初中生命與健康常識地質社七年級上冊第四單元平安走天下-七年級上冊第二課《珍愛生命》說課

一、說教材

初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期，如何珍愛自己的生命，延伸生命的價值，實現(xiàn)自我價值。這些都是極為重要的人生問題。初中學生正處于一個半幼稚半成熟的時期，他們對這些問題有了朦朧的思考，但往往因不能正確認識它而出現(xiàn)了這樣或那樣的偏差。他們往往對“自尊”很看重，相反對生命卻異常地漠視，不懂得珍愛生命。由此可見，本課時教學內容對青少年，特別是將面人生第一次重大選擇的初三學子，形成正確人生觀、價值觀念極為重要，不可或缺。二、說教學目標（1）認知目標：懂得人的生命是唯一的，認識生命的偉大，了解每個人生命的價值與家庭、他人、社會的關系。人生的價值就是為他人、為社會做出有意義、有價值的事情。（2）技能目標：掌握珍愛生命的技巧和方法，提高自護能力。（3）情感、態(tài)度及價值觀：懂得珍愛生命的最高表現(xiàn)是延伸生命的價值，激發(fā)學生努力突破自我，不斷超越自我，實現(xiàn)自我價值。。三、說教學重難點教學重點：使學生懂得“生命是寶貴的，要珍愛生命，健康成長”的道理?！币驗閷W生只有感受生命來自不易，才能珍惜生命，教學難點：引導學生懂得在日常生活中要如何珍愛生命，實現(xiàn)自我價值。四、說教法

教的方法是教學中直接決定教學效果的重要因素之一。素質教育的重要內容之一是充分發(fā)揮學生的主體作用，圍繞這一主題，根據(jù)教學內容的特點、學生的認知規(guī)律、生活實際，在教學本課中，我主要采用“圖文說明法”“視頻教學法”和“情景再現(xiàn)法”，并輔之“課堂討論”等方法進行教學。通過創(chuàng)設適宜的環(huán)境氣氛和相應的教學情景，使學生懂得生命的唯一、生命的偉大、感悟生命的價值、從而達到明理、導行、育人的目的。五、說學法

1．情景感受法本節(jié)課主要視頻為主要教學活動形式，情景再現(xiàn)活動方式進行學習，使學生在看的過程中去認識，體會。2．合作學習法合作學習給全體學生提供了參與學習的機會，有助于培養(yǎng)學生的合作精神與競爭意識，給學生提供較多的討論、交流、合作的機會。

六、說教學過程

珍愛生命第二課

江安縣蟠龍鄉(xiāng)初級中學校李云清1、圖片欣賞展示，生命的美麗、頑強、脆弱，導入新課觀察與思考想一想填一填故事回放聽一聽我們應該怎樣對待自己的生命？

生命來之不易。我們的生命深深地牽動著所有愛我們的人的心，我們的發(fā)育成長不僅凝聚著父母的愛，也是學校教育和社會關愛的結果。因此，我們應該珍愛自己，關愛他人。觀看視頻想一想

讀一讀想一想在我們的生命歷程中，有的時候一帆風順，有的時候荊棘叢生，快樂和痛苦、順利和挫折都是生命成長過程中的珍貴經(jīng)歷。當我們遭