湖南長沙市名校高三下學期月考（七）語文試題（含答案）

湖南長沙市名校高三下學期月考（七）語文試題（含答案）湖南長沙市名校2022-2023學年高三下學期月考（七）語文試題

注意事項：

1．答卷前、考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時、選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動、用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）現(xiàn)代文閱讀I

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一媒體報道，近期發(fā)布的《2022國民專注力洞察報告》稱，當代人連續(xù)專注時長已經(jīng)從2000年的12秒，下降到了8秒。而微軟的研究發(fā)現(xiàn)，金魚的專注時長是9秒。也就是說，現(xiàn)在人類的專注時長比金魚還少1秒。

這一結(jié)論是否準確，還需要更多的研究來證實。但是，專注力下降也是一個不爭的事實。

專注力下降也稱為分心，就是專注力集中于當前的某事、某物上的時間越來越短。這種情況造成的后果和悲劇已屢見不鮮。每年全球有為數(shù)不少的司機因為在駕駛時聊天、發(fā)信息、打電話等，造成嚴重車禍。而這只是專注力下降導致的惡劣后果之一，而最常見的一般后果是，由于對目標難以專注，造成學習和工作效率降低。

專注力下降可能對數(shù)字化時代的“原住民”影響更大，他們呈現(xiàn)出與過去幾代人不一樣的特點，也就是缺少耐心。Z世代（10～24歲）和α世代（0～9歲）從小就生存于一個數(shù)字化世界，網(wǎng)絡(luò)、電腦算法讓他們追求以更快的方式在電子設(shè)備上獲取信息，并且以這樣的方式認知世界和適應(yīng)世界。

同樣，半路出家進入信息時代的成年人也不比Z世代和a世代好到哪里去。全球大部分互聯(lián)網(wǎng)用戶對網(wǎng)頁加載時間的忍受能力只有幾秒，如果超過10秒仍沒顯示內(nèi)容，人們通常會變得不耐煩，然后轉(zhuǎn)向其他網(wǎng)站。

專注力下降和缺少耐心，當然是信息時代信息倍速增加的結(jié)果。信息時代，人們在空間上的移動速度比現(xiàn)代化之前已經(jīng)提高了100倍，信息交流的速度則提高了1000萬倍，數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣雀翘岣吡思s100億倍?！懊牖亍薄懊胫薄懊霘ⅰ焙汀懊霌尅币呀?jīng)是這個時代的特征，也成為新的生活方式。于是，人們對“等待”變得越來越?jīng)]有耐心，短時間看不到收益、成績和結(jié)果就會退卻。同時這也成為“路怒”“反轉(zhuǎn)”“打臉”，以及一言不合就吵架拉黑分手的原因之一，因為我們等不及聽到和看到后續(xù)的消息或者來自另一面的信息。

對于學習來說，這可能更為致命。盡管人類已經(jīng)演化了數(shù)十萬年，但在學習上仍然是以記憶為基礎(chǔ)，而記憶的基礎(chǔ)是重復(fù)，實際上還是專注，當對一項知識和事件專注時，才能重復(fù)和記憶。這種記憶刻在大腦的海馬回中，然后通過與海馬回中更多的記憶進行對比、分析和判斷，才會有新的思想、理念和創(chuàng)新出現(xiàn)，也才能通過理論和實踐的反復(fù)，獲得推動社會進步的新理論、新觀念、新技術(shù)和新技能。

但是，人們現(xiàn)在的專注力只有8秒或許也并非全是弊病，其實從另一面來說，這也許恰恰反映了專注力正在以另一種不同于以往的方式集中。比方，現(xiàn)在人們習慣于用手機、電腦獲取信息，并通過快速大量的信息流獲知全世界不同地域的訊息和情況。第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的數(shù)據(jù)披露，人們平均每過6.5分鐘就會看一下自己的手機，一天要看150次。這說明，人們專注的是自己的手機，也就是人們專注的對象不再是書籍報刊，我們獲取信息的方式和工具已經(jīng)發(fā)生了變化。但毫無疑問，這同樣是一種專注，而且是長期的、高度的專注。正是靠這樣的專注，人們才能即時了解外在世界的變化，比如之前的上海疫情以及仍在持續(xù)的俄烏戰(zhàn)爭，我們幾乎都在以觀看“直播”的方式了解事態(tài)發(fā)展。而信息的多樣化也有利于人們的決策和行為，比如在上海的封控中，人們囤不囤食品，囤哪些食品，就與是否專注于瞬息多變的信息，并能否根據(jù)經(jīng)驗對信息進行合理分析相關(guān)。

人們的專注力下降既然是時代的產(chǎn)物，也就說明這是一種新的適應(yīng)環(huán)境的演化，盡管當前的環(huán)境是人類依靠科技手段營造的，但是適應(yīng)這種環(huán)境才有可能生存得更好。而適應(yīng)環(huán)境的做法就是，在專注力下降時，如何讓人們學習和工作的效率跟得上信息時代。比如，一些教師提出可以把課程分成小塊來教授，一些在疫情時期居家辦公的人也提出了類似的方法，把工作分成多個部分，以較短的時間快速完成短計劃工作。這樣可以提高學習或工作的效率，也能因此獲得滿滿的成就感，從而形成良性循環(huán)。

盡管如此，現(xiàn)代人專注力下降的情況還是令人憂心忡忡。專注力下降和沒有耐心，就不會把思維長期集中于一個問題，也不會尋尋覓覓和深入思考，同樣不會目標始終如一從而水滴石穿，也就難以獲得對問題的深度突破和創(chuàng)新。

考察成功人士的奮斗經(jīng)歷，都有一個共同的特點，即他們會把專注力集中于某一件事，并進行反復(fù)思考，然后把思考的結(jié)果落實到行動上。

（摘編自《科學大眾》，2022年第10期）

材料二到了中學時代，我在學習時更加自覺地給自己設(shè)定時間限制。無論是解數(shù)學題還是做閱讀題都會計算著時間，盡量讓自己在最短的時間內(nèi)完成。然后，下次再做的時候就告訴自己“提前3分鐘做完”，一點點縮短時間限制。通過這樣的方式能夠讓精神高度集中。

不擅長學習的人都有這樣一個特征，遇到不會做的題就卡在那里一直思考下去。如果到了時間我還是做不出來的話，我會先跳過它，最后再回來集中精力思考這道題。

我曾經(jīng)當過一段時間的家教和補習班老師，仔細觀察過孩子們的學習方式，那時我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：很多學習成績不好的孩子都不知道時間壓力，也可以說是沒有掌握學習方法。

在學習的時候施加時間壓力是一種挑戰(zhàn)自身極限、督促自己盡快完成高負荷行為的方式。通過一次又一次地重復(fù)，個人能力也會不斷得到提高。因此，享受時間壓力本身就顯得非常重要。

（摘編自茂木健一郎《邏輯思考的100個關(guān)鍵》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最符合原文意思的一項是（)

A.當代人專注力持續(xù)時長只有8秒，比金魚還少1秒，這是一個經(jīng)由研究發(fā)現(xiàn)的不爭事實。

B.能推動社會進步的新理論、新觀念等的獲得，離不開對知識和事件專注時的重復(fù)和記憶

C.只有適應(yīng)如今專注力下降的時代環(huán)境，我們學習和工作的效率才能跟得上這個信息時代。

D.遇到不會的題就卡在那里一直思考下去，是不擅長學習的表現(xiàn)，也是專注力不夠的表現(xiàn)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（)

A.材料一運用對比論證，有力地證明了專注力下降對數(shù)字化時代的“原住民”影響更大。

B.材料一分別分析了專注力降低所產(chǎn)生的正負面影響，鼓勵大家要積極適應(yīng)環(huán)境的演化。

C.材料二作者以自己的學習經(jīng)歷為例，證明了用設(shè)定時間限制的方式，可以提高專注力。

D.兩則材料都使用了引用論證，尤其材料一所引用的大量數(shù)據(jù)極大增強了文章的可信度。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，以下情況最不可能是因為“專注力下降”所致的一項是（)

A.在劇場看話劇《茶館》的時候總?cè)滩蛔∠虢o演員上發(fā)條，恨不能三倍速才好。

B.在下樓梯時忍不住拿出手機跟朋友聊微信，不小心一腳踩空，摔了個大馬趴。

C.時間都整整一個晚上了，薯片都滅了三包了，我的一篇周記還沒寫出200字。

D.閱讀《三體》之時，忽略了回家的媽媽敲門聲，害得媽媽在門外站了十分鐘。

4.依據(jù)兩則材料，你認為可以用哪些方法提高自己的專注力？

5.智者有言“困境是成長的契機”。請同學們借由這兩則材料探討和解決“專注力下降”這一困境的思路，來談?wù)劗斘覀兛嘤跓o法自律的時候，可以如何應(yīng)對。

（二）現(xiàn)代文閱讀II

閱讀下面的文字，完成小題。

二十年后

［美］歐·亨利

一名警察威風凜凜地沿著大路巡邏過去。這種威風是習慣性的，并非為了招搖，因為已是夜里將近十點鐘，一陣陣寒風帶著雨意，幾乎把街上的行人都趕光了。

這個警察人高馬大、氣派非凡，他的警棍舞出種種花樣，挨門挨戶地察看，不時警覺地瞧著平靜的大道，那樣子活像一尊和平的保護神。這一帶沒有多少夜市，你時不時可以看到煙鋪或者通宵食品店的燈光，可是絕大部分的門面是屬于大商號的，都早已關(guān)得嚴嚴的。

巡邏到一個街區(qū)靠近中段的地方，警察突然放慢了腳步。在一家黑黢黢的五金店門口，有一個人靠墻站著，嘴角銜著一支沒有點火的雪茄。當警察朝他走過去的時候，他迫不及待地說：

“沒有什么，警官，”他讓他放心，“我這是在等候一個朋友。這還是二十年前的一個約會，聽起來有點好笑，可不是？如果你有什么不放心的地方，我會向你解釋清楚。差不多那么久以前，這家店面所在的地方原是一家餐館——大喬·布雷迪餐館?！?/p>

“直到五年以前?！本煺f，“它才拆掉了。”

站在門口的人擦了一根火柴點雪茄煙。這點亮光照出一張方下巴的蒼白的臉，目光炯炯，靠近右眉梢有一塊雪白的疤痕。他的領(lǐng)帶別針是一大顆鉆石，鑲得古里古怪。

“二十年前的這一天夜里，”那人說，“我在大喬·布雷迪餐館同杰米·威爾斯吃飯，他是我最要好的朋友，也是世界上最好的人。我和他都是紐約本地長大的，像一對兄弟。我十八歲，杰米二十。第二天上午我要動身到西部去掙家業(yè)，你沒法從紐約把杰米拉走，他認為這是世界上最好的地方。那天夜里我們約好，二十年后也就是今天這個時候，我們還在這里會面，不管我們的境況如何，也不管要走多遠。我們設(shè)想在二十年內(nèi)我們每個人的命運已成定局，也總該有了家產(chǎn)，不管前途如何?！?/p>

“聽起來倒怪有趣?！本煺f，“不過，就我看，這兩次聚會相隔太久了。你離開以后沒有接到過朋友的信嗎？”

“嗯，對，有一陣子我們互相通信，”他說，“可是過了一兩年，我們失掉了彼此的蹤跡。你知道，西部是一個很大的范圍，我在那一帶一直忙來忙去，相當活躍。不過我知道杰米如果還活者，他一定會在這里同我會面。他決不會忘記。我走了一千英里，今天來站在這門口，只要我的老搭檔露面了，那就值得?！?/p>

這個等候著的人掏出一塊漂亮的懷表，表蓋上鑲著些小鉆石。

“十點差三分。”他宣布，“那天我們在餐館門口分手時是十點整。”

“你在西部干得不壞，是嗎？”警察問。

“你猜得對！我希望杰米能抵得上我一半。他是一個埋頭苦干的人，真是一個好人。我得同一些極其精明的人競爭才能發(fā)財。一個人在紐約可以墨守成規(guī)，過過舒服日子，在西部就像刀架在脖子上，惶惶不可終日。”

警察揮揮警棍，走開一兩步?！拔乙吡耍Ｍ愕呐笥褧?。他能準時來嗎？”

“我想不一定，”那人說，“我至少再等他半個小時。如果杰米還活在世界上，到時候會來的。再見，警官?！?/p>

“晚安，先生?！本煺f，一路繼續(xù)巡邏下去，對每道門察看一番。

這時已經(jīng)下起細雨，風也不是一陣一陣的，而是一個勁兒刮著。在這一帶出現(xiàn)的幾個行人不聲不響、悶悶不樂地趕路，外衣的領(lǐng)口翻得高高的，手插在衣袋里。而站在五金店門口的那個人，趕了一千英里來踐約同年輕時代的朋友聚會，這個約會本來是極端靠不住的，現(xiàn)在只好一邊抽煙一邊等待。

他等了約莫二十分鐘，于是一個高個子男子穿著長外套，衣領(lǐng)翻到耳邊，急急忙忙從對街橫穿過來，直接走向等待著的人。

“是你嗎，鮑勃？”他猶豫地問。

“是你嗎，杰米·成爾斯？”

門前的人喊道?！爸x天謝地！”剛到的人將對方兩只手都握在自己手里?！笆酋U勃，千真萬確。我相信一定能找到你，只要你還活著。好呀，好呀，好呀，二十年是一段很長的時間。那老餐館已經(jīng)不存在了，鮑勃，我希望它還在，我們好在這里再吃一頓。西部待你怎么樣，老朋友？”

“頂呱呱，凡是我要的都給了我。你的變化很大，杰米，我從來沒有想到你長得這么高，好像高了兩三英寸?！?/p>

“哦，我二十歲以后長高了一些?！薄霸诩~約過得好嗎，杰米？”

“還過得去。我在城里一個部門有一個位置。來吧，鮑勃，我們?nèi)ヒ粋€我認得的地方，好好談?wù)勥^去的一切?！?/p>

這兩個人手挽手地沿街走去。從西部來的那個人由于成功而變得自高自大，將他事業(yè)的發(fā)展過程講了一個大概。另外那個藏在外套里，津津有味地聽著，

在一個拐角處有一家雜貨鋪，電燈雪亮。當他們走到這個光圈里，兩人同時轉(zhuǎn)過身打量著對方的面孔。

從西部來的那位突然停步，放開了他的臂膀。他急促地說：“你不是杰米·威爾斯。二十年確實很長，但不會將一個高鼻梁變成一個獅子鼻?！?/p>

“有時卻會把一個好人變成個壞人?！备邆€子說，“你已經(jīng)被逮捕十分鐘了，‘圓滑的’鮑勃。芝加哥認為你可能會溜到我們這邊來，跟我們通報說要找你談一談。咱們悄悄地去，好嗎？那樣做明智些?，F(xiàn)在，趁我們到警察局之前，這里有張便條，是人家托我親手交給你的。你可以靠近窗口看一看。這是巡警威爾斯給你的?！?/p>

從西部來的人打開交給他的小紙片。開始讀的時候他的手很穩(wěn)，可是讀完之后不禁抖了一下。那紙條并不長。

鮑勃：

我及時到達約定的地點。當你擦火柴點雪茄的時候，我看到一張芝加哥方面通緝的人的臉。不知為什么我不能親自下手，因此我走開去找到一個便衣警察來做這件事。

杰米

（節(jié)選自譯林出版社《歐·亨利短篇小說選》）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）

A.當警察朝鮑勃走過去的時候，他迫不及待地說：“沒有什么，警官。”這表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。

B.鮑勃、杰米兩位主人公的言語對話形成了鮮明的對照，鮑勃語少，語言比較客套；杰米話多，語言生動豐富。

C.“方下巴的蒼白的臉，目光炯炯，靠近右眉梢有一塊雪白的疤痕?！睂︴U勃的容貌刻畫，暗示了其西部經(jīng)歷。

D.鮑勃、杰米曾經(jīng)友誼深厚，雖然隨著時間的流逝，他們的各自身份發(fā)生了變化，但二人的價值追求仍然相似。

7.關(guān)于文中便衣警察出場并最終將鮑勃逮捕的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.高個男子“穿著長外套，衣領(lǐng)翻到耳邊”，聽鮑勃講話時“藏在外套里”，是因為擔心自己很快被認出不是杰米。

B.“杰米，我從來沒有想到你長得這么高，好像高了兩三英寸”為后文揭示此“杰米”實為便衣警察埋下了伏筆。

C.開始讀便條的時候，鮑勃的手很穩(wěn)，可是讀完之后手“不禁抖了一下”，表明他非常痛恨杰米讓同事來抓捕自己。

D.本文以鮑勃收到一張簡短的便條為結(jié)尾，秉承了歐·亨利小說的經(jīng)典風格，讀者讀來既覺意外，想來又合乎情理。

8.請簡要分析文中畫橫線處環(huán)境描寫的作用。

9.本篇小說深刻揭示了人性的復(fù)雜多面。請以鮑勃為例，試作簡要分析。

二、古詩文閱讀

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

左領(lǐng)軍將軍契苾何力母姑臧夫人及弟賀蘭州都督沙門皆在涼州，上遣何力歸覲，且撫其部落。時薛延陀方強，契苾部落皆欲歸之，何力大驚，曰：“王上厚恩如是，奈何遽為叛逆！”其徒曰：“夫人、都督先已詣彼，若之何不往？”何力曰：“沙門孝于親，我忠于君，必不汝從。”其徒執(zhí)之詣薛延陀，置真珠牙帳前。何力箕踞，拔佩刀東向大呼曰：“豈有唐烈士而受屈虜庭，天地日月，愿知我心。”因割左耳以誓。真珠欲殺之，其妻諫而止。上聞契苾叛，曰：“不然。何力心如鐵石，必不叛我?！睍惺拐咦匝ρ油觼?，具言其狀，上為之下泣，謂左右曰：“何力果如何！”即命兵部侍郎崔敦禮持節(jié)諭薛延陀，以新興公主妻之，以求何力，何力由是得還，拜右驍衛(wèi)大將軍。

十七年閏六月，薛延陀真珠可汗使其侄突利設(shè)來納幣，獻馬五萬匹，牛、橐駝萬頭，羊十萬口。

庚申,突利設(shè)獻饌，上御相思殿，大饗群臣、設(shè)十部樂、突利設(shè)再拜上壽，賜賚甚厚。契苾何力上言：“薛延陀不可與昏。”上曰：“吾已許之矣，豈可為天子而食言乎？”何力對曰：“臣非欲陛下遽絕之也，愿且遷延其事。臣聞古有親迎之禮，若敕夷男使親迎，雖不至京師，亦應(yīng)至靈州。彼必不敢來，則絕之有名矣，夷男性剛戾，既不成昏，其下復(fù)攜貳，不過一二年，必病死。兩子爭立，則可以坐制之矣?！鄙蠌闹苏髡嬷榭珊故褂H迎，仍發(fā)詔將幸靈州與之會。上發(fā)使三道，受其所獻雜畜。薛延陀先無庫廄真珠調(diào)斂諸部往返萬里道涉沙磧無水草耗死將半失期不至上乃下詔絕其昏停幸靈州，追還三使。

臣光曰：孔子稱去食、去兵，不可去信。唐太宗審知薛延陀不可妻，則初勿許其昏可也。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末·唐平鐵勒》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（）

A.薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂諸部／往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至／上乃下詔絕其昏／

B.薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂／諸部往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至／上乃下詔絕其昏／

C薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂諸部／往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至上／乃下詔絕其昏

D.薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂／諸部往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至上／乃下詔絕其昏／

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“箕踞”，指兩腳張開，如箕坐著，這是古代一種不拘禮節(jié)、輕慢傲視對方的坐姿。

B.“烈士”，文中指堅貞不屈、視死如歸的人；現(xiàn)在則是用來指為正義事業(yè)而犧牲的人。

C.“遽絕”之“絕”指“拒絕”；其意義與《蜀道難》“可以橫絕峨眉巔”的“絕”不同。

D.“審知”的“審”指“周密，詳細”，與《歸去來兮辭并序》“審容膝之易安”的“審”相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.唐太宗派何力省親并安撫部落，沒想到部落已投降薛延陀，母親和何力兄弟先后被挾持，弟弟投降，何力堅貞不屈

B.唐太宗聽說契苾部落叛變，對何力的忠心毫不懷疑，后來了解到何力不降薛延陀的情況，對何力的誓不投降非常感動。

C.薛延陀可汗答應(yīng)了婚事，派侄子突利設(shè)送定親聘禮，禮物非常豐厚，突利設(shè)態(tài)度恭敬，并得到唐太宗的接見和重賞。

D.何力建言不可與薛延陀通婚，并提出取消婚事的計策，太宗聽從了何力的建議，最終下詔取消了與薛延陀的婚事。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）沙門孝于親，我忠于君，必不汝從。

（2）夷男性剛戾，既不成昏，其下復(fù)攜貳，不過一二年，必病死。

14.與薛延陀通婚一事，唐太宗開始許諾最終拒絕，原因何在？司馬光對此事持什么觀點？請簡要回答。

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

溪居

柳宗元

久為簪組①累，幸此南夷謫。

閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。

曉耕翻露草，夜榜②響溪石。

來往不逢人，長歌楚天碧。

【注】①簪組：古代官吏的冠飾。②夜榜（bàng）：夜航。

15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌起筆概括自己的人生旅程，點明“溪居”原因，“簪組”代指官場。

B.詩人閑居無事，與農(nóng)夫野老為鄰，有時就像山外來客可以盡享山林野趣。

C.曉來耕作、夜來行船，頸聯(lián)以動襯靜，烘托出溪居之所環(huán)境的寂靜清幽。

D.本詩語言不假雕飾，含蓄蘊藉，簡練輕快的筆觸傳達出極為復(fù)雜的情感。

16.對于結(jié)尾的“長歌”，有人認為看似歡愉，實則悲惻。你同意這種看法嗎？請結(jié)合全詩簡要分析。

（三）名篇名句默寫

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）決定戰(zhàn)爭最終勝負的，是民心向背?！哆^秦論》“___________________，_____________”表明陳涉起義受到了百姓的歡迎和支持，說明秦國滅亡的必然。

（2）《蜀道難》中，既有“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，用山勢高險來側(cè)面烘托蜀道之難；又有“____________________，______________________”，對道路迂回曲折直接加以描繪。

（3）古詩詞中，三國人物故事常常被用來寄寓詩人的情感，比如“_____________________，____________________________”。

（一）語言文字運用I

閱讀下面的文字，完成小題。

在全國人民①抗擊新冠肺炎疫情的背景下，媒介是一座橋梁，聯(lián)通了人們與外面的世界，融入人們的工作和生活。網(wǎng)課、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)購物以及各種App高頻率地出現(xiàn)，與人們的工作和生活②。

青少年可以運用各種媒介獲取所需要的信息，這不但可以滿足他們的好奇心和求知欲，而且能提高他們的辨識力：他們在成長過程中受到媒介的影響越來越大。如今，媒介無處不在，各種③的信息鋪天蓋地。青少年涉世未深，思想單純，易受其中不良信息的影響而迷失方向。青少年部分沉迷于網(wǎng)上虛擬世界而與現(xiàn)實環(huán)境脫節(jié)，這導致了學業(yè)荒廢、精神空虛等問題頻頻屢見不鮮。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

19.文中畫橫線的句子有語病，請作修改，使語言表達準確流暢。

（二）語言文字運用II

閱讀下面的文字，完成小題。

集句，是古詩詞中的一個特殊品種，其作法為截取前人詩文拼集成篇。①：或雜糅經(jīng)、史、子、集，或單用其中一部；或廣收上下古今，或只取某一斷代；或兼蓄百家群籍，或?qū)２梢蝗艘粫??！o固定不變的章程，作者可以各取所需?？偟囊笾挥幸粭l：【甲】須使文意聯(lián)屬，如同己出。

②那么一字一字地寫就好像是一磚一瓦地砌，而成句成句地搬用儼然是現(xiàn)代化施工中成套單元的安裝。如此說來，作詩填詞競是“自撰”【乙】難而“集句”易了？③。因為現(xiàn)代化建筑中的成套單元，乃是按設(shè)計要求定做的，尺寸絲毫不差，而“集句”不啻是從各種規(guī)格的一幢幢樓房里去拆“單元”，當然費事得多。勉強拼裝成形，已屬不易，要求其渾然一體，如之何不戛戛乎其難哉！清代賀裳曾說過這樣的話：集句，或成一斑斕衣，或為百補破衲也（見清鄒祗謨《遠志齋詞衷》）【丙】。但是，氣盛才高，筆飽學富，從而以寫集句詩詞擅名的作家，歷代仍不乏其人。南宋的楊冠卿就是一個，他的《卜算子》大氣包舉、【丁】天衣無逢，辭情俱佳。

20.文中甲、乙、丙、丁畫波浪線的標點符號，使用不正確的一項是（）

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

22.賞析文中畫橫線句子。

集句，或成一斑斕衣，或為百補破衲也。

四、寫作

23.閱讀下面的材料，根據(jù)提示寫作。

材料一歷史上，中國北方曾多次政局動蕩?！叭嘶呕哦巫撸L颯颯以南遷”，很多人跨黃河、過長江，萬里遷徙，“客居”南方，最終落地生根，成為一個特殊的族群——客家人。他們“寧賣祖宗田，不忘祖宗言，寧賣祖宗坑，不忘祖宗聲”?？图以捯渤蔀楣艥h語的“活化石”。

材料二某話劇導演排練話劇，以重現(xiàn)深圳特區(qū)開創(chuàng)時期的生活。導演原本設(shè)計讓演員們講劇中人物的家鄉(xiāng)方言，以體現(xiàn)移民城市的特點。經(jīng)過采訪早期創(chuàng)業(yè)者得知，他們當年一起交流時，說的都是普通話；而他們的后代，很多已不會說家鄉(xiāng)話。

現(xiàn)實中，我們大多也成了遷徙一代，年節(jié)時，偶爾回到長輩的故鄉(xiāng)，聽著早已陌生的鄉(xiāng)音，或許會反認此鄉(xiāng)作異鄉(xiāng)。讀了客家人和深圳移民的故事之后，你對于這樣的“故鄉(xiāng)”漸遠，鄉(xiāng)音漸忘，或許會生出新的感受或思考。請自選角度，自擬標題，寫作成文，字數(shù)不少于800字。

湖南長沙市名校2022-2023學年高三下學期月考（七）語文試題

注意事項：

1．答卷前、考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時、選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動、用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）現(xiàn)代文閱讀I

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一媒體報道，近期發(fā)布的《2022國民專注力洞察報告》稱，當代人連續(xù)專注時長已經(jīng)從2000年的12秒，下降到了8秒。而微軟的研究發(fā)現(xiàn)，金魚的專注時長是9秒。也就是說，現(xiàn)在人類的專注時長比金魚還少1秒。

這一結(jié)論是否準確，還需要更多的研究來證實。但是，專注力下降也是一個不爭的事實。

專注力下降也稱為分心，就是專注力集中于當前的某事、某物上的時間越來越短。這種情況造成的后果和悲劇已屢見不鮮。每年全球有為數(shù)不少的司機因為在駕駛時聊天、發(fā)信息、打電話等，造成嚴重車禍。而這只是專注力下降導致的惡劣后果之一，而最常見的一般后果是，由于對目標難以專注，造成學習和工作效率降低。

專注力下降可能對數(shù)字化時代的“原住民”影響更大，他們呈現(xiàn)出與過去幾代人不一樣的特點，也就是缺少耐心。Z世代（10～24歲）和α世代（0～9歲）從小就生存于一個數(shù)字化世界，網(wǎng)絡(luò)、電腦算法讓他們追求以更快的方式在電子設(shè)備上獲取信息，并且以這樣的方式認知世界和適應(yīng)世界。

同樣，半路出家進入信息時代的成年人也不比Z世代和a世代好到哪里去。全球大部分互聯(lián)網(wǎng)用戶對網(wǎng)頁加載時間的忍受能力只有幾秒，如果超過10秒仍沒顯示內(nèi)容，人們通常會變得不耐煩，然后轉(zhuǎn)向其他網(wǎng)站。

專注力下降和缺少耐心，當然是信息時代信息倍速增加的結(jié)果。信息時代，人們在空間上的移動速度比現(xiàn)代化之前已經(jīng)提高了100倍，信息交流的速度則提高了1000萬倍，數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣雀翘岣吡思s100億倍。“秒回”“秒知”“秒殺”和“秒搶”已經(jīng)是這個時代的特征，也成為新的生活方式。于是，人們對“等待”變得越來越?jīng)]有耐心，短時間看不到收益、成績和結(jié)果就會退卻。同時這也成為“路怒”“反轉(zhuǎn)”“打臉”，以及一言不合就吵架拉黑分手的原因之一，因為我們等不及聽到和看到后續(xù)的消息或者來自另一面的信息。

對于學習來說，這可能更為致命。盡管人類已經(jīng)演化了數(shù)十萬年，但在學習上仍然是以記憶為基礎(chǔ)，而記憶的基礎(chǔ)是重復(fù)，實際上還是專注，當對一項知識和事件專注時，才能重復(fù)和記憶。這種記憶刻在大腦的海馬回中，然后通過與海馬回中更多的記憶進行對比、分析和判斷，才會有新的思想、理念和創(chuàng)新出現(xiàn)，也才能通過理論和實踐的反復(fù)，獲得推動社會進步的新理論、新觀念、新技術(shù)和新技能。

但是，人們現(xiàn)在的專注力只有8秒或許也并非全是弊病，其實從另一面來說，這也許恰恰反映了專注力正在以另一種不同于以往的方式集中。比方，現(xiàn)在人們習慣于用手機、電腦獲取信息，并通過快速大量的信息流獲知全世界不同地域的訊息和情況。第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的數(shù)據(jù)披露，人們平均每過6.5分鐘就會看一下自己的手機，一天要看150次。這說明，人們專注的是自己的手機，也就是人們專注的對象不再是書籍報刊，我們獲取信息的方式和工具已經(jīng)發(fā)生了變化。但毫無疑問，這同樣是一種專注，而且是長期的、高度的專注。正是靠這樣的專注，人們才能即時了解外在世界的變化，比如之前的上海疫情以及仍在持續(xù)的俄烏戰(zhàn)爭，我們幾乎都在以觀看“直播”的方式了解事態(tài)發(fā)展。而信息的多樣化也有利于人們的決策和行為，比如在上海的封控中，人們囤不囤食品，囤哪些食品，就與是否專注于瞬息多變的信息，并能否根據(jù)經(jīng)驗對信息進行合理分析相關(guān)。

人們的專注力下降既然是時代的產(chǎn)物，也就說明這是一種新的適應(yīng)環(huán)境的演化，盡管當前的環(huán)境是人類依靠科技手段營造的，但是適應(yīng)這種環(huán)境才有可能生存得更好。而適應(yīng)環(huán)境的做法就是，在專注力下降時，如何讓人們學習和工作的效率跟得上信息時代。比如，一些教師提出可以把課程分成小塊來教授，一些在疫情時期居家辦公的人也提出了類似的方法，把工作分成多個部分，以較短的時間快速完成短計劃工作。這樣可以提高學習或工作的效率，也能因此獲得滿滿的成就感，從而形成良性循環(huán)。

盡管如此，現(xiàn)代人專注力下降的情況還是令人憂心忡忡。專注力下降和沒有耐心，就不會把思維長期集中于一個問題，也不會尋尋覓覓和深入思考，同樣不會目標始終如一從而水滴石穿，也就難以獲得對問題的深度突破和創(chuàng)新。

考察成功人士的奮斗經(jīng)歷，都有一個共同的特點，即他們會把專注力集中于某一件事，并進行反復(fù)思考，然后把思考的結(jié)果落實到行動上。

（摘編自《科學大眾》，2022年第10期）

材料二到了中學時代，我在學習時更加自覺地給自己設(shè)定時間限制。無論是解數(shù)學題還是做閱讀題都會計算著時間，盡量讓自己在最短的時間內(nèi)完成。然后，下次再做的時候就告訴自己“提前3分鐘做完”，一點點縮短時間限制。通過這樣的方式能夠讓精神高度集中。

不擅長學習的人都有這樣一個特征，遇到不會做的題就卡在那里一直思考下去。如果到了時間我還是做不出來的話，我會先跳過它，最后再回來集中精力思考這道題。

我曾經(jīng)當過一段時間的家教和補習班老師，仔細觀察過孩子們的學習方式，那時我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：很多學習成績不好的孩子都不知道時間壓力，也可以說是沒有掌握學習方法。

在學習的時候施加時間壓力是一種挑戰(zhàn)自身極限、督促自己盡快完成高負荷行為的方式。通過一次又一次地重復(fù)，個人能力也會不斷得到提高。因此，享受時間壓力本身就顯得非常重要。

（摘編自茂木健一郎《邏輯思考的100個關(guān)鍵》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最符合原文意思的一項是（)

A.當代人專注力持續(xù)時長只有8秒，比金魚還少1秒，這是一個經(jīng)由研究發(fā)現(xiàn)的不爭事實。

B.能推動社會進步的新理論、新觀念等的獲得，離不開對知識和事件專注時的重復(fù)和記憶

C.只有適應(yīng)如今專注力下降的時代環(huán)境，我們學習和工作的效率才能跟得上這個信息時代。

D.遇到不會的題就卡在那里一直思考下去，是不擅長學習的表現(xiàn)，也是專注力不夠的表現(xiàn)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（)

A.材料一運用對比論證，有力地證明了專注力下降對數(shù)字化時代的“原住民”影響更大。

B.材料一分別分析了專注力降低所產(chǎn)生的正負面影響，鼓勵大家要積極適應(yīng)環(huán)境的演化。

C.材料二作者以自己的學習經(jīng)歷為例，證明了用設(shè)定時間限制的方式，可以提高專注力。

D.兩則材料都使用了引用論證，尤其材料一所引用的大量數(shù)據(jù)極大增強了文章的可信度。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，以下情況最不可能是因為“專注力下降”所致的一項是（)

A.在劇場看話劇《茶館》的時候總?cè)滩蛔∠虢o演員上發(fā)條，恨不能三倍速才好。

B.在下樓梯時忍不住拿出手機跟朋友聊微信，不小心一腳踩空，摔了個大馬趴。

C.時間都整整一個晚上了，薯片都滅了三包了，我的一篇周記還沒寫出200字。

D.閱讀《三體》之時，忽略了回家的媽媽敲門聲，害得媽媽在門外站了十分鐘。

4.依據(jù)兩則材料，你認為可以用哪些方法提高自己的專注力？

5.智者有言“困境是成長的契機”。請同學們借由這兩則材料探討和解決“專注力下降”這一困境的思路，來談?wù)劗斘覀兛嘤跓o法自律的時候，可以如何應(yīng)對。

【答案】1.B2.C3.D

4.①鍛煉耐心，學會等待。不能一味求快。

②但問耕耘，不念收獲。不要老牽掛收益、成績和結(jié)果，應(yīng)更關(guān)心當下正在做的事。

③轉(zhuǎn)換視角，巧用載體。可以巧用能使自己專注的對象來成為信息載體。

④分割任務(wù)，提高效率。學會把任務(wù)劃分為一個個的小單元，快速完成，獲得成就感。

⑤限定時間，挑戰(zhàn)極限。施加一定的時間壓力，督促自己在限定時間內(nèi)完成任務(wù)。

5.不能沉浸于自我否定的情緒里，要做深入的分析和探討，并找尋解決困境具體而可行的方案。

①全面分析不能自律的后果，包括嚴重的和一般的。

②深入分析不能自律的原因，包括內(nèi)因和外因。

③辯證看待不能自律的問題，或許干擾自律的因素恰恰是自身潛力和創(chuàng)造力蘊藏的方向，是將來可能有所作為的領(lǐng)域。

④借鑒他人成功自律的經(jīng)驗，并在具體行動中落實。

（二）現(xiàn)代文閱讀II

閱讀下面的文字，完成小題。

二十年后

［美］歐·亨利

一名警察威風凜凜地沿著大路巡邏過去。這種威風是習慣性的，并非為了招搖，因為已是夜里將近十點鐘，一陣陣寒風帶著雨意，幾乎把街上的行人都趕光了。

這個警察人高馬大、氣派非凡，他的警棍舞出種種花樣，挨門挨戶地察看，不時警覺地瞧著平靜的大道，那樣子活像一尊和平的保護神。這一帶沒有多少夜市，你時不時可以看到煙鋪或者通宵食品店的燈光，可是絕大部分的門面是屬于大商號的，都早已關(guān)得嚴嚴的。

巡邏到一個街區(qū)靠近中段的地方，警察突然放慢了腳步。在一家黑黢黢的五金店門口，有一個人靠墻站著，嘴角銜著一支沒有點火的雪茄。當警察朝他走過去的時候，他迫不及待地說：

“沒有什么，警官，”他讓他放心，“我這是在等候一個朋友。這還是二十年前的一個約會，聽起來有點好笑，可不是？如果你有什么不放心的地方，我會向你解釋清楚。差不多那么久以前，這家店面所在的地方原是一家餐館——大喬·布雷迪餐館。”

“直到五年以前?！本煺f，“它才拆掉了。”

站在門口的人擦了一根火柴點雪茄煙。這點亮光照出一張方下巴的蒼白的臉，目光炯炯，靠近右眉梢有一塊雪白的疤痕。他的領(lǐng)帶別針是一大顆鉆石，鑲得古里古怪。

“二十年前的這一天夜里，”那人說，“我在大喬·布雷迪餐館同杰米·威爾斯吃飯，他是我最要好的朋友，也是世界上最好的人。我和他都是紐約本地長大的，像一對兄弟。我十八歲，杰米二十。第二天上午我要動身到西部去掙家業(yè)，你沒法從紐約把杰米拉走，他認為這是世界上最好的地方。那天夜里我們約好，二十年后也就是今天這個時候，我們還在這里會面，不管我們的境況如何，也不管要走多遠。我們設(shè)想在二十年內(nèi)我們每個人的命運已成定局，也總該有了家產(chǎn)，不管前途如何?！?/p>

“聽起來倒怪有趣?！本煺f，“不過，就我看，這兩次聚會相隔太久了。你離開以后沒有接到過朋友的信嗎？”

“嗯，對，有一陣子我們互相通信，”他說，“可是過了一兩年，我們失掉了彼此的蹤跡。你知道，西部是一個很大的范圍，我在那一帶一直忙來忙去，相當活躍。不過我知道杰米如果還活者，他一定會在這里同我會面。他決不會忘記。我走了一千英里，今天來站在這門口，只要我的老搭檔露面了，那就值得?！?/p>

這個等候著的人掏出一塊漂亮的懷表，表蓋上鑲著些小鉆石。

“十點差三分?！彼?，“那天我們在餐館門口分手時是十點整?！?/p>

“你在西部干得不壞，是嗎？”警察問。

“你猜得對！我希望杰米能抵得上我一半。他是一個埋頭苦干的人，真是一個好人。我得同一些極其精明的人競爭才能發(fā)財。一個人在紐約可以墨守成規(guī)，過過舒服日子，在西部就像刀架在脖子上，惶惶不可終日?！?/p>

警察揮揮警棍，走開一兩步?！拔乙吡耍Ｍ愕呐笥褧怼Ｋ軠蕰r來嗎？”

“我想不一定，”那人說，“我至少再等他半個小時。如果杰米還活在世界上，到時候會來的。再見，警官?！?/p>

“晚安，先生?！本煺f，一路繼續(xù)巡邏下去，對每道門察看一番。

這時已經(jīng)下起細雨，風也不是一陣一陣的，而是一個勁兒刮著。在這一帶出現(xiàn)的幾個行人不聲不響、悶悶不樂地趕路，外衣的領(lǐng)口翻得高高的，手插在衣袋里。而站在五金店門口的那個人，趕了一千英里來踐約同年輕時代的朋友聚會，這個約會本來是極端靠不住的，現(xiàn)在只好一邊抽煙一邊等待。

他等了約莫二十分鐘，于是一個高個子男子穿著長外套，衣領(lǐng)翻到耳邊，急急忙忙從對街橫穿過來，直接走向等待著的人。

“是你嗎，鮑勃？”他猶豫地問。

“是你嗎，杰米·成爾斯？”

門前的人喊道?！爸x天謝地！”剛到的人將對方兩只手都握在自己手里?！笆酋U勃，千真萬確。我相信一定能找到你，只要你還活著。好呀，好呀，好呀，二十年是一段很長的時間。那老餐館已經(jīng)不存在了，鮑勃，我希望它還在，我們好在這里再吃一頓。西部待你怎么樣，老朋友？”

“頂呱呱，凡是我要的都給了我。你的變化很大，杰米，我從來沒有想到你長得這么高，好像高了兩三英寸?！?/p>

“哦，我二十歲以后長高了一些?！薄霸诩~約過得好嗎，杰米？”

“還過得去。我在城里一個部門有一個位置。來吧，鮑勃，我們?nèi)ヒ粋€我認得的地方，好好談?wù)勥^去的一切。”

這兩個人手挽手地沿街走去。從西部來的那個人由于成功而變得自高自大，將他事業(yè)的發(fā)展過程講了一個大概。另外那個藏在外套里，津津有味地聽著，

在一個拐角處有一家雜貨鋪，電燈雪亮。當他們走到這個光圈里，兩人同時轉(zhuǎn)過身打量著對方的面孔。

從西部來的那位突然停步，放開了他的臂膀。他急促地說：“你不是杰米·威爾斯。二十年確實很長，但不會將一個高鼻梁變成一個獅子鼻。”

“有時卻會把一個好人變成個壞人?！备邆€子說，“你已經(jīng)被逮捕十分鐘了，‘圓滑的’鮑勃。芝加哥認為你可能會溜到我們這邊來，跟我們通報說要找你談一談。咱們悄悄地去，好嗎？那樣做明智些。現(xiàn)在，趁我們到警察局之前，這里有張便條，是人家托我親手交給你的。你可以靠近窗口看一看。這是巡警威爾斯給你的?！?/p>

從西部來的人打開交給他的小紙片。開始讀的時候他的手很穩(wěn)，可是讀完之后不禁抖了一下。那紙條并不長。

鮑勃：

我及時到達約定的地點。當你擦火柴點雪茄的時候，我看到一張芝加哥方面通緝的人的臉。不知為什么我不能親自下手，因此我走開去找到一個便衣警察來做這件事。

杰米

（節(jié)選自譯林出版社《歐·亨利短篇小說選》）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）

A.當警察朝鮑勃走過去的時候，他迫不及待地說：“沒有什么，警官?！边@表現(xiàn)了他在和老友見面前的愉快心情。

B.鮑勃、杰米兩位主人公的言語對話形成了鮮明的對照，鮑勃語少，語言比較客套；杰米話多，語言生動豐富。

C.“方下巴的蒼白的臉，目光炯炯，靠近右眉梢有一塊雪白的疤痕?！睂︴U勃的容貌刻畫，暗示了其西部經(jīng)歷。

D.鮑勃、杰米曾經(jīng)友誼深厚，雖然隨著時間的流逝，他們的各自身份發(fā)生了變化，但二人的價值追求仍然相似。

7.關(guān)于文中便衣警察出場并最終將鮑勃逮捕的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.高個男子“穿著長外套，衣領(lǐng)翻到耳邊”，聽鮑勃講話時“藏在外套里”，是因為擔心自己很快被認出不是杰米。

B.“杰米，我從來沒有想到你長得這么高，好像高了兩三英寸”為后文揭示此“杰米”實為便衣警察埋下了伏筆。

C.開始讀便條的時候，鮑勃的手很穩(wěn)，可是讀完之后手“不禁抖了一下”，表明他非常痛恨杰米讓同事來抓捕自己。

D.本文以鮑勃收到一張簡短的便條為結(jié)尾，秉承了歐·亨利小說的經(jīng)典風格，讀者讀來既覺意外，想來又合乎情理。

8.請簡要分析文中畫橫線處環(huán)境描寫的作用。

9.本篇小說深刻揭示了人性的復(fù)雜多面。請以鮑勃為例，試作簡要分析。

【答案】6.C7.C

8.①內(nèi)容上：渲染凄清的氛圍。此時天氣下起了雨，風也變得更狂，與第一段的環(huán)境描寫共同使全文籠罩在凄清的氛圍中。

②人物上：暗示杰米的難過心理。寫在兩人的對話結(jié)束之時，暗示了杰米發(fā)現(xiàn)自己的朋友是通緝犯后，失望難過、受到?jīng)_擊的心理。

③人物上：襯托鮑勃的守信品質(zhì)，面對狂風細雨和本來極端靠不住的約會，鮑勃仍然堅持等待，襯托出他的守信、對友情的珍視。

④情節(jié)上：與便衣警察的出場相呼應(yīng)。行人們因為天氣把外衣的領(lǐng)口翻得高高的，使他故意將衣領(lǐng)翻到耳邊的出場更加順理成章。

9.鮑勃人性復(fù)雜多面：①狡黠投機。他在西部攫取了不義之財，成了通緝犯，罪責深重。

②虛榮炫富。他故意把鉆石戴在胸前，露出鑲鉆懷表，大談自己的成就。

③重情守信。作為通緝犯，他冒著被警方抓捕的危險，不忘二十年前的約定。

④勇敢獨立。他闊別親人朋友，到陌生的西部去謀生和闖蕩。

二、古詩文閱讀

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

左領(lǐng)軍將軍契苾何力母姑臧夫人及弟賀蘭州都督沙門皆在涼州，上遣何力歸覲，且撫其部落。時薛延陀方強，契苾部落皆欲歸之，何力大驚，曰：“王上厚恩如是，奈何遽為叛逆！”其徒曰：“夫人、都督先已詣彼，若之何不往？”何力曰：“沙門孝于親，我忠于君，必不汝從。”其徒執(zhí)之詣薛延陀，置真珠牙帳前。何力箕踞，拔佩刀東向大呼曰：“豈有唐烈士而受屈虜庭，天地日月，愿知我心。”因割左耳以誓。真珠欲殺之，其妻諫而止。上聞契苾叛，曰：“不然。何力心如鐵石，必不叛我?！睍惺拐咦匝ρ油觼恚哐云錉?，上為之下泣，謂左右曰：“何力果如何！”即命兵部侍郎崔敦禮持節(jié)諭薛延陀，以新興公主妻之，以求何力，何力由是得還，拜右驍衛(wèi)大將軍。

十七年閏六月，薛延陀真珠可汗使其侄突利設(shè)來納幣，獻馬五萬匹，牛、橐駝萬頭，羊十萬口。

庚申,突利設(shè)獻饌，上御相思殿，大饗群臣、設(shè)十部樂、突利設(shè)再拜上壽，賜賚甚厚。契苾何力上言：“薛延陀不可與昏。”上曰：“吾已許之矣，豈可為天子而食言乎？”何力對曰：“臣非欲陛下遽絕之也，愿且遷延其事。臣聞古有親迎之禮，若敕夷男使親迎，雖不至京師，亦應(yīng)至靈州。彼必不敢來，則絕之有名矣，夷男性剛戾，既不成昏，其下復(fù)攜貳，不過一二年，必病死。兩子爭立，則可以坐制之矣?！鄙蠌闹苏髡嬷榭珊故褂H迎，仍發(fā)詔將幸靈州與之會。上發(fā)使三道，受其所獻雜畜。薛延陀先無庫廄真珠調(diào)斂諸部往返萬里道涉沙磧無水草耗死將半失期不至上乃下詔絕其昏停幸靈州，追還三使。

臣光曰：孔子稱去食、去兵，不可去信。唐太宗審知薛延陀不可妻，則初勿許其昏可也。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末·唐平鐵勒》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（）

A.薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂諸部／往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至／上乃下詔絕其昏／

B.薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂／諸部往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至／上乃下詔絕其昏／

C薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂諸部／往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至上／乃下詔絕其昏

D.薛延陀先無庫廄／真珠調(diào)斂／諸部往返萬里／道涉沙磧／無水草／耗死將半／失期不至上／乃下詔絕其昏／

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“箕踞”，指兩腳張開，如箕坐著，這是古代一種不拘禮節(jié)、輕慢傲視對方的坐姿。

B.“烈士”，文中指堅貞不屈、視死如歸的人；現(xiàn)在則是用來指為正義事業(yè)而犧牲的人。

C.“遽絕”之“絕”指“拒絕”；其意義與《蜀道難》“可以橫絕峨眉巔”的“絕”不同。

D.“審知”的“審”指“周密，詳細”，與《歸去來兮辭并序》“審容膝之易安”的“審”相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.唐太宗派何力省親并安撫部落，沒想到部落已投降薛延陀，母親和何力兄弟先后被挾持，弟弟投降，何力堅貞不屈

B.唐太宗聽說契苾部落叛變，對何力的忠心毫不懷疑，后來了解到何力不降薛延陀的情況，對何力的誓不投降非常感動。

C.薛延陀可汗答應(yīng)了婚事，派侄子突利設(shè)送定親聘禮，禮物非常豐厚，突利設(shè)態(tài)度恭敬，并得到唐太宗的接見和重賞。

D.何力建言不可與薛延陀通婚，并提出取消婚事的計策，太宗聽從了何力的建議，最終下詔取消了與薛延陀的婚事。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）沙門孝于親，我忠于君，必不汝從。

（2）夷男性剛戾，既不成昏，其下復(fù)攜貳，不過一二年，必病死。

14.與薛延陀通婚一事，唐太宗開始許諾最終拒絕，原因何在？司馬光對此事持什么觀點？請簡要回答。

【答案】10.A11.D12.D

13.（1）沙門孝敬父母，而我則對皇上忠心，我堅決不跟你們同去。

（2）夷男性情剛直暴戾，既然不能與大唐通婚，其部下又懷有二心，不過一二年便會病死。

14.原因：許諾通婚是為了換回何力，收服異族，而薛延陀部首領(lǐng)性情暴戾，族內(nèi)不穩(wěn)，可以輕易制服，不必通婚。

司馬光的觀點：認為唐太宗此舉有失信用。

參考譯文：

左領(lǐng)軍將軍契苾何力的母親姑臧夫人和他的弟弟賀蘭州都督沙門都居住在涼州。唐太宗讓契苾何力回去省親，順便安撫契苾部落。當時薛延陀部勢力正處于強盛之時，契苾部的人都想歸附薛延陀。何力驚道：“大唐天子待咱們?nèi)绱撕穸?，怎么還要背叛呢？”契苾部的人都說：“老夫人和都督此前都已先到了薛延陀那里，你何不前往？”何力說：“沙門孝敬父母，而我則對皇上忠心，我堅決不跟你們同去?！逼跗?nèi)藢⑺ζ饋硪黄鸬搅搜ρ油硬?，把契苾何力扔到真珠可汗的牙帳前。何力伸直雙腿，拔出佩刀向東大喊道：“豈有大唐忠烈之士受你們的污辱，天日昭昭，望上天知道我的真心?！庇谑撬麑⒆蠖畹?，發(fā)誓不從。真珠可汗準備處死他，真珠可汗的妻子力勸這才停止（放他一條生路）。唐太宗聽人報告說契苾何力背叛自己，說：“不對。何力的心如鐵石般堅定，他肯定不會背叛我的?！辈痪?，恰好有使者從薛延陀部回來，向太宗詳悉講述了當時發(fā)生的情況，太宗聽后為之落淚，他對身邊的人說：“看看何力是怎么做的？”當即命令兵部侍郎崔敦禮持節(jié)曉諭薛延陀部，允諾將新興公主嫁給真珠可汗為妻，以換回契苾何力，何力因此得以回到朝中，官拜右驍衛(wèi)大將軍。

貞觀十七年閏六月，薛延陀真珠可汗派他的侄子突利設(shè)到唐帝國納聘禮，擬獻馬五萬匹，牛、駱駝一萬頭，羊十萬只。

庚申（十三日），突利設(shè)獻上食物，太宗親臨相思殿，大宴群臣，設(shè)立十部樂曲，突利設(shè)再次行禮祝壽，太宗賞賜突利設(shè)十分豐厚。契苾何力上書言道：“不可與薛延陀通婚?！碧谡f：“朕已經(jīng)答應(yīng)他們了，怎么可以身為天子而卻自食其言呢？”何力答道：“我不是想要陛下立刻回絕他們，只是希望暫且延緩此事。我聽說自古有迎親禮儀，假如陛下敕令夷男讓他迎親，即使不到長安來，也要到靈州；夷男必定不敢前來，則回絕他有理由了。夷男性情剛直暴戾，既然不能與大唐通婚，其部下又懷有二心，不過一二年便會病死，他的二個兒子爭奪王位，到那時陛下可以輕易制服他們?！碧诼爮乃囊庖?，于是征召真珠可汗讓他前來迎親，又發(fā)布詔書說將要在靈州與他相見。太宗接連三次派使節(jié)，接受薛延陀所獻的牲畜。薛延陀先前庫房沒有馬廄，真珠可汗便征調(diào)各部落馬牛羊等，往返一萬多里，途經(jīng)沙漠地帶，沒有水和草，牲畜消耗損失將近一半，過了迎親期限沒有到。太宗于是下詔回絕其婚姻，停止巡幸靈州，并追還三次派出的使節(jié)。

臣司馬光曰：孔子說寧可去掉食物和軍隊，但是不可以丟棄信用。唐太宗深知不能與薛延陀通婚，則當初不答應(yīng)與其成親即可以了。

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

溪居

柳宗元

久為簪組①累，幸此南夷謫。

閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。

曉耕翻露草，夜榜②響溪石。

來往不逢人，長歌楚天碧。

【注】①簪組：古代官吏的冠飾。②夜榜（bàng）：夜航。

15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌起筆概括自己的人生旅程，點明“溪居”原因，“簪組”代指官場。

B.詩人閑居無事，與農(nóng)夫野老為鄰，有時就像山外來客可以盡享山林野趣。

C.曉來耕作、夜來行船，頸聯(lián)以動襯靜，烘托出溪居之所環(huán)境的寂靜清幽。

D.本詩語言不假雕飾，含蓄蘊藉，簡練輕快的筆觸傳達出極為復(fù)雜的情感。

16.對于結(jié)尾的“長歌”，有人認為看似歡愉，實則悲惻。你同意這種看法嗎？請結(jié)合全詩簡要分析。

【答案】15.B16.同意。首兩句正話反說，將不幸之事說成是幸事。表達了對朝中當權(quán)派的不滿。中間四句強調(diào)在此生活的閑適之情。作者少有才名，胸懷大志，可是仕途途不順，一再遭貶。這次更是被貶永州，遠離長安。他滿腔的熱情得不到施展的空間，有志而不得伸，有才而不被重用。于是，在此