可愛的家鄉(xiāng)課件

《可愛的家鄉(xiāng)》綜合實踐說課稿郭家屯中心小學(xué)何艷青研究背景郭家屯位于隆化的西北部，交通便利，是通往圍場、隆化、豐寧的交通樞紐。近幾年來，發(fā)生了翻天覆地的變化。夏季氣溫偏涼，是避暑的好地方，素有“小西藏”之稱，而當(dāng)老師詢問學(xué)生家鄉(xiāng)郭家屯有哪些值得自豪的地方時，學(xué)生卻茫然不知。生活在自己的家鄉(xiāng)，卻不了解生養(yǎng)自己的家鄉(xiāng)，就更談不上熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)了。因此，我們?nèi)嘟?jīng)過討論，共同確定了以“可愛的家鄉(xiāng)”為主題，開展系列綜合實踐活動。課題確立綜合實踐活動課上，我們確定了《可愛的家鄉(xiāng)》這一研究內(nèi)容。這個課題的研究涵蓋的范圍較大，適合學(xué)生進行實踐活動，同學(xué)們圍繞這一課題，提出了自己最感興趣、最想了解、最想探討的話題，經(jīng)過討論，確立了以下活動研究的子課題：1、郭家屯歷史——地理狀況2、郭家屯歷史——交通狀況3、郭家屯歷史——企業(yè)狀況4、郭家屯歷史——商業(yè)狀況5、郭家屯年歷史——巨大變化總目標(biāo)采用社會調(diào)查、資料搜集、網(wǎng)上查詢等形式，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，進而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。具體目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)郭家屯的人文景觀，古今傳說。2、了解家鄉(xiāng)郭家屯的歷史和近幾年取得的成就。(二)能力目標(biāo)1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象，提出問題，分析問題，解決問題的能力。2、通過活動鍛煉學(xué)生收集、整理、歸納、處理信息的能力。3、讓學(xué)生與社會接觸，增強社會交流能力、語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神。(三)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，使學(xué)生體驗到自己學(xué)習(xí)的快樂與成功感，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)習(xí)興趣?；顒舆^程第一階段：準(zhǔn)備階段第二階段：實踐階段第三階段：成果展示準(zhǔn)備階段1、由郭家屯北湯泉溝引入活動主題學(xué)生參觀后提出如下問題(1)為什么叫“郭家屯”？(2)“郭家屯”的歷史有多久？(3)有哪些地方的車輛要經(jīng)過郭家屯或車輛發(fā)往哪些地方？(4)郭家屯有什么特產(chǎn)？準(zhǔn)備階段a:查閱有關(guān)書籍

b:請教家人、鄰居

c:采訪有關(guān)人士

d:上網(wǎng)查資料e：調(diào)查、觀察2、查資料郭家屯中心小學(xué)

綜合實踐課學(xué)生選題意向表姓名性別自選主題選擇理由3、通過學(xué)生活動，調(diào)查學(xué)生興趣所在4、自由結(jié)成小組，確定研究小主題。a:天文地理歷史組b:四通八達(dá)交通組c:生機勃勃企業(yè)組d:翻天覆地變化組郭家屯小組課題研究計劃表研究課時研究原因合作伙伴成員分工研究方法救助方式研究計劃成果展示SHOW指導(dǎo)老師的話家長的話第二階段：實踐階段天文地理歷史組第二階段：實踐階段四通八達(dá)交通組第二階段：實踐階段生機勃勃企業(yè)組第二階段：實踐階段翻天覆地變化組成果咽展示郭家亭屯中放心小村學(xué)綜積合實吊踐課精堂評航價表評價項目具體內(nèi)容評價等級☆☆☆☆情感態(tài)度①積極參與活動

②主動提出設(shè)想、建議

③不怕困難和辛苦

合作交流①主動和同學(xué)配合

②樂于幫助同學(xué)

③認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點和意見

④對班級和小組的學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)

學(xué)習(xí)技能①活動方案構(gòu)思新穎

②會用多種方法搜集、處理信息

③實踐方法、方式多樣

實踐活動①積極動腦、動口、動手參與

②會與別人交往

③活動有新意

④關(guān)注社會、關(guān)注環(huán)境的意識