變廢為寶的調(diào)查報(bào)告

變廢為寶的調(diào)查報(bào)告一、問題的提出現(xiàn)在生活越來越好，人們生活水平不斷提高，各項(xiàng)消費(fèi)增加了，帶來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同樣也帶來了更多的垃圾。垃圾增多了?？諝庠絹碓讲?，衛(wèi)生越來越差，各種各樣的垃圾也在不斷的出現(xiàn)，而且越來越多。為了了解同學(xué)們平時(shí)廢物利用的習(xí)慣，我對(duì)康樂園家屬區(qū)的“變廢為寶”的情況作了一份調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查方法1.我們對(duì)康樂園家屬區(qū)作了一次“變廢為寶”的調(diào)查問卷，以便了解居民廢物利用的情況。2.我還可以通過上網(wǎng)查閱有關(guān)廢品對(duì)人們的危害的資料，以便對(duì)癥下藥，做出相應(yīng)的措施。3.我們還親自完成了許多利用廢品做成的工藝品，并對(duì)平時(shí)成績(jī)不同的同學(xué)進(jìn)行了訪問。三、調(diào)查情況和資料整理1.調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：調(diào)查內(nèi)容各項(xiàng)調(diào)查百分率（%）你知道生活中的廢舊物品能分為哪幾種嗎？可利用不可利用可利用和不可利用23人，占57.54人，占10%13人，占32.5%你知道生活中廢舊物品能分成哪幾類嗎？選其中幾個(gè)答案全部答案都選20人，占50%20，占50%你是將的正反面用過以后,再用新紙的嗎?經(jīng)常很少?gòu)膩聿粫?huì)30人，75%10人，25%0人為了避免弄臟食物,你用的包裝紙多嗎?經(jīng)常很少你會(huì)回收塑料制品嗎?會(huì)不會(huì)36人，90%4人，10%你會(huì)提應(yīng)別人搞好廢物利用嗎?經(jīng)常偶爾從不5人，12.5%33人，82.5%2人，5%2.以下是我對(duì)“李浩成”同學(xué)的作品訪問：（“李浩成”簡(jiǎn)稱為“答”，我簡(jiǎn)稱“問”）我：你的環(huán)保作品是用什么做的？李浩成：是用卷紙、水粉、乳膠和紙盒做成的。我：你是怎么做的？李浩成：先用紙巾和乳膠一層層地粘好，等它干了以后在表面上畫上水粉，再等它干了以后，就成了立體作品了。四、結(jié)論1.通過做調(diào)查問卷，我發(fā)現(xiàn)了不少問題。很多人對(duì)廢物利用的了解似乎十分稀少。有20%的同學(xué)至今還不知垃圾可以分成幾類；而還有67．5%的同學(xué)還不知道垃圾分為可利用及不可利用。這表明還有很多同學(xué)不了解“變廢為寶”。2.再回過頭來，我又發(fā)現(xiàn)有42．5%的同學(xué)平時(shí)不會(huì)回收廢品；有10%的同學(xué)在外面吃飯還用一次性碗……這則表示有許多同學(xué)都沒有養(yǎng)成廢物利用的習(xí)慣。3.再來看最后一個(gè)問題。資料顯示，只有12．5%的同學(xué)經(jīng)常提應(yīng)人們要廢物利用，其余的同學(xué)則偶爾提應(yīng)人們。這也說明大部分同學(xué)對(duì)“變廢為寶”的活動(dòng)不積極。4.為了實(shí)踐廢物利用，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)“變廢為寶”的方法：（1）咖啡罐用布或紙包好粘住，上面加一塊小膠合板，罐子就變成了一個(gè)雜物箱或小桌子。（2）廢舊的紙皮面巾盒，可以在盒底開個(gè)長(zhǎng)口，表面用彩色筆涂上顏色，豎著立在墻上。盒里放進(jìn)面巾紙，抽取時(shí)只需從開口處抽出面巾紙。（3）把飲料紙盒搜集起來，