小學(xué)讀后感開(kāi)頭怎么寫(xiě)精彩句子

小學(xué)讀后感開(kāi)頭怎么寫(xiě)精彩句子開(kāi)頭是文章的門(mén)戶(hù)，能夠吸引讀者的目光，讓讀者產(chǎn)生濃厚的興趣，從而閱讀下去。如何寫(xiě)出一個(gè)精彩的開(kāi)頭？下面我就為大家介紹一下。

1.引用名言名句

引用名言名句可以讓文章顯得更有深度和內(nèi)涵，同時(shí)也能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入主題。比如，《紅樓夢(mèng)》中的“榮府錯(cuò)出崇雅堂”、“薛寶釵黛玉鴛鴦比翼”等等都是非常有名的名句，可以在文章的開(kāi)頭引用，讓讀者心醉神迷。

2.起承轉(zhuǎn)合

起承轉(zhuǎn)合是作文的基本法則，也適用于讀后感的寫(xiě)作。可以先用一個(gè)短小精悍的句子概括整篇文章的主旨，然后引出故事情節(jié)，接著轉(zhuǎn)入感受體驗(yàn)，最后結(jié)合后感，把整篇文章串接起來(lái)。

3.故事開(kāi)頭

故事是吸引讀者最為有效的方法之一?？梢蚤_(kāi)口講一個(gè)你聽(tīng)過(guò)的故事，或者一個(gè)你曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)的事情，從這個(gè)事件中抽象出感想和教訓(xùn)，給讀者以啟示和思考。

4.垂釣式開(kāi)頭

垂釣式開(kāi)頭是指用一個(gè)疑問(wèn)或者一個(gè)引人入勝的情節(jié)引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章。比如，可以用“你是否想過(guò)……”、“你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)……”、“有一天，一個(gè)奇怪的人出現(xiàn)在我的生活中……”等等來(lái)引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章。

范文：

《魔法樹(shù)屋》是我最近讀過(guò)的一本書(shū)，它講述了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)孩子“Jack”和“Annie”在家里的樹(shù)屋里發(fā)生驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)的故事。這本書(shū)讓我非常著迷，讓我覺(jué)得讀書(shū)是一件充滿(mǎn)刺激和快樂(lè)的事情。

當(dāng)我看到書(shū)的開(kāi)頭時(shí)，我就被吸引住了：“有一天，身穿灰色連帽運(yùn)動(dòng)衫的"杰克"和戴著一只藍(lán)色帽子的"安妮"走進(jìn)了一棵巨大的樹(shù)后。他們發(fā)現(xiàn)了一家超自然的書(shū)店，書(shū)商讓他們?nèi)ふ一眯g(shù)卷軸，那是這個(gè)故事的開(kāi)始。”這個(gè)情節(jié)真是太吸引人了，不由得讓我想要進(jìn)一步了解故事發(fā)展的情況。

故事發(fā)展得越來(lái)越緊張，杰克和安妮不斷地采取行動(dòng)來(lái)解決每一個(gè)難題，每一個(gè)難關(guān)讓我感到更加振奮和緊張。我不得不說(shuō)，在故事的最后一頁(yè)，我感到了一種“正確答案即將到來(lái)”的緊張和興奮，這是只有優(yōu)秀的故事才能給人的一種感覺(jué)。

通過(guò)這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：勇敢和冒險(xiǎn)是很重要的事情。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要退縮，要堅(jiān)持下去。冒險(xiǎn)可以讓我們成長(zhǎng)，讓我們探索未知的領(lǐng)域，讓我們發(fā)現(xiàn)自己潛藏的潛力和驚人的能力。

總之，在讀完這本書(shū)之后，我感到了一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足和興