部編版語文八年級上冊13《唐詩五首》課堂作業(yè)試題及答案

#13.唐詩五首課時練一、語基達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（一）、1．給下列加點的字注音。東皋．（ ）?。畺|皋．（ ）?。海T．（ ）沙堤．（ ）萋．（ ）2．名句默寫。（1）《使至塞上》是： ，） 徙倚．（ ）落暉都護(hù)口□ 口口然（中被王維贊嘆為“千．（ ）征蓬．（ ）候） 荊．門（ ）芳草萋．古壯觀”的名句的句子；以“蓬”“雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感的句子是（2）江南有三大名樓：黃鶴樓、岳陽樓和滕王閣。請默寫兩句有關(guān)黃鶴樓的詩句,□（ 3）《黃鶴樓》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是?□（4）《渡荊門送別》中描寫荊門的地理形勢和壯闊景象的句子是,TOC\o"1-5"\h\z;□□□□□□□□□□□□ ,（ 5）《野望》中寫薄暮中所見景物的詩句是,□， 。（6）《錢塘湖春行》中以花草來寫早春景色的詩句是 ，、選擇題3．下列句子中加線的詞解釋有誤的一項是（ ）山山唯落暉（落日的余光）晴川歷歷漢陽樹（分明的樣A山山唯落暉（落日的余光）晴川歷歷漢陽樹（分明的樣B口東口薄口望（稀?。?/p>

子）C口芳草萋萋鸚鵡洲（草木茂盛的樣子）幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）D口亂花漸欲迷人眼（五顏六色的花口征蓬出漢塞（飄飛的蓬草，古詩中常用于比喻遠(yuǎn)行之人）4．下列詩句節(jié)奏劃分錯誤的一項是（A口相顧/無/相識，長歌/懷/采薇B口單車欲/問邊，屬國過/居延C口昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓D口最愛湖東/行不足，綠楊陰里子）C口芳草萋萋鸚鵡洲（草木茂盛的樣子）幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）D口亂花漸欲迷人眼（五顏六色的花口征蓬出漢塞（飄飛的蓬草，古詩中常用于比喻遠(yuǎn)行之人）4．下列詩句節(jié)奏劃分錯誤的一項是（A口相顧/無/相識，長歌/懷/采薇B口單車欲/問邊，屬國過/居延C口昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓D口最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤5．下列對詩歌的理解不正確的一項是（A□《野口》這首五言律詩寫的是山野秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶幾分彷徨和苦悶。B口《渡荊門送別》中“山口平野口，江口口荒流”是寫景名句，口好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面，給人以流動感和空間感?！半S”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。“入”宇則力透紙背，寫出了長江的氣勢。C□《黃鶴樓》中“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”以虛寫的手法描述了作者心中的美景。D口《渡荊門送別》是五言律詩，既蘊含了詩人對前程的展望，也有他對故鄉(xiāng)的深情眷戀。、綜合性學(xué)習(xí)6．核心素養(yǎng)提升，綜合性學(xué)習(xí)。大自然神奇而偉大，孕育了許多美好的事物?，F(xiàn)在讓我們“走進(jìn)經(jīng)典，感受自然之美”。請根據(jù)下面詩句的寫的景物，猜猜描寫的季節(jié)。（1）風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗?！酢酰?）六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。□□（3）樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲?！?（4）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。□)二、課內(nèi)精彩閱讀7．閱讀下面文段，回答后面習(xí)題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1）此詩是詩人出口至荊門時所作，首聯(lián) ,□□□□□□□,□□□□,□□□□□之情。□2）詩句“山隨平野盡， 江人大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請你加以描繪?！醪怀^100字）□3）古人用語往往一字傳神。 “山隨平野盡”中哪個字用得好？試作簡要賞析。8．閱讀下面詩歌，完成問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）全詩以“行”為線索， □□□□□□□□□□ 起，到“”終。以“[說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。 □請用詩中的原句作答）2）本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？3）頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析?！酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢? □□②賞析：三、課外類文閱讀魯山山行梅堯臣適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許？云外一聲雞。（1）頷聯(lián)“好峰隨處改，幽徑獨行迷。 ”中“迷”字用得巧妙，請加以賞析。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？四、習(xí)作表達(dá)訓(xùn)練：以《窗外》為題，寫一篇作文，不少于 500字。12.唐詩五首一、語基達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．【分析】此題考查的知識點是根據(jù)漢字寫拼音【解答】□□□□□□□□□□ dingg1o”,“薄口”的準(zhǔn)確讀音“ blml”；“徙倚”□□□□“x口yl”,“驅(qū)犢”的準(zhǔn)確讀音“ di”,“落口”的準(zhǔn)確讀音“ lu口hu□,□□□□□□□□□□ zhDngping”；“騎”的準(zhǔn)確讀音“ jl”,“堤”的準(zhǔn)確讀音“dU,“漢口”的準(zhǔn)確讀音“ sli”,“都護(hù)”的準(zhǔn)確讀音“ di”；“眼瞼”的□□□“ yin”,“荊門”的準(zhǔn)確讀音“ jQngmin”,“萋萋”的準(zhǔn)確讀音“ q口q口”答案：giobly口dihuQpingj口dQsQidiyinjQngqQqQ【點評】此題考查學(xué)生的字音問題, 解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞, 踏踏實實地讀、寫。2．【分析】 此題考查名篇名句默寫,對于文質(zhì)兼美的名言名句,多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦,但在考試中卻得不到分,其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤,一字之差,導(dǎo)致丟分,實在遺憾。這就要勤于動筆,重點突破?！窘獯稹浚?）大漠孤煙直 長河落日圓；征蓬出漢塞 歸雁入胡天；（2）故人已辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州；（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁（重點字：暮） ；（4）山隨平野盡 江入大荒流 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟；（5）樹樹皆秋色 山山唯落暉 牧人驅(qū)犢返 獵馬帶禽歸；（6）亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄【點評】 在復(fù)習(xí)和應(yīng)試時應(yīng)注意：1、要整體背誦,不要孤立記誦名句。2、古代詩歌、散文名篇里的名句都要同等重視。3、要記憶準(zhǔn)確,默寫正確。要格外注意難寫、易混易錯的字。4、要在理解的基礎(chǔ)上記憶背誦。只有理解了的東西才能記得牢。5、平時背誦既要“口到” ，更要“心到”“手到”6、要把握字的準(zhǔn)確讀音，要克服粗心的毛病、要日積月累，學(xué)以致用。（二）、選擇題3．【分析】 本題考查對詩歌中重點詞的理解能力?？忌诶斫庠娋涞幕A(chǔ)上，根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義?！窘獯稹緼：正確；B：傍晚時分站在東口縱目遠(yuǎn)望。?。浩冉９试擁楀e誤；C：正確；D：正確。故選：B?！军c評】本題考查學(xué)生詩歌關(guān)鍵詞句的把握，注意要首先理解詩歌內(nèi)容，然后理解詞句。4．【分析】 本題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓?！窘獯稹?A［正確；BDDD/□□□,□□ /過居延；C□正確；D□正確。故選：B?！军c評】 做本題時注意結(jié)合具體語境劃分停頓。5．【分析】 本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解詩歌主要意思，然后結(jié)合題目的要求作答?！窘獯稹?A［正確；B□正確；C□有誤， □□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□登樓所見美麗景色；口口正確。故選：C?！军c評】做本題時要通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。（三）、綜合性學(xué)習(xí)6．【分析】本題考查學(xué)生的邏輯推理能力?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生的邏輯推理能力。根據(jù)第一句詩中的“風(fēng)吹柳花“可知所寫為春天。根據(jù)第二句詩中的“青竹變瓊枝“可知所寫為冬季。根據(jù)第三句詩中的“樹陰滿地“可知所寫為夏季。根據(jù)第四句詩中的“霜葉“可知所寫為秋季。答案：（1）春天（2）冬天（3）夏天（4）秋天【點評】作答本題時，需認(rèn)真閱讀所給詩句，然后緊扣詩句中的關(guān)鍵詞語，根據(jù)不同季節(jié)的物候特征分析即可。二、課內(nèi)精彩閱讀7．【分析】 本詩是一首寫景抒情詩，首聯(lián)敘事，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，表現(xiàn)了作者少年遠(yuǎn)游、倜儻不群的個性及濃濃的思鄉(xiāng)之情。做題時要讀懂詩文，仔細(xì)體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對詩詞語言的理解和把握，方法：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩歌并能夠簡單地分析一些詩詞的主題思想。詩歌一般是敘事寫景，抒情相結(jié)合。首聯(lián)“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。 ”明顯是敘事。尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 ”中的“憐” “故鄉(xiāng)水” ，可以看出來抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。（2）本題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感并用流暢的語言把描繪的畫面表達(dá)出來?！吧诫S平野盡，江入大荒流”的意思是：青山漸漸消失，平野一望無邊。長江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。在對畫面進(jìn)行描述時，要抓住“盡”描述出兩岸青山隨著小舟的行進(jìn)消失了，抓住“荒”字描述江水流入廣闊無邊的原野。（3）本題考查詩歌的煉字， 解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處。 “所謂“煉字”，指某一字在寫景表意上有獨特的地方，這類字一般是動謂“煉字”詞或形容詞，往往用“以動寫靜”和“比喻擬人”等方法，來突出景物的奇特之處，表達(dá)作者的情感。本題考查學(xué)生對詩詞語言的理解和把握，方法：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩歌，從參照物的角度分析“山隨平野盡”的“隨”字。答案：（1）敘事；思鄉(xiāng)。（2）詩人乘舟順江而下，兩岸連綿起伏的群山像畫卷一樣伴隨小舟而行，它們在廣闊的原野處消失了；浩浩蕩蕩的長江水，奔涌向前，流入了廣闊無際的原野，他的視野頓時變得開闊了。（3）“隨”字用得好，一個“隨”字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。譯文：乘船遠(yuǎn)行， 路過荊門一帶， 來到楚國故地。 青山漸漸消失， 平野一望無邊。長江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟?！军c評】 這是一篇古詩詞鑒賞閱讀，本題考查了學(xué)生對詩詞語言的理解和把握，一般難度較大。需要學(xué)生多做中考題，多反思，多總結(jié)，才能在自省中不斷提高自己的應(yīng)試能力。8．【分析】 本詩是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首描寫杭州西湖的七律。詩的首聯(lián)緊扣題目總寫湖水。頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥。頸聯(lián)寫俯察所見花草。尾聯(lián)略寫詩人最愛的湖東沙堤。全詩抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜愛與贊美之情?！窘獯稹?解析：（1）本詩考查的是對詩歌結(jié)構(gòu)的理解，解答時需要熟知作者的寫作思路。根據(jù)句意可知作者的游蹤為孤山寺北、賈亭西、湖東、白沙堤，所以相關(guān)詩句為：“綠楊陰里白沙堤” 、“最愛湖東行不足” 。（2）本題考查了作者的情感，作答時要結(jié)合全詩加以理解。這首詩就像一篇短小精悍的游記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，詩人飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌，表達(dá)了詩人對西湖早春的喜愛之情。（3）此題考查詩歌的煉字，解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的意思是：幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息， 誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。 這四句是白居易此詩的核心部分， 也就是最為搶眼的句子， 同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。幾處，是好幾處，甚至也可以是多處的意思。用“早”樹上的來形容黃鶯， 體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛：樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的 “暖樹” ，生怕一會兒就會趕不上了。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。答案：（1）綠楊陰里白沙堤 最愛湖東行不足（2）思想感情：抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對西湖早春美景的熱愛或贊美之情”也可）□3）□爭，啄?！酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□一個“啄”字生動地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。譯文：從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，總觀賞不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。【點評】做好本題要根據(jù)注釋理解詩歌內(nèi)容， 從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達(dá)的情感。三、課外類文閱讀9．【分析】 本詩是作者梅堯臣登山的一個過程，首先表達(dá)的是登山抒懷的一種喜悅，看到奇美的景色作者感到無比的驚喜與心曠神怡，但是到了最后作者才發(fā)現(xiàn)有人家的地方還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在山中走著走著，幽靜的秋山，看不到房舍，望不見炊煙，自己也懷疑這山里是不是有人家居住，不禁自問一聲“人家在何許（何處） ”；正在沉思的時候，忽聽得從山間白云上頭傳來“喔喔”一聲雞叫。噢，原來住家還在那高山頂哩。這最后一句“云外一聲雞” ，非常自然，確實給人以“含不盡之意見于言外”的感覺?！窘獯?/p>