小班語言一起睡覺教案

第第頁小班語言一起睡覺教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)象聲詞“啪嗒啪嗒啪嗒”。

2、在老師的援助下學(xué)習(xí)講解并描述故事。

3、體驗(yàn)大家一起睡覺覺的溫馨感覺。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖、背景圖;木偶小娃娃，小豬，小羊，小白兔各一個(gè)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：感知理解故事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)象聲詞。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：在老師的援助下學(xué)習(xí)講解并描述故事。

3、指導(dǎo)要點(diǎn)：用象聲詞援助幼兒掌控肯定的講解并描述句式，借助小動(dòng)物木偶，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事形象涌現(xiàn)的順次進(jìn)行講解并描述。

活動(dòng)過程：

1、完整地講解并描述故事。

導(dǎo)語：今日老師帶來了一個(gè)好聽的故事，故事的名稱叫《一起睡覺》。

提問：晚上，天黑了，有誰在大床上睡覺?

2、感知理解故事。

(1)出示背景圖，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片。

提問：你們看看這幅圖是白天還是晚上?

你哪里看出是晚上?(星星月亮)

在圖片上你還看到了什么?(一張大床)

(2)逐一出示木偶，運(yùn)用象聲詞和動(dòng)作表演，援助幼兒理解故事。

提問：“啪嗒啪嗒啪嗒”誰來了?(按故事中角色涌現(xiàn)的先后順次進(jìn)行講解并描述)

提問：嘟，小娃娃鉆進(jìn)哪里了?(被窩里)

老師：哇，床上真舒暢啊!……

3、在老師的援助下嘗試運(yùn)用象聲詞講解并描述故事。

老師操作木偶，幼兒跟隨老師練習(xí)講解并描述故事。

小結(jié)：小娃娃、小豬、小羊、小白兔在一起睡覺真舒暢啊!還有很多小動(dòng)物也想來和大家一起睡覺，回家以后，你們可以學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們的`動(dòng)作，一邊表演一邊講故事給爸爸媽媽聽。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)適合小班幼兒的年齡進(jìn)展規(guī)律，在活動(dòng)中我先用動(dòng)作默示引導(dǎo)幼兒說出晚上最明顯的特征，讓幼兒從生活閱歷出發(fā)，感知白天與晚上的區(qū)分。然后讓幼兒運(yùn)用自己已有的生活閱歷對(duì)故事情節(jié)做一個(gè)猜想，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，同一種模式的提問、講解并描述方式會(huì)造成幼兒學(xué)習(xí)疲乏，假如老師用猜謎語方式引出小兔等，通過猜想再次激起幼和學(xué)習(xí)的愛好，就能保持幼兒