2023年學(xué)校課堂優(yōu)質(zhì)課評比評價標(biāo)準(zhǔn)

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華晶學(xué)校課堂優(yōu)質(zhì)課評比評價標(biāo)準(zhǔn)

一、教學(xué)原則：

1、全面性原則――要面對全體同學(xué)，努力提高全體同學(xué)的整體統(tǒng)合素養(yǎng)水平和力量，整體推動。

2、"三主'原則――以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。

3、活動性原則――要組織同學(xué)樂觀參加動腦、動手、動口的學(xué)習(xí)活動，形成師生合作，生生合作的教學(xué)民主氛圍。

4、實(shí)效性原則――要充分運(yùn)用各種教學(xué)媒體，樂觀使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)求知欲，提高課堂教學(xué)效益。

二、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)教學(xué)大綱要求，教材內(nèi)容，同學(xué)實(shí)際水平，精確?????地確定教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)問目標(biāo)――學(xué)問的深度和廣度，以及要求達(dá)到的層次（了解、理解、把握、聯(lián)系）。

2、力量培育――單科力量、統(tǒng)合力量及創(chuàng)新力量的培育。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、科同學(xué)――學(xué)問精確?????無誤，符合教學(xué)大綱和教材的要求。

2、有序性――學(xué)問連貫，層次清晰，承前啟后，規(guī)律性強(qiáng)。

3、合理性――學(xué)問容量合理，密度適中，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。符合同學(xué)的誰知規(guī)律，循序漸進(jìn)。

4、實(shí)踐性――學(xué)問親密聯(lián)系生產(chǎn)、生活、科學(xué)技術(shù)和社會等實(shí)際。

四、教學(xué)方法：

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，以及同學(xué)的學(xué)問、力量水平，敏捷選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，要符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，教學(xué)環(huán)節(jié)要緊湊，過渡要自然。留意發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，同學(xué)的主體作用。主導(dǎo)、主體作用的內(nèi)涵很豐富。注意考慮以下幾個方面：

1、創(chuàng)設(shè)問題情境：老師細(xì)心設(shè)計(jì)肯定的問題情境，使同學(xué)面臨著一個迫切需要解決的總理，把學(xué)生引入一種與學(xué)習(xí)未知問題相關(guān)聯(lián)的氣氛中，激起同學(xué)解決的愿望。

2、細(xì)心設(shè)疑：老師擅長提出啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)同學(xué)步步深化地討論探討。

3、激發(fā)愛好：老師關(guān)于采納動手、質(zhì)疑、媒體等手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)感到老師的教學(xué)"好玩、有味、有奇、有惑'。

4、細(xì)心設(shè)練：老師依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)能夠使同學(xué)把握學(xué)問、提高學(xué)科力量的練習(xí)，并且做到講練有機(jī)結(jié)合，精講多練。

5、指導(dǎo)活動：面對全體同學(xué)，合理支配同學(xué)活動，盡量做到"十個讓'：現(xiàn)象讓同學(xué)觀看，規(guī)律讓同學(xué)發(fā)覺，試驗(yàn)讓同學(xué)操作，道理讓同學(xué)敘述，思路讓同學(xué)探究，方法讓同學(xué)查找，定義讓同學(xué)概括，公式讓同學(xué)推導(dǎo)，結(jié)論讓同學(xué)驗(yàn)證，難點(diǎn)讓同學(xué)突破。總之，引導(dǎo)同學(xué)動腦、動手、動口等多器官參加教學(xué)活動，同時，留意形成師生合作、生生合作的教學(xué)民主氛圍。

6、指導(dǎo)學(xué)法：通過課堂教學(xué)，老師要擅長指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，使同學(xué)從"學(xué)會'變?yōu)?會學(xué)'，提高學(xué)習(xí)效果。

7、培育意識：老師要留意培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識和參加意識，漸漸培育同學(xué)自學(xué)力量，漸漸由"要我學(xué)'過渡為"我要學(xué)'。

五、教學(xué)力量：

1、教態(tài)儀表――教態(tài)自然，儀表端莊，精神飽滿，富于感染力。

2、語言表達(dá)――一般話標(biāo)準(zhǔn)，語言生動精煉流暢，音量適度，表達(dá)精確?????，條理清晰，富于啟發(fā)性。

3、板書設(shè)計(jì)――能反映課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，有特色、新奇，條理清晰、布局合理，文字規(guī)范，書寫工整。

4、教學(xué)手段――充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段（幻燈等），提高課堂教學(xué)效果。

5、應(yīng)變力量――能有效地駕馭整個教學(xué)過程，親密關(guān)注同學(xué)反饋信息，準(zhǔn)時調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，能夠處理教學(xué)過程中的意外狀況。

六、教學(xué)效果：

1、目標(biāo)達(dá)成――按時完成教學(xué)任務(wù)，師生情感融洽，同學(xué)留意力集中，思維活躍，主動參加教學(xué)活動，課堂氣氛生動活潑。

2、檢測反饋――同學(xué)在課堂上回答問題、練習(xí)等活動中，理解、把握學(xué)問正確率高。

篇2:學(xué)校年度老師優(yōu)秀考核評比方法

華晶學(xué)校年度老師優(yōu)秀考核評比方法

為做好年度老師考核工作，進(jìn)一步形成競爭激勵機(jī)制，參照教科局工作要求，特制定本年度老師考核方法。

一、考核范圍

年度在我校工作、人事關(guān)系在我校的國辦老師、試崗人員、教育志愿者均全部參與考核。

二、考核優(yōu)秀指標(biāo)

國辦老師共計(jì)42人，優(yōu)秀指標(biāo)7人。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校部1人、2022年初三、初一、初二按人數(shù)的15%比例核算）。

試崗、教育志愿者31人，優(yōu)秀指標(biāo)總?cè)藬?shù)的15%，（即5人），（其中領(lǐng)導(dǎo)1人，學(xué)校部、初一、初二、2022初三各1人）。

三、考核評比方法

優(yōu)秀人員的確定：

1、在2022-2022學(xué)年度升級考試中的教學(xué)成果（初三以中考上線人數(shù)排名）排名得分的（80%）+本學(xué)期老師教學(xué)測評排名得分的（10%）+本學(xué)期老師師德測評排名得分的（10%）的總分予以分別排名，前6名和前4名的為優(yōu)秀。

2、在本學(xué)期請假累計(jì)超過一周的不能參與優(yōu)秀評比。學(xué)期出滿勤的加計(jì)2分，學(xué)期累計(jì)3天以下的加計(jì)0、5分，超過三天的不計(jì)分。

3、在2022年度擔(dān)當(dāng)班級組長的加計(jì)3分，不滿一年的加計(jì)1、5分；在2022年度擔(dān)當(dāng)班主任的加計(jì)2分，不滿一年的加計(jì)1分；在2022年度擔(dān)當(dāng)教研組長、學(xué)科組長的加計(jì)1分，不滿1年的加計(jì)0、5分。

4、在2022年度代表學(xué)校參與縣及縣以上各種業(yè)務(wù)競賽獲得嘉獎的分別加計(jì)：縣一等獎加計(jì)3分，二等獎2分、三等獎1分。市一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分。省級及國家級一等獎10分、二等獎7分、三等獎5分。以證書為準(zhǔn)。

5、其他人員依據(jù)工作表現(xiàn)課評為合格或基本合格、不合格。

說明：

1、教學(xué)成果監(jiān)測成果排名（校內(nèi)）賦分為主：主科為100、95、90、85、80、75，副科為90、85、80、75;

2、教學(xué)測評及師德測評排名賦分為：100（99分以上）、95（98、99至98分）90（97、99至97分）、85（96、99至96分）、80（95、99至95分）、80（94、99至9475（93、99以下）

3、初三各任課老師名次的計(jì)算為各班升學(xué)人數(shù)總和的平均數(shù)，專業(yè)老師為升學(xué)的專業(yè)人數(shù)，學(xué)校部以本班級成果為準(zhǔn)，非文化課老師以參與縣活動獲獎名次為準(zhǔn)。

篇3:慈溪中學(xué)優(yōu)秀班級評比條件

1、班級有正確的政治方向和健康的集體輿論，同學(xué)的愛國意識和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，形成關(guān)懷時事政治，奮勉向上的良好班風(fēng)。

2、有良好的組織性和紀(jì)律性，班團(tuán)工作活潑，同學(xué)的自治自理力量較強(qiáng)。能自覺遵守社會公德、中同學(xué)守則和各項(xiàng)規(guī)章制度。班級無嚴(yán)峻違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。貫徹中同學(xué)行為現(xiàn)范成果突出。90％以上成為文明同學(xué)，班級被命名為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級。

3、有共同的奮斗目標(biāo)和良好的人際關(guān)系。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，師生關(guān)系融洽，班團(tuán)干部齊心協(xié)力，自覺起好模范帶頭作用，不做有損于集體和他人的事