寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫

寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫6篇上個(gè)世紀(jì)，日本帝國(guó)主義侵占中國(guó)給中國(guó)人民造成了深重的災(zāi)難。中國(guó)人民奮起抗擊，浴血奮戰(zhàn)，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。這段歷史我們是不能忘記的。下面是小編為大家收集的寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫例文，希望你喜歡。寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫【篇1】12月13日是南京大屠殺遇難同胞的紀(jì)念日。這天，我和媽媽來(lái)到南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館參觀。剛進(jìn)入大門便看見(jiàn)廣場(chǎng)上聳立著一根筆直的大石柱，上面刻著“1937—1938”幾個(gè)大字。大家沿著鵝卵石鋪成的小路走著。不知不覺(jué)來(lái)到紀(jì)念館內(nèi)，看見(jiàn)了許多當(dāng)初日本人軍用的武器。榴彈炮、重機(jī)槍、手榴彈……看著看著我情不自禁脫口而出：“過(guò)去的日本軍人的武器竟然那么先進(jìn)。”我來(lái)到一幅畫前，畫的是兩個(gè)日本人和兩堆堆積如山的'南京老百姓的尸體。只見(jiàn)人堆里不論是老少，孕婦還是嬰兒都橫七豎八堆在那兒。有的頭被砍斷了，有的肩膀沒(méi)了，我越看越生氣，只聽(tīng)旁邊的叔叔怒形于色地說(shuō)：“這兩個(gè)日本鬼子正在進(jìn)行殺人比賽呢！”聽(tīng)完后我頓時(shí)怒火中燒，兩眼怒視，盯著畫上的兩個(gè)日本軍人，心想，這些日本人可真兇狠殘忍，竟然把我們中國(guó)人當(dāng)成玩具！南京大屠殺讓我們看到了過(guò)去日本人的惡毒，也讓我們知道了，只有好好學(xué)習(xí)才能把自己的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗強(qiáng)大！寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫【篇2】7月12日下午，我們?nèi)ナ澜缟献钊?、最真?shí)、最能了解侵華日軍對(duì)中國(guó)人民暴行的場(chǎng)館——南京大屠殺紀(jì)念館，憑吊南京大屠殺遇難者。紀(jì)念館里有許多栩栩如生的遇難者雕像，遇難者露出痛苦的表情，令人看了不寒而栗。在紀(jì)念館的四周，豎立著南京大屠殺標(biāo)志碑、“300000”雕塑、哭墻、浮雕《劫難》、和平大鐘等。我們進(jìn)入南京大屠殺陳列館，看到館內(nèi)擺放著許多當(dāng)年侵華日軍使用過(guò)的實(shí)物，有槍支、彈藥、鋼盔、水壺等。有大屠殺遇難同胞的雕像、照片、紀(jì)錄片，有遇難同胞的檔案、資料，以及他們的親人悼念他們的物品等。隨后，我們又去參觀了遇難同胞的尸骨坑。南京共有6個(gè)埋葬遇難同胞的萬(wàn)人坑，最多的一個(gè)坑里埋了5萬(wàn)多人呢!使人看后觸目驚心，慘不忍睹?！扒笆虏煌?，后事之師?！弊屛覀兝斡洑v史，不忘國(guó)恥，營(yíng)造一個(gè)和平、安定的生存環(huán)境，使人們得以過(guò)上快樂(lè)的生活。寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫【篇3】就在昨天，我剛從南京回來(lái)。這一路上，僅僅兩天，從嬉笑到沉思，我仿佛是親身經(jīng)歷了幾十年前那場(chǎng)刻苦銘心，慘絕人寰的大規(guī)模屠殺!剛進(jìn)入南京大屠殺紀(jì)念館，就被一陣壓抑的氣氛籠罩著，有著說(shuō)不出的難受。踏進(jìn)紀(jì)念館的第一刻，暗暗地，滿目全是那館內(nèi)天花板上明亮的“遇難人數(shù)：300000”，刺目的占了整整全部的天花板!兩邊的墻壁上，凹凸不平，走近，發(fā)現(xiàn)，竟是遇難人名單，伸手，觸摸，那字字都磕痛我的指尖!轉(zhuǎn)彎，進(jìn)入了另一個(gè)區(qū)域，一個(gè)近4米深的'巨型坑映入眼簾，我探頭向下望去，累累白骨啊!面對(duì)如此駭人的場(chǎng)面，我有的只剩凄涼與憤慨!“中島部隊(duì)集體屠殺二十六萬(wàn)三千八百三十三人，任意屠殺三百六十六人，暗殺一百八十九人，傷害二十人，強(qiáng)奸五人，拒奸致死八人，搶劫勒索三二人，燒死一百七十八人，強(qiáng)制服役三人?！边@是南京大屠殺紀(jì)念館中小小角落中的一小段文字，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的數(shù)字，就如那星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，驟然燃起了滿腔的憤怒，整整的滿腔的憤怒!我望著紀(jì)念館中那不堪的畫面：槍殺、活埋、刺殺、火燒、水溺、屠殺……日本人肆意玩弄著中國(guó)人，把那一條條鮮活的生命當(dāng)作游戲一般玩耍?！独悺防镎f(shuō)到：“在開(kāi)車穿過(guò)城市的路上，我們才真正了解到破壞的程度。汽車每開(kāi)100至200米的距離，我們就會(huì)碰上好幾具尸體?！倍毡救司尤幌氚涯暇┐笸罋难獙懙臍v史上永遠(yuǎn)地抹去!他們甚至說(shuō)：“南京大屠殺是20世紀(jì)最大的謊言?！边@是多么可笑啊!面對(duì)著已無(wú)法容忍的日本軍國(guó)主義者犯下的滔天罪行，我想大聲疾呼：天理何在?人性何在?祖國(guó)的恥辱，歷史的污點(diǎn)!那血的教訓(xùn)!中華的傷疤啊!作為一名共青團(tuán)員，作為一名中學(xué)生，作為一名中國(guó)人!勿忘國(guó)恥!寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫【篇4】今天，我看了電影南京大屠殺。電影結(jié)束了，我的心卻久久能平靜下來(lái)，這些血淋淋的事實(shí)使我震撼，使我憤怒。我們中華民族，5000年文明古國(guó)竟遭受彈丸之國(guó)日本的欺負(fù)，為什么?還不是因?yàn)榕f中國(guó)落后，民族不團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，國(guó)力衰弱嗎??？戳诉@部電影，我受到了一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)真理：落后就要挨打，受氣辱，遭侵略。我們是一個(gè)跨世紀(jì)的一代，民族振興，中國(guó)趕超世界一流強(qiáng)國(guó)的重大責(zé)任就落在我們肩上。我們這一代人這一代人必須肩負(fù)起這段歷史的責(zé)任。日本的經(jīng)濟(jì)力量比我們強(qiáng)大，但我們不怕。只要我們走科教興國(guó)的道路，就一定能使我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。我們從現(xiàn)在起就要學(xué)好文化知識(shí)，胸懷遠(yuǎn)大理想，我們一定趕超日本!寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫【篇5】我穿著隱身衣和防炮衣來(lái)到了1937年8月28日的上海。上午，上海市一片安寧，日本鬼子還沒(méi)來(lái)，到了下午3點(diǎn)左右，空襲警報(bào)突然響了起來(lái)。，許多人驚惶失措地沖出房子，街上黑壓壓的一片，直涌火車南站。瞬間，火車南站一片人山人海，把車站擠得水泄不通。不一會(huì)兒，天空上方出現(xiàn)了12個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越近，原來(lái)是日本轟炸機(jī)！人們哭的哭，喊的喊，一片慌亂。老鷹似的轟炸機(jī)投下了幾枚死亡的導(dǎo)彈，又鉆進(jìn)了灰色的云層。一會(huì)兒，轟炸機(jī)又沖了出來(lái)，那發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲令人心驚膽戰(zhàn)。轟炸機(jī)不停向火車南站狂轟亂炸，還來(lái)了一次掃射，才滿意地離開(kāi)了?；疖囌决情g成了一片廢虛，燃起了熊熊大火。原先是人山人海，現(xiàn)在卻寥寥無(wú)幾。車站尸橫遍野，血流成河。隨處可見(jiàn)分開(kāi)的手、頭、腿……幸存者有的嗚咽著，有的放聲痛哭，還有大喊著：“媽媽——”，一個(gè)一兩歲的嬰兒穿著破爛不堪的衣服，一臉的茫然。在這里，我想告訴全中國(guó)的青少年兒童：“國(guó)恥不可忘?。‰m然中國(guó)已經(jīng)解放了，但是我們長(zhǎng)大一定要報(bào)效國(guó)家！“寫南京大屠殺的四年級(jí)作文怎么寫【篇6】從南京大屠殺紀(jì)念館除開(kāi)，心中只剩下了壓抑，靈魂也像被掏空了，和大多數(shù)參觀者一樣，木然的神色后面藏著的是無(wú)盡的悲痛和憐憫，腦中回放的是一組組的照片，一幕幕的一把把的帶血的軍刀以及一挺挺輕重機(jī)槍，這是歷史的見(jiàn)證，它承載著30萬(wàn)中國(guó)同胞的冤魂的重量。于是，我明白，除了悲痛，還應(yīng)有對(duì)血的沉思。魔魘1937年12月13日，這天沒(méi)有黎明。日本法西斯在派貨的轟隆聲中，踏入南京，古來(lái)的城墻，堅(jiān)固的中華門，在日軍炮火的肆虐下，灰飛煙滅。這座六朝古都在日軍的鐵蹄踐踏下，痛苦呻吟。日軍受到天皇政府的支持，對(duì)南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的屠城燒，殺，搶，掠，奸，日軍滅絕人性的屠城，使南京瞬間變成了人間地獄，南京城內(nèi)血流成河，尸積如山，30萬(wàn)中國(guó)同胞被殺害，30萬(wàn)冤魂籠罩在南京城的上空，他們?cè)诳卦V，控訴這慘絕人寰的暴行，控訴這慘無(wú)人道的侵略。這不是夢(mèng)，是血淋淋的事實(shí)。較量70年后，中日合辦了一次夏令營(yíng)，分別由七八個(gè)中國(guó)小學(xué)生和七八個(gè)日本小學(xué)生參加，這是一次類似于野外生存訓(xùn)練的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，中國(guó)小學(xué)生表現(xiàn)的是極其的懦弱，而日本小學(xué)生則表現(xiàn)的出奇的堅(jiān)強(qiáng)，冷靜，而且具有很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，當(dāng)日本小學(xué)生爬上山頂時(shí)，看到中國(guó)的壯麗山河，他們說(shuō)了一句，“我們還會(huì)回來(lái)的”，這七個(gè)字，每一個(gè)都敲擊著國(guó)人的心?！拔覀冞€會(huì)回來(lái)的”，這七個(gè)字，多么的可怕啊，可怕的不是這七個(gè)字所包含的意思，而是應(yīng)付他們的中國(guó)人是怎樣的一群中國(guó)人，這群中國(guó)人又將如何承擔(dān)，當(dāng)他們的能力與其將承擔(dān)責(zé)任產(chǎn)生極大的矛盾時(shí)，衍生出的結(jié)果將是多么的可怕。難道，等待我們的，將是歷史的重演?得到的“落后就要挨打”，歷史一遍遍的見(jiàn)證這這個(gè)真理。中國(guó)的近代史，是一段屈辱，血腥的歷史，每一次國(guó)恥，都是在給這個(gè)沉睡的中華民族敲響警鐘，“南京大屠殺”用鮮血再一次書寫了這個(gè)真理——落后就要挨打。在中日夏令營(yíng)活動(dòng)中，在這次可以被看做是國(guó)民之間的較量中，中國(guó)敗了，這不能不視為一種警示，少