2023年駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案

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駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案

為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范老師的教學(xué)行為，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《羅田縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理條例》和《羅田縣學(xué)校、教學(xué)點及復(fù)式教學(xué)指導(dǎo)看法》對老師備課、同學(xué)作業(yè)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)中學(xué)校教學(xué)的實際狀況，現(xiàn)就提高中學(xué)校老師備課、同學(xué)作業(yè)質(zhì)量提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

通過加強老師備課和同學(xué)作業(yè)的過程管理，培育老師良好的備課行為和同學(xué)的作業(yè)習(xí)慣，規(guī)范備課與作業(yè)行為，達到提升老師備課與同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教育教學(xué)效益，整體提升中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程，樹立老師的備課質(zhì)量意識和同學(xué)得作業(yè)質(zhì)量意識。

2、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程，促使老師養(yǎng)成良好的備課習(xí)慣，同學(xué)養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

3、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程，使老師的備課優(yōu)秀率達到80%以上，合格率達到100%；同學(xué)作業(yè)優(yōu)秀率達到85%以上，合格率達到100%。

4、通過實施備課作業(yè)質(zhì)量工程，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進課堂教學(xué)效率與教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度的提升。

三、活動支配

1、調(diào)研討論階段：中心校成員深化學(xué)校進行調(diào)查討論，找出老師備課與同學(xué)作業(yè)中存在的問題，分析問題背后的緣由。

2、制定方案階段：中心學(xué)校依據(jù)調(diào)研狀況，制定出備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案與質(zhì)量標(biāo)準，發(fā)到各學(xué)校征求老師的看法進行完善，形成正式實施方案和備課作業(yè)標(biāo)準。

3、活動實施階段：由學(xué)校根據(jù)方案與標(biāo)準的要求，組織老師、同學(xué)仔細學(xué)習(xí)，做到要求明確，標(biāo)準清晰，落實到每次的備課和作業(yè)之中。

4、活動檢查督辦階段：一是各學(xué)校將備課作業(yè)質(zhì)量納入到教學(xué)常規(guī)月報活動之中；二是由各學(xué)校分別組織老師同學(xué)開展自評、互評、師評、校評活動，推動該項活動深化開展；三是中心學(xué)校將本項活動開展落實狀況納入到開學(xué)、期中、期末三次綜合性檢查活動之中，并加大分值比重；四是開展備課作業(yè)質(zhì)量工程專項工作檢查活動。

5、結(jié)果評價評比階段：中心學(xué)校將在每學(xué)期末進行備課作業(yè)全面檢查評價，評比出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)，并予以通報表彰。

四、活動措施

1、深化調(diào)查討論，制定實施方案。通過深化調(diào)查討論，把握第一手資料，發(fā)動老師樂觀參加，聽取老師的合理看法，制定出科學(xué)合理的備課作業(yè)質(zhì)量工程實施方案與質(zhì)量標(biāo)準。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立實施專班。鎮(zhèn)中心學(xué)校成立以黃炳林校長為組長，中心學(xué)校人員、各學(xué)校校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校成立以校長為首的實施專班。

3、加強標(biāo)準學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)要求。各學(xué)校要樂觀組織老師學(xué)習(xí)備課作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準，明確備課作業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準與數(shù)量要求，讓全體校長、老師與同學(xué)做到提高熟悉，統(tǒng)一思想，把握標(biāo)準，明確目標(biāo)。

4、加強檢查督辦，確保過程落實。鎮(zhèn)中心學(xué)校和隔學(xué)校要加強檢查督辦，確保工程實施的過程，做到全面完整、務(wù)實，不搞形式主義和花架子。

5、建立激勵機制，確?；顒訉嵭?。各學(xué)校要通過探究，建立健全活動的各項制度與獎懲激勵機制，確保老師、同學(xué)主動樂觀地參加到提高備課作業(yè)質(zhì)量的活動之中，確?；顒尤〉蔑@著的效果。

五、備課作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準

祥見附件：《駝駱坳鎮(zhèn)同學(xué)作業(yè)書寫及批改規(guī)范》

篇2:隆亭學(xué)校老師備課要求與管理細則

亭隆學(xué)校老師備課要求與管理細則

一、指導(dǎo)思想

備好課是上好課的前提，老師的教學(xué)設(shè)計直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。加強集體備課，把個人備課和集體備課有效結(jié)合，促使老師備課科學(xué)化、規(guī)范化，讓集體備課成為老師研讀教材，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式的有效途徑。同時，實現(xiàn)老師閱歷、網(wǎng)絡(luò)資源等的共享，有效地進行教學(xué)，以求達到大幅度、大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。特制定《z市亭隆試驗學(xué)校備課要求與管理細則（試行）》。

二、備課要求

（一）總體要求：

1、以各班級教研組為單位，根據(jù)備課要求，各教研組長詳細負責(zé)，組織班級組老師進行集體備課，開展前置性的教研小組研討活動，共同研讀教材，并進行分工備課，搜集教學(xué)資源。負責(zé)老師提前完成一單元的備課及教學(xué)資源整理。

2、樹立以"同學(xué)的進展為本'的理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、集體備課做到"五必需'：

（1）目標(biāo)必需明確、詳細。備課前應(yīng)吃透課標(biāo)要求，深化研讀教材，領(lǐng)悟年段目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)，以明確的目標(biāo)意識奠定正確的備課方向。

（2）教學(xué)設(shè)計必需體現(xiàn)肯定的設(shè)計觀點。在仔細分析討論的基礎(chǔ)上，敏捷科學(xué)地利用好教學(xué)參考資料、網(wǎng)絡(luò)資源、課程資源，設(shè)計在符合學(xué)情的前提下能盡量體現(xiàn)出共性特點和共性化觀點。

（3）主備必需提高責(zé)任意識。主備應(yīng)在集體研討之后形成共案，且提前一單元的教學(xué)完成。

（4）任課老師必需進行共性化修改。任課老師應(yīng)在教學(xué)開頭之前，對共案進行仔細閱讀，并對不合理處進行補改、調(diào)整，進行其次次備課。各學(xué)科的老師應(yīng)在共案上的主要教學(xué)設(shè)計及重點難點問題處留下圈畫等修改的痕跡。

（5）課后必需進行反思。課后，老師要對上課中的亮點和不足進行反思，教學(xué)后記原則上100字左右。

（二）詳細要求

備課是上好課的前提，每一位老師都應(yīng)仔細備課。

1、制定切實可行的教學(xué)方案。通讀教材、教參用書，弄清教材體系和同學(xué)實際，形成總體設(shè)想，教研組長制訂好各教研組教學(xué)方案、老師制定好個人教學(xué)方案。

2、每個教案應(yīng)有一個完整的體系。①教學(xué)內(nèi)容(課題)；②教學(xué)目標(biāo)；③教學(xué)重點、難點；④教學(xué)預(yù)備；⑤教學(xué)過程；⑥板書；⑦教學(xué)后記。

3、教學(xué)過程設(shè)計中要貫徹新課程理念，注意學(xué)法指導(dǎo)，鼓舞同學(xué)自主探究、自主學(xué)習(xí)。

4、板書要有利于突出重點、化解難點，做到有條理性、科學(xué)性，順應(yīng)學(xué)情，引導(dǎo)同學(xué)參加板書設(shè)計。

5、作文備課包含指導(dǎo)課和講評課。備課中要有明確作業(yè)環(huán)節(jié)，與作業(yè)本、練習(xí)冊相對應(yīng)。

6、作業(yè)設(shè)計要有針對性、典型性、啟發(fā)性和探究性，提倡分層次設(shè)計作業(yè)。

三、留意事項：

1、五年內(nèi)青年老師手寫備課，備詳案。五年以上的老師可以安照統(tǒng)一模版（按規(guī)定字體、字號、行間距）進行電子備課，在教學(xué)過程的主體環(huán)節(jié)要詳實，其他環(huán)節(jié)可適當(dāng)精簡。做到有課必有教案。

2、五年內(nèi)青年老師后記篇數(shù)為總課時的五分之四。五年以上老師至少三分之一的課時有后記，電子教案三分之一課時有修改，提高后記的質(zhì)量。另外,兼教一門學(xué)科,附五分之一后記,電子教案可以共享,不必修改;兼教兩門學(xué)科,附非常之一后記,電子教案可以共享,不必修改。

3、教案用黑色水筆書寫，后記修改用紅筆書寫。所備課時及后記均需用鉛筆標(biāo)寫序號。

四、過程管理

1、備課組由校長室、教育處人員負責(zé)督查。

2、抽查--由教育處負責(zé)，不定期對各學(xué)科備課組活動進行抽樣檢查，檢查結(jié)果作為每月績效考核的依據(jù)之一。

（為進一步提高備課的有效性，加強推門聽課和常規(guī)檢查的力度，以推門聽課--檢查備課--作業(yè)檢查的程序考察老師上課和備課的全都性和相關(guān)性。）

3、總結(jié)：教育處每月將各項檢查的狀況進行匯總，發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)上進行總結(jié)反饋。

篇3:高淳學(xué)校備課基本要求

淳高學(xué)校備課基本要求

1、各學(xué)科老師要在仔細學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進行備課，克服隨便性和盲目性。

2、備課要面對全體同學(xué)，要針對本班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，上不封頂，下要保密，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓優(yōu)生吃得飽，后進生吃得下。

3、要深化鉆研教材，肯化功夫，不能為應(yīng)付檢查而一字不漏地抄襲《教案參考》，要有自己獨特的見解。

4、以教時備課，要備教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點和所用教具，要優(yōu)化教學(xué)過程，