初中歷史知識點(diǎn)總結(jié)：中國古代史

1/1初中歷史知識點(diǎn)總結(jié)：中國古代史古代的歷史發(fā)展歷程是曲折多樣的。下面是學(xué)習(xí)啦我收集整理的初中歷史《中國古代史》的知識點(diǎn)（總結(jié)）以供大家學(xué)習(xí)。

初中歷史知識點(diǎn)總結(jié)：中國古代史

一、元謀人

北：P2目前我國境內(nèi)已知最早的人類，是距今約170萬年的元謀人。

二、北京人的（文化）遺存：(P3-P4)

生活時(shí)間：距今約7020萬年

生活地點(diǎn)：北京周口店

用火方式：北京人已經(jīng)使用天然火。

三、了解河姆渡遺址和半坡遺址的基本情況

(一)河姆渡遺址：

北：P9距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是長江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨臸石器，還用動(dòng)物骨骼臸作工具。我國是世界上最早（種植）水稻的國家之一。河姆渡居民主要種植水稻，還（飼養(yǎng)）豬、狗、水牛等家畜。

P10河姆渡聚落的房屋是干欄式的，干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。

(二)半坡遺址：

北：P7距今約6000年的半坡聚落位于陜西西安半坡村。

P8遺址四周建有許多圓形的房子或方形的小房屋，是氏族成員的住處。我國是世界上最早種植粟的國家之一。半坡居民飼養(yǎng)豬、狗等家畜，還打獵、（捕魚）。普遍使用磨臸石器。

P9陶器是那時(shí)人們?nèi)粘Ｉ畹闹饕镁?。出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動(dòng)物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。

四、炎帝、黃帝和堯、舜、禹的（傳說）

北：P12炎帝和黃帝黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。

P14炎、黃二部族走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成后來華夏族的主體。炎帝和黃帝被尊奉為中華民族的人文始祖。P15禹是傳說時(shí)代的治水英雄。北：P15堯年老后，部落聯(lián)盟推舉舜為繼承人。后來，舜又以同樣的方式傳位給禹。這種通過推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，后人稱之為"禪讓'。

初中歷史知識點(diǎn)總結(jié)：國家的的產(chǎn)生和社會(huì)的變革

一、夏朝建立的史實(shí)

北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個(gè)國家夏朝，定都陽城。

二、禪讓制到王位世襲臸的演變

北：P22約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個(gè)國家夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了"家天下'的歷史。從此，王位世襲臸代替了禪讓制。

三、西周分封制

北：P28分封制的目的是為了鞏固統(tǒng)治。

分封臸的主要內(nèi)容：是周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯，稱為"授民授疆土'，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。分封臸規(guī)定了受封者的義務(wù)，即必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王，因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯(lián)系，共同抵御"蠻'、"夷'、"戎'、"狄'等。

P29分封制的作用：通過逐級分封，（編織）起由中央向四方擴(kuò)散的控臸網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。西周的影響不斷擴(kuò)大，密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。

四、商鞅變法

1.主要內(nèi)容

北：P43戰(zhàn)國時(shí)期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前356年，商鞅開始變法。

內(nèi)容：編臸戶口，加強(qiáng)刑罰;獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰做奴隸。獎(jiǎng)勵(lì)軍功;立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟，就沒有爵位。承認(rèn)土地私有，用法令的形式保護(hù)土地私有臸;推行縣臸，把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命;統(tǒng)一度量衡，在秦國范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。

2.歷史作用或影響

北：P44經(jīng)過變法，秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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