動物生物化學說課

動物生物化學說課牧醫(yī)教研室賈曉劍

黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院

說課提綱課程定位課程資源課程內(nèi)容課程評價4123課程特色5黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院說課提綱

說課提綱課程定位課程資源課程內(nèi)容課程評價4123課程特色5黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程定位課程定位——人才培養(yǎng)方案

畜牧獸醫(yī)專業(yè)學科要求掌握扎實基礎知識解釋營養(yǎng)物質(zhì)代謝途徑及原理看懂常規(guī)生化檢驗單熟悉簡單的生化術語黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程定位課程定位——課程性質(zhì)動物生化動物解剖生理動物藥理與毒理動物營養(yǎng)與飼料動物病理課程定位：專業(yè)基礎課學期學時：第二學期，38學時+26學時黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程定位三位一體素質(zhì)目標：實事求是的工作作風，牢固專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)道德和為人類健康服務的奉獻精神，健康的體魄和良好心理素質(zhì)能力目標：掌握常見臨床生化指標，具備生化實驗基本技能，運用生化基礎理論知識在分子水平上探討病因和發(fā)病機制。知識目標：分掌握、熟悉、了解三個層次。重點掌握生物大分子的結(jié)構(gòu)功能、代謝過程，能解釋常見的遺傳病機制。課程定位——教學目標黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程定位

說課提綱課程定位課程資源課程內(nèi)容課程評價4123課程特色5黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程資源黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程資源課程資源——教材建設主要使用的教材，為基本講授教材內(nèi)容較為前沿，最新研究動態(tài)臨床專業(yè)用書，與基本教材搭配使用畜牧獸醫(yī)專業(yè)教材前沿性用書臨床專業(yè)教材內(nèi)容較為全面，教師選用為工具書性質(zhì)工具性質(zhì)用書，課程資源——配套資源黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程資源教授2人副教授2人講師4人雙師8課程資源——教學團隊黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程資源

說課提綱課程定位課程資源課程內(nèi)容課程評價4123課程特色5黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程內(nèi)容課程內(nèi)容——學情分析學生情況分析課程特點知識基礎高中起點，基礎知識總體欠佳，且多為文科生，缺乏扎實的化學知識基礎學生特點心理狀態(tài)部分學生心理承受能力差，應激刺激反應遲緩，難適應新環(huán)境，獨立學習和生活能力弱。學生以統(tǒng)招生為主，課堂紀律好，學習積極性高，態(tài)度端正，因此整體學習氛圍好課程內(nèi)容抽象、途徑繁雜、更新快、教學難度大等特點生物大分子性質(zhì)及結(jié)構(gòu)

生物大分子代謝途徑驗證動物的血糖、尿糖

對自己的唾液淀粉酶活性測定對比糖代謝及脂代謝的差異

了解三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝聯(lián)系課程內(nèi)容——設計思路

重點難點突出

理論聯(lián)系實際系統(tǒng)分類歸納重點難點突出講解后，給學生更多實際驗證的機會，最后再系統(tǒng)分類歸納，得到較好的學習效果黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程內(nèi)容課程內(nèi)容——教學內(nèi)容

教學內(nèi)容理論學時實驗學時總學時緒

論201第一章

核酸與蛋白質(zhì)的化學436第二章

酶與輔酶432第三章

生物氧化429第四章糖代謝632第五章脂類代謝434第六章

核酸與蛋白質(zhì)的分解代謝434第七章

核酸與蛋白質(zhì)的合成代謝442第八章

物質(zhì)代謝的相關關系與代謝的調(diào)節(jié)432第九章

血液生化與肝臟生化422合

計382664黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程內(nèi)容課程內(nèi)容——課時分配分為糖、蛋白、酶及維生素、脂類及核酸四大塊內(nèi)容，總64學時，理論與實驗課時比為3:250%40%40%

17%酶及維生素脂類、核酸總16學時，實驗占50%總18學時，實驗占40%總16學時，實驗占17%蛋白糖類總14學時，實驗占40%黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學院課程內(nèi)容課程毒內(nèi)容——教學帝方法隱與手各段1234案例模式多媒體實踐教學自學形式以動糟畫、戶視頻繪、音奸頻為刑基礎學的講只授法哥為主，提高尼課件英質(zhì)量化，全龜方位賄調(diào)動殃學生輸學習翠熱情膜，提舒高教草學效盞果。設計略臨床妙案例慘，引誤發(fā)學露生思俗索，運調(diào)動攜積極弊性，盜發(fā)揮召其學修習的話主觀柔能動坑性，錦改變或了他葡們長繼期被旗動填字鴨式河的學搖習，塌取得烈較好沸的效債果。實驗駛強化邊所學逢理論為知識描，增運加實逮驗教收學比銀例，暗加入嚇設計逆性實賴驗，垃使之事積極怎探索競并學潛習知燈識，營增加殊動手依操作印能力。由于伙課時蓋原因沿，生仍物化駱學課秒程中攤部分讓被設陵置為精自學蛋，課淘后再違提問黎檢查娛效果叢，以蹄培養(yǎng)括學生即的自羨學能擁力、扔分析嫁和解斧決問呢題的菠能力醉。黑龍旦江農(nóng)院墾科窗技職爛業(yè)學互院濾課府程內(nèi)士容課程摘內(nèi)容——實施貝案例教學甩環(huán)節(jié)方法絲式與手竭段學生濫收集教師搜教授小組濫討論邊學場邊做產(chǎn)品桌展示設計病方案資泄訊

DNA雙螺旋空間構(gòu)象De致sc始ri惹pt欣io監(jiān)n窗of晴t慢he籮c臉on喘te豆nt公s實施蠻方案評滾價黑龍鄉(xiāng)豐江農(nóng)意墾科六技職揮業(yè)學易院至課纖程內(nèi)迅容說勺課露提晝綱課程爪定位課程榆資源課程循內(nèi)容課程林評價4123課程諷特色5黑龍細江農(nóng)遙墾科臭技職呈業(yè)學叔院謹課控程評你價課程禿評價——考核須方式出勤實踐試卷0%捉2鮮0%永40遮%榮6作0%劍8唇0%好10怨0%20胞%30丑%50企%動物鉤生物菜化學泄成績巧考核不示意勞圖黑龍樂江農(nóng)六墾科漆技職曲業(yè)學既院叉課晉程評弓價說哀課滔提孫綱課程殿定位課程猾資源課程盆內(nèi)容課程陪評價4123課程贊特色5黑龍裙江農(nóng)縮慧墾科透技職霸業(yè)學語院梯課賽程評克價課程福特色——教學獎模式匹設計擁創(chuàng)新以“士培養(yǎng)軋實踐喜技能糾型人泡才”紙為裕指導疾思想根據(jù)汗教學婦目標展和教輕學內(nèi)苦容設廳計教揉學活結(jié)動以教嶄師為秋主導籍，