初中生物北師大八年級(jí)上冊(cè)生物圈中的動(dòng)物和微生物-動(dòng)物行為的主要類型

（一）

自主預(yù)習(xí)閱讀教材p24—29，完成以下習(xí)題。1、動(dòng)物的行為根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的（）和后天性的（）。

2、（）和（）是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。3、根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七種主要的類型。

本能行為學(xué)習(xí)行為本能學(xué)習(xí)取食行為攻擊行為領(lǐng)域行為防御行為繁殖行為節(jié)律行為社群行為

（二）大膽質(zhì)疑

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”。在預(yù)習(xí)的過程中，你遇到了什么困惑，把它寫出來，讓我們共同解決吧。

（三）暢所欲言動(dòng)物行為的名稱與其生存和繁殖的關(guān)系典型例子取食行為攻擊行為領(lǐng)域行為防御行為繁殖行為節(jié)律行為保證動(dòng)物的生存貓吃老鼠為繁殖后代做好準(zhǔn)備兩只蟋蟀爭斗利于動(dòng)物繁殖和撫育后代小狗撒尿做標(biāo)記減少來自其他動(dòng)物的傷害蜥蜴斷尾保證動(dòng)物的種族繁衍蜻蜓點(diǎn)水利于獲得食物和繁殖，度過不利的環(huán)境條件大雁南飛

（四）合作討論1、同種動(dòng)物之間因?yàn)闋帄Z食物、配偶等發(fā)生的戰(zhàn)斗，一般不造成致命的傷害，這樣有什么意義？2、很多鳥類的雄性個(gè)體有漂亮的羽毛吸引雌性，有些鹿類的雄性個(gè)體有大而分叉的角。想一想，漂亮的羽毛和角對(duì)動(dòng)物的繁殖有什么意義？對(duì)這些動(dòng)物個(gè)體的生存是否有不利的地方？

3、攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是什么？競爭者分出勝負(fù)后停止攻擊，就有更多的時(shí)間和能量來獵取食物，為繁殖后代做好準(zhǔn)備。漂亮的羽毛和角都對(duì)雌性個(gè)體有吸引力，容易獲得與異性交配的機(jī)會(huì)。通過雄性斗爭和雌性的性選擇，產(chǎn)生的后代生活力和適應(yīng)性強(qiáng)。鳥羽鮮艷易被捕食者發(fā)現(xiàn)，鹿角過大而行動(dòng)不便。

（五）探究思考

蟑螂是晝伏夜出的昆蟲?？茖W(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為地將實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒。大約一周后，蟑螂就在人造的“黑夜”里活動(dòng)。盡管這時(shí)實(shí)際上是白天，蟑螂仍然出來活動(dòng)。請(qǐng)分析說明：1、蟑螂晝伏夜出屬于（

）行為。2、從行為獲得的途徑看，這種行為屬于（

）（填“先天性行為”或“后天學(xué)習(xí)行為”），它是由蟑螂體內(nèi)的（

）所控制的。3、本實(shí)驗(yàn)說明動(dòng)物的生物鐘受環(huán)境（

）變化的影響。4、根據(jù)蟑螂的習(xí)性，自然狀態(tài)下，捕殺它的最佳時(shí)間是（

）。晝夜節(jié)律先天性行為遺傳物質(zhì)周期性晚上

（六）課堂反思今天，關(guān)于《動(dòng)物行為的主要類型》的學(xué)習(xí)，我知道了(

)（知識(shí)），學(xué)會(huì)了(

)（方法），還有(

)（疑難）有待我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)或研究。我給自己在這節(jié)課的表現(xiàn)評(píng)價(jià)為(

)（很滿意、滿意、基本滿意、不滿意）。

（七）學(xué)以致用1.下列的動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（）A.兩只雄性海豹為爭奪一只雌性海豹而爭斗B.一條蛇追擊一只青蛙C.一只鷹捕食一只飛行的小鳥D.螃蟹舉起螯鉗反擊天敵的進(jìn)攻2.下列動(dòng)物行為中，不屬于防御行為的是（）A.蝗蟲的體色與周圍的環(huán)境顏色十分相似，有利于隱藏自己B.烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁，趁機(jī)脫逃C.兩只蟋蟀在爭斗中，一只退卻逃走D.野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時(shí)，立即飛跑逃回洞穴3.招潮蟹能準(zhǔn)確地掌握海水漲落的時(shí)間出來活動(dòng)，這是一種（）A.晝夜節(jié)律行為B.潮汐節(jié)律行為C.季節(jié)節(jié)律行為D.遷徙行為4.“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”詩句描述了蜻蜓的哪種行為？（）A防御行為B取食行為C繁殖行為D節(jié)律行為5.下列各項(xiàng)中，屬于取食行為的是（），屬于領(lǐng)域行為的是（）。A獅子追捕羚羊B一只母豬哺育8只小豬C黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣D狗沿途撒尿

ACBCAD

（八）承前啟后前面所學(xué)的動(dòng)物的六種行為是發(fā)生在動(dòng)物個(gè)體之間的。在自然界中，很多動(dòng)物是群體生活的，如蜜蜂、螞蟻、獅子等，它們的生活方式形成了什么類型的行為？這種行為又有哪些特征呢？下一節(jié)生物課我們一起來探究。

再見動(dòng)物捕捉食物的方式多種多樣老虎捕食一頭小牛

黑猩猩能將草棍伸入白蟻窩中，待草棍上爬滿白蟻再取出美餐不同動(dòng)物獲取食物的方式不同螞蟻在貯藏麥粒金錢豹在樹上掛著捕食的羚羊動(dòng)物的貯食行為北方松鼠金倉鼠攻擊行為哼，你翻臉，我也不客氣

特點(diǎn)：雙方雖然斗爭相當(dāng)激烈，但是很少受到致死性的傷害。但是，在某些情況下，戰(zhàn)斗的雙方或一方也會(huì)打的頭破血流。

防御行為：

動(dòng)物保護(hù)自己，防御敵害的行為。包括警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)、假死、斷尾等。蛇抬起前身，伸縮舌頭，還發(fā)出嘶嘶之聲別想欺負(fù)我動(dòng)物進(jìn)行防御的方式多種多樣刺猬遇到敵害縮成一團(tuán)裝死逃跑尺蠖的擬態(tài)平時(shí)身體彎曲，休息時(shí)就伸直身體，偽裝成小樹，迷惑敵人，保護(hù)自己猜一猜：它是誰？擬態(tài)--蘭花螳螂

警戒色——章魚擬態(tài)--枯葉螳螂動(dòng)物進(jìn)行防御的方式多種多樣蠶蛾毛蟲有一個(gè)假頭，甚至連假觸角都配齊了，在天敵攻擊時(shí)誘惑對(duì)方咬它的后部。

猜一猜：我的頭在哪里？防御行為只能相對(duì)降低遭遇捕食的危險(xiǎn)領(lǐng)域行為—?jiǎng)游镉米藨B(tài)、氣味、鳴叫或武力來保衛(wèi)、占有自己領(lǐng)域的行為。標(biāo)記領(lǐng)域我的地盤我做主積極保衛(wèi)自己的領(lǐng)域蜻蜓點(diǎn)水是一種產(chǎn)卵行為求偶哺乳育雛孵卵

繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，叫做動(dòng)物的繁殖行為。主要包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵及對(duì)后代的撫育等。

企鵝哺育后代

兩性動(dòng)物的識(shí)別交配占有繁殖的空間節(jié)律行為：一些動(dòng)物表現(xiàn)出的具有周期性、節(jié)律性的行為。白天不要打擾我，俺是上夜班嘀~日節(jié)律

晚上不要讓