公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試通關(guān)考試題庫(kù)附答案解析

公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試通關(guān)考試題庫(kù)附答案解析

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：飽經(jīng)風(fēng)霜手，錚錚愛(ài)國(guó)心【熱點(diǎn)背景】2020年1月10日上午，一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行，黨中央、國(guó)務(wù)院隆重表彰了2019年度獲獎(jiǎng)的科技工作者，人民大會(huì)堂內(nèi)掌聲雷動(dòng)、星光璀璨。這是黨和人民對(duì)科技工作者的最高褒獎(jiǎng)，這是中華民族對(duì)科技追求的最佳注解，這是中國(guó)科技創(chuàng)新的高光時(shí)刻。大會(huì)上，最受矚目的是兩位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者：一位是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華，另一位是“男兒若個(gè)真英俊，攀上珠峰踏北邊”的國(guó)際著名大氣科學(xué)家曾慶存。時(shí)至今日，在國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的名單中，已有33名科學(xué)家散發(fā)著耀眼星光，刷新著中國(guó)創(chuàng)造的高度。他們從不夸夸其談，始終身揣矢志不移、趕超先進(jìn)的家國(guó)情懷;他們從不人前爭(zhēng)名，始終堅(jiān)守心無(wú)旁騖、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的初心;他們從不艷羨閃耀熒屏，始終砥礪迎難而上、攜手攻關(guān)的腳步。這些中國(guó)脊梁，在中國(guó)科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，激發(fā)千千萬(wàn)萬(wàn)科技工作者胸懷報(bào)國(guó)富民之志，無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，勇攀科技高峰。【模擬試題】近年來(lái)，科技體制改革不斷推進(jìn)，對(duì)于人才的重視也逐漸提升，諸如黃旭華、曾慶存、袁隆平、屠呦呦等優(yōu)秀的科研人物不僅獲得國(guó)家重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，更是每一位群眾心中的英雄，對(duì)于他們的事跡，你有什么想法?【答案】如今，跨過(guò)科學(xué)跟跑階段的中國(guó)已進(jìn)入了多領(lǐng)域并跑、強(qiáng)領(lǐng)域領(lǐng)跑的大科學(xué)時(shí)代。過(guò)去一年里的嫦娥四號(hào)在人類歷史上第一次登陸月球背面、長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射、“雪龍2”號(hào)首航南極等等科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步都離不開(kāi)每一個(gè)科研人員的努力，他們專業(yè)的科研能力、專注的鉆研精神、不為名利的脫俗情操是值得每一個(gè)民眾肯定的。深潛三十年，為中國(guó)核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)青春和精力的黃旭華、潛心為中國(guó)大氣物理研究默默付出的曾慶存等等優(yōu)秀科研人物他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)不僅使得他們自己在專業(yè)領(lǐng)域斬獲佳績(jī)，獲得終身榮譽(yù)，更使得中國(guó)科技創(chuàng)新高原上頂起一座座高峰，作為核心競(jìng)爭(zhēng)力的科研成果也讓中國(guó)在世界舞臺(tái)上從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，他們的榮譽(yù)也能激勵(lì)每一個(gè)莘莘學(xué)子不斷學(xué)習(xí)和開(kāi)拓創(chuàng)新，逐漸向他們靠攏，敢于作為，有所作為。今日之中國(guó)仍然處于改革關(guān)鍵期，對(duì)于創(chuàng)新的要求越來(lái)越高，對(duì)于科研的渴求越來(lái)越深，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之下，需要我們每一個(gè)有志之士站出來(lái)。對(duì)于人才的不夠尊重、對(duì)于知識(shí)的不夠重視、對(duì)于奉獻(xiàn)的不夠理解、對(duì)于專注的不夠重視等等問(wèn)題仍需我們解決，只有創(chuàng)造更優(yōu)渥的科研環(huán)境，吸引有能力有理想的年輕人，國(guó)之科研才能進(jìn)步與發(fā)展。未來(lái)，不僅需要科研人員的努力，更需要全社會(huì)的努力。有志青年擁有大局意識(shí)，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，敢于抓住時(shí)代機(jī)遇，投身科研事業(yè)。媒體方面也要助力傳播科學(xué)精神，講好科學(xué)家故事，讓那些為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家成為時(shí)代偶像。當(dāng)然，更重要的是國(guó)家加強(qiáng)對(duì)科研人才的重視，給予嘉獎(jiǎng)，方能引領(lǐng)全社會(huì)形成崇尚知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、尊重人才的氛圍。如此一來(lái)，相信未來(lái)科學(xué)的浩瀚星空必然群星閃耀。二、面試熱點(diǎn)：筑牢社區(qū)防線【熱點(diǎn)背景】習(xí)近平總書記指出，“社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。”在疫情防控工作中，社區(qū)是一個(gè)體溫計(jì)、一筐蔬菜、一盒雞蛋，還有米面油……現(xiàn)在，全國(guó)有許多社區(qū)工作者、志愿者每天為居家隔離的居民送去生活必需品，隨訪健康狀況，為居民提供引導(dǎo)就醫(yī)、轉(zhuǎn)診、咨詢等服務(wù)。中央政法委不久前印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮基層綜治中心和網(wǎng)格員作用筑牢疫情防控第一道防線的通知》，對(duì)各級(jí)黨委政法委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)政法委員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)基層力量，共同參與疫情防控提出明確要求。這將極大推進(jìn)防控力量向社區(qū)下沉、向網(wǎng)格延伸，有利于在法治軌道上推進(jìn)疫情防控?！灸M試題】在疫情防控工作，社區(qū)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。通過(guò)網(wǎng)格化、信息化管理做好外部防控的同時(shí)，還為居民提供送生活必需品，隨訪健康狀況，引導(dǎo)就醫(yī)、轉(zhuǎn)診、咨詢等服務(wù)。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明觀點(diǎn)社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。把社區(qū)這道防線守住，就能有效切斷疫情擴(kuò)散蔓延的渠道。2.分析意義(1)社區(qū)分布廣、包含人口多，社區(qū)通過(guò)網(wǎng)格化管理，能夠?qū)崿F(xiàn)精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)社區(qū)疫情的精準(zhǔn)防控。(2)社區(qū)實(shí)施的現(xiàn)代化管理，利用新一代信息技術(shù)開(kāi)展人員摸排，用無(wú)人機(jī)檢測(cè)體溫;家庭醫(yī)生通過(guò)電話、APP、微信開(kāi)展咨詢，隨訪密切接觸者，這些信息化手段加強(qiáng)社區(qū)力量，使防控工作更加高效。(3)社區(qū)工作者充當(dāng)志愿者為群眾提供多元化，實(shí)行人性化管理，體現(xiàn)政府以民為本的工作宗旨，有利于提升政府公信力和人民滿意度幸福感，打造服務(wù)型政府。3.分析問(wèn)題(1)存在部分社區(qū)在實(shí)行管控中比較僵化，過(guò)于一刀切。引發(fā)群眾不滿。(2)基層管理人員儲(chǔ)備力量不足，防控力量薄弱，工作人員壓力巨大。4.提出對(duì)策(1)小區(qū)實(shí)行科學(xué)化管理。一方面，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，對(duì)社區(qū)工作人員加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)政府在疫情期間下發(fā)的有關(guān)規(guī)定，確保管理科學(xué)，防控有效;另一方面加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)對(duì)群眾突發(fā)事件的處理辦法，確保小區(qū)管理人性化，在疫情期間減少?zèng)_突。(2)多方宣傳，加大宣傳力度。通過(guò)小區(qū)公告欄、微信群、廣播、人員引導(dǎo)等形式，多方宣傳此次疫情的嚴(yán)重程度、傳播渠道、防范方法、以及處罰措施，不執(zhí)行不配合等情況，將由相關(guān)部門依法依規(guī)追究責(zé)任，確保群眾配合，減輕一線工作人員壓力。三、面試熱點(diǎn)：“危”與“機(jī)”并存【熱點(diǎn)背景】夏季到來(lái)，小龍蝦又成為人們餐桌上的所愛(ài)。在眾多產(chǎn)區(qū)中，來(lái)自Q市的小龍蝦受到不少食客青睞。Q市小龍蝦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，過(guò)程其實(shí)并不容易。受國(guó)際需求影響，Q市小龍蝦產(chǎn)業(yè)曾一度遭遇出口訂單銳減、小龍蝦積壓滯銷的困境。面對(duì)危機(jī)，Q市一手抓市場(chǎng)，引導(dǎo)企業(yè)把目光轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi);一手抓技術(shù)升級(jí)，科研育苗的同時(shí)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，從蝦殼中提煉甲殼素精加工、生產(chǎn)保健食品等高附加值產(chǎn)品。如今，Q市小龍蝦產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路越走越寬廣。苦練內(nèi)功讓自己變得更強(qiáng)大，從而克服外部世界的不確定性，這樣的案例，至今仍給人以深刻啟示?！久}模擬】面對(duì)疫情帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)危機(jī)，Q市小龍蝦產(chǎn)業(yè)一手抓市場(chǎng)，引導(dǎo)企業(yè)把目光轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi);一手抓技術(shù)升級(jí)，科研育苗的同時(shí)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，從蝦殼中提煉甲殼素精加工、生產(chǎn)保健食品等高附加值產(chǎn)品。如今，Q市小龍蝦產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路越走越寬廣。對(duì)此，你怎么看?【答案】疫情危害到人類的健康與生命安危，也影響著正常的交易、旅游、聚會(huì)，還影響著工廠的投資、生產(chǎn)乃至全球布局，但是危中有機(jī)，Q市小龍蝦產(chǎn)業(yè)的“兩手抓”策略，成功拓寬其發(fā)展之路便是危中存機(jī)的有力證明。一方面，其轉(zhuǎn)變市場(chǎng)目光，積極開(kāi)發(fā)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，順應(yīng)了時(shí)勢(shì)發(fā)展，廣開(kāi)銷路。對(duì)于諸多原本面向國(guó)際貿(mào)易的企業(yè)而言，在當(dāng)下通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)情況梳理、消費(fèi)需求分析，探索嘗試挖掘自身企業(yè)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)潛能，才能在危機(jī)中窺見(jiàn)曙光。另一方面，其嚴(yán)抓技術(shù)升級(jí)，是在修煉內(nèi)功，回歸最本源的提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升產(chǎn)品附加值是最智慧的決策，正所謂以變應(yīng)變，通過(guò)拓展自身的能力邊界，來(lái)適應(yīng)不斷變化的外部世界才是主流。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)。習(xí)近平總書記指出：“在哲學(xué)意義上，‘難’是在任何領(lǐng)域前進(jìn)道路上永恒的命題。”在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局，關(guān)鍵就在于攻堅(jiān)克難、實(shí)現(xiàn)自身的跨越。所以，首先我們要認(rèn)清事實(shí)，居安思危。世界上從來(lái)沒(méi)有一成不變、一勞永逸之事，停滯不前、安于現(xiàn)狀，再高強(qiáng)的本領(lǐng)也會(huì)退化。外部世界復(fù)雜多變，如果不識(shí)變、不敢變、不會(huì)變，遲早會(huì)迎來(lái)真正的危機(jī)。其次，要苦練內(nèi)功。堅(jiān)信強(qiáng)筋骨才能御風(fēng)浪，自我的每一步提升，都是對(duì)不確定性的克服。守成者難有出路，奮進(jìn)者更有未來(lái)。無(wú)論是實(shí)現(xiàn)由危到機(jī)的轉(zhuǎn)變，還是積累競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，苦練內(nèi)功都是最可靠的途徑。最后，要堅(jiān)持奮進(jìn)。面對(duì)危機(jī)時(shí)，把“熬冬”變成“冬訓(xùn)”，不畏艱辛、苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)、直面挑戰(zhàn)，才能迎來(lái)收獲的季節(jié)。四、面試熱點(diǎn)：“云醫(yī)療”助力健康生活【熱點(diǎn)背景】近年來(lái)，實(shí)體醫(yī)院自己搭建的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院以及和第三方平臺(tái)聯(lián)合搭建的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院蓬勃興起。在線復(fù)診、咨詢、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、檢查檢驗(yàn)、藥品配送、醫(yī)保支付、人工智能等在線問(wèn)診及輔助醫(yī)療健康服務(wù)不斷發(fā)展。正是在這一背景下，疫情防控期間醫(yī)院不能正常開(kāi)診時(shí)，人們才能在家中尋醫(yī)問(wèn)診，慢病重病患者得以買到藥品并配送到家。很多醫(yī)生也紛紛上線，接復(fù)診、接咨詢，讓這波互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的紅利惠及更多有需要的群眾?；ヂ?lián)網(wǎng)醫(yī)療帶來(lái)了無(wú)接觸的專業(yè)醫(yī)療指導(dǎo)，送來(lái)了藥品，進(jìn)行了醫(yī)保結(jié)算，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，令患者受益。支持互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療發(fā)展，順應(yīng)群眾期盼。國(guó)家發(fā)改委、中央網(wǎng)信辦前不久印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“上云用數(shù)賦智”行動(dòng)培育新經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施方案》，首次提出醫(yī)保首診制和預(yù)約分診制，并將在試驗(yàn)區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)。這是繼今年國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家醫(yī)保局接連發(fā)文鼓勵(lì)提供互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)保網(wǎng)上支付之后，國(guó)家再次出臺(tái)有力支持政策。【命題模擬】支持互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療發(fā)展，順應(yīng)群眾期盼。國(guó)家發(fā)改委、中央網(wǎng)信辦前不久印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“上云用數(shù)賦智”行動(dòng)培育新經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施方案》，首次提出醫(yī)保首診制和預(yù)約分診制，并將在試驗(yàn)區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)。對(duì)此，你怎么看?【答案】國(guó)家發(fā)改委、中央網(wǎng)信辦前不久印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“上云用數(shù)賦智”行動(dòng)培育新經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施方案》，首次提出醫(yī)保首診制和預(yù)約分診制，是互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的突破和創(chuàng)新，有助于創(chuàng)新醫(yī)療體系服務(wù)模式，更好滿足人民群眾的需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的建設(shè)，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療獲得了迅速發(fā)展，在線復(fù)診、咨詢、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、檢查檢驗(yàn)、藥品配送、醫(yī)保支付、人工智能……互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的出現(xiàn)，滿足了群眾對(duì)于健康方面的需求，疫情防控期間，人們可以在家中利用互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療進(jìn)行咨詢問(wèn)診，同時(shí)也享受到了藥物配送到家的服務(wù)。首次提出醫(yī)保首診制和預(yù)約分診制，在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域大膽創(chuàng)新和嘗試，在政策上予以保障，更好優(yōu)化配置醫(yī)療資源，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療更好地向前發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療更好惠及到廣大民眾。未來(lái)，更好推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的發(fā)展，需要各方主體的努力。政府部門要不斷推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療相關(guān)的醫(yī)保結(jié)算、支付標(biāo)準(zhǔn)、藥品網(wǎng)售、分級(jí)診療、遠(yuǎn)程會(huì)診、多點(diǎn)執(zhí)業(yè)、家庭醫(yī)生等領(lǐng)域，讓互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療和線下實(shí)體服務(wù)深入融合。互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)細(xì)化接診細(xì)則、流程，與線下醫(yī)療服務(wù)各環(huán)節(jié)做好銜接工作，完善管理?xiàng)l例，更好推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療發(fā)展。醫(yī)院對(duì)于線上問(wèn)診醫(yī)生的專業(yè)予以高標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實(shí)保障互聯(lián)網(wǎng)提供的服務(wù)更加專業(yè)化和規(guī)范化。最后，我們的社會(huì)媒體，可以通過(guò)抖音、快手短視頻等方式，對(duì)政策進(jìn)行宣傳和解讀，讓更多人了解互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療相關(guān)的制度，比如醫(yī)保首診制和預(yù)約分診制等，讓群眾更好響應(yīng)，做好政策的落實(shí)工作。相信通過(guò)各方主體的不斷努力，隨著5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等新基建設(shè)施的不斷完善，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療會(huì)獲得更好的發(fā)展，同時(shí)能夠真正滿足群眾健康需求，助力群眾過(guò)上健康生活。五、面試熱點(diǎn)：“醫(yī)生驛站”傳遞愛(ài)心，助力一線白衣天使【熱點(diǎn)背景】大年三十，C市的90后女孩肖女士發(fā)起組建了一個(gè)愛(ài)心微信群，然后就一直忙到現(xiàn)在。原來(lái)，自從1月23日C市停運(yùn)市內(nèi)公共交通后，很多一線醫(yī)務(wù)人員因?yàn)榻煌ň嚯x等問(wèn)題不能及時(shí)回家休息，而為了幫助他們解決住宿問(wèn)題，C市出現(xiàn)了不少自愿、免費(fèi)為醫(yī)務(wù)人員提供住宿的酒店，被網(wǎng)友們稱為“醫(yī)生驛站”。肖女士就是“醫(yī)生驛站”發(fā)起人之一?！癈市的酒店老板或者經(jīng)理，有能力貢獻(xiàn)客房的請(qǐng)入群，謝謝大家的支持。醫(yī)護(hù)人員是我們C市現(xiàn)在最急需守護(hù)的天使?！毙づ吭诖竽耆翘旖M建了“C市醫(yī)護(hù)酒店支援群”。C市“醫(yī)生驛站”發(fā)起人肖女士說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，就真的是很突然就涌起來(lái)(的想法)，酒店空著，為什么不拿出來(lái)讓他們(醫(yī)務(wù)人員)住?就真的就很簡(jiǎn)單地這樣想?！毙づ繘](méi)想到，她的倡議一經(jīng)擴(kuò)散，立刻得到了當(dāng)?shù)囟嗉揖频甑捻憫?yīng)。C市“醫(yī)生驛站”發(fā)起人肖女士說(shuō)：“我記得是大年三十的下午五點(diǎn)四十幾分開(kāi)始建的(C市醫(yī)護(hù)酒店支援)群，到第二天早上的十點(diǎn)鐘都已經(jīng)五百個(gè)人了，一個(gè)群就滿了，十點(diǎn)鐘開(kāi)始建的二群。真的就這樣，就突然就是一家連鎖(酒店)、兩家連鎖(酒店)、三家連鎖(酒店)，品牌店加盟進(jìn)來(lái)，瞬間大家就很開(kāi)心。整個(gè)團(tuán)隊(duì)覺(jué)得C市的醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有白努力，我們都是在支持你們的?！薄灸M試題】C市因?yàn)橐咔榈挠绊?，許多醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，經(jīng)常要工作到很晚才能回家。但是市內(nèi)交通系統(tǒng)的停運(yùn)使得許多醫(yī)護(hù)人員的回家成了難題。有人倡議，我們不妨利用酒店的空置客房，打造“醫(yī)生驛站”，免費(fèi)提供給附近的醫(yī)護(hù)人員過(guò)夜歇息。但是也有人擔(dān)心，這會(huì)增大酒店的經(jīng)營(yíng)成本。假如你是該市某愛(ài)心組織的負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何推廣該活動(dòng)?【答案】一、明確工作目的動(dòng)員社會(huì)力量和資源，給醫(yī)護(hù)人員提供愛(ài)心服務(wù)，傳遞社會(huì)溫情，助力抗擊疫情。二、闡述工作重點(diǎn)1.做好人員招募招募各地志愿者參與活動(dòng)，負(fù)責(zé)各個(gè)單位之間的對(duì)接聯(lián)絡(luò)，以及醫(yī)生入住的統(tǒng)計(jì)工作等等。2.倡議酒店加入(1)利用微信群、公眾號(hào)、微博等多種方式，向各大酒店發(fā)出倡議，呼吁酒店利用自己的空置房間，給附近的醫(yī)護(hù)人員提供休憩場(chǎng)所。(2)和醫(yī)院附近的酒店進(jìn)行直接聯(lián)系，向他們說(shuō)明活動(dòng)開(kāi)展的意義，消除他們的些許顧慮。3.對(duì)接周邊醫(yī)院。與市內(nèi)各大醫(yī)院做好聯(lián)系對(duì)接，傳達(dá)愛(ài)心活動(dòng)的初衷和開(kāi)展方式，統(tǒng)計(jì)有入住需求的醫(yī)護(hù)人員數(shù)量和信息，做好登記工作。4.呼吁社會(huì)資助向社會(huì)上的愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士發(fā)出倡導(dǎo)，希望他們提供一些力所能及的幫助，例如捐獻(xiàn)一些消毒水、口罩等醫(yī)護(hù)用品，并將其按需分配給各大酒店，以減輕酒店的部分負(fù)擔(dān)，同時(shí)給醫(yī)護(hù)人員提供更好的服務(wù)。5.做好入住服務(wù)各大酒店應(yīng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)登記的信息，做好入住人員的審核工作。另外，除了做好日常必要的清潔工作之外，酒店還需對(duì)醫(yī)護(hù)所住房間做好消毒，營(yíng)造健康干凈的居住環(huán)境。六、面試熱點(diǎn)：“停課不停學(xué)”，線上放新招【熱點(diǎn)背景】近期，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組公布了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，其中明確線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘?！吨敢分赋?，要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘。另外要關(guān)注重點(diǎn)年級(jí)，高三、初三以學(xué)校為單位組織，要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，力爭(zhēng)做到“一班一案、一生一表”。針對(duì)普通高中畢業(yè)年級(jí)和初中畢業(yè)年級(jí)，各地各學(xué)校在原計(jì)劃的正式開(kāi)學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開(kāi)展新學(xué)期1個(gè)月左右的課程網(wǎng)上教學(xué)。線上教學(xué)原則上可統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一課表，但不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”。【模擬試題】廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組公布了《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，其中明確線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘?！吨敢分赋?，要合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)小學(xué)低年級(jí)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇;要統(tǒng)籌安排好其他學(xué)段各門學(xué)科的線上課程內(nèi)容，線上課程時(shí)間一般不能超過(guò)20分鐘。對(duì)此，你怎么看?【答案】目前，疫情防控工作依然嚴(yán)峻，多省、市中小學(xué)開(kāi)學(xué)延遲，許多學(xué)生和家長(zhǎng)非常焦慮，擔(dān)憂學(xué)習(xí)被耽誤，尤其是高三、初三面臨升學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，存在非常大的焦慮心態(tài)。對(duì)此，各地方各學(xué)校紛紛做出了線上授課停課不停學(xué)的舉動(dòng)。這固然能緩解延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的緊張感，但與此同時(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)部分學(xué)校部分老師，將這樣的停課不停學(xué)，變成了負(fù)擔(dān)，變成了任務(wù)，變成了強(qiáng)迫性的要求。還有部分學(xué)生拿著手機(jī)就是一上午學(xué)習(xí)的時(shí)間卻少之又少，更有一些家庭沒(méi)有網(wǎng)上聽(tīng)課的條件，心里會(huì)有極強(qiáng)的落差感和擔(dān)憂。導(dǎo)致學(xué)生叫苦不迭，家長(zhǎng)更加焦慮，學(xué)習(xí)效果也不佳。廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，一方面為停課不停學(xué)工作指明了方向，提出了要求，另一方面緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力以及家長(zhǎng)的一些心理負(fù)擔(dān)和擔(dān)憂，最重要的是，這樣有原則式的線上教學(xué)能夠讓老師根據(jù)學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)時(shí)間靈活的調(diào)整授課內(nèi)容，從而保證授課質(zhì)量，更能夠在一定程度上保障線上授課的效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的《延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》的實(shí)施，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注到一些問(wèn)題：首先，20分鐘的時(shí)間可能會(huì)對(duì)于老師授課內(nèi)容安排上的要求會(huì)更高，老師的課程設(shè)計(jì)以及整體內(nèi)容的呈現(xiàn)會(huì)有所難度，如何讓學(xué)生學(xué)到東西有所收獲，是老師應(yīng)該思考的問(wèn)題和需要設(shè)計(jì)入課程的內(nèi)容;其次線上教學(xué)相較于線下教學(xué)，對(duì)學(xué)生的自律性要求更高，教師不能像線下一樣對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)盡收眼底，;有些家長(zhǎng)可能會(huì)直接把手機(jī)、電腦等直接交給孩子，然后不管不問(wèn)，導(dǎo)致孩子沉迷于手機(jī)、電腦等。再次，對(duì)于不具備線上聽(tīng)課的條件的學(xué)生，可能會(huì)存在焦慮情緒，擔(dān)心老師在線上講課的內(nèi)容，在后期開(kāi)學(xué)不會(huì)講到。再次對(duì)于授課效果和課后作業(yè)的檢查可能會(huì)流于形式，或者說(shuō)達(dá)不到成效。要做好線上教育，需要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同努力才行，教師要更加仔細(xì)、用心的備課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)豐富教學(xué)內(nèi)容，做到精簡(jiǎn)、高效，同時(shí)也要在課后與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生在家復(fù)習(xí);上課時(shí)，有條件的家長(zhǎng)要陪同孩子一起聽(tīng)課，一方面監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，高效率學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)生自己要自律，只有做到三位一體，共同努力才能真正發(fā)揮好線上教育的作用。當(dāng)然不可忽視的是在后期線下開(kāi)學(xué)之后，對(duì)于線上授課的內(nèi)容還要做鞏固做復(fù)盤，以便于沒(méi)有學(xué)到?jīng)]有學(xué)好的學(xué)生能夠做一些補(bǔ)充，以避免教學(xué)成果以及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)參差不齊的問(wèn)題。七、面試熱點(diǎn)：公共衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)需優(yōu)中求優(yōu)【熱點(diǎn)背景】國(guó)務(wù)院新聞辦公室7日發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書。這一白皮書是真實(shí)記錄中國(guó)抗疫艱辛歷程的重要文獻(xiàn)，約3.7萬(wàn)字，包括前言、正文和結(jié)束語(yǔ)。正文分為四個(gè)部分，分別是中國(guó)抗擊疫情的艱辛歷程、防控和救治兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)協(xié)同作戰(zhàn)、凝聚抗擊疫情的強(qiáng)大力量、共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體?！靶滦凸跔畈《痉窝资墙倌陙?lái)人類遭遇的影響范圍最廣的全球性大流行病?！卑灼赋?，面對(duì)前所未知、突如其來(lái)、來(lái)勢(shì)洶洶的疫情天災(zāi)，中國(guó)果斷打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府高度重視、迅速行動(dòng)，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，統(tǒng)攬全局、果斷決策，為中國(guó)人民抗擊疫情堅(jiān)定了信心、凝聚了力量、指明了方向。白皮書指出，習(xí)近平總書記高度重視疫情防控工作，全面加強(qiáng)集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)把人民生命安全和身體健康放在第一位，提出“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，明確堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在防控和救治兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)協(xié)同作戰(zhàn)方面，白皮書說(shuō)，中國(guó)采取最全面最嚴(yán)格最徹底的防控措施，前所未有地采取大規(guī)模隔離措施，前所未有地調(diào)集全國(guó)資源開(kāi)展大規(guī)模醫(yī)療救治，不遺漏一個(gè)感染者，不放棄每一位病患，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治、應(yīng)檢盡檢、應(yīng)隔盡隔”?！灸M題】在新冠疫情發(fā)生之后，中國(guó)上下緊急行動(dòng)志愿武漢，政策措施的落實(shí)都非常高效率，高質(zhì)量，這離不開(kāi)我國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系發(fā)揮的重要作用，請(qǐng)對(duì)我國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急體系在這次疫情中的表現(xiàn)，談?wù)勀愕目捶?【答案】在本次抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，既需要果斷的決策，又能非常高效地執(zhí)行，在這個(gè)過(guò)程中我國(guó)公共衛(wèi)生應(yīng)急體系可以說(shuō)表現(xiàn)的十分出色。一般來(lái)說(shuō)應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件，有三個(gè)階段。第一階段是風(fēng)險(xiǎn)的管理，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、研判、預(yù)警;第二階段是應(yīng)急及應(yīng)對(duì);第三個(gè)階段是疫情的防控。在應(yīng)對(duì)階段，當(dāng)我們一確定它是人傳人，便整個(gè)體系動(dòng)員起來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，我們是兩條戰(zhàn)線，一條戰(zhàn)線是救護(hù)，包括如何去收治、搶救病人，尤其是很多重癥病人，在這條線上，我們動(dòng)員了全國(guó)各方面的力量，讓四萬(wàn)多醫(yī)護(hù)人員集中在武漢。而在疫情的防控方面，可以說(shuō)除了湖北和武漢之外，在全國(guó)其他地方疫情的傳播都是相當(dāng)有效地阻斷了，而且它是發(fā)生在春節(jié)，中國(guó)人民探親訪友最集中的時(shí)間，這就顯得我們疫情應(yīng)對(duì)和防控取得的成績(jī)就更加難能可貴。我們的公共衛(wèi)生應(yīng)急體系的建設(shè)仍然有待完善。首先，要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別體系建設(shè)和專業(yè)研判，要能夠更早地發(fā)現(xiàn)傳染病的跡象，這可能就需要通過(guò)更多渠道收集更廣泛的信息，也需要相關(guān)專業(yè)部門，制定出一個(gè)科學(xué)合理的專家機(jī)制，能夠盡快地在信息分析的基礎(chǔ)之上，做出一些分析判斷，發(fā)出預(yù)警。其次，要優(yōu)化應(yīng)急物資的儲(chǔ)備，制定好相應(yīng)細(xì)則，比如針對(duì)不同類型的傳染病，我們的儲(chǔ)備大概多長(zhǎng)時(shí)間比較合理，一旦碰到緊急情況怎么樣動(dòng)員生產(chǎn)，市場(chǎng)的機(jī)制等。第三，加強(qiáng)地方、基層的疾控部門管理和提升他們的防控能力，比如完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域人才隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)給他們提供更加豐厚的福利待遇，暢通他們的晉升渠道等留住人才。最后，應(yīng)進(jìn)一步普及全民、全社會(huì)對(duì)公共衛(wèi)生一些基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)，和加強(qiáng)文化方面的建設(shè)。公共衛(wèi)生，不僅關(guān)系到人民生命的健康，也關(guān)乎到國(guó)家的安全，因而需要我們社會(huì)各界引起重視，為公共衛(wèi)生應(yīng)急體系的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。八、面試熱點(diǎn)：不見(jiàn)面審批成為常態(tài)【熱點(diǎn)背景】“不見(jiàn)面審批”，指申請(qǐng)人通過(guò)實(shí)名注冊(cè)、網(wǎng)上申請(qǐng)、網(wǎng)上上傳申報(bào)材料并承諾材料真實(shí)性的方式辦理事項(xiàng)，審批部門在申請(qǐng)人申報(bào)材料齊全的情況下，即可在承諾辦結(jié)的時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，并通過(guò)快遞將辦理結(jié)果送達(dá)申請(qǐng)人手中，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程不見(jiàn)面不跑腿。疫情期間，諸多政務(wù)部門實(shí)行“不見(jiàn)面審批”，方便群眾辦理事項(xiàng)，大家都在呼吁：不見(jiàn)面審批能成常態(tài)?！灸M試題】近年來(lái)，各地紛紛出臺(tái)不見(jiàn)面審批制度，在材料齊全的情況下通過(guò)線上為群眾審批事項(xiàng)，群眾實(shí)現(xiàn)0跑腿，只進(jìn)一次門甚至不進(jìn)門。對(duì)此制度，你怎么看?【答案】不見(jiàn)面審批制度是政府實(shí)行公共管理領(lǐng)域的一小步，卻是保障群眾幸福感的一大步，也是放管服改革中的創(chuàng)新舉措。通過(guò)線上提交材料就進(jìn)行審批可以極大地促進(jìn)行政效率的提高，減少群眾等待、重復(fù)上門的時(shí)間。通過(guò)群眾的聲音，不難聽(tīng)到贊不絕耳的叫好聲。在不見(jiàn)面審批制度出臺(tái)前，群眾的業(yè)務(wù)辦理雖不算老大難問(wèn)題，但卻存在著諸多不和諧的聲音。例如，材料沒(méi)帶齊便要多跑幾次、跑完這個(gè)部門跑另一個(gè)部門的審批程序復(fù)雜、甚至出現(xiàn)了群眾質(zhì)疑政府不作為的聲音。這樣的聲音不能說(shuō)全對(duì)，但至少也反映出以前的審批還是存在不足之處。然而，隨著不見(jiàn)面審批制度的出臺(tái)，網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)中心逐漸成為大眾平臺(tái)，一次性告知原則和首問(wèn)責(zé)任制也逐步成型，這都符合了十九大四中全會(huì)中提到的將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成管理效能。當(dāng)然，現(xiàn)存的不見(jiàn)面審批制度還有著不足，例如群眾知曉度不高的問(wèn)題、落實(shí)執(zhí)行中還存在著與政策不一致的情況。要真正地將不見(jiàn)面審批落實(shí)下去，一要將制度進(jìn)行廣泛宣傳，尤其是主流媒體要配合好宣傳工作，工作人員要做好告知工作。二要加強(qiáng)政府工作人員的培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)不見(jiàn)面審批制度的精髓，提升工作人員的工作能力和轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度。九、面試熱點(diǎn)：疫情之下孩子的心理防護(hù)一、熱點(diǎn)鏈接2月12日，湖南省民政廳、湖南省婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合發(fā)文，要求按照兒童自身和家庭情況分類做好臨時(shí)照料服務(wù)。通知要求，各地兒童督導(dǎo)員、兒童主任和婦聯(lián)主席、婦聯(lián)執(zhí)委要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，登記造冊(cè)，并第一時(shí)間向所在村(居)民委員會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報(bào)告，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。因新冠肺炎疫情影響造成兒童監(jiān)護(hù)缺失主要包括：父母或其他監(jiān)護(hù)人確認(rèn)感染、疑似感染或需隔離觀察，父母或其他監(jiān)護(hù)人因防疫抗疫工作需要以及其他因疫情影響不能完全履行撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)責(zé)任的兒童。要根據(jù)兒童自身和家庭狀況，區(qū)分不同情形，分類做好臨時(shí)照料服務(wù)。對(duì)與患者有密切接觸史、身體狀況不明的兒童，在指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察或診斷期間，要跟進(jìn)了解相關(guān)情況，并在隔離或治療結(jié)束后，妥善落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)于因特殊原因一時(shí)難以落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任的兒童，由民政部門承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。同時(shí)，因疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失的兒童，通知要求及時(shí)將其納入救助保障范圍，對(duì)于符合條件的，及時(shí)落實(shí)臨時(shí)救助等社會(huì)救助政策和困境兒童保障政策，確保生活兜底到位等。二、例題展示當(dāng)前，每個(gè)人都身處疫情中，被實(shí)實(shí)在在地牽動(dòng)和影響著。但與成人不同的是，孩子對(duì)不確定的事情敏感度更高，而心理調(diào)節(jié)機(jī)制不成熟，受到認(rèn)知、表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)的限制，更容易產(chǎn)生焦慮情緒。對(duì)此，你怎么看?【答案】新春佳節(jié)，本該是舉家團(tuán)聚，走親訪友的時(shí)候。但是，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，不斷蔓延，不僅讓無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，奔赴抗擊疫情的一線，也讓很多人的心懸在半空中。無(wú)論是成人還是孩子，成人的焦慮可以通過(guò)搜尋科普的資料，交流和理性思考釋放焦慮和壓力。但越小的孩子對(duì)不確定的事情敏感度越高更容易有焦慮的情緒。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，孩子更需要我們幫助他們理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對(duì)于未知變化的焦慮和壓力。面對(duì)當(dāng)下的疫情，很多家長(zhǎng)可能會(huì)感到焦慮和恐慌，更擔(dān)心自己的孩子會(huì)被感染，一味限制孩子正常活動(dòng)。其實(shí)，家長(zhǎng)殊不知過(guò)分的擔(dān)心，可能會(huì)加重孩子的焦慮、恐懼等情緒，影響到孩子的心身健康。比如成人所表現(xiàn)出來(lái)的焦慮和不安，父母緊張焦慮，孩子首先會(huì)感受得到，要避免在孩子面前過(guò)于緊張地談?wù)撘咔椋送?，宅在家的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也容易消耗父母的精力，往往會(huì)對(duì)孩子失去耐心，或者孩子們的精力得不到適度的釋放，但由于他們的能力有限，表達(dá)這些情緒所采用的方式經(jīng)常是本能的哭鬧和發(fā)脾氣，所以這些都可能會(huì)影響到孩子的情緒。那么如何使孩子做好疫情期間的心理防護(hù)，首先對(duì)于某些比較安全，受到感染幾率比較小的地區(qū)，或者孩子年齡尚小，情緒較好，也很享受爸爸媽媽都在家且不必外出的假期，就不需要告訴他們有關(guān)疫情的事，沒(méi)有必要讓孩子知道這些事情。如果孩子已經(jīng)有些大了，能感受到周圍環(huán)境的變化，大人們情緒的變化，他/她會(huì)疑惑地問(wèn)你，為什么不能出去?為什么要洗手、戴口罩?那么就需要進(jìn)行回答和解釋。不同年齡段的孩子，需要根據(jù)他們的理解和接受能力給予不同方式的回答，但原則上都需要真實(shí)而簡(jiǎn)潔地進(jìn)行解釋。對(duì)于青少年，我們可以引導(dǎo)他們正確獲取疫情信息，比如通過(guò)官方電視新聞、正