初中物理教育科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第三章認(rèn)識(shí)電路-電現(xiàn)象

1課堂講解2課時(shí)流程靜電現(xiàn)象電荷間的相互作用驗(yàn)電器電流課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖片觀看現(xiàn)象知1－導(dǎo)1知識(shí)點(diǎn)靜電現(xiàn)象摩擦過(guò)的塑料梳子能

輕小物體。將摩擦過(guò)的梳子靠近細(xì)水流附近水流將會(huì)

。吸引被吸引歸

納知1－導(dǎo)用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。吸引輕小物體。定義帶電體的性質(zhì)

摩擦過(guò)的物體能夠吸引輕小物體，我們就說(shuō)它帶了電，或者說(shuō)帶上了電荷.定義：用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電.用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒帶正電荷用毛皮摩擦橡膠棒橡膠棒帶負(fù)電荷自然界中只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷.1.原子結(jié)構(gòu)圖：如右圖2.原子由原子核和核外電子組成，原子核帶正電，電子帶負(fù)電.3.通常情況下，原子是電中性，由原子組成的物體也呈電中性.核外電子原子核+++–––摩擦起電的原因+++––+++––––––––++++++

兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，哪個(gè)物體原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.

失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電.因缺少電子而帶正電因得到電子而帶負(fù)電–當(dāng)兩物體摩擦?xí)r摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正負(fù)電荷分開(kāi).轉(zhuǎn)移的電荷是負(fù)電荷，而不是正電荷.1.不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同.2.材料絕緣性越好，越容易產(chǎn)生靜電.3.在干燥的環(huán)境中進(jìn)行摩擦起電的條件歸納與小結(jié)知1－講1.帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。通過(guò)摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。2.自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷。把用絲綢摩擦過(guò)的

玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠

棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。“正”和“負(fù)”不同于數(shù)學(xué)中的正負(fù)數(shù)，并不表示電

荷量的多少，只是用來(lái)區(qū)別電荷的性質(zhì)。知1－講3.摩擦起電的原因：由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的

本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子

核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一

個(gè)物體上，失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得

到電子的物體因?yàn)橛卸嘤嗟碾娮佣鴰У攘康呢?fù)電。4.摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是

電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。知1－講【例1】[桂林]臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開(kāi)主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了___________，可以________輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上?！窘馕觥可热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦，帶上了電荷，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。電荷(靜電)吸引知1－練被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶上正電荷，這是因?yàn)?

)A．有電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B．有原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．摩擦創(chuàng)造了正電荷D．摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷1知2－導(dǎo)2知識(shí)點(diǎn)電荷間的相互作用鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖片觀看實(shí)驗(yàn)當(dāng)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互靠近時(shí)當(dāng)兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近時(shí)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒跟用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近時(shí)電荷間的相互作用二知2－講1.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種

電荷相互吸引。易錯(cuò)提醒：與帶電體相互吸引的物體可能帶與帶電體

不同的電荷，也可能不帶電。＋---＋＋知2－講【例2】通草小球是質(zhì)量很小的“燈芯草”。當(dāng)它不帶電時(shí)，靠近帶正電的物體A時(shí)將被_______。如果它帶了正電，靠近帶正電的物體B時(shí)將被_______，靠近帶負(fù)電的物體C時(shí)將被________。(均填“吸引”或“排斥”)【解析】因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以帶正電的物體A吸引不帶電的通草小球。根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律知，通草小球與帶同種電荷的物體B相互排斥，與帶異種電荷的物體C相互吸引。吸引排斥吸引3知識(shí)點(diǎn)驗(yàn)電器1.驗(yàn)電器的作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。知3－講金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱知3－講2.驗(yàn)電器的工作原理：同種電荷相互排斥。知3－講【例3】[聊城]如圖所示，用被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開(kāi)，以下說(shuō)法正確的是(

)A．金屬球帶負(fù)電，金屬箔帶正電B．金屬球和金屬箔都帶正電C．兩片金屬箔都帶負(fù)電，由于相互排斥而張開(kāi)D．兩片金屬箔都帶正電，由于相互排斥而張開(kāi)C用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器上的金屬球后，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明驗(yàn)電器帶了________電，這時(shí)驗(yàn)電器所有的負(fù)電荷總數(shù)要比玻璃棒接觸前________。知3－練14知識(shí)點(diǎn)電流知4－導(dǎo)如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)電燈亮了，說(shuō)明了什么？問(wèn)

題有電流通過(guò)電燈。思考：電流是怎樣形成的呢？金屬導(dǎo)線中電荷的組成沒(méi)有通電時(shí)自由電子的運(yùn)動(dòng)情況電流三通電時(shí)自由電子的運(yùn)動(dòng)情況定義：電荷的定向移動(dòng)就形成電流.物理學(xué)規(guī)定，正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?

如圖，移動(dòng)的電荷是

，電荷移動(dòng)方向?yàn)?/p>

.電流方向?yàn)?/p>

.BA從A到B從B到A負(fù)電荷對(duì)電流方向的理解：（1）電流的方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同；（2）電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反.典例與精析電池：電池有正、負(fù)兩個(gè)極，電流從正極流出，從負(fù)極流回電池.電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能1.電荷的定向移動(dòng)形成電流，物理學(xué)規(guī)定，正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?.電池有正、負(fù)兩個(gè)極，在電池外部電流從正極流

出，從負(fù)極流回電池。3.電池的種類(lèi)很多，但大多數(shù)是利用伏打電池的基

本原理，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能。知4－講知4－講【例4】下列說(shuō)法中正確的是(

)A．電路中有電源就有電流B．在閉合電路中，要產(chǎn)生持續(xù)的電流，必須有電源C．電路中的電流方向是由電源負(fù)極流出，回到正極D．電子定向移動(dòng)的方向就是電流的方向B【錯(cuò)解】A、D總

結(jié)知4－講“定向移動(dòng)”是指電荷向一定的方向移動(dòng)，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)成“電荷移動(dòng)”，因?yàn)殡姾呻s亂無(wú)章地移動(dòng)不會(huì)形成電流。(1)可以用類(lèi)比法來(lái)幫助理解電流，即用水流的形成來(lái)

類(lèi)比電流的形成。電荷的定向移動(dòng)形成電流。形成

電流的電荷可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷。(2)①電流的方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同；

②電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反；

③在電路中，電流從電源的正極流出，經(jīng)過(guò)用電器流回電源的負(fù)極。關(guān)于電流，下列說(shuō)法正確的是(

)A．電荷的移動(dòng)形成電流B．只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流C．正電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相同D．電路中電流方向是由電源的負(fù)極到電源的正極知4－練1電現(xiàn)象摩擦起電電流利與弊電荷間的相互作用實(shí)質(zhì)1.自然界中只存在兩種電荷：

正電荷和負(fù)電荷。2.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷。3.電荷間相互作用規(guī)律：

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4.電荷的定向移動(dòng)形成電流，其中電荷包括正電荷和

負(fù)電荷。人們規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣?/p>

向。在電源外部，電流方向從電源正極到電源負(fù)極。用帶電體去吸引輕小紙屑，紙屑會(huì)飛向帶電體，有的接觸后又很快彈開(kāi)。動(dòng)手做一做，并解釋被吸到帶電體上的紙紙屑為什么會(huì)很快彈開(kāi)。12(中考·江西)如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是(

)A．乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電B．乙?guī)д?，丙帶正電C．乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電或不帶電D．乙?guī)д?，丙帶?fù)電或不帶電3(中考·廣州)把餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，手持帶負(fù)電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會(huì)遠(yuǎn)離橡膠棒。實(shí)驗(yàn)中(

)A．吸管不帶電B．吸管帶正電C．摩擦?xí)r，吸管得到電子D．與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電用一根與