2023年教學(xué)工作體會：摸索中前行

教學(xué)工作體會：摸索中前行教學(xué)工作,體會]相關(guān)內(nèi)容在日常工作中常常需要參考借鑒，下面是我?guī)痛蠹艺淼慕虒W(xué)工作體會：摸索中前行，僅供參考其相關(guān)內(nèi)容與寫作格式，大家一起來看看吧。

教學(xué)工作體會：摸索中前行

人的思想總是在變化著吧？或許當(dāng)時你極力反對的事情有一天也會去做。

我曾經(jīng)很不贊成讓同學(xué)去寫那些并不要求會寫的字，可是后來我發(fā)覺孩子們卻很愿意挑戰(zhàn)自己。單曉宇喜愛抄寫課文。學(xué)完拼音之后，在剛開頭學(xué)習(xí)漢字時，他好像對這些方塊字有著深厚的愛好，課本上有什么他就抄什么。課下常常拿著本子讓我看他寫的字。檢查作業(yè)時常常發(fā)覺劉子碩把我并沒有布置的要求熟悉的生字也寫了下來，而且寫得很好。問起緣由他說是爸爸讓他寫的。在給生字組詞時，遇到那些沒有學(xué)過的字我總是建議孩子們寫拼音?？墒?，每次都會有孩子告知我他會寫那個字，并告知我這個字是怎么寫的?？磥硎俏业凸篮⒆觽兊淖R字力量了。

想想也是，每個漢字都是有基本筆畫組成的，那些特殊難寫的字也是有簡潔的偏旁和簡潔的漢字做成的。既然孩子們感愛好，就教他們多寫幾個字，也不是什么過錯吧。于是，后來的這幾個單元，每課只要求熟悉的生字，我也會和孩子們一起分析字形，領(lǐng)著孩子們書空，并把每個字在本子上寫幾遍。事實證明這樣做更能加深同學(xué)對生字的識記。

教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，能讓課堂效率事半功倍。

最初，我總是低估同學(xué)的力量，把全部的學(xué)習(xí)任務(wù)都放在課堂上來解決。包括那次學(xué)校里的日常聽課活動，我也沒有要求同學(xué)預(yù)習(xí)。每次讓同學(xué)自己試著讀讀課文，圈誕生字，并給課后生字注音就要用去不少時間。要求背誦的課文也許多，任務(wù)很重，孩子們認(rèn)字不多，這就加大了背誦的難度。(編輯：http://www.glwk8.COM/吧)課堂時間有限，記憶力量較強的孩子可以在課堂上完成任務(wù)，可是其他孩子怎么辦？看來我必需要利用家長的力氣了。我要求同學(xué)提前預(yù)習(xí)課文，把將要學(xué)習(xí)的課文至少讀三遍，不熟悉的字拼拼上面的拼音或者問問家長，也可以和家長一起讀。并把課后生字標(biāo)上拼音。要求背誦的課文鼓舞提前背誦。

這樣一來，課堂就輕松多了。上課伊始我總是先檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)狀況，每次都要表揚一些仔細(xì)預(yù)習(xí)的孩子。課下總有孩子向我報告他已經(jīng)預(yù)習(xí)到了哪一課。劉怡彤告知我說她姥姥每天晚上都領(lǐng)著她讀課文。呵呵，看來老人家把課文當(dāng)成睡前故事讀給孩子聽了。也挺好哈！

老師是一個人面對幾十個孩子，再有力量也不行能面面俱到。家長則是一對一的輔導(dǎo)，甚至是二對一，三對一，力氣之大不容忽視??！可是，也有一些家長一班級的孩子就輔導(dǎo)不了。我們班就有幾個。一個家長告知我她不熟悉字，孩子爸爸認(rèn)字也不多。還有一個家長說她熟悉字，但不熟悉拼音，要不給孩子買個點讀機吧！這樣的孩子只有老師多費心了。

篇2:某校教學(xué)工作檢查制度

某校教學(xué)工作檢查制度

1、教學(xué)工作檢查內(nèi)容是：教學(xué)過程（備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、總結(jié)），教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)等。其中上課狀況是教學(xué)工作檢查的重點。

2、教學(xué)工作檢查實行教研組長定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)，教育處不定期抽查及老師互查相結(jié)合的原則。

3、每學(xué)期開學(xué)初，教育處要仔細(xì)檢查學(xué)科教學(xué)方案的制定，教研組長要把好第一關(guān)。

4、期中、期末全面檢查各組備課狀況、教研活動、老師聽課筆記，同學(xué)作業(yè)等各一次，由教育處組織實施，以教研組為單位本組老師進(jìn)行面對面檢查，檢查狀況仔細(xì)作好記錄，并準(zhǔn)時提出改進(jìn)看法。

5、每學(xué)期期中或期末（也可放在平常）由學(xué)校分管教學(xué)工作的校長、教育主任抽查一次。

6、每學(xué)期各教研組要利用活動時間，至少總查一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評比優(yōu)秀教案和作業(yè)活動，對有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)準(zhǔn)時進(jìn)行表揚、展現(xiàn)。

7、依據(jù)實際狀況，學(xué)?？山M織力氣對某個班級或某個學(xué)科的教學(xué)工作進(jìn)行專項或全面檢查。

8、上課狀況的檢查主要依靠于深化課堂聽課，為加強對上課狀況的檢查，必需建立聽課制度，負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)校長和教育主任全學(xué)期不少于40節(jié)，老師、教研組長全學(xué)期不少于16節(jié)。聽課要仔細(xì)做好聽課記錄，課后要準(zhǔn)時與授課老師交換看法，以便改進(jìn)教學(xué)。教研組長每學(xué)期檢查兩次本組老師聽課記錄，教育處每學(xué)期檢查兩次組長的聽課筆記，校長每學(xué)期檢查兩次行政領(lǐng)導(dǎo)干部的聽課筆記。

9、教學(xué)效果檢查，主要以期中、期末考核為主。每個老師在期中、期末考核后都要填寫教育處下發(fā)的質(zhì)量分析表、成果統(tǒng)計、試題分析，匯總同學(xué)把握學(xué)問技能的狀況，提出改進(jìn)教學(xué)的措施。教育處要準(zhǔn)時統(tǒng)計好全校各班級的成果，在期中考試后兩周或開學(xué)初向全體老師作分析，指出教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)工作的看法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真閱看老師的教學(xué)狀況分析表，了解狀況、指導(dǎo)教學(xué)。

10、教學(xué)常規(guī)檢查，主要由教育處負(fù)責(zé)，要加強對教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，準(zhǔn)時記載教學(xué)常規(guī)檢查狀況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。-吧http:///整理-每學(xué)期由學(xué)校組織2次全校性的檢查（期中、期末各一次），每月由教研組長組織檢查一次，結(jié)合平常抽查。

11、每學(xué)期學(xué)校應(yīng)組織各班同學(xué)代表座談教學(xué)工作1-2次，聽取他們對各科教學(xué)及學(xué)校整個教學(xué)工作的看法。

篇3:某老師教學(xué)工作考核制度

某老師教學(xué)工作考核制度

為了加強學(xué)校內(nèi)部管理，充分調(diào)動廣闊老師的工作樂觀性，做到制度公開，獎勤罰懶，特制定以下老師考核制度。

1、教案檢查制度：（配分10分）

為了消退無教案上課現(xiàn)象，班級部每月進(jìn)行一次教案檢查登記，依據(jù)教案數(shù)量考核課時津貼，依據(jù)備課數(shù)量和質(zhì)量考核當(dāng)月教案得分。平?？己税?0分制。依據(jù)備課格式的規(guī)范性，備課內(nèi)容、板面及書寫綜合評分，上等記為9-10分，中等記為5-8分，下等在5分以下，上等人數(shù)不得超過30%。教務(wù)處或教研室開學(xué)和期末要對老師教案進(jìn)行檢查，并評比出本期優(yōu)秀教案。

2、作業(yè)檢查制度：（配分10分）

班級部每月對任課老師的作業(yè)布置和批改狀況作檢查登記，并評定當(dāng)月得分，按10分制記錄。作業(yè)率在10％以下記1分，作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。但批改不仔細(xì)的要在基本分上酌情扣分，作業(yè)率＝（月作業(yè)次數(shù)／月上課次數(shù)）作文一次按兩次統(tǒng)計。體育音樂課允許無作業(yè)，此項評分將依據(jù)兩操一課活動的開展?fàn)顩r，平常的各種活動開展?fàn)顩r和成果記錄、資料收集等項目進(jìn)行考