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文檔簡介
第中秋節(jié)活動策劃書(合集15篇)中秋節(jié)活動策劃書1
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的`民族情感,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
二、活動主題:“我們的節(jié)日·中秋”
三、活動時間:__年9月9日
四、活動地點(diǎn):教室
五、活動內(nèi)容:
活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。
活動三網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。中秋節(jié)活動策劃書2
1、發(fā)展社區(qū)營銷滲透表面,社區(qū)關(guān)系,不斷接近計(jì)劃社區(qū)營銷工作。
抓住中秋節(jié)和國慶節(jié)機(jī)會開展“金秋銷售。產(chǎn)品寄出“社區(qū)營銷活動喜樂、穩(wěn)步推進(jìn)第二階段社區(qū)營銷工作。通過社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量、戶外展、社區(qū)金融教室,營銷隊(duì)伍社區(qū)宣傳,等,均建立密切結(jié)合我們的社區(qū)服務(wù)形象,加強(qiáng)社區(qū)金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和目標(biāo)之間的緊密聯(lián)系,社區(qū)網(wǎng)站和社區(qū)客戶的感情,穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)營銷工作。
2、結(jié)合推廣活動內(nèi)容,確定社區(qū)的目標(biāo)客戶,積極拓展相關(guān)產(chǎn)業(yè),提高社區(qū)營銷業(yè)務(wù)的性能。
(1)積極拓展業(yè)務(wù)。Gs速度
九月、十月為學(xué)生入學(xué)或報告時,所有的新高峰進(jìn)行學(xué)生證或錄取通知書的營銷活動,享受優(yōu)惠匯款,吸引顧客,發(fā)展教育事業(yè)的學(xué)生社區(qū)市場業(yè)務(wù);城市匯款更高頻率的群體來說,比如商業(yè)社區(qū)商業(yè)人員、外出務(wù)工集團(tuán)等,積極參與社區(qū)活動,提高市場營銷活動的有效性,對潛在的匯款和有大異地代發(fā)工資的需求、跨區(qū)域國家企業(yè),均可通過公共或私人為一對一營銷,爭取連接向?qū)Тl(fā)工資、批量匯款。
(2)促進(jìn)個人儲蓄存款業(yè)務(wù)
九月、十月個人儲蓄目標(biāo)社區(qū)為校園社區(qū)要確定批發(fā)市場商界抓住學(xué)生支付學(xué)費(fèi)和商務(wù)交流頻繁的季節(jié)特點(diǎn),吸收儲蓄存款。抓住股市休市的國慶期間的商機(jī),關(guān)鍵營銷”個人通知存款”,抓住機(jī)遇的新學(xué)生輸入的一個關(guān)鍵營銷”教育儲蓄存款”,營銷活動要注意突出我們的通知存款財富、教育儲蓄助理只有兩點(diǎn)創(chuàng)新優(yōu)勢。國慶節(jié)期間,都要做好安排,在競選期間,都要安排專人值班,妥善處理客戶的投訴或滿足客戶的特殊需求。
(3)有效的發(fā)展個人汽車貸款業(yè)務(wù)和各種個人消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)
在競選期間,都應(yīng)在汽車市場、家電批發(fā)市場分布、住房裝修市場業(yè)務(wù)社會加強(qiáng)消費(fèi)信貸和一輛車,我個人消費(fèi)信貸的宣傳和銷售。加強(qiáng)對客戶的營銷努力高中,
促進(jìn)資金融通服務(wù)集團(tuán)客戶合作,同時加強(qiáng)和財產(chǎn)保險公司和汽車經(jīng)銷商溝通合作,加大對集團(tuán)客戶資源開發(fā)力度,促進(jìn)個人汽車貸款業(yè)務(wù)穩(wěn)定增長。
活動期間,加快業(yè)務(wù)受理的效率和審批速度的基礎(chǔ)上,規(guī)范操作為客戶提供方便、高效的服務(wù)。
(3)“秋季銷售。產(chǎn)品寄出”的活動??鞓?/p>
在這次活動中為切入點(diǎn),通過建立客戶回訪制度,了解客戶的需求,充分利用節(jié)日合作單位的服務(wù)功能為客戶增值服務(wù)綜合貴賓;同時,在一個高端客戶持有”“十有自由考慮個人或家庭財務(wù)規(guī)劃問題的.有利時機(jī),引進(jìn)高端客戶的個人理財業(yè)務(wù),進(jìn)一步提高快樂的吸引力的金融服務(wù)。主要內(nèi)容:
1、在競選期間,所有的字母或人造的客戶端發(fā)送一個統(tǒng)一的省分行使賀卡,而同時又一定量的禮物。禮品袋由省級分公司的統(tǒng)一,簽發(fā)的禮物。
2、聯(lián)合當(dāng)?shù)夭惋嫛蕵樊a(chǎn)業(yè)的合作機(jī)構(gòu)在高檔在競選期間舉辦我們的銀行卡客戶的折扣,聯(lián)合機(jī)場、車站等交通部門銀行提供貴賓服務(wù)銀行中秋節(jié)營銷方案。
3、國慶節(jié)期間,客戶,確保所有的金融中心、金融柜臺和客戶設(shè)計(jì)窗口正常業(yè)務(wù),同時組織機(jī)構(gòu),GeDai中心、商務(wù)代理切實(shí)貫徹客戶服務(wù)和綠色通道優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù),為客戶創(chuàng)造一個良好的假日服務(wù)環(huán)境,除了密切合作,嚴(yán)格執(zhí)行“游”的標(biāo)準(zhǔn),以確保客戶總部V在全國范圍內(nèi)可以得到特殊服務(wù)的品牌承諾,兌現(xiàn)的音樂俱樂部。
四、運(yùn)動目標(biāo)
通過這一系列活動,個人銀行業(yè)務(wù)都在10月份達(dá)到以下目標(biāo):
1、新客戶比上年同期歷史,使我們的客戶的層級結(jié)構(gòu)改進(jìn),進(jìn)一步改善其質(zhì)量;
2、卡社會知名度,進(jìn)一步提高利用率,月刷卡消費(fèi)體積比去年同期,在今年9月有一個很大的增加,在9月貿(mào)易比基于增加;銀行中秋節(jié)營銷方案
3、速度匯通競爭優(yōu)勢得到鞏固和完善,促進(jìn)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展業(yè)務(wù),收費(fèi)收入和水平同期增加的歷史;
4、自助設(shè)備和其他代理業(yè)務(wù)不同體積比年9月,增長10%。
5、完成業(yè)務(wù)指標(biāo)。中秋節(jié)活動策劃書3
SP1主題:月滿中秋,驚喜“拼”出來
活動時間:9月14日-9月18日
兌禮時間:9月14日-9月19日
活動內(nèi)容:愛拼才會贏!活動期間,在本商場百貨或超市消費(fèi)(不含自收銀專柜),每張打印出來的電腦小票的.底部會隨機(jī)出現(xiàn)“中”、“秋”、“快”、“樂”某一個字,集齊四個字即可兌換中秋大禮包一份!
大禮包明細(xì):品牌月餅一盒+30元百貨券+10元超市券+2張電影兌換券
活動規(guī)則:
購物小票自行妥善保管,集齊后即可到服務(wù)臺兌換禮包;
個人兌換無限制,購買越多,中獎機(jī)會越大;
黃金珠寶、鐘表首飾、煙酒家電、團(tuán)購的小票不參與。
費(fèi)用預(yù)估:10000元
SP2主題:衣見傾心,大牌禮獻(xiàn)中秋
活動時間:9月14日-9月18日
活動內(nèi)容:中秋期間,全場流行服飾名品傾利鉅獻(xiàn),__年的商品使用權(quán)等你拿!
活動規(guī)則:
活動結(jié)束后,工作人員將從微信后臺中隨機(jī)抽取50名幸運(yùn)兒;
獎品為一整年的洗潔精或卷紙或醬油,由中獎?wù)咦孕羞x擇;
名單出爐后電話通知顧客,獎品可分批領(lǐng)取。
費(fèi)用預(yù)估:5000元
SP7主題:全民“撈月”樂翻天
活動時間:9月14日-9月18日
活動內(nèi)容:活動期間,凡在本商場百貨區(qū)消費(fèi)滿300元,或在超市區(qū)消費(fèi)滿80元,憑購物小票即可到一樓超市出口參加“全民撈月”趣味活動!刺激、好玩、驚喜,你絕對不容錯過!
活動規(guī)則:
在一個透明的玻璃箱內(nèi)放置了100個玻璃球,顧客單手手背向上,一次摸出不同數(shù)量的球即可獲贈相應(yīng)的禮品一份;
每張購物小票僅限參與1次,黃金珠寶等特殊專柜不參與本次活動。
獎項(xiàng)設(shè)置:
1個球:加多寶1罐
2個球:華美月餅1個
3個球:維達(dá)抽紙1提
4個球:伊利優(yōu)酸乳六連包1組
5個球:旭光保溫杯1個
6個球及以上:思朗月餅1盒
費(fèi)用預(yù)估:2520元。中秋節(jié)活動策劃書4
活動名稱
活動簡介
海浪拍回岸的懷抱,天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點(diǎn)百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少,猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的`文字游戲,是中國深沉的智慧,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚,在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞!
活動具體操作
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個燈謎。
3、對每個燈謎編號。
4、猜謎者撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
5、工作人員對照手頭的答案紙,判斷正誤,如果正確劃去該答案,并贈給猜謎者一個小玩具。
如果錯誤,工作人員收回謎面,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題
活動人員安排
12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題(兩地共4名)
23名負(fù)責(zé)校對答案(兩地共6名)
33名負(fù)責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)
活動道具
1、兩地各三張桌子,共六張。
2、兩條繩子。
3、書寫謎面的紅紙(4張)。
4、一百個小玩具(根據(jù)開銷決定)。
活動地點(diǎn)
恩澤碑胡瑗廣場
活動流程
9月19日了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。
9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。中秋節(jié)活動策劃書5
本次活動以聯(lián)誼會的形式進(jìn)行,邀請華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅,意喻著團(tuán)圓這個古今不變的中秋主題,通過良好的組織,將晚會辦成一個格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會。
一、目的:
1、通過本次活動的開展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度,增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動關(guān)系,為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場參與活動的方式,豐富社區(qū)居民的.文化生活。
4、通過此活動的開展,制造新聞熱點(diǎn),通過各媒體的報導(dǎo)形成一定的影響力。
二、晚會主題:品___
三、時間:中秋節(jié)晚7:00—9:00
四、地點(diǎn):___
五、主辦單位:___
六、內(nèi)容:
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出:邀請專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作,聯(lián)動僑城物業(yè)邀請有文藝特長的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會中的“特大型”月餅,并提供部分關(guān)于月餅的知識資料穿插在晚會節(jié)目中宣傳。
3、邀請品牌茶商,在聯(lián)誼會中舉行一場茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
七、宣傳媒體:
報紙:__
刊物:__
網(wǎng)絡(luò):__
其它:海報、噴繪、條幅中秋節(jié)活動策劃書6
__小學(xué)
一、活動背景:
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,有著極其深厚的文化背景。這個中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個中秋節(jié)。通過主題班隊(duì)活動,讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解這節(jié)日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間:中秋節(jié)前兩天
三、活動目的:
1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動準(zhǔn)備:
1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動方案
第一階段:活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段:以班會形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師:中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。
二、進(jìn)入活動主題,交流感悟
第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
(1)出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
師:學(xué)生們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什
么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。
師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
(3)說中秋由來。
師:誰知道中秋節(jié)的來歷?
(4)小結(jié):學(xué)生們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:《嫦娥奔月》
師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
生:嫦娥奔月(后羿射日):引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動畫圖片。)
師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
(2)學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)
(3)繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)
(4)獎勵。(對課前收集資料的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵)。
3、中秋詩詞佳句知多少
師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。
(1)、出示圖片1
師問:我們來看這幅畫,學(xué)生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——(李白的《靜夜思》)
學(xué)生齊背《靜夜思》。
(2)、出示圖片2
師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨(dú)缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。
(學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)
(3)、你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?(學(xué)生說出最好,說不出就由教師導(dǎo)出:蘇東坡)
對了,幾百年前丙辰中秋的.一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?指名背誦,課件出示其中三首:《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書,朗讀《十五夜望月寄杜郎中》,說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。(簡要理解詩意)
第二主題:中秋實(shí)踐活動
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
師:學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢?(學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動)①引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)
師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式。(對稱、均衡)
②動動手,設(shè)計(jì)一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)③學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
2、舉辦月餅宴
師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)
師:為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)
師:咱們一七班也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全班同學(xué)一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)
①送月餅:
a師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話;
b學(xué)生相互送月餅;
c鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生,將自己的愛心和祝福送給學(xué)生。
②吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓,一邊聽師講故事)
師:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》
三、討論中秋節(jié)活動
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、學(xué)生之間交流。
第三階段:拓展,延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?
(分6個活動小組)
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、月亮的傳說與故事。
3、關(guān)于月球的小知識。
4、關(guān)于中秋的詩詞。
5、關(guān)于中秋的食品。
6、中秋的傳說和故事。
四、小結(jié)
學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們一七班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!最后,我提前祝大家中秋快樂!中秋節(jié)活動策劃書7
活動主題:喜迎中秋節(jié)、歡度中秋節(jié)
活動內(nèi)容:
一.中秋月餅大展銷
活動方式:
1.展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅,采取多種方式陳列,給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的'優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域,如肉餡月餅、無糖月餅,水果餡月餅等。同時可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。
2.推出中秋禮品組合套餐:把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起,分為幾檔,如88元、188元、288元….
中秋節(jié),人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友,一般除了購買月餅外,還會買點(diǎn)其他什么禮品的,一般多是保健品之類的,將月餅和其他禮品組合在一起,既方便了顧客購買,在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。
3.現(xiàn)場制作月餅:去年的月餅風(fēng)波可能在許多人心目中還留有陰影,為了讓顧客去除這種心理,現(xiàn)場制作月餅是一好方法,可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場制作。
二.“把月亮帶回家”
活動期間,購物滿100元,送一個掛有月亮的鑰匙扣,月亮鑰匙扣形狀多樣,制作精致,上面刻有一些祝福語:如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的詩歌詞句。
操作說明:
1.鑰匙扣由商場定做,根據(jù)商場銷售額確定定做數(shù)量,每個鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。
2.在鑰匙扣上刻上商場名稱,也可以跟祝福語結(jié)合起來,如“__商廈祝您中秋節(jié)快樂”。
3.憑購物小票到商場指定處領(lǐng)取,100元一個,200兩個,依次類推。領(lǐng)取后在小票上蓋章。
三.月圓“十分”大搶購
活動時間:___中秋節(jié)活動策劃書8
一、活動時間:
中秋節(jié)前兩天
二、活動目的:
(1)初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。
(3)通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
(4)培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
三、活動準(zhǔn)備:
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
(1)活動準(zhǔn)備。一方面搜集有關(guān)中秋節(jié)的`名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等;另一方面調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
(2)以班會形式進(jìn)入活動。只要分三個方面:
一方面情境導(dǎo)入,另一方面進(jìn)入活動主題,交流感悟。
第一主題:話說中秋
1、中秋節(jié)的由來;
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事;
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題:中秋實(shí)踐活動:
1、設(shè)計(jì)別致月餅圖案;
2、舉辦月餅宴。
再一方面、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié);
2、同學(xué)們之間交流。中秋節(jié)活動策劃書9
一、活動背景:
農(nóng)歷八月十五是我國的秋節(jié)。由于這一天居秋季之半,所以叫中秋節(jié),俗稱八月節(jié)。早在漢代,我國就已經(jīng)有了中秋節(jié)。不過不在八月十五,而在立秋。這一天,王公貴族出外打獵,將所獲獵物奈把宗廟。唐化,各種書籍中秋故事的記載。到了宋朝,關(guān)于中秋節(jié)的記載就多了起來,那是的中秋節(jié)“責(zé)家結(jié)錦臺鉗,民間爭占酒樓”,就是貧窮的市民也“解衣市酒,勉強(qiáng)迎歡。從此,中秋節(jié)便成為我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)。
在這一天,百姓們家家吃月餅、喝桂花酒、賞月。文人騷客們則三三兩兩的花間小酌,對月作詩,甚是風(fēng)雅。而民間不同的地方在這一天也有不同的.慶祝節(jié)目,比如:香港的舞火龍、北京四牌樓的“兔兒爺”、燒塔等。為了歡慶中秋,采桑子詩社特此舉辦“中秋燈謎大會”活動,讓大家齊聚一堂,歡度中秋。
二、活動名稱:
中秋燈謎大會
三、活動主題:
詩迷詞迷詩詞迷,猜謎燈謎猜燈謎
四、活動目的:
“但愿人長久,千里共嬋娟”,為了讓同學(xué)們感受到校園大家庭的溫暖和中華文化悠久而濃郁的積淀,在文字詩
詞里找尋非電子游戲文化的樂趣,返璞歸真,特舉辦此活動,讓大家在文字里悠游,在書山辭海了漫話,找尋真知,分享猜謎的歡樂。
五、活動對象:
阜陽師范學(xué)院全日制在校大學(xué)生
六、活動時間:
20__年9月8日(農(nóng)歷八月十五)晚上
18:00——19:30
七、活動地點(diǎn):
噴泉廣場(暫定)
八、活動流程:
活動前期:辦公室部擬寫活動策劃書,和各部門協(xié)作購買所需材料;宣傳部、實(shí)踐部于教學(xué)主樓、食堂北門出示宣傳海報,對活動進(jìn)行宣傳;朗誦部準(zhǔn)備活動開場節(jié)目;編輯部尋找謎題;
活動中期:
1、活動舉辦當(dāng)天,各部員提前布置場地;
2、活動開始后,由觀眾自由選擇各個花燈下的謎題,并給出自己的答案,支持人宣讀謎面,若觀眾猜出謎底,可現(xiàn)場獲得由采桑子詩社送出的精美禮物一份(若猜錯,歡迎觀眾繼續(xù)猜其他的燈謎,猜對同樣有精美禮品相送),猜對的謎面由工作人員撤下,可換新的謎面,活動繼續(xù)進(jìn)行;
3規(guī)則:
(1)每位猜謎者可以經(jīng)過周邊觀眾的提示;
(2)每位猜謎者可向主持人申請一次提示機(jī)會;
(3)活動時間到,將由主持人宣布當(dāng)晚的猜對
燈謎最多的一位猜謎達(dá)人,若答對數(shù)目一樣猜謎者可再比拼,燈謎達(dá)人可另活一份精美大禮;
活動后期:社團(tuán)內(nèi)部人員進(jìn)行活動經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。
九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳繪畫:60元
鐵絲:40元
燈籠:450元
十、注意事項(xiàng):
1、保證活動前期的宣傳、準(zhǔn)備工作到位;
2、各部門之間要協(xié)調(diào)一致,共同辦好活動,要注意保持場地的整潔;
3、活動期間,由于其他因素影響,活動臨時更改地點(diǎn)等突發(fā)情況,要做好通知工作;
4、活動結(jié)束,社團(tuán)要對本次活動進(jìn)行自我活動評估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下次工作的開展積累經(jīng)驗(yàn)財富。中秋節(jié)活動策劃書10
每年的農(nóng)歷八月十五,作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮,寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié),同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。在這一天很多企業(yè)公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化,同時也是對企業(yè)公司一個美好未來的'既定,更加堅(jiān)定員工的信念,大大提高員工的歸宿感。
活動主題:
大地升明月,雙贏賀中秋
活動目的:
宣傳企業(yè)公司文化,活躍節(jié)日氣氛,豐富員工業(yè)余生活,增加員工凝聚力和歸宿感;肯定員工的美好未來,激發(fā)員工的感恩心和榮譽(yù)感,為自己,公司,未來更加努力的投入工作。
活動策劃時間
20__年9月29日13.30-17.30
活動地點(diǎn):
整個公司區(qū)域
活動氣氛:
掛滿彩色氣球、裝扮燈籠墻,渲染節(jié)日氣氛。
活動內(nèi)容:
一、公司領(lǐng)導(dǎo)集體致辭表演
二、每個部門準(zhǔn)備至少一個節(jié)目
三、每個人一個節(jié)目
四、小游戲(人人都要參與)
五、獎品發(fā)放
六、酒水
活動結(jié)束:
公司領(lǐng)導(dǎo)宣布散場,安排整理人員
具體內(nèi)容分工:
持人李樊
物資采購曾郭
現(xiàn)場活動場景氛圍布置李陳謝蔡郭祝
游戲負(fù)責(zé)人吳劉
獎品負(fù)責(zé)人唐高
酒水負(fù)責(zé)人周張
總負(fù)責(zé)任田高馮
節(jié)目:每個部門都要有節(jié)目不可以推辭,通過節(jié)目的最后比較,得出獲獎部門。
游戲內(nèi)容如下:
一、成語對接
參與人數(shù):全體
道具:無中秋節(jié)活動策劃書11
一、活動主題
迎新生·慶中秋。
二、活動背景
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里,我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機(jī)會互相交流學(xué)習(xí),同時也計(jì)劃著怎樣表達(dá)對即將到來的'學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活,加強(qiáng)社團(tuán)交流合作,營造和諧校園氛圍,樹立校園社團(tuán)形象。
四、活動內(nèi)容
魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊(duì)表演、小品表演、獨(dú)唱話劇表演等。
五、活動流程
活動前兩天,由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式:傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站),__點(diǎn)在__舉行活動彩排。__點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場,下午__點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動現(xiàn)場。__點(diǎn)半活動開始,活動持續(xù)到晚上__點(diǎn)結(jié)束。晚上__點(diǎn)由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。
六、活動時間
__。
七、活動地點(diǎn)
__。
八、活動對象
學(xué)院全院師生。
九、活動機(jī)構(gòu)組織
十、活動組委會(負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)工作)
__。中秋節(jié)活動策劃書12
一、活動背景
每年的農(nóng)歷八月十五,作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),在這一天所有的中國人都抬頭望著一年中最大最美的月亮,寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié),迎來一個又一個節(jié)點(diǎn),勇攀工程高峰的日子,同時也是一個人們對美好生活向往的節(jié)日。這一天是對公司一個美好未來的既定,更加是堅(jiān)定海外員工的信念,大大提高員工的歸屬感。
二、活動目的
借著節(jié)日活躍公司氣氛,豐富員工業(yè)余生活,實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動,密切內(nèi)部的人際關(guān)系,活躍身心,使員工能更蓬勃的朝氣,更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作,鞏固企業(yè)文化氛圍。
三、活動主題
一輪滿月圓虎邦河畔,大風(fēng)起兮揚(yáng)華龍風(fēng)帆。
四、活動時間
今年的中秋節(jié)為_月_日是星期_。
五、活動地點(diǎn)
公司食堂
六、活動人員
中方人員及中秋節(jié)活動特邀嘉賓
七、相關(guān)準(zhǔn)備
·由行政部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備前期活動策劃、宣貫。(包含兩張海報,內(nèi)容以伸出單手左右掌心平放如握手狀,背景為月亮,越圓越好,代表我們誠摯的邀請每一位員工參與我們的活動。一張貼至中方主營地食堂,另一張貼至中方主營地辦公室。)節(jié)日活動所需相關(guān)物資保障,包括月餅禮盒派送(在周日當(dāng)天上午由各部門負(fù)責(zé)人按照行政部提供的中秋節(jié)發(fā)放月餅名單為準(zhǔn)),車輛的接送(如有需求時),中方食堂需要提供一部分未參與或有需要在食堂吃正餐的伙食,場地的'整修(需要將場地雜草清理,打除草,除蟲藥,由后勤負(fù)責(zé)),硬件設(shè)施擺放與規(guī)劃(需為嘉賓提供三張圓桌),燒烤設(shè)備的使用和回收,食物食材的供應(yīng)(燒烤類:豆角,鵪鶉蛋,雞心,雞胗,韭菜,豆腐干,香蕉,土豆,雞翅,玉米,茄子,牛筋,青辣椒,對蝦,羅非魚等涼菜類:涼拌三絲,油炸/醋泡花生米,酒水類:以啤酒和碳酸飲料為主,各個部門抽調(diào)至少二名或以上人員協(xié)助行政部后勤準(zhǔn)備)場地衛(wèi)生的清理和打掃,活動當(dāng)天的攝影攝像素材的收集,后續(xù)節(jié)日文字報道。
·由負(fù)責(zé)音響的調(diào)試和背景的搭設(shè),VCR的制作,宣傳海報的制作
八、燒烤晚會及活動流程
1、燒烤晚會(6:00—9:00)
2、放飛孔明燈(9:30—10:30)
放飛夢想,放飛心情,將美好祝福的話語寫在即將要升空的孔明燈上,在大家的希冀之中放飛孔明燈。
3、活動結(jié)束!
各參與活動組織和準(zhǔn)備人員留下來合影,并負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場,活動器材的存放。中秋節(jié)活動策劃書13
一、活動主題
濃情中秋,心系教育
二、活動目的
在校長和書記的關(guān)心下,開展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動,為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺,豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流,實(shí)現(xiàn)青年教師之間,領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動,緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》(附件1)的理解,針對其中某一個指標(biāo)體系,暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的`努力方向,同時,可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn),以營造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在柘林學(xué)校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活,從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,攜手共創(chuàng)美好未來。
三、活動時間:暫定
四、擬請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校長、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)
五、活動地點(diǎn):學(xué)校綜合樓底樓會議室
六、活動準(zhǔn)備:
1、請柬、活動通知(附件2)
2、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿
3、留念禮品、會場布置和游戲道具等
4、暖場音樂、活動中間配樂
七、活動前期安排:
1、發(fā)言稿(3分鐘)自備
2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請:發(fā)邀請函
李剛負(fù)責(zé):送出邀請函,上級領(lǐng)導(dǎo)邀請函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見
3、會場布置,游戲準(zhǔn)備
一年期教師負(fù)責(zé):買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場
4、主持稿撰寫
徐蘊(yùn)婷、蔣威負(fù)責(zé):主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫
5、聚餐地點(diǎn)
翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定
6、禮品購買
(1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等;
(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)12人;
(3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)
7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂
胡犇負(fù)責(zé)
八、活動議程:
暖場音樂
(一)學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,致詞
(二)請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法
(1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績?通過何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性?
(2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動機(jī)?減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提(3)高我們自身的師德修養(yǎng)。
(4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長對學(xué)校的認(rèn)同度?
(5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?
(6)結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)?,針對我?0%以上的外來農(nóng)民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?
(三)互動游戲:
(1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎勵)(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)
(四)聚餐
九:活動預(yù)算:
(1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等,600元
(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)12人,1000元;
(3)游戲道具、獎品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,200元;
(4)現(xiàn)場糕點(diǎn)(水、水果、零食等)700元。
(5)聚餐:3000元。共計(jì):5500元。中秋節(jié)活動策劃書14
活動主題:
中秋明月夜,_醫(yī)歡樂慶
活動目的:
增強(qiáng)醫(yī)院文化氛圍,活躍節(jié)日氣氛,豐富職工業(yè)余生活,增加職工凝聚力和歸宿感。
活動策劃時間:
20__年9月_日17:30
活動地點(diǎn):
門診五樓大會議室
活動氣氛:
掛滿彩色氣球、裝扮燈籠,布置背景,渲染節(jié)日氣氛
活動內(nèi)容:
一:領(lǐng)導(dǎo)致辭
二:玩游戲
三:猜燈謎
四:獎品發(fā)放
活動結(jié)束:
主持人宣布散場,安排整理人員
具體內(nèi)容分工:
主持人:1人
物資采購:2人
現(xiàn)場活動場景氛圍布置:4人
現(xiàn)場監(jiān)督:4人。
游戲內(nèi)容如下(所有游戲包括猜燈謎以科室為單位,并為科室編號):
一:成語對接
參與人數(shù):全體
道具:無
方法:主持人說一個以月為話題的成語,第一個科室的人以主持人的.成語最后一字為開頭對接成語,以此類推,沒有對出的退出游戲,然后再由主持人說一個以月為主題的成語,接下來的科室以主持人的成語最后一字為開頭對接成語,以此類推。最后評出一個科室。
二:夾花生
參與人:每個科室出兩人。
道具:每科室兩雙筷子、兩盤花生、兩個空盤
方法:兩個人一組,在一分鐘之內(nèi)加夾花生到空盤,一個科室兩個人加起來最多的獲勝
三:吹爆氣球
參與人:每科室兩人
道具:氣球50個秒表一個
方法:一分鐘內(nèi)科室吹爆氣球最多者獲勝,比賽2分鐘
四:猜燈謎
參與人:以科室為單位,不分人數(shù)
道具:活動開始前場地已掛滿燈籠,每個燈籠燈下掛謎紙條,并把燈謎覆蓋。
方法:全體人員隨意猜,覺得有把
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