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道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合復(fù)習(xí)卷在集體中成長(zhǎng)一、單選題1.古語(yǔ)說(shuō):“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用。”這啟示我們集體的力量大小主要取決于()。①集體成員數(shù)量的多少②集體成員間認(rèn)識(shí)時(shí)間的長(zhǎng)短③集體成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作程度高低④集體成員的共同目標(biāo)是否明確A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),同學(xué)給我指點(diǎn)迷津;當(dāng)我成功時(shí),同學(xué)會(huì)贊揚(yáng)我、鼓勵(lì)我,和我一起分享喜悅……在集體中生活,我們()A.得到了所有同學(xué)的認(rèn)可 B.獲得了安全感和歸屬感C.獲得了無(wú)限榮譽(yù)和利益 D.可以想做什么就做什么3.下圖漫畫(huà)告訴我們,在集體生活,同學(xué)之間要()A.相互理解 B.相互關(guān)愛(ài) C.相互尊重 D.相互包容4.“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀”。奧斯特洛夫斯基的名言告訴我們()。A.個(gè)人離不開(kāi)集體 B.集體離不開(kāi)個(gè)人C.反對(duì)小團(tuán)體主義 D.集體由個(gè)人組成5.據(jù)統(tǒng)計(jì),1901年~1975年,獲諾貝爾獎(jiǎng)的209位科學(xué)家中,有161人(超過(guò)一半)與別人合作,共同獲得重大成果。這說(shuō)明()①合作能使個(gè)人和集體的力量得到放大,能增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難,走向成功的信心和勇氣
②合作可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,最充分、最有效地使用人力和資源
③團(tuán)結(jié)就是力量④合作就能獲得諾貝爾獎(jiǎng)A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④6.“盲人摸象”的故事啟示我們()A.盲人不可能對(duì)事情有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)B.要想把學(xué)習(xí)搞好,應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和恒心C.學(xué)會(huì)合作有助于我們更好地認(rèn)識(shí)事物D.事物的整體是由每一部分組成的,認(rèn)識(shí)部分也就認(rèn)識(shí)了整體7.一個(gè)人只有把自己融入集體中,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。下列對(duì)集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系說(shuō)法正確的是()A.集體利益和個(gè)人利益在本質(zhì)上是一致的B.任何情況下都要犧牲個(gè)人利益C.個(gè)人利益和集體利益是根本對(duì)立的D.堅(jiān)持集體主義就不能講個(gè)人利益8.在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)()。①把集體利益放在個(gè)人利益之上②堅(jiān)持集體主義③把個(gè)人利益放在集體利益之上④堅(jiān)持個(gè)人主義A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.你想對(duì)漫畫(huà)《公私一家》中的主人公說(shuō)的是()①個(gè)人利益和集體利益是完全一致的②我們要以集體利益為重,自覺(jué)服從集體利益③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn),會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的A.③④ B.①③ C.①② D.②④10.在自習(xí)課上,當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,張曉抬起頭來(lái)想跟別人說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。從個(gè)人與集體的關(guān)系的角度,你應(yīng)該告訴他()A.凡事要以自己為中心,想怎么干就怎么干B.集體規(guī)則和個(gè)人意愿是一致的,從個(gè)人角度出發(fā),對(duì)集體不會(huì)造成危害C.在集體生活中,當(dāng)個(gè)人的意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)先顧及個(gè)人意愿D.在集體生活中,當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)自覺(jué)服從集體規(guī)則11.有的學(xué)生只和一兩個(gè)性格相投的同學(xué)在一起,不能融入整個(gè)集體中,日久天長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)大集體中的“小群體”,而“小群體”的形成則會(huì)使孩子性格孤僻,眼界狹窄。下列對(duì)此理解正確的是()A.小群體一般是由性格相投的同學(xué)組成的B.要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律C.集體中的小群體對(duì)同伴沒(méi)有積極的影響D.要將小群體的利益凌駕于集體利益之上12.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次,互有輸贏,后來(lái)龜兔合作,兔子把烏龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去,這就是“雙贏”,“龜兔雙贏理論”給我們的啟示是()A.競(jìng)爭(zhēng)不需要合作B.良好的合作能夠創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏C.合作不需要競(jìng)爭(zhēng)D.生活中存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),又存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)13.一月一次的“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)又要開(kāi)始策劃了,大家根據(jù)老師的安排,制作“學(xué)習(xí)園地”板報(bào),擅長(zhǎng)繪畫(huà)的小雨負(fù)責(zé)板報(bào)圖畫(huà)的繪制,寫字漂亮的小天負(fù)責(zé)文字部分,統(tǒng)籌能力強(qiáng)的小文負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,大家各司其職,相互配合,很快就將一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)園地板報(bào)完成了。這說(shuō)明()①美好集體是善于合作的②在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)③美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的④集體中每個(gè)人都能積極配合,不存在個(gè)人英雄主義A.①③ B.②③ C.③④ D.①②14.漫畫(huà)告訴我們()A.集體的力量來(lái)源于成員數(shù)量的簡(jiǎn)單相加B.在集體中,我們能夠獲得安全感和歸屬感C.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D.個(gè)人的力量是強(qiáng)大的,集體的力量是分散的15.“你站立的地方,就是你的中國(guó);你怎么樣,中國(guó)就怎么樣;你光明,中國(guó)便不黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道,但所有人的力量相加,就可以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們()①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量②個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體③集體的力量給予成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作④集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力A.①② B.③④ C.①③ D.②④二、綜合題16.有這樣一個(gè)寓言故事,一天鵝、梭子魚(yú)和蝦想共同移動(dòng)一車物品,于是天鵝向上,梭子魚(yú)向下,蝦向后使勁拽,但車子紋絲不動(dòng);它們認(rèn)為是自己的力量不夠大,于是更加賣力地向自己的方向加勁,車子仍然紋絲不動(dòng)(1)它們?yōu)槭裁窗岵粍?dòng)車子?(2)這個(gè)故事告訴我們的啟示是什么?(3)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,你是怎樣維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益的(怎樣建設(shè)優(yōu)秀班集體)?17.龜兔賽跑新傳:在陸地上,兔子馱著烏龜跑,很快就到了河邊;到了河里,烏龜馱著兔子游,結(jié)果取得了雙贏。(1)烏龜和兔子為什么要合作?(2)合作有哪些好處?(3)怎樣才能使人與人之間的合作更加愉快?
答案1-15DBBACCAADDBBDCC16.(1)他們沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作或方向不一致。(2)要搞好合作;①建立一個(gè)良好的新集體,需要樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo),②建立一個(gè)良好的新集體,需要嚴(yán)明的紀(jì)律,③建立一個(gè)良好的新集體,還需要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。(3)①努力學(xué)習(xí),朝著班集體的共同目標(biāo)努力奮斗;②發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與才能,把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體;③與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助符合優(yōu)秀班集體的標(biāo)準(zhǔn)。17.(1)合作是件美好的事情,合作的目標(biāo)是尋求合作各方的共贏?;蛘叽鸪龊献魇侨祟惿鐣?huì)的普遍現(xiàn)象,生活中處處有合作?;蛘叽鸪龊献鞯囊饬x也可,合作意味著雙贏,可以賦予我們力量,解決生活中大大小小的問(wèn)題。(2)合作可
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