高中生物人教版高中必修遺傳與進化遺傳因子的發(fā)現(xiàn)曹愛青孟德爾分離定律時

孟德爾豌豆雜交實驗（一）第2課時性狀、性狀分離、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、雜交、自交、測交、遺傳因子（基因）、顯性遺傳因子（顯性基因）、隱性遺傳因子（隱性基因）、純合子、雜合子、等位基因分離，基因型，表現(xiàn)型

這是一些知識碎片，它們是構(gòu)建一幅“尋寶圖”的元素。你能根據(jù)上節(jié)課所學內(nèi)容拼出下面關(guān)鍵詞的關(guān)系嗎？復(fù)習基本概念1.交配方式雜交基因型不同的生物體間相互交配的過程自交基因型相同的生物體間相互交配，植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉測交就是讓雜種第一代與隱性個體相交，用來測定F1的基因型正交與反交若甲為父本，乙為母本為正交，則為乙父本，甲為母本為反交2.性狀類性狀生物體表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理特性的總稱相對性狀同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型顯性性狀具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的那個親本性狀隱性性狀具有相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1未表現(xiàn)出來的那個親本性狀性狀分離雜種自交后代中呈現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象對分離現(xiàn)象的解釋1、生物的性狀是由遺傳因子決定的。2、體細胞中遺傳因子成對存在。3、生物體在形成生殖細胞（配子）時，成對的遺傳因子彼此分離。4、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的。顯性遺傳因子（顯性基因）用大寫字母表示（如:D）隱性遺傳因子（隱性性基因）由小寫字母表示（如:d）基因型：遺傳因子組成。如：DD、Dd、dd表現(xiàn)型：表現(xiàn)出的性狀。如：高莖、矮莖性狀、性狀分離、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、雜交、自交、測交、遺傳因子（基因）、顯性遺傳因子（顯性基因）、隱性遺傳因子（隱性基因）、純合子、雜合子、等位基因分離，基因型，表現(xiàn)型

【自主拼一拼】你能根據(jù)上節(jié)課所學內(nèi)容拼出下面關(guān)鍵詞的關(guān)系嗎？實驗現(xiàn)象假說推論驗證理論假說演繹法分離定律測交實驗實施測交試驗去驗證假說為什么F2中出現(xiàn)3：1的性狀分離比？遺傳因子決定生物的性狀遺傳因子在體細胞中成對存在遺傳因子在配子中成單存在雌雄配子在受精時隨機結(jié)合預(yù)測測交結(jié)果：測交后代分離比應(yīng)為1：1在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代設(shè)計測交實驗對分離現(xiàn)象的解釋一對相對性狀的雜交實驗

1．什么叫做性狀分離？高莖和矮莖豌豆雜交后代產(chǎn)生高莖和矮莖的現(xiàn)象是否符合性狀分離？為什么？

2.F1產(chǎn)生的雌雄配子D、d在數(shù)量上有何特點？

3．為什么用隱性純合子與F1雜交？

【自主研思】分離定律實質(zhì)

不符合。性狀分離是指親代只有一種性狀，而后代同時產(chǎn)生顯性和隱性兩種性狀的現(xiàn)象。

F１產(chǎn)生的雄配子中，Ｄ：ｄ＝１:１；Ｆ１產(chǎn)生的雌配子中，Ｄ：ｄ＝１:１；但雄配子數(shù)遠遠多于雌配子數(shù)。隱性純合子與F1雜交，能使F1中的各種遺傳因子控制的性狀全部表達出來，從而推知F1中含有的遺傳因子種類。4．分離定律的實質(zhì)，適用范圍及適用條件？(1)實質(zhì)等位基因隨著同源染色體的分開而分離(3)適用條件①子一代個體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。②雌雄配子結(jié)合的機會相等。③子二代不同基因型的個體存活率相同。④遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性。⑤觀察子代樣本數(shù)目足夠多。(2)適用范圍①真核生物有性生殖的細胞核遺傳。②一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。【對點訓練】1.孟德爾雜交實驗（一）中F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合(

)2.分離定律適用于所有生物的遺傳。(

)3.孟德爾的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象(

)4.孟德爾雜交實驗中，最能體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)的是

（

）

A．F1顯隱性的性狀分離比為1：0B．F2顯隱性的性狀分離比為3:1C．F2的遺傳因子組成之比為1：2：1D．測交后代顯隱性之比為1：1D√XX5.人的雙眼皮對單眼皮是顯性，一對雙眼皮夫婦生了四個孩子，三個單眼皮一個雙眼皮，對這種現(xiàn)象的最好解釋是()A.3：1符合遺傳的分離規(guī)律B.成對的遺傳因子不能分開C.這對夫婦都含有單眼皮的遺傳因子，在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性D.控制單眼皮和雙眼皮的遺傳因子發(fā)生的改變C2．以小組為單位按照教材上的要求進行實驗，并把結(jié)果記錄在上面的表格中，統(tǒng)計每種棋子組合的數(shù)量并計算它們的數(shù)量比?！咀灾髂M】性狀分離比模擬實驗5分鐘活動：通過性狀分離比的模擬實驗，進一步理解孟德爾的假說1．準備實驗材料：小盒（代表

），兩種不同顏色的棋子（代表

），黑色棋子代表D，白色棋子代表d。用不同棋子的隨機結(jié)合模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機結(jié)合雌、雄

配子

雌、雄生殖器官

4．討論下面的問題：（1）將全班各組的數(shù)據(jù)加起來，計算每種棋子的數(shù)量比，跟自己小組的結(jié)果進行對比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）為什么每個小盒內(nèi)的d白色棋子和D黑色棋子數(shù)目都是20個？兩個小盒內(nèi)表示雌雄配子的棋子在數(shù)量上是否必須相等？

（3）為了保證不同配子間結(jié)合機會均等，且所得結(jié)果與理論值接近，在實驗過程中應(yīng)注意哪些問題？

每個小盒內(nèi)的d棋子和D棋子數(shù)目都是20個，確保雌性及雄性的兩種配子數(shù)目相等。每個小盒內(nèi)的帶有兩種不同基因（D與d）的棋子的數(shù)量必須相等，不同小盒中的棋子數(shù)量可以不等。（1）每個小盒內(nèi)D棋子數(shù)量與d棋子數(shù)量相等（2）抓取棋子時應(yīng)隨機抓?。?）雙手同時進行，且閉眼；（4）應(yīng)將抓取的棋子放回原來的盒子內(nèi)（5）重復(fù)多次，求多次實驗結(jié)果的平均值。1.性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置,下列有關(guān)敘述正確的是()

A．甲中小球上標記的D、d代表雄配子B.實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一個小球，并記錄字母，此操作模擬了雌雄配子的隨機結(jié)合C.某同學連續(xù)抓取三次小球的組合都是DD，則他

第四次抓取是DD的概率是0D.在每次隨機抓取小球之前不需要搖均小桶中的小球【對點訓練】B2.下列有關(guān)性狀分離比模擬實驗的敘述,錯誤的是()A.彩色小球的大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致B.每次抓小球前必須搖動小桶,使彩球充分混合C.抓小球時應(yīng)雙手同時進行,最好閉眼D.每次抓小球,統(tǒng)計的小球不必放回桶內(nèi),共進行多次即可D3.某同學在利用紅色彩球(