給計(jì)算機(jī)來處理，仍然應(yīng)該由人來完成。D.企業(yè)做得越大，社會責(zé)任、道德責(zé)任就越大，也就越能代表主流價值觀，公眾對企業(yè)這方面的要求也就越高，政府行政管理部門對其監(jiān)管強(qiáng)度也越大。3.下列現(xiàn)象中不屬于算法不當(dāng)應(yīng)用而侵害消費(fèi)者權(quán)益一項(xiàng)是（3分）A.在某搜索網(wǎng)站上輸入關(guān)鍵詞，出現(xiàn)大量相關(guān)信息，但有些信息需要付費(fèi)才能查看使用。B.在購物APP搜過一款相機(jī)后，主頁上不斷推薦不同品牌不同價位的產(chǎn)品，讓人眼花繚亂。C.下班后對著手機(jī)看短視頻，刷完一個，平臺馬上自動推送同類視頻，內(nèi)容不停地更新。D.分別用高級和普通會員賬號在某電商買同款商品，結(jié)果高級會員賬號支付的價格更高。4.簡要分析材料一和材料二的行文思路。（4分）5.請結(jié)合材料，簡要概括如何把好新聞信息生產(chǎn)和傳播的"方向盤"。（（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。我們決不投降宗璞1944年4月始，在日本侵略下，中國軍隊(duì)在各個戰(zhàn)場上均告失敗，損失慘重。百姓流離失所，爭向川滇一帶逃難。日寇甚至不放過滿載難民的火車，以逃難的人群為目標(biāo)，肆行轟炸。昆明的課堂從來沒有平靜過，這時更感到腹背受敵的威脅。孟弗之家中，嵋和瑋談及時局。湄道∶"工學(xué)院有兩個同學(xué)參加遠(yuǎn)征軍，聽說最近犧牲了。一個患瘧疾，沒有金雞納霜;另一個中彈后掉在怒江里，說是手里還拿著槍。"瑋的眼睛一亮，聲音有些顫抖，"真是壯烈。這是男兒死所。"嵋抬頭，望著他，覺得瑋身上有一種熱情和她血脈相通。過了一會兒，才說∶"這就是白居易形容的'聞道云南有瀘水，椒花落時瘴煙起。大軍徒涉水如湯，未戰(zhàn)十人五人死。'"瑋說∶"聽說學(xué)校又要搬家?"嵋說;"昨天有幾位先生來和爹爹談得很晚，好像就是議論搬家的事。"瑋說;"同學(xué)們都不愿意再搬，總是藏，總是躲，再搬搬到哪兒去呀。"聽!"瑋說，遠(yuǎn)處傳來一種沉重的聲音，是腳步聲，接著響起了歌聲，"大刀向鬼子們的頭上砍去——"腳步聲和歌聲越來越近。碧初和瓊子走進(jìn)屋來說，過隊(duì)伍了。大家肅然聽著，腳步聲，隆隆的軍車聲，加上粗啞的、參差不齊的歌聲，顯得很悲涼。這天夜里又是沉重的腳步聲，把許多人從夢中驚醒。十輪大卡車載著輜重，壓得青石板路面在喘息。"一、二、三——四!"聲音不整齊，而且嘶啞，仿佛黑夜也是坎坷不平的。但是開赴前線的腳步不能停。次日上午，孟弗之和秦巽衡去學(xué)校開明侖大學(xué)教務(wù)會。正走在街上，忽然下起雨來，雨畢，只覺寒風(fēng)撲面，是秋已深。一路見一群群人面目黑瘦，拖兒帶女，背著大包小包，正是新到的難民。翠湖旁，橋邊柳下也有難民或坐或臥。兩個小兒大概有病，不停地啼哭。一個母親低聲撫慰，一個母親照屁股給了幾下。被打的小兒大哭，又有別的小兒跟上。幾只鳥兒撲喇喇驚飛了。雨又下了，二人默然走著，及至學(xué)校，長衫已濕了大半。會上，要商討兩件大事。校長秦巽衡簡單介紹了當(dāng)前形勢，說教育部已派人去西康勘察，那里交通十分不便，諒敵人是打不到的。另因軍情緊張，滇西、滇南的戰(zhàn)場都需要翻譯，教育部決定征調(diào)四年級學(xué)生到軍隊(duì)服役。對這一問題大家意見較一致，國難當(dāng)頭人人都有責(zé)任。一位先生提出學(xué)生思想很復(fù)雜，有人拒絕服役。秦校長說∶"如有這種情況。不子畢業(yè)。"語氣很堅(jiān)決，大家俱無異議。在搬遷的問題上意見不統(tǒng)一。有人說，學(xué)生從軍是把精華投進(jìn)去了，還躲什么。也有人說，還是搬一搬好。弗之說∶"我們現(xiàn)在是用兩個拳頭的對策。一個拳頭伸出去，那就是我們的青年人要直接參加這場戰(zhàn)爭;一個拳頭是縮回來。就是搬遷躲藏。目的當(dāng)然是為了培養(yǎng)繼續(xù)打出去的力量。"又有人說，現(xiàn)在哪里還能找到合適的地方。若有合適的地方，敵人一時打不到，也不會放過轟炸。冷風(fēng)夾著雨滴吹打著玻璃窗。眾人都覺一陣寒意。咣當(dāng)一聲，風(fēng)把門吹開了，把桌上的紙張吹得滿地。梁明時忽然站起來，大聲說∶"我們最好找一個地圖上都沒有的地方，讓敵人找不著。'他噙著眼淚。這話又似實(shí)意，又似諷刺，像一柄劍刺在每個人身上，滿室無言，靜了好一陣，熱淚在人們眼中轉(zhuǎn)。江防站起來說∶"我是不走的了，我與昆明共存亡!"秦巽衡站起身，"大家的意思我清楚了。我們也許搬走，也許留下，也許會和敵人周旋，前途還不能確定，更加艱苦是必然的?？墒俏抑?，"他用手環(huán)指大家，聲音嗚咽，一字一字地說，"不論發(fā)生什么事，我們——"他再次用手環(huán)指大家，"我們決不投降!"我們決不投降!剛勁的秋風(fēng)把這句話吹上樹梢，吹過屋頂，在天空中滾動著，撞在每個人心上。（節(jié)選自宗璞《東藏記》，有改動）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說兩次寫眾人聆聽行軍的腳步聲、軍車聲，表明當(dāng)時戰(zhàn)事緊張，軍隊(duì)頻繁開赴前線，"悲涼"、"沉重"等詞語則表現(xiàn)出大家內(nèi)心對局勢的擔(dān)心。B，對從軍同學(xué)的犧牲給予高度評價，這一情節(jié)凸顯了嵋和瑋一致的愛國主義精神。二人關(guān)于學(xué)校再次搬遷的議論反映了青年學(xué)生們對搬遷躲藏的不解。C.日寇入侵，明侖大學(xué)面臨搬遷，有的教師贊成，有的堅(jiān)決不走，還有的逃避現(xiàn)實(shí)幻想躲到地圖上沒有的地方，表現(xiàn)各色人等面對國難時的不同抉擇。D.危急關(guān)頭，小說塑造的青年學(xué)生分化很明顯∶有人積極抗日，以身許國，捐軀赴國難;也有人喪失民族氣節(jié)與愛國精神，不肯接受征調(diào)，拒絕服役。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說塑造人物時，語言能契合形象。"如有這種情況，不予畢業(yè)!""我們決不投降!"表現(xiàn)出秦校長的愛國主義情操和堅(jiān)韌不屈的形象特征。B.小說善用修辭手法，且生動巧妙貼切。如"過隊(duì)伍"時，運(yùn)用比擬的手法來寫路面不堪重負(fù);寫嵋和瑋談話時引用了古人詩句來表現(xiàn)戰(zhàn)爭殘酷。C.小說多豐富感官描寫，繪聲繪色繪形。文中孟弗之和秦巽衡遇到難民時，進(jìn)行了多感官角度的描寫，視、聽、嗅、觸覺相結(jié)合，可謂窮形盡相。D.小說塑造人物形象時，注重點(diǎn)面結(jié)合。既表現(xiàn)個體又觀照群體，如刻畫難民時，既寫了病弱哀啼的小兒，又寫了漂泊疲憊苦難深重的難民群體。8.環(huán)境描寫具有多重作用，文中畫線句對風(fēng)雨的描寫有怎樣的作用?（4分）9.有人評價《東藏記》說"宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的創(chuàng)痕"，即不直接描寫戰(zhàn)斗畫面。只新寫后方生活狀況。卻凸顯出戰(zhàn)爭的殘酷慘烈和深刻影響。本文是如何體現(xiàn)這個特點(diǎn)的?請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。孝和皇帝諱肇，母梁貴人，為竇皇后所語，憂卒。永元三年春，帝用新禮，加元服。冬上行幸長安，詔求蕭、曹近親宜為嗣者，紹其封邑。梁王暢與從官卞忌祠祭求福，忌諂眉云∶"神言王當(dāng)為天子。"暢與相應(yīng)答，為有司所奏，請征詣詔獄。帝不許但削成武一縣暢漸懼上疏深自刻責(zé)曰臣天性狂愚不知防禁自陷死罪分伏顯誅陛下圣德，枉法曲平，橫赦貸臣，為臣受污。臣知大貸不可再得，不敢復(fù)出入失繩墨。臣暢以骨肉近親，亂圣化，污清流，既得生活，誠無心面目以兇惡復(fù)居大宮，愿陛下加恩開許。"上優(yōu)詔不聽。以大司農(nóng)陳寵為廷尉。寵性仁矜，數(shù)鞫疑獄，務(wù)從寬恕?？瘫种L(fēng)，于此少衰。皇太后竇氏崩。初，梁責(zé)人既死，宮省事秘，莫有知帝為梁氏出者。梁扈遣從兄奏記三府，以為"漢家舊典，崇貴母氏，而梁責(zé)人親育圣躬，不蒙尊號，求得申議。"太尉張晡言狀，帝感慟良久，曰∶"于君意若何?"請追上尊號，存錄諸舅。帝從之。三公上奏，"請依光武黜呂太后故事，貶竇太后尊號，不宜合葬先帝"。帝手詔曰∶"竇氏雖不遵法度，而太后常自減損。朕奉事十年，深惟大義∶禮，臣子無貶尊上之文，恩不忍離，義不忍虧。按前世，上官太后亦無降黜，其勿復(fù)議!"葬章德皇后。日有食之,時帝遵肅宗故事,兄弟皆留京師,有司以日食陰盛，奏遣諸王就國。詔曰;"甲子之異，責(zé)由一人。諸王幼稚，早離顧復(fù)，弱冠相育。選懦之恩，知非國典，且復(fù)宿留。"嶺南舊貢荔枝，晝夜傳送，不絕于路，至于觸犯死亡之害。唐羌上書曰;"臣聞上不以滋味為德，下不以貢膳為功。此物升殿，未必延年益壽。"帝下詔曰∶"遠(yuǎn)國珍羞，本以薦奉宗廟，茍有傷害，豈愛民之本。救太官勿復(fù)受獻(xiàn)!"（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)四十漢和帝》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.帝不許/但削成武/一縣暢慚懼上/疏深自刻責(zé)曰/臣天性狂愚不知/防禁自陷/死罪/分伏顯誅/B.帝不許/但削成武/一縣暢慚懼/上疏深自刻責(zé)曰/臣天性狂愚不知/防禁自陷/死罪/分伏顯誅/C.帝不許/但削成武一縣/暢慚懼/上疏深自刻責(zé)曰/臣天性狂愚/不知防禁/自陷死罪/分伏顯誅/D.帝不許/但削成武一縣/暢慚懼上/疏深自刻責(zé)曰/臣天性狂愚/不知防禁/自陷死罪/分伏顯誅/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.元服，古代男子成人的儀式，改服飾加冠，起正式的名字，文中指成年加冠禮。B.繩墨，木工打直線的工具，亦指規(guī)矩或法度。文中"繩"和"木直中繩"同義。C.宮省，指宮禁，亦指設(shè)在皇宮內(nèi)的官署，如尚書省、中書省等，文中是指前者。D.宗廟，是天子或諸侯祭祀祖先的場所，通常天子立七廟，諸侯五廟，大夫三廟。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.劉暢因與下屬談?wù)撡栽降脑挾挥兴緩椲乐巫?，和帝沒有批準(zhǔn)。劉暢慚愧恐慌，主動請求處罰自己，和帝則拒絕了他的請求。B.和帝的生母梁貴人被竇皇后誣陷，憂郁而死。三公大臣知道實(shí)情后，要求為梁貴人追加尊號并貶去竇太后尊號，和帝未同意。C.當(dāng)時出現(xiàn)日食，有大臣借此上書和帝派遣諸位親王前往封國就位，和帝念及人情，獨(dú)攬異象責(zé)任，繼續(xù)讓諸位親王留居京城。D.嶺南地區(qū)百姓為皇帝進(jìn)貢當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，日夜傳送，時有人員傷亡，唐羌上書陳述利害，和帝接受諫言并下詔，令太官勿受貢品。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（（8分）（1）上行幸長安，詔求蕭、曹近親宜為嗣者，紹其封邑。（2）寵性仁矜，數(shù)鞫疑獄，務(wù)從寬恕。14.漢和帝終未貶黜竇太后尊號，請簡要概括其原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。金陵懷古劉禹錫潮滿冶城渚，日斜征虜亭。蔡洲新草綠，幕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪聽?！咀ⅰ竣僖背恰媒K南京一帶，這里是春秋時代冶鑄刀槍劍戟的中心。②征虜亭∶《丹陽記》曰"太安中，征虜將軍謝安為餞行送別立此亭，因以為名"。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.首聯(lián)將江邊的荒涼之景與舊時征虜亭的熱鬧進(jìn)行對比，流露出吊古傷今之情。B.頷聯(lián)寫景，春草年年綠，舊煙歲歲青，景色雖然依舊，但人事卻已面目全非。C.頸聯(lián)以精煉的語言指出國家興亡取決于人治，警示當(dāng)朝統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)。D.尾聯(lián)借鑒了杜牧的《泊秦淮》，作者想到后主的亡國而幽怨地唱起《后庭花》。16.有人認(rèn)為"山川空地形"與《滕王閣詩》"檻外長江空自流"中的"空"字有異曲同工之妙，你是否贊成?請結(jié)合詩句加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《琵琶行》借用周圍船客的安靜來側(cè)面烘托琵琶女精湛技藝的句子是’’________________,________________.’’《師說》中士大夫這類人恥于從師，以身份地位高低為借口的兩句是’’________________,________________.’’杜鵑鳥是古詩文中常見的意象，請寫出兩個帶有"杜鵑"悲涼意象的詩句’’________________,________________.’’三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。費(fèi)孝通先生曾言∶"各美其美，美人之美;美美與共，天下大同。"在我們的生活時空里，美和美的藝術(shù)是如此豐富著人們的心靈∶在面對__________的然奇景時，我們常常會有一種無言以對的震撼。在大自然的__________面前。一切描墓的語言都是蒼白無力的;而當(dāng)我們在美術(shù)家們所創(chuàng)造的藝術(shù)天地徜徉流連時，同樣也會有一種直指人心的感動，似乎連一聲驚嘆都會是一種打擾和__________。對美的向往和追求，是眾多美術(shù)家們窮其一生所冀望達(dá)成的藝術(shù)使命。當(dāng)他們將這種追求在美術(shù)作品中表達(dá)出來，使得蕓蕓眾生能夠欣賞到美和美的藝術(shù)，便是對"美美與共"一詞的最好答案。而對于我這樣的文字工作者，能夠__________實(shí)踐"美美與共"的精神，我想，應(yīng)該就是以文字記錄美術(shù)家們對于美的追求歷程，以文字分享美術(shù)家們對于美的表達(dá)和闡釋，以此來傳遞美的精神。作家和美術(shù)家的勞動雖然有異，但是，操筆為鋤，耕耘出一片屬于自己的山水領(lǐng)域.乃是大家的共同目標(biāo)。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.美輪美奐鬼斧神工侮辱事必躬親B.美不勝收巧奪天工褻瀆事必躬親C.美輪美奐巧奪天工侮辱身體力行D.美不勝收鬼斧神工褻瀆身體力行19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.他們將這種追求在美術(shù)作品中表達(dá)出來，使得蕓蕓眾生能夠欣賞到美和美的藝術(shù)，便是對"美美與共"一詞的最好答案。B.當(dāng)他們將這種追求在美術(shù)作品中表達(dá)出來，蕓蕓眾生能夠欣賞到美和美的藝術(shù)，便是對"美美與共"一詞的最好答案。C.他們將這種追求在美術(shù)作品中表達(dá)出來，使得蕓蕓眾生能夠欣賞到美和美的藝術(shù)，便是對"美美與共"一詞的