2023年高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合檢測試卷A卷含答案

2023年高校教師資格證之高等教育學(xué)綜合檢測試卷A卷含答案

單選題（共50題）1、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中最基本、最主要的活動是（）。A.按照章程自主管理B.教授學(xué)生和其他受教育者C.組織實施教育教學(xué)活動D.管理使用本單位的設(shè)施和費(fèi)用【答案】C2、主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家，促使大學(xué)課程專門化的課程觀是（）。A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】C3、教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育目的B.課程C.教育評價D.教學(xué)【答案】A4、以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)的筑波模式，以跨學(xué)科選課為主要特征的麻省理工學(xué)院（MIT）模式，以及通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體的牛津模式，三種模式A.課程內(nèi)容綜合化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【答案】A5、科學(xué)研究的起點(diǎn)和首要環(huán)節(jié)是（）。A.確定科研選題B.設(shè)計研究方案C.撰寫研究論文D.申請專利【答案】A6、教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到（）。A.循序漸進(jìn)B.教學(xué)相長C.因材施教D.防微杜漸【答案】C7、與“贈地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）。A.科研B.社會服務(wù)C.教學(xué)D.知識創(chuàng)新【答案】B8、“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”出自于（）。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】B9、通才教育與專才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為（）。A.科學(xué)知識與人文知識的整合B.理論知識與實踐知識的整合C.基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合D.知識與能力的整合【答案】C10、開設(shè)跨學(xué)科課程或建立跨學(xué)科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的（）。A.綜合化趨勢B.多樣化趨勢C.人文化趨勢D.科學(xué)化趨勢【答案】A11、下列決策模式中，（）不屬于高校組織決策模式。A.行政主導(dǎo)模式B.黨政主導(dǎo)模式C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式D.雙重結(jié)合模式【答案】B12、與注入式教學(xué)相對立的是（）。A.個別式教學(xué)B.愉快式教學(xué)C.啟發(fā)式教學(xué)D.漸進(jìn)式教學(xué)【答案】C13、按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.教學(xué)計劃B.課程設(shè)計C.教學(xué)大綱D.教案【答案】C14、高等學(xué)校職能的主要實現(xiàn)者是（）。A.學(xué)校行政管理者B.學(xué)校科研人員C.學(xué)生D.教師【答案】D15、關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項是錯誤的（）。A.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理B.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個體性D.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法【答案】D16、文化素質(zhì)教育不是為了（）。A.提高大學(xué)生的文化品位B.強(qiáng)化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】B17、最經(jīng)濟(jì)、最有效的教學(xué)組織形式是（）。A.個別教學(xué)B.小組教學(xué)C.群體教學(xué)D.班級教學(xué)【答案】D18、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）。A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會D.普及教育【答案】A19、高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）。A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C.高校是文化傳承的基地D.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所【答案】A20、反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）。A.課程內(nèi)容綜合化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【答案】C21、我國高等教育可追溯到哪個時期（）。A.夏B.商C.周D.漢【答案】C22、當(dāng)代教學(xué)評價的主要目的是促進(jìn)和改善教學(xué)，發(fā)揮（）。A.選拔性功能B.發(fā)展性功能C.鑒定性功能D.導(dǎo)向性功能【答案】B23、在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）。A.高校B.政府和高校C.政府D.市場【答案】D24、美國在高等教育宏觀管理體制上采用（）。A.中央集權(quán)制B.權(quán)力分散型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.高校獨(dú)立發(fā)展型【答案】B25、教育史上片面強(qiáng)調(diào)傳授知識重要性的學(xué)派是（）。A.個人本位論B.形式教育論C.實質(zhì)教育論D.社會本位論【答案】C26、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學(xué)校之間的比例關(guān)系是（）。A.教育層次結(jié)構(gòu)B.教育科類結(jié)構(gòu)C.教育形式結(jié)構(gòu)D.教育能級結(jié)構(gòu)【答案】A27、根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】C28、教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種（）。A.認(rèn)識活動B.教師教的活動C.學(xué)生學(xué)的活動D.課堂活動【答案】A29、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定，我國學(xué)位分（）。A.學(xué)士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級【答案】A30、張老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，采用摸底考試的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這種評價是（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.終結(jié)性評價D.標(biāo)準(zhǔn)性評價【答案】A31、大學(xué)生的身份權(quán)包括：（）。A.生命權(quán)B.人格權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.身體權(quán)【答案】C32、大學(xué)的管理中心是（）。A.校級行政管理機(jī)構(gòu)B.學(xué)院C.系D.班級【答案】B33、哪一種學(xué)習(xí)策略會實現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)（）A.再認(rèn)策略B.意義策略C.目標(biāo)策略D.組織策略【答案】D34、運(yùn)用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）。A.基礎(chǔ)研究B.發(fā)展研究C.理論研究D.應(yīng)用研究【答案】B35、實行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國家是（）。A.法國B.德國C.日本D.英國【答案】A36、馬丁特羅提出，當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口的比例達(dá)到（）以上，其高等教育發(fā)展屬于普及高等教育階段。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】C37、教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的（）特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性【答案】A38、孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了（）的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】C39、實施學(xué)分制的必要條件是（）。A.過程管理B.班組管理C.導(dǎo)師制D.百分制【答案】C40、最經(jīng)濟(jì)、最有效的教學(xué)組織形式是（）。A.個別教學(xué)B.小組教學(xué)C.群體教學(xué)D.班級教學(xué)【答案】D41、高等教育宏觀管理是指（）。A.高等教育行政管理B.高等教育內(nèi)部管理C.高等教育民主管理D.高等教育結(jié)構(gòu)管理【答案】A42、教育技術(shù)的領(lǐng)域包括學(xué)習(xí)者、（）、教育開發(fā)職能和教育管理職能。A.學(xué)習(xí)資源B.學(xué)習(xí)平臺C.學(xué)習(xí)軟件D.學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】A43、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要求是（）。A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合B.集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合C.難度適中D.便于檢測【答案】C44、下列高等教育機(jī)構(gòu)中，不屬于古代高等教育機(jī)構(gòu)的是（）。A.那爛陀B.岳麓書院C.康斯坦丁堡帝國大學(xué)D.巴黎大學(xué)【答案】D45、教育史上片面強(qiáng)調(diào)傳授知識重要性的學(xué)派是（）。A.個人本位論B.形式教育論C.實質(zhì)教育論D.社會本位論【答案】C46、在我國，高等教育可以追溯到（）時期。A.西周B.秦朝C.漢朝D.唐朝【答案】A47、現(xiàn)代學(xué)位制度確立的標(biāo)志是德國柏林大學(xué)創(chuàng)設(shè)的（）。A.文學(xué)博士學(xué)位B.醫(yī)學(xué)博士學(xué)位C.理學(xué)博士學(xué)位D.哲學(xué)博士學(xué)位【答案】D48、高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的（）。A.優(yōu)勢－機(jī)會－劣勢－威脅B.機(jī)會－威脅－優(yōu)勢－劣勢C.優(yōu)勢－劣勢－機(jī)會－威脅D.劣勢－威脅－優(yōu)勢－機(jī)會【答案】C49、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào)，越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是（）。A.課程內(nèi)容綜合化B.課程實施多樣化C.課程方向人文化D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】D50、運(yùn)用榜樣教育法應(yīng)把握三點(diǎn)：所選擇的榜樣具有先進(jìn)性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮（）的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長【答案】A多選題（共20題）1、與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.學(xué)會生存C.終身學(xué)習(xí)D.學(xué)會生活【答案】AC2、我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.太學(xué)B.書院C.京師大學(xué)堂D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案【答案】CD3、我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下哪幾種類型（）。A.直線制組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)確認(rèn)答案【答案】ABCD4、我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是（）。A.教學(xué)工作B.科學(xué)研究C.社會實踐D.課外活動確認(rèn)答案【答案】ABC5、“一日為師，終身為父”反映了師生關(guān)系中的（）。A.教學(xué)關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.師道尊嚴(yán)【答案】CD6、高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合D.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合E.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合【答案】ACD7、可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.大學(xué)B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C.民辦高校D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【答案】ABCD8、高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力B.開設(shè)雙語課程C.學(xué)生出國留學(xué)D.吸引國外留學(xué)生【答案】BCD9、科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化B.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C.促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向D.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化E.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典【答案】ABD10、高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合C.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合D.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合E.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合【答案】ACD11、建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略（）A.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀B.理解和尊重學(xué)生C.對學(xué)生放任管理D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格【答案】ABD12、確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】ABD13、高等教育比較法的類型包括（）。A.相異比較B.同類比較C.橫向比較D.縱向比較【答案】ABCD14、“一日為師，終身為父”反映了師生關(guān)系中的（）。A.教學(xué)關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.師道尊嚴(yán)【答案】CD15、高等教育比較法的類型包括（）。A.相異比較B.同類比較C.橫向比較D.縱向比較【答案】ABCD16、教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.觀摩教學(xué)C.專業(yè)發(fā)展D.行動研究E.接觸新知【答案】ABCD17、科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化B.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C.促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向D.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化E.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典【答案】ABD18、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.是為教學(xué)目的服務(wù)的B.是教學(xué)模式C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)確認(rèn)答案【答案】ACD19、對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項中正確的是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)為一種具體的教育預(yù)期和標(biāo)準(zhǔn)B.培養(yǎng)目標(biāo)是整個教育實踐活動的理論指南C.培養(yǎng)目標(biāo)是具有普遍指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準(zhǔn)D.培養(yǎng)目標(biāo)決定著教育實踐活動的性質(zhì)、形式內(nèi)容和方向【答案】ABCD20、高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則B.教學(xué)與科研相結(jié)合原則C.社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則D.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則E.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則【答案】ABCD大題（共10題）一、目前，對教師的教學(xué)評估，不少高校實行的是“一次性評價”，且以學(xué)生評教為主，“學(xué)生評教”分值的高低，直接影響教師的教學(xué)評估等級。有鑒于此，一些教師為了能在“學(xué)生評教”中得到高分，不管什么專業(yè)、什么課程，課堂教學(xué)都一律使用多媒體設(shè)備，追求“聲光電”效果；不管是否有提問必要，都要問些問題，以體現(xiàn)課堂教學(xué)“師生互動積極”；不管是否與課程內(nèi)容相關(guān)，總喜歡講一些奇聞異事，以活躍課堂氣氛，等等。的確，有不少學(xué)生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學(xué)視為一節(jié)“好課”。不過，也有一些學(xué)生認(rèn)為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學(xué)，并沒有體現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也沒有讓他們學(xué)到真東西。閱讀此材料，結(jié)合“教學(xué)評估”的相關(guān)知識對其進(jìn)行分析，并就如何提高教學(xué)評估的科學(xué)性，提出您的建議?！敬鸢浮浚?）材料中存在的問題：①只重結(jié)果；②評價主體單一；③沒有實質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容。（2）建議：①從評估理念方面，應(yīng)以發(fā)展性評價為重要的理念指導(dǎo)；②評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)多元化；③評價主體應(yīng)多樣化，不僅有學(xué)生的評價，也要有同行教師的評價；④改一次性評價為過程性、動態(tài)性的評價；⑤要正確看待評價的結(jié)果，不能只區(qū)分優(yōu)劣。二、6.24商務(wù)部消息，今年1至5月，全國實際使用外資金額同比增長17.3%，我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹，大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋12.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見，提出到2025年，80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運(yùn)載火箭，采取一箭三星方式，成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務(wù)，如果收到帶有“反詐名片”標(biāo)記的預(yù)警勸阻電話，可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引，家電維修者須持48小時內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿，擬禁止設(shè)置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案，2025年開始，中考將實行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷?！敬鸢浮咳?、2022年2月國際時政新聞熱點(diǎn)匯總土耳其總統(tǒng)埃爾多安在其個人推特賬號上宣布，他的新冠病毒檢測結(jié)果呈陽性。國際奧委會新聞發(fā)言人馬克·亞當(dāng)斯透露，北京冬奧會開幕式中國大陸地區(qū)觀看人數(shù)約3.16億人，與平昌冬奧會開幕式的全球觀看人數(shù)大體相當(dāng)。挪威選手特·約豪格摘得北京冬奧會首金。美聯(lián)儲宣布任命杰羅姆·鮑威爾為臨時主席，以等待國會參議院對鮑威爾被提名連任美聯(lián)儲主席的批準(zhǔn)。世衛(wèi)組織呼吁縮小高低收入國家間的癌癥醫(yī)療差距。俄羅斯總統(tǒng)普京應(yīng)約與法國總統(tǒng)馬克龍通電話，討論烏克蘭局勢、俄安全保障等問題。獲得連任的意大利總統(tǒng)馬塔雷拉在首都羅馬宣誓就職，開啟第二個7年任期。委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅向中國人民致以虎年新春問候，期待在新的一年與中國加強(qiáng)合作，為推動建設(shè)和平、公平與繁榮的世界而共同努力。世界衛(wèi)生組織呼吁那些已開始解除新冠疫情期間防疫限制措施的國家，應(yīng)采取穩(wěn)步、緩慢的方式逐漸“解封”，因為近期數(shù)據(jù)顯示，世界各地報告的新冠死亡病例數(shù)正急劇增加。美國財政部日前公布的數(shù)據(jù)顯示，美國聯(lián)邦政府債務(wù)規(guī)模已突破30萬億美元大關(guān)。在美國通脹高企和美國聯(lián)邦儲備委員會準(zhǔn)備開始加息的背景下，美國政府債務(wù)不可持續(xù)的風(fēng)險增大。以色列總理貝內(nèi)特在特拉維夫宣布，以色列將在一年內(nèi)啟動激光防御系統(tǒng)，用于攔截導(dǎo)彈、火箭彈以及無人機(jī)等外部威脅。加拿大總理特魯多1月31日在社交媒體上表示，當(dāng)天他的新冠病毒檢測結(jié)果呈陽性。英國內(nèi)閣辦公室公布針對首相府新冠疫情期間舉辦聚會的專項調(diào)查初步結(jié)果，認(rèn)為約翰遜政府在疫情“封城”期間多次舉辦聚會嚴(yán)重違反防疫規(guī)定，凸顯“領(lǐng)導(dǎo)不力”?！敬鸢浮克?、1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣布：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”由此，中國教育部決定在實施“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”中，重點(diǎn)支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設(shè)項目，投入巨資資助若干個科技創(chuàng)新平臺或哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地?！?85工程”二期（2004—2007）的建設(shè)目標(biāo)是鞏固一期建設(shè)成果，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅實基礎(chǔ)，使一批學(xué)科達(dá)到或接近國際一流學(xué)科水平，經(jīng)過更長時間的努力建成若干所世界一流大學(xué)。入圍國家“985工程”二期建設(shè)計劃，獲得高額資助，將為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入新的活力和新的發(fā)展契機(jī)。請您談?wù)劯叩葘W(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究的優(yōu)勢和特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面【答案】高等學(xué)校既是教學(xué)活動的中心，又是科學(xué)研究的中心，因此，高等學(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究，除了具有科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的一般特點(diǎn)外，還具有自己優(yōu)勢和特點(diǎn)，體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）學(xué)科齊全，綜合性強(qiáng)高等學(xué)校類型眾多、層次多樣、學(xué)科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學(xué)校進(jìn)行重大的綜合性課題研究，有利于從事交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、新興學(xué)科的研究和跨學(xué)科的研究。高等學(xué)校設(shè)立的研究機(jī)構(gòu)大多數(shù)為跨學(xué)科的綜合組織，為承擔(dān)重大科研項目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等學(xué)校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能，大學(xué)教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時，還從事開拓性工作，并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。一方面推進(jìn)了學(xué)科發(fā)展，另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生，這是高等學(xué)?？蒲械娘@著特點(diǎn)。高等學(xué)校集中了大批的優(yōu)秀學(xué)者，這些具有深厚理論基礎(chǔ)、豐富經(jīng)驗的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學(xué)生結(jié)合在一起，是激勵新思想、新觀點(diǎn)的熔爐，是孕育創(chuàng)造的土壤。（3）基礎(chǔ)研究實力雄厚高等學(xué)校是國家基礎(chǔ)研究的最重要力量，以大學(xué)為依托發(fā)展基礎(chǔ)研究，是發(fā)達(dá)國家的通行做法和成功經(jīng)驗。大學(xué)具有豐富的人力、設(shè)施和其他條件，開展的基礎(chǔ)科學(xué)研究將有助于理論研究的突破。同時，可以將理論知識和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的應(yīng)用技術(shù)，推動基礎(chǔ)研究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。（4）信息來源廣泛高等學(xué)校是智力高度集中的地方，具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進(jìn)程加快，國際間教育、學(xué)術(shù)與文化交流的逐步擴(kuò)大，高等學(xué)校本身易于形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，增進(jìn)信息交流。高等學(xué)校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能比較快地掌握和集中各種有關(guān)科技發(fā)展動向和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對科技需求的信息港。（5）基礎(chǔ)研究設(shè)施先進(jìn)，研究機(jī)構(gòu)地域分布廣長期以來，高校根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和條件，先后建立一批專門研究機(jī)構(gòu)，這些研究機(jī)構(gòu)投資不多，效益顯著。有些研究機(jī)構(gòu)根據(jù)研究任務(wù)的需要而建立，任務(wù)完成后或解散或作為新專業(yè)的基礎(chǔ)。由于高等學(xué)校遍布全國各地區(qū)，有不同的研究方向、研究特色和學(xué)術(shù)風(fēng)格，有利于我國科學(xué)網(wǎng)絡(luò)的合理布局，有利于高?？蒲袨榈貐^(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。五、基金管理人內(nèi)部控制的基本要素包括（）。Ⅰ.控制環(huán)境Ⅱ.風(fēng)險評估Ⅲ.結(jié)果反饋Ⅳ.控制活動【答案】本題考查內(nèi)部控制機(jī)制?；鸸芾砣藘?nèi)部控制的基本要素包括控制環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息溝通和內(nèi)部監(jiān)控。參見教材（下冊）P179。六、6.296月28日，神舟十三號航天員乘組翟志剛、王亞平、葉光富返回74天后，首次與公眾正式見面。最新版新冠肺炎防控方案發(fā)布，提出密接、入境人員隔離管控時間調(diào)整為“7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察+3天居家健康監(jiān)測”。當(dāng)?shù)貢r間27日，在2022年世界游泳錦標(biāo)賽跳水項目女子十米臺決賽中，中國選手陳芋汐、全紅嬋包攬冠亞軍。6月28日，在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子3米板決賽中，中國選手王宗源、曹緣分獲金、銀牌。河北制定政策，免征輪客渡、公交客運(yùn)、地鐵等公共交通運(yùn)輸服務(wù)2022年增值稅。內(nèi)蒙古印發(fā)通知，對首次在自治區(qū)股權(quán)交易市場科技創(chuàng)新專板掛牌的科技型企業(yè)給予一次性20萬元獎補(bǔ)。安徽發(fā)布通知，7月1日起，“牙脫敏治療”等15個口腔類醫(yī)療服務(wù)項目納入醫(yī)保、工傷保險支付范圍。【答案】七、目前，對教師的教學(xué)評估，不少高校實行的是“一次性評價”，且以學(xué)生評教為主，“學(xué)生評教”分值的高低，直接影響教師的教學(xué)評估等級。有鑒于此，一些教師為了能在“學(xué)生評教”中得到高分，不管什么專業(yè)、什么課程，課堂教學(xué)都一律使用多媒體設(shè)備，追求“聲光電”效果；不管是否有提問必要，都要問些問題，以體現(xiàn)課堂教學(xué)“師生互動積極”；不管是否與課程內(nèi)容相關(guān)，總喜歡講一些奇聞異事，以活躍課堂氣氛，等等。的確，有不少學(xué)生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學(xué)視為一節(jié)“好課”。不過，也有一些學(xué)生認(rèn)為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學(xué)，并沒有體現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，也沒有讓他們學(xué)到真東西。閱讀此材料，結(jié)合“教學(xué)評估”的相關(guān)知識對其進(jìn)行分析，并就如何提高教學(xué)評估的科學(xué)性，提出您的建議?！敬鸢浮浚?）材料中存在的問題：①只重結(jié)果；②評價主體單一；③沒有實質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容。（2）建議：①從評估理念方面，應(yīng)以發(fā)展性評價為重要的理念指導(dǎo)；②評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)多元化；③評價主體應(yīng)多樣化，不僅有學(xué)生的評價，也要有同行教師的評價；④改一次性評價為過程性、動態(tài)性的評價；⑤要正確看待評價的結(jié)果，不能只區(qū)分優(yōu)劣。八、根據(jù)基金銷售費(fèi)用規(guī)范的要求，以下敘述正確的是（）。Ⅰ．基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)Ⅱ．基金