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文檔簡介
2023軍隊文職招聘考試《管理學》預測卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.決策過程中,如果決策者只知道自然狀態(tài)的種類及其發(fā)生的概率,但決策后何種自然狀態(tài)發(fā)生卻不能準確預見。這類決策稱為()。
A.確定型決策B.風險型決策C.程序化決策D.模糊決策
2.組織行為學的研究范圍主要指()。
A.人的一般行為規(guī)律B.一切人類的心理和行為的規(guī)律C.各種工作組織中人的心理與行為的規(guī)律D.特定組織中人的行為規(guī)律
3.當出現(xiàn)群體目標與組織目標不太一致時,一般情況是()。
A.群體凝聚力高,降低了群體生產(chǎn)率
B.群體生產(chǎn)率低,提高了群體凝聚力
C.群體凝聚力低,提高了群體生產(chǎn)率
D.群體生產(chǎn)率高,降低了群體凝聚力
4.關(guān)于薪酬管理的原則,表述正確的是()。
A.公平原則是薪酬管理系統(tǒng)的基礎(chǔ),它強調(diào)按勞分配
B.薪酬管理應堅持穩(wěn)定性原則,隨意改變薪酬水平會引起不公平
C.薪酬管理政策是組織內(nèi)部的事,不受環(huán)境的影響和制約
D.組織的薪酬體系應以組織獲取最大經(jīng)濟利益為原則
5.作為概念,“功利主義”一詞是由()首先提出來的。
A.穆勒B.邊沁C.康德D.馬克思和恩格斯
6.社會學習理論認為榜樣對個體的影響過程主要包括:注意過程、保持過程、動力復制過程和()。
A.強化過程B.延續(xù)過程C.減弱過程D.遺忘過程
7.決議最基本的特點是()。
A.決策性B.指導性C.程序性D.表決性
8.某單位為提高員工的試崗能力,將員工分為不同的小組,采用攀比賽、徒步負重跑、信任跳、沙盤演練等形式,讓員工在這種高難度的活動中,學會相互合作、相互信任,增加彼此了解。這種培訓方法屬于()。A.行動學習法
A.拓展訓練法B.拓展訓練法C.工作模擬法D.行為模擬法
9.下列選項中,不屬于涉密公文傳遞渠道的是:
A.機要交通B.郵政機要通信C.城市機要文件交換站D.快遞
10.處置突發(fā)性公共事件的首要原則是()。
A.慎重性原則B.效率性原則C.迅速性原則D.安全性原則
11.在人員素質(zhì)測評指標構(gòu)建的基本方法中,個案研究法的主要缺點是()。
A.需要廣泛收集素材B.談話沒有統(tǒng)一規(guī)范C.無標準化答案D.研究周期長
12.矩陣式組織的主要缺點是()。
A.分權(quán)不充分B.多頭領(lǐng)導C.對項目經(jīng)理要求高D.組織穩(wěn)定性差
13.管理的要素不包括:
A.管理主體B.管理客體C.管理方法D.管理法規(guī)
14.有限政府是指()、職能、權(quán)力和行為方式都受到法律明確規(guī)定和社會有效制約的政府。
A.機構(gòu)B.人員C.規(guī)模D.崗位
15.關(guān)于人力資源工作,下列表述錯誤的是()
A.人力資源供給預測主要側(cè)重于內(nèi)部供給
B.人力資源需求分析是以“人”為中心展開,而人力資源供給分析是以“事”為中心展開
C.技能清單可以用來幫助預測潛在的人力資源供給
D.人力資源未來供給量=人力資源現(xiàn)有人員數(shù)量+流入人員數(shù)量+流出人員數(shù)量
16.()應當主持、指導重要公文起草工作。
A.部門以上領(lǐng)導B.機關(guān)負責人C.機關(guān)主要負責人D.主持工作負責人
17.績效考評中,以戰(zhàn)略為導向的考核方法包括()、平衡計分卡、關(guān)鍵績效指標。
A.行為關(guān)鍵事件法B.行為觀察評價法C.強制分布法D.目標管理法
18.英國學者彼得研究發(fā)現(xiàn),在實行等級制度的組織里,每個人都崇尚()。
A.爬到能力達得到的層次B.爬到能力所不及的層次C.爬到眾人仰望的層次D.爬到組織的最高層次
19.學習型組織的特點不包括()。
A.結(jié)構(gòu)化的B.高度柔性化的C.扁平的D.固化的
20.關(guān)于公文密級和保密期限的相關(guān)規(guī)定,下列說法正確的是()。
A.公文的秘密等級分為“秘密”“機密”“絕密”三種
B.秘密等級和保密期限必須標識在第一頁第一行中間顯著位置
C.秘密等級和保密期限之間用“·”隔開
D.保密期限需要使用阿拉伯數(shù)字標識保密到期的準確日期
21.下列選項中,不屬于公共事業(yè)管理體制基本構(gòu)成要素的是:
A.公共產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)提供者的法律地位
B.公共事業(yè)產(chǎn)品中技術(shù)含量
C.提供公共事業(yè)產(chǎn)品的組織形式
D.公共事業(yè)管理機構(gòu)的權(quán)限和設(shè)置以及調(diào)節(jié)和監(jiān)督控制手段
22.關(guān)于批復的寫作要求,下列說法不正確的是:
A.針對性要強B.觀點要明確C.不宜立即作出答復D.表達要準確
23.原則上講,不能實施聯(lián)合發(fā)文的機構(gòu)是:
A.同級政府部門之間B.上級部門和下級政府之間C.軍事機關(guān)同級部門之間D.政府部門與人民團體之間
24.對于緊急公文,可以標注()。
A.特提B.正常C.加急D.平急
25.下列最不適合用無領(lǐng)導小組討論方法進行人員素質(zhì)測評的崗位是:
A.銷售部門經(jīng)理B.財務(wù)部門人員C.人力資源主管D.公關(guān)部門經(jīng)理
26.關(guān)于計劃的作用,下列觀點中正確的是()。
A.計劃可以消除變化B.計劃會降低工作的靈活性C.計劃不準確無異于浪費管理者的時間D.計劃可以減少重疊性和浪費性活動
27.“靜默語”即不知不覺中向周圍的人發(fā)出的信號。下列關(guān)于“靜默語”說法正確的是()。
A.不屬于溝通,屬于視覺印象
B.屬于非語言溝通
C.不屬于溝通,因為這是別人的看法,而溝通應是主動行為
D.不屬于溝通,溝通應是信息雙向交流的過程
28.工作績效評價應當盡量客觀全面。因此,在工作績效評價過程中應該注重避免()帶來的問題。
A.首因效應B.暈輪效應C.輻射效應D.關(guān)系效應
29.用于對下級機關(guān)布置工作、闡明工作活動指導原則的文件稱為()。
A.命令B.指示C.批復D.通知
30.一所幼兒園的園長和她所管理的6名幼兒園教師組成的群體屬于()。
A.友誼型群體B.任務(wù)群體C.命令型群體D.非正式群體
二、多選題(20題)31.下列屬于公文格式組成部分的有()。
A.份號和密級B.發(fā)文機關(guān)標識C.主送機關(guān)D.標題和正文E.發(fā)文機關(guān)署名
32.組織行為學認為,任何組織都包括的三個基本因素是()。
A.結(jié)構(gòu)B.人員C.技術(shù)D.經(jīng)濟
33.計劃工作的基本原理包括()。
A.限定因素原理B.許諾原理C.靈活性原則D.改變航道原理
34.亨利·明茨伯格認為管理者的角色主要有()。
A.計劃類角色B.人際關(guān)系類角色C.信息類角色D.改革創(chuàng)新類角色E.決策類角色
35.背景調(diào)查內(nèi)容應以()為原則。
A.簡明B.實用C.詳細D.全面E.可信
36.關(guān)于人力資源和人力資本關(guān)系的說法,正確的有()。
A.兩者都是以人為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的概念
B.兩者研究對象一致
C.人力資源是由投資而形成的
D.人力資源強調(diào)的是人力的重要性
E.兩者計量形式相同
37.員工培訓的目標有()。
A.補充知識B.發(fā)展能力C.轉(zhuǎn)變觀念D.放松身心E.交流信息
38.社會團體應當具有()的特征。
A.非政府性B.自愿性C.共同性D.營利性E.自我約束性
39.公共事業(yè)管理與行政管理的邏輯起點不同,所構(gòu)成的管理體系也不盡相同。兩者的主要區(qū)別有()。
A.管理對象不同B.管理主體不同C.管理方法手段不同D.管理所依托的權(quán)力不同E.管理主體的財政地位不同
40.柔性管理方法可分為()。
A.傳播方法B.法律方法C.心理方法D.經(jīng)濟方法
41.與其他資源相比較,人力資源具有()等特征。
A.社會性B.共享性C.再生性D.能動性E.資本性
42.影響薪酬設(shè)定的因素有()。
A.企業(yè)的組織文化B.企業(yè)的經(jīng)營性質(zhì)與內(nèi)容C.企業(yè)的支付能力D.當?shù)厣钏紼.地區(qū)、行業(yè)特點
43.亨利·明茨伯格研究發(fā)現(xiàn)管理者角色可以進一步組合成三個方面,它們是()。
A.人際關(guān)系角色B.掛名首腦角色C.信息傳遞角色D.決策制定角色E.資源分配者角色
44.在一般倫理學的視野中,個人行為的制約力量包括()。
A.內(nèi)心信念B.法律規(guī)范C.獎懲制度D.傳統(tǒng)習慣E.社會輿論
45.下列屬于組織變革的是()。
A.綜合性變革B.結(jié)構(gòu)性變革C.文化主導型變革D.以人為中心的變革
46.根據(jù)控制的手段可以把控制分為()。
A.預先控制B.事后控制C.直接控制D.間接控制
47.管理者實現(xiàn)有效的談判,一般要堅持以下原則()。
A.理性分析談判事件B.了解談判對手C.尋找雙贏方案D.原則性與靈活性相結(jié)合
48.績效管理一般來說包括的主要環(huán)節(jié)有()。
A.績效計劃B.績效評價C.績效方法D.績效監(jiān)控E.績效反饋
49.強化理論認為,塑造行為的方法主要有()。
A.積極強化B.消極強化C.懲罰D.忽視E.工作輪換
50.職能部門化的局限性表現(xiàn)在()。
A.難以形成統(tǒng)一的政策B.不利于高級管理人員的培養(yǎng)C.不利于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.部門之間活動不協(xié)調(diào)
參考答案
1.B本題考查管理學基礎(chǔ)。按照決策的風險程度,可以將決策分為:確定型決策、風險型決策和不確定型決策。A項錯誤,確定型決策是指決策者對決策對象的自然狀態(tài)和客觀條件能夠確定,決策目標也非常明確,對決策實施的結(jié)果也能夠確定。B項正確,風險型決策是指決策者對決策對象的自然狀態(tài)和客觀條件比較清楚,也有比較明確的決策目標,但是實現(xiàn)決策目標結(jié)果必須冒一定風險。這意味著,決策者只知道自然狀態(tài)的種類及其發(fā)生的概率,但決策后何種自然狀態(tài)發(fā)生是不能準確預見的。C項錯誤,不確定型決策是指決策者對決策對象的自然狀態(tài)和客觀條件都不清楚,決策目標也不夠明確,對決策的結(jié)果也不能控制和預測。D項錯誤,模糊決策是指在模糊環(huán)境下進行決策的數(shù)學理論和方法。此時決策者對于環(huán)境中信息的掌握是模糊的,信息是不精確的、非定量的信息,無法算出概率。故正確答案為B。
2.C組織行為學定義為:綜合運用各種與人的行為有關(guān)的知識,采用系統(tǒng)分析的方法,研究各類組織中人的工作行為規(guī)律,從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力,以便更有效地實現(xiàn)組織目標的一門學科。C項正確
3.A本題考查組織行為學。群體凝聚力與生產(chǎn)率的關(guān)系是復雜的,根據(jù)沙赫特的研究,只有當群體目標與組織目標相一致時,群體態(tài)度支持組織目標時,凝聚力的增強才有利于群體生產(chǎn)率的提高;如果沒有這種基礎(chǔ)或這種基礎(chǔ)薄弱時即當群體目標與組織目標不一致時,群體高凝聚力反而會降低生產(chǎn)率。故正確答案為A。
4.A本題考查人力資源管理。A項正確,公平原則,是指包括員工內(nèi)在心理感受的內(nèi)在公平,以及與同行、同地區(qū)其他企業(yè)相比具有競爭性的外部公平,是薪酬管理的基礎(chǔ),也是薪酬管理的首要原則,它強調(diào)按勞分配。B項錯誤,薪酬管理應該堅持激勵性原則,是指根據(jù)員工的能力和貢獻大小而適當拉開收入差距,甚至應該對于表現(xiàn)特別突出的員工給予不定期或者定期的獎勵,所以薪酬水平并非保持不變的。C項錯誤,薪酬管理政策既受到內(nèi)部因素的影響,如企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略,企業(yè)發(fā)展階段,企業(yè)財務(wù)狀況等;也受到外部因素的影響,如國家法律法規(guī)與政策,勞動力市場狀況,物價水平,其他企業(yè)的薪酬狀況等。D項錯誤,薪酬體系雖然強調(diào)經(jīng)濟性原則,但并不是以組織獲取最大經(jīng)濟利益為原則。不能單單為了經(jīng)濟利益而嚴控薪酬預算,否則可能將失去能為組織創(chuàng)造更大價值的人才。故正確答案為A。
5.B第一步,本題考查管理學基本原理。第二步,功利主義是指以超階級的功利作為人們行為標準的資產(chǎn)階級哲學思想,由18世紀末英國哲學家、經(jīng)濟學家邊沁創(chuàng)立,對西方經(jīng)濟學研究曾產(chǎn)生過很大影響。
6.A本題考查組織行為學。社會學習理論是操作性條件反射的擴展,認為個體不僅是通過直接經(jīng)驗進行學習,還通過觀察或聽取發(fā)生在他人身上的事情而學習。榜樣影響是社會學習理論的核心,榜樣對個體的影響包括的過程:①注意過程,②保持過程,③動力復制過程,④強化過程。故正確答案為A。
7.A決議適用于會議討論通過的重大決策事項。1.決策性。決議是針對重大問題和重大事項所做出的決策,一經(jīng)形成,就會在較大范圍內(nèi)對黨內(nèi)的工作和生活造成重大影響。2.權(quán)威性。決議作為黨的領(lǐng)導機關(guān)用于重要決策事項的公文,是在黨的高級領(lǐng)導機構(gòu)的會議上研究、討論后形成的,代表著發(fā)文機關(guān)的意志,一經(jīng)發(fā)布,其下屬黨組織和黨員必須嚴格遵守,認真落實,不得違背,具有很強的權(quán)威性。3.嚴格的程序性。決議必須經(jīng)會議討論,并經(jīng)表決通過之后才能形成,有嚴格的程序性。
8.B
9.D第一步,本題考查公文的基本知識并選錯誤項。第二步,快遞又稱速遞或快運,是指物流企業(yè)(含貨運代理)通過自身的獨立網(wǎng)絡(luò)或以聯(lián)營合作(即聯(lián)網(wǎng))的方式,將用戶委托的文件或包裹,快捷而安全地從發(fā)件人送達收件人的門到門(手遞手)的新型運輸方式。
10.D第一步,本題考查公共事業(yè)管理并選正確項。第二步,應急管理關(guān)系到公眾的生命和財產(chǎn)安全,涉及政府的應急職能部門,必要時需要多部門聯(lián)動并協(xié)調(diào)合作。因此,要把握以下基本原則:1.以人為本,安全第一。把保障公眾的生命安全和身體健康、最大程度地預防和減少突發(fā)事件造成的人員傷亡作為首要任務(wù),切實加強應急救援人員的安全防護
11.D個案研究法:對某一個體,群體或某一組織在較長時間里連續(xù)進行調(diào)查研究,期望從典型個案中推導普遍規(guī)律的研究方法,包括典型人物(事物)分析法與典型資料分析法。個案研究法優(yōu)缺點對比:優(yōu)點:真實可信,要素有針對性,全面的整體構(gòu)思;缺點:研究周期長,結(jié)果具有描述性,容易受研究者的知識經(jīng)驗能力等個人因素的影響。
12.B矩陣型結(jié)構(gòu)的缺點是:①組織中的信息和權(quán)力等資源一旦不能共享,項目經(jīng)理與職能經(jīng)理之間勢必會為爭取有限的資源或因權(quán)力不平衡而發(fā)生矛盾;②一些項目成員接受雙重領(lǐng)導,他們要具備較好的人際溝通能力和平衡協(xié)調(diào)矛盾的技能;③成員之間還可能會存在任務(wù)分配不明確、權(quán)責不統(tǒng)一的問題,這同樣會影響組織效率的發(fā)揮。
13.D第一步,本題考查管理學基本理論并選錯誤項。第二步,管理的要素包括管理主體、管理客體、管理方法、管理環(huán)境等,但是不包括管理法規(guī)。
14.C有限政府作為一種治理理念,是相對于全能政府或者無限政府而言的,其核心是限制政府的權(quán)利。是指政府的權(quán)力、職能和規(guī)模受到先發(fā)和法律嚴格限制的政府。
15.B本題考查人力資源管理。A項正確,人力資源供給預測,是人力資源規(guī)劃的內(nèi)容,是預測在某一未來時期,組織內(nèi)部所能供應的及外部勞動力市場所提供的一定數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的人員,以滿足企業(yè)為達成目標而產(chǎn)生的人員需求。相對于內(nèi)部供給,外部人力資源供給具有許多不可控因素,因此,人力資源供給的預測主要是側(cè)重于內(nèi)部供給的預測。B項錯誤,人力資源需求分析,是指為了實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,需要雇用的員工數(shù)量和質(zhì)量,是以“事(職位)”為中心展開的。人力資源供給分析,是指對企業(yè)未來一段時間內(nèi)企業(yè)內(nèi)部和外部各類人力資源數(shù)量和質(zhì)量補充來源情況的分析,是以“人”為中心展開的。C項正確,技能清單是一個反映員工工作能力特征的列表,是對員工競爭力的一個反映,可以用來幫助預測潛在的人力資源供給。D項正確,人力資源未來的供給量,是指現(xiàn)有人員數(shù)量加上流入人員數(shù)量減去流出人員數(shù)量。本題為選非題,故正確答案為B。
16.B《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第十九條,公文起草應當做到:(七)機關(guān)負責人應當主持、指導重要公文起草工作。
17.D戰(zhàn)略導向型績效考核方法著重點在于企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,貫穿于績效指標構(gòu)建、執(zhí)行、考核與評價的全過程,是績效管理非常重要的考核方法。常用的戰(zhàn)略導向型績效考核方法包括平衡記分卡法、關(guān)鍵績效指標法、目標管理法等。所以答案:選D。
18.B
19.D學習型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。D選項固定化不包括在內(nèi)。
20.A本題主要考查公文基礎(chǔ)知識。A項正確,根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定:“涉密公文應當根據(jù)涉密程度分別標注‘絕密’‘機密’‘秘密’?!盉、C項錯誤,根據(jù)《黨政機關(guān)公文格式》規(guī)定:“如需標注密級和保密期限,一般用3號黑體字,頂格編排在版心左上角第二行;保密期限中的數(shù)字用阿拉伯數(shù)字標注。秘密等級和保密期限用‘★’隔開?!盌項錯誤,《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定:“密級和保密期限是指公文的秘密等級和保密的期限?!北C芷谙迲斠阅隇閱挝贿M行標注。故正確答案為A。
21.B第一步,本題考查管理學基本原理并選錯誤項。第二步,公共事業(yè)管理體制的基本構(gòu)成要素主要有四種:公共產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)提供者的法律地位;公共產(chǎn)品和服務(wù)的供給范圍;提供公共產(chǎn)品和服務(wù)的組織形式;公共事業(yè)管理機構(gòu)的權(quán)限和設(shè)置;調(diào)節(jié)、控制手段和監(jiān)督方式。
22.C第一步,本題考查公文文種知識并選錯誤項。第二步,根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條,(十二)批復。適用于答復下級機關(guān)請示事項。批復是回復性公文,批復應該及時,提高辦事效率,一般應在收到請示30日內(nèi)做出,所以不宜立即作出答復一項錯誤。
23.D第一步,本題考查行文規(guī)則知識并選錯誤項。第二步,根據(jù)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第十七條,同級黨政機關(guān)、黨政機關(guān)與其他同級機關(guān)必要時可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作,不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機構(gòu)除辦公廳(室)外不得對外正式行文。聯(lián)合行文必須是同級機關(guān)才可以,政府部門與人民團體之間沒有標明是否同級,理論上是不能聯(lián)合發(fā)文的。
24.C緊急公文,可以標注“特急、加急”。故本題正確答案選C。
25.B第一步,本題考查管理學基本原理并選錯誤項。第二步,財務(wù)部門人員的專業(yè)素質(zhì)在無領(lǐng)導小組討論中無法體現(xiàn)。無領(lǐng)導小組討論可以考查人員的語言表達能力、領(lǐng)導能力、人際交往的意識與技巧、辯論說服能力及非語言溝通能力。財會人員不需要很強的語言表達能力、辯論說服能力等能力,因此用無領(lǐng)導小組測評不太合適。
26.D計劃的效益性其實就是追求更少的投入帶來更大的產(chǎn)出,可以減少重疊性和浪費性活動。
27.B動作、手勢、表情等都屬于非語言溝通,因此“靜默語”也屬于非言語溝通。
28.B本題考查人力資源管理。A項錯誤,首因效應,又稱“第一印象效應”,是指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響,也即是“先入為主”帶來的效果。B項正確,暈輪效應,又稱“光環(huán)效應”,是指當認知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后,他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征,是一種以偏概全、不能全面客觀評價員工工作績效的效應。C項錯誤,輻射效應,是指射線同物質(zhì)的相互作用,經(jīng)常用于比喻某經(jīng)濟區(qū)域的發(fā)展所帶動的相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈或周圍區(qū)域產(chǎn)生聯(lián)動增長的間接經(jīng)濟效應。D項錯誤,關(guān)系效應,又稱為“關(guān)系場效應”,是指在角色群體的活動效率中,既可能產(chǎn)生增力作用,也可能導致減力作用。故正確答案為B。
29.B
30.C命令型群體。由組織結(jié)構(gòu)決定的,它由直接向某個主管人員報告工作的下屬組成。任務(wù)型群體是由組織結(jié)構(gòu)決定的正式群體,即為完成一項工作任務(wù)而在一起工作的人組成的群體,任務(wù)型群體不僅僅局限于直接的上下級關(guān)系,還可能跨越直接的命令關(guān)系。所有的命令型群體都是任務(wù)型群體,任務(wù)型群體則不一定是命令型群體,因為任務(wù)型群體可以由來自于組織各個部門各個層次的人組成。B項排除,C項正確;友誼型群體是指基于成員具有某些共同的特點而形成的非正式群體,如同一所大學畢業(yè),政治觀點相同,興趣愛好相似等等,A排除;非正式群體人們在活動中自發(fā)形成的,未經(jīng)任何權(quán)力機構(gòu)承認或批準而形成的群體。非正式群體的存在是基于人們社會交往的需要,D項排除。C項正確。
31.ABCDE公文由版頭、主體和版記三部分組成,版頭部分包含的要素為:份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標志、發(fā)文字號、簽發(fā)人。主體部分包含:標題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)成機關(guān)署名、成文日期和印章、附注、附件。版記部分包含:抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期。
32.ABC組織行為學認為,任何組織都包括三個基本因素:結(jié)構(gòu)、人員和技術(shù)。
33.ABCD計劃工作的基本原理包括限定因素原理、許諾原理、靈活性原則、改變航道原理。
34.BCE亨利·明茨伯格是管理者角色學派的代表人物,他在組織管理學方面的主要貢獻在于對管理者工作的分析。1973年,明茨伯格在《管理工作的實質(zhì)》一書中揭示了管理者的三大類角色:人際角色、信息角色、決策角色。其中,人際關(guān)系類包括掛名首腦、聯(lián)絡(luò)員和領(lǐng)導者;信息類包括監(jiān)聽者、傳播者和發(fā)言人,決策類包括企業(yè)家、障礙處理者、談判者和資源分配者。
35.AB背景調(diào)查內(nèi)容應以簡明、實用為原則。內(nèi)容簡明是為了控制背景調(diào)查的工作量,降低調(diào)查成本,縮短調(diào)查時間,以免延誤上崗時間而導致用人部門人力緊張,影響業(yè)務(wù)開展。內(nèi)容實用是指調(diào)查的項目必須與擬任職位需求高度相關(guān),以避免查非所用,用者未查。
36.ABD第一步,本題考察人力資源和人力資本關(guān)系。第二步,人力資本亦稱“非物質(zhì)資本”,是體現(xiàn)在勞動者身上的資本。人力資源指發(fā)展經(jīng)濟和社會事業(yè)所需要的具有必要勞動能力的人口。兩者都是以人為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的概念,A選項正確;兩者也都是研究人,B選項正確;人力資源作為一種資源,勞動者擁有的腦力和體力對價值的創(chuàng)造起了重要貢獻作用,人力資源強調(diào)人力作為生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中的生產(chǎn)、創(chuàng)造能力,它在生產(chǎn)過程中可以創(chuàng)造產(chǎn)品、創(chuàng)造財富,促進經(jīng)濟發(fā)展,ABD選項正確。
37.ABCDE具體說來,培訓就是有計劃的幫助員工學習與工作相關(guān)的基本能力的過程,培訓的目的在于使員工的知識、技能、態(tài)度以及行為發(fā)生改進,從而使其發(fā)揮最大潛力以提高工作績效。員工培訓包含多重目的,其中主要有以下幾種:1.建立和完善優(yōu)秀的企業(yè)文化,提高和增強員工的自我意識水平2.增強組織或個人的應變和適應能力3.滿足員工自身發(fā)展的需求4.更新知識技能,提高工作能力,改善績效水平。
38.ABCE社會團體具有非政府性、自愿性和自我約束性,不以營利為目的。
39.ABC公共事業(yè)管理和行政管理主要區(qū)別為管理對象和范圍上的區(qū)別(行政管理范圍大于公共事業(yè)管理)、管理主體上的區(qū)別(行政管理主體為國家行政機關(guān)或政府部門,公共事業(yè)管理主體為公共組織乃至特定企業(yè))、管理方法和手段上的區(qū)別(行政管理手段單一,公共事業(yè)管理手段豐富)。
40.AC柔性管理方法可分為傳播方法、情感方法以及心理方法等。BD兩項屬于剛性管理方法。
41.ABCD人力資源具有生物性和社會性雙重屬性、人力資源具有智力性、人力資源具有能動性、人力資源具有再生性、人力資源具有時效性、人力資源具有共享性、人力資源具有可控性。所以答案:選ABCD。
42.ABCDEABCDE均為影響薪酬的內(nèi)部或外部因素,所以答案:選ABCDE。
43.ACD
44.ADE從倫理學的角度講,制約個人行為的主要包括個人內(nèi)心信仰、社會傳統(tǒng)風俗習
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