2023年實(shí)驗(yàn)學(xué)校春學(xué)期工作要點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校春學(xué)期工作要點(diǎn)資訊時代日新月異，要點(diǎn),學(xué)期相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注，以下是我整理的試驗(yàn)學(xué)校春學(xué)期工作要點(diǎn)，歡迎閱讀，如對您有所關(guān)心您可保藏必用。

試驗(yàn)學(xué)校****年春學(xué)期工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

恪守"立德樹人'的辦學(xué)宗旨不偏移，咬定"質(zhì)量興校'的既定目標(biāo)不松勁，踐行"特色進(jìn)展'的品牌策略不止步，堅(jiān)持"以人為本'的管理理念不動搖。

二、工作目標(biāo)

1.高二學(xué)測在全市排名保五爭四;中考實(shí)績在第一方陣中位置前移，且高分拔尖同學(xué)要有新的突破;高考綜合排名至少前移1個名次，高層次本科錄用人數(shù)較上年度有較大幅度上升。

2.形成比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、考評機(jī)制。

3.建立校內(nèi)名師的評比、認(rèn)定機(jī)制。

4.制定并實(shí)施員工業(yè)績考核嘉獎制度。

5.完成學(xué)校西校區(qū)主要建筑修理工程。

6.辦學(xué)特色的項(xiàng)目框架基本形成，部分項(xiàng)目的特色影響力明顯提升。

7.完成**藝術(shù)中學(xué)更名和省級藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建的申報(bào)。

8.圓滿完成當(dāng)年招生任務(wù)，生源整體質(zhì)量得到提高。

9.學(xué)校形象、理念識別系統(tǒng)編制完成，學(xué)校文化建設(shè)工程全面推動。

三、主要工作

(一)調(diào)整辦學(xué)格局

1.仔細(xì)討論和解讀新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》，按時完成民辦學(xué)校重新登記與申報(bào)工作。依據(jù)民辦學(xué)校分類辦學(xué)、分類管理的政策要求，分別明確兩個校區(qū)的辦學(xué)性質(zhì)與辦學(xué)定位，建立與之配套的學(xué)校規(guī)章與管理架構(gòu)，準(zhǔn)時做好與教育、民政、工商等政府部門的溝通和對接工作。

2.切實(shí)做好藝術(shù)中學(xué)的獨(dú)立辦學(xué)與校名變更("**市**藝術(shù)中'學(xué)更名為"**市藝術(shù)中學(xué)')的各項(xiàng)預(yù)備工作。按既定方案實(shí)施校舍修繕與改造裝飾工程，選聘與組建管理團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)與聘請專業(yè)師資，修訂、完善辦學(xué)章程，探究管理與運(yùn)行模式，確保順當(dāng)通過泰州市教育局的現(xiàn)場評估驗(yàn)收。

3.樂觀穩(wěn)妥地開展"普職融通'的試點(diǎn)工作。一是要抓住現(xiàn)有的政策利好機(jī)遇，解放思想，大膽嘗試，不為陳舊的觀念誤區(qū)所束縛，不為過時的政策壁壘所牽制;二是要逐步擴(kuò)大"普職融通'的試點(diǎn)范圍，依據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)資源，在融通的專業(yè)類別與生源規(guī)模和質(zhì)量上尋求新的突破;三是要推動融通內(nèi)涵的不斷深化，力求做到辦學(xué)資源互利，課程設(shè)置互補(bǔ)，同學(xué)學(xué)籍互通，升學(xué)渠道多元。

4.充分發(fā)揮既有辦學(xué)資源的效益，不斷拓展學(xué)校的辦學(xué)領(lǐng)域。首先是隨著國家生育政策的調(diào)整，加之本地學(xué)前教育資源的稀缺，為我校舉辦幼兒教育贏得了寬闊的市場空間。本學(xué)期要抓緊做好幼兒園校舍的確定與改造、師資的選聘與委培以及辦園手續(xù)的報(bào)備與審批工作。其次是《民辦教育促進(jìn)法》的修訂，使得民辦學(xué)校辦學(xué)自主性、獨(dú)立性有了更多的政策保障，也為我們轉(zhuǎn)變單一性的全日制辦學(xué)供應(yīng)了可能，本學(xué)期內(nèi)，要在審慎調(diào)研的基礎(chǔ)上面對校內(nèi)外嘗試開展不同項(xiàng)目的培訓(xùn)、輔導(dǎo)業(yè)務(wù)。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

1.調(diào)整和優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。逐步調(diào)整老師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，使3045周歲的中青年老師在老師隊(duì)伍中的比列提高到30%以上。嚴(yán)格掌握短聘期員工的簽約人數(shù)，建立人事聘任合同的履約保障機(jī)制。出臺導(dǎo)向鮮亮的政策，鼓舞老師安心從教、長期續(xù)約，打消老師的漂泊情結(jié)，強(qiáng)化老師的歸宿意識。不斷提高骨干老師比例，努力提升骨干老師層次。樂觀鼓舞老師報(bào)名參加本市名老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的評比活動;制定特別政策，面對全國選聘經(jīng)由縣級以上教育行政部門認(rèn)定的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

2.引導(dǎo)和促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。連續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對定向幫帶的青藍(lán)工程，細(xì)心選聘青年老師的成長導(dǎo)師，明確培育目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，規(guī)定工作內(nèi)容，實(shí)行雙向考核。組織高中部、學(xué)校部35周歲以下以及首次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班級教學(xué)任務(wù)的老師與高三、初三班級同學(xué)同步參加升學(xué)模擬考試，促使青年老師熟識課標(biāo)、把握教材、領(lǐng)悟考綱。鼓舞老師結(jié)合自身實(shí)際，制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)老師把自身的專業(yè)進(jìn)展作為一種職業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式。本學(xué)期起正式啟動"校內(nèi)名師'的評比認(rèn)定活動，設(shè)立和發(fā)放名師津貼，激活老師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力。

3.改進(jìn)和規(guī)范老師隊(duì)伍管理。根據(jù)學(xué)校事業(yè)進(jìn)展的需求，統(tǒng)籌支配老師選聘方案。依據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀的實(shí)際，規(guī)定恰當(dāng)?shù)男缕咐蠋煹娜肼毱瘘c(diǎn)。老師選聘中注意學(xué)歷層次、從業(yè)資質(zhì)、既往業(yè)績、才藝特長，突出"團(tuán)隊(duì)認(rèn)同'，堅(jiān)持"執(zhí)教力量'優(yōu)先。強(qiáng)化老師的履職考核，修訂和完善學(xué)校規(guī)章，建立完備的老師履職檔案，按學(xué)期詳實(shí)記載老師擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，取得的實(shí)際教學(xué)業(yè)績，任教同學(xué)的評教結(jié)果，重大活動的參加和表現(xiàn)，在崗出勤和勞動紀(jì)律執(zhí)行狀況等。制定并實(shí)施《教學(xué)事故認(rèn)定和處理方法》，對于老師因玩忽職守、工作懈怠造成重大教育失誤的，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)章實(shí)行責(zé)任追究。

4.提高和改善老師的生活待遇。首先是逐步提高老師的薪酬水平，盡快落實(shí)新修訂的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，樂觀穩(wěn)妥地推動校內(nèi)薪酬制度的改革，體現(xiàn)重崗位、重業(yè)績的安排原則。依據(jù)消費(fèi)水平的變化與國家工資政策調(diào)整，建立本校老師薪酬晉升機(jī)制，鼓舞老師延長在校服務(wù)年限，實(shí)施校齡工資分段浮動發(fā)放。其次要關(guān)切老師的精神需求，學(xué)校各級管理者要愛護(hù)、善待每一位老師，敬重員工的勞動，體現(xiàn)以人為本、人文關(guān)懷的管理理念。學(xué)校校長室定期召開老師座談會，開通校內(nèi)網(wǎng)站郵箱，建立暢通的溝通管道，急躁傾聽老師有關(guān)工作、生活等方面的看法、建議，樂觀制造條件盡可能地滿意老師的利益關(guān)切與合理訴求。開展傳統(tǒng)節(jié)日、老師生日及老師家庭重大喜慶事宜的慶賀活動，組織各類文體競賽，分期支配老師旅游觀光，豐富老師的精神文化生活。三是維護(hù)和保障老師的合法權(quán)益，依據(jù)有關(guān)文件要求和規(guī)定時序、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與口徑，做好公辦老師養(yǎng)老制度改革的相關(guān)工作。健全教職工代表大會制度，正常學(xué)校工會的組織活動，引導(dǎo)老師樂觀、有效地參加學(xué)校管理。

(三)提升教學(xué)質(zhì)量

1.目標(biāo)引領(lǐng)。要充分熟悉到質(zhì)量提升目標(biāo)的激勵與導(dǎo)向作用。新學(xué)期，各學(xué)部都要把管理工作的重點(diǎn)放到質(zhì)量提升目標(biāo)的制定、落實(shí)目標(biāo)舉措的督查與質(zhì)量提升目標(biāo)達(dá)成狀況的考核上。質(zhì)量提升目標(biāo)的制定，既要反映預(yù)期的上升空間，又要切合教和學(xué)的實(shí)際。高考本科進(jìn)線指標(biāo)的測算，要討論江蘇高考本科錄用批次調(diào)整所帶來的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn);中考名校升學(xué)指標(biāo)的分解，要探究四星高中指標(biāo)生錄用批次前移后帶來的高分段考生間競爭格局的新態(tài)勢。

2.課堂奠基。要充分發(fā)揮好課堂教學(xué)在質(zhì)量提升中的主渠道、主陣地作用。新學(xué)期，各學(xué)部要把教研工作的中心落實(shí)到課堂教學(xué)的有效性、高效率。要分層次進(jìn)行全員性聽課、曬課、研課、展課活動，在溝通中相互啟發(fā)，在切磋*同提高。要注意課堂規(guī)范的建立，強(qiáng)化同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育;注意老師課堂教學(xué)力量的評估與考核，對于少數(shù)課堂駕馭力量欠缺、教學(xué)效率低下的老師，既要體諒包涵、急躁幫扶，更要嚴(yán)厲?問責(zé)、限令整改。

3.考核驅(qū)動。要充分利用好公正、公正的評價考核在質(zhì)量提升中所產(chǎn)生的鞭策與促進(jìn)作用。本學(xué)期校長室將把老師教學(xué)績考核評估方案的制定擺到制度建設(shè)的首要位置?？己说娜∠蚍治鲆怀鲞^程性、進(jìn)展性、動態(tài)性，考核的參照樣本既要考慮到縱向進(jìn)展，也要兼顧到橫向比較?？己说慕Y(jié)果應(yīng)當(dāng)作為老師績效工資等級、骨干老師和名老師認(rèn)定的主要權(quán)重，促使老師不斷增加教學(xué)工作的目標(biāo)意識、效率意識和質(zhì)量意識。

4.科研助力。要充分體現(xiàn)出教育科研對于質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)份額。營造濃烈的教研氛圍，鼓舞老師以科學(xué)討論的態(tài)度從事日常教學(xué)，把日常的教學(xué)工作視為科學(xué)討論的過程。開展多樣化的教研活動，完善集體備課制度，進(jìn)一步提高集體備課的實(shí)效;定期進(jìn)行老師論壇和讀書報(bào)告會，編寫教學(xué)案例，開展試卷編擬、教案設(shè)計(jì)、觀摩教學(xué)、課件制作、論文評比等教學(xué)競賽活動。細(xì)心組織"三考'備考復(fù)習(xí)，指標(biāo)分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規(guī)劃到同學(xué)，考試成果責(zé)任給老師。備考復(fù)習(xí)工作，必需面對全體同學(xué)，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推動，分類指導(dǎo)，注意優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補(bǔ)短，邊緣生的提檔。深化"學(xué)本課堂'教學(xué)改革，有效落實(shí)教學(xué)活動組織中老師的主導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)學(xué)問獵取與技能習(xí)得中同學(xué)的主體地位。

(四)增加德育效能

1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持"辦學(xué)以育人為本，育人以立德為先'，樹立人人是德育工的理念，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好德育工作局面。依據(jù)《中學(xué)德育大綱》與《學(xué)校德育綱要》的基本精神制定并實(shí)施學(xué)部《德育工作基本規(guī)程》，明確德育工作主線，確定德育工作的重點(diǎn)，按班級規(guī)劃德育工作內(nèi)容，分階段落實(shí)德育工作主題，有方案地開展各類德育活動。正常德育工作例會制度，校務(wù)辦公會議每學(xué)期專題討論學(xué)校德育工作不少于2次，學(xué)部管理人員每學(xué)期聽班會課或參加其它德育主題活動不少于5次，著力解決學(xué)校德育內(nèi)容不成體系，德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育活動形式比較單一、陳舊等突出問題。

2.落實(shí)德育工作重點(diǎn)。學(xué)校的德育內(nèi)容以抱負(fù)信念和民族精神教育為核心，深化開展思想道德實(shí)踐系列活動;以同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，培育文明禮儀修養(yǎng)和儒雅風(fēng)度，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成;以社會公德和公民意識教育為突破，強(qiáng)化同學(xué)社會責(zé)任感，逐步形成崇德、仁愛、誠信、感恩的優(yōu)良品行。同學(xué)管理工作中，要重視心理疏導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身心健康;做好突發(fā)偶發(fā)大事的預(yù)警和防范;評比表彰星級同學(xué)、三好同學(xué)、文明班級等先進(jìn)個人和集體，矯正同學(xué)失范行為，適當(dāng)懲戒嚴(yán)峻違紀(jì)同學(xué);關(guān)愛"貧困生'，幫扶"學(xué)困生'，激勵同學(xué)在逆境中奮勉成材。

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3.優(yōu)化德育工作策略。確立"同學(xué)為本、進(jìn)展為先、體驗(yàn)為主'的學(xué)校德育理念，堅(jiān)持正面激勵、個別疏導(dǎo)、榜樣示范的德育工作原則，摒棄德育工作中的空洞說教、埋怨指責(zé)、輕率懲戒等不良傾向，增加德育工作的針對性，提高德育工作的有效性。以"活動'為學(xué)校德育德育工作的主要載體，把設(shè)計(jì)和實(shí)施系列主題教育活動作為學(xué)部德育部門的中心工作，不斷增加各類活動的"教育性'，努力做到德育工作的"活動化'，淡化教育痕跡，提高教育實(shí)效。重視同學(xué)自理、自律力量的培育，注意同學(xué)在德育活動中的主觀體驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)在參加德育活動中反思自省，實(shí)現(xiàn)道德的自我完善。

4.整合德育工作資源。學(xué)部校長必需堅(jiān)固確立德育首位的意識，對德育工作負(fù)總責(zé);學(xué)工處、教育處要切實(shí)履行學(xué)部德育、同學(xué)管理工作的執(zhí)行、督查、評估、考核的職能;班主任是學(xué)校德育工作的詳細(xì)實(shí)施者，負(fù)責(zé)班集體建設(shè)，良好班風(fēng)的形成和樂觀向上的班級文化的營造。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)的組織建設(shè)，樂觀開展健康有益、生動活潑的德育主題教育活動，引導(dǎo)同學(xué)自主參加，自主教育，自主管理，自主進(jìn)展。開展星級教室、星級寢室評比活動，提升常規(guī)管理達(dá)標(biāo)層次，努力做到"地上無紙屑、四壁無污漬、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角'，"課堂有紀(jì)律、課間有秩序、行進(jìn)有路隊(duì)、語言有禮貌、舉止有教養(yǎng)'。

(五)改進(jìn)內(nèi)部管理

1.管理作風(fēng)以務(wù)實(shí)為要。學(xué)校各級管理人員必需堅(jiān)固確立"管理就是服務(wù)'的理念，不斷增加大局意識、爭先意識、責(zé)任意識，努力提升"科學(xué)規(guī)范'、"精細(xì)精致'、"才智創(chuàng)新'的管理品質(zhì)，大力提倡"銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，同心協(xié)力'的管理作風(fēng)。實(shí)施"責(zé)任上靠，重心下移'的管理策略。管理人員必需做到：靜下心來，定下神來，埋下頭來，在促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展上下功夫，在探究教學(xué)質(zhì)量的大幅提升上花氣力，在構(gòu)建課堂教學(xué)的抱負(fù)模式上顯身手。要堅(jiān)決克服管理工作中的拖沓之風(fēng)，令行禁止，雷厲風(fēng)行;要堅(jiān)決摒棄管理工作中的敷衍之風(fēng)，恪盡職守，真抓實(shí)干;要堅(jiān)決訂正管理工作中的漂移之風(fēng)，躬行踐履，領(lǐng)先垂范。

2.教學(xué)管理以質(zhì)量為本。教學(xué)管理部門要繃緊質(zhì)量這個弦，著力規(guī)范教學(xué)行為。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《**市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，制定并實(shí)施《老師教學(xué)常規(guī)考核評估條例》，加強(qiáng)對老師教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正，促使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。完善月度教學(xué)常規(guī)檢查制度，明確檢查重點(diǎn)，統(tǒng)一評價尺度，規(guī)范檢查流程，仔細(xì)分析總結(jié)，落實(shí)反饋整改。教學(xué)管理部門要抓住質(zhì)量這個綱，有效監(jiān)控教學(xué)過程。學(xué)校課程方案、作息時間根據(jù)有關(guān)規(guī)定準(zhǔn)時向市教育局報(bào)備，同時上傳學(xué)校網(wǎng)站;班級課程表及任課老師信息在相關(guān)教室外墻合適位置張掛公示;各學(xué)部要支配專人巡課檢視，逐課督查老師上課和課堂運(yùn)行實(shí)況，堅(jiān)決杜絕上課遲到、早退、私自調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象。連續(xù)執(zhí)行核心課程月度調(diào)研檢測制度，增加月度檢測工作的方案性，提高月度檢測的命題質(zhì)量，規(guī)范檢測工作的考務(wù)組織，改進(jìn)檢測結(jié)果的分析和反饋，促使老師關(guān)注教學(xué)效能，引導(dǎo)同學(xué)勤于總結(jié)提高。注意教學(xué)質(zhì)態(tài)反饋，通過同學(xué)訪談、問卷調(diào)查、達(dá)標(biāo)測試、推門聽課等方式，準(zhǔn)時獵取教學(xué)工作的信息反饋，增加教學(xué)管理部門工作的針對性、指導(dǎo)性。校級領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課不少于50節(jié)，中層管理人員及班級主任、教研組長不少于40節(jié)。

3.后勤服務(wù)以效益為先。后勤管理部門既要確立服務(wù)意識，也要強(qiáng)化經(jīng)營理念。首先要在壓縮用工上求效益，做好后勤崗位設(shè)置和用工職數(shù)的測算，削減管理層次，掌握用工成本。其次要在節(jié)能降耗上出效益，建立全學(xué)年主要能耗常態(tài)指標(biāo)，加強(qiáng)對能耗異動狀況的監(jiān)測與分析。制定節(jié)能管理規(guī)范，做好節(jié)能降耗指標(biāo)的分解與考核獎懲工作。三是在校產(chǎn)管理上保效益，建立健全現(xiàn)有校產(chǎn)檔案，制定并實(shí)施物資選購、保管、使用規(guī)章，努力提高校有資產(chǎn)的完好率、利用率。四是在工程核算上見效益，全部工程都必需先預(yù)算后開工，全部項(xiàng)目都必需先詢價再實(shí)施，同時要注意工程項(xiàng)目完工后的驗(yàn)收、核算環(huán)節(jié)。

(六)彰顯辦學(xué)特色

1.注意特色創(chuàng)建頂層設(shè)計(jì)。充分熟悉學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，不斷強(qiáng)化"特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是進(jìn)展'的戰(zhàn)略意識，進(jìn)一步增加做好特色創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。在對學(xué)校辦學(xué)條件、師資和生源、教育環(huán)境、文化底蘊(yùn)、原有辦學(xué)特點(diǎn)、傳統(tǒng)優(yōu)勢、周邊自然人文資源等諸方面因素進(jìn)行科學(xué)分析、通盤籌劃的基礎(chǔ)上選擇切合學(xué)校實(shí)際、能深層次拓展和有利于整體帶動學(xué)校進(jìn)展的優(yōu)勢項(xiàng)目作為學(xué)校特色建設(shè)的"突破口'。廣泛聽取校內(nèi)外一線老師、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、教育科研部門專家學(xué)者的看法和建議，修訂和完善學(xué)校特色創(chuàng)建工作的規(guī)劃方案。

2.開發(fā)同學(xué)社團(tuán)校本課程。致力于同學(xué)社團(tuán)活動的課程化、精品化。由藝教處牽頭制定社團(tuán)校本課程開發(fā)規(guī)劃，規(guī)范校本課程開發(fā)的管理。編制學(xué)校近期同學(xué)社團(tuán)校本課程開發(fā)名目，實(shí)行校本課程開發(fā)項(xiàng)目管理制度，做好校本課程開發(fā)的資金保障與成果申報(bào)、鑒定工作。著眼于同學(xué)的綜合素養(yǎng)培育，服務(wù)于同學(xué)的共性化全面進(jìn)展的需要，充分利用學(xué)校、社區(qū)的課程資源，確定學(xué)校社團(tuán)校本課程開發(fā)的選題方向。本學(xué)期至少完成現(xiàn)有社團(tuán)數(shù)量一半以上課程方案的編寫和五種以上社團(tuán)課程自編教材的撰稿任務(wù)。

3.拓寬境外留學(xué)合作渠道。教育國際化是世界教育改革和進(jìn)展的時代潮流，是一般高中特色化辦學(xué)的重要內(nèi)容，是滿意我校畢業(yè)生多樣化升學(xué)需求的重要舉措，是我校增加競爭實(shí)力、提升辦學(xué)品位實(shí)施差異化進(jìn)展戰(zhàn)略的科學(xué)選擇。本學(xué)期要連續(xù)鞏固與省中學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)會國際溝通中心的合作，增加與韓國高校締結(jié)友好、合作關(guān)系的學(xué)校數(shù)量，加大韓國留學(xué)班的招生宣揚(yáng)力度，力爭辦班形式與入學(xué)人數(shù)都有新的突破。同時要樂觀尋求新的留學(xué)合作機(jī)構(gòu)，開拓歐美及澳洲留學(xué)方向，為有境外升學(xué)意愿的同學(xué)供應(yīng)多樣化的選擇。

4.提高藝術(shù)高考整體實(shí)力。一是要大力宣揚(yáng)****屆藝考班級專業(yè)省統(tǒng)考取得的優(yōu)異成果，參照上年度高考招生切線，三個專業(yè)的合格率、優(yōu)秀率在我市同類學(xué)校中都排在前列，其中傳媒專業(yè)合格率、優(yōu)秀率分別為100%和70.6%，獲得組考單位與兄弟學(xué)校的高度評價。二是要切實(shí)抓好藝考班級后程文化課的復(fù)習(xí)備考，要依據(jù)同學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)分別制定共性化的備考方案，強(qiáng)化對同學(xué)個別化的輔導(dǎo)與精準(zhǔn)性的補(bǔ)差，努力提高藝考生高考雙合格的進(jìn)線率、高層次本科院校的錄用率，為學(xué)校高考目標(biāo)的達(dá)成貢獻(xiàn)更大的份額。三是大力引進(jìn)和選聘藝術(shù)專業(yè)課師資，逐步提升專業(yè)輔導(dǎo)師資的校本化比例，不斷完善藝考班級的管理架構(gòu)與運(yùn)行模式，促進(jìn)學(xué)校藝考事業(yè)的持續(xù)、健康進(jìn)展，為學(xué)校藝術(shù)特色的打造供應(yīng)有力的支撐。

二〇一七年二月八日

篇2:某中學(xué)下半年工作要點(diǎn)

中學(xué)****年下半年工作要點(diǎn)：不忘初心筑夢共遠(yuǎn)

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校以在北京八一學(xué)?？疾鞎r的講話精神為指導(dǎo)，以"一流理念、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流設(shè)施'為標(biāo)準(zhǔn)，圍繞"建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)，聚焦教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)校文化，彰顯辦學(xué)特色'四大核心任務(wù)，發(fā)揚(yáng)"和諧向善，實(shí)干創(chuàng)新'的實(shí)中精神，全力把學(xué)校打造成為一張同學(xué)喜愛、家長滿足、社會認(rèn)可的教育名片!

二、重點(diǎn)工作

1師德師風(fēng)優(yōu)良(愛生敬業(yè));

2.業(yè)務(wù)精湛(抓德育教學(xué)常規(guī)促質(zhì)量、績效修改、規(guī)范辦學(xué)行為、分班級召開家長同學(xué)座談會);

3.管理細(xì)、教學(xué)實(shí)、風(fēng)氣正(抱負(fù)信念、青春期教育);

4.豐富師生文體活動(健身俱樂部、教工之家、同學(xué)閱覽室);

5.樂觀應(yīng)對午餐供應(yīng)帶來的辦學(xué)樣式改革;

6.鋪開學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。

三、工作部署

(一)落實(shí)師德師風(fēng)常規(guī)，營造人和風(fēng)清的校內(nèi)氛圍

1.培育優(yōu)良的師德師風(fēng)。老師是傳播學(xué)問、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，要大力宣揚(yáng)和弘揚(yáng)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡和高尚品德。組織好第32個老師節(jié)慶?；顒樱龊脦煹聵?biāo)兵評比工作。推舉區(qū)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工。做好上一學(xué)年度考核(市優(yōu)、校優(yōu))評比工作。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：熊孔懷承辦部門：工會辦公室)

2.高度重視黨建工作。樂觀開展"兩學(xué)一做'教育實(shí)踐活動。中層以上干部、黨員要切實(shí)做好"三個表率'：做遵守教學(xué)常規(guī)、遵守勞動紀(jì)律、做遵守師德師風(fēng)的表率。堅(jiān)持兩周一次的中心組"學(xué)習(xí)日'制度。嚴(yán)格執(zhí)行老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，本學(xué)期共6次，重在促進(jìn)老師專業(yè)化成長。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：熊孔懷承辦部門：辦公室)

3.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。抓住有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范從教行為。做到教輔資料使用合理、同學(xué)流淌審核操作規(guī)范。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：熊孔懷鄭世海承辦部門：教育處)

4.切實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的老師隊(duì)伍，要忠實(shí)踐行好"兩學(xué)一做'學(xué)師德規(guī)范、學(xué)教育教學(xué)技能，做合格老師。修改《績效工資發(fā)放方法》。做好職稱評定工作。適當(dāng)提高自聘老師待遇并擬訂嘉獎制度。舉辦骨干老師、班主任、班級組長、教研組長和中層以上干部寒假管理干部研討班。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：熊孔懷鄭世海承辦部門：各處室)

5.加大宣揚(yáng)力度。不斷更新網(wǎng)站欄目內(nèi)容，大力宣揚(yáng)我校教育教學(xué)取得的成果和師生的優(yōu)秀事跡，充分借助家庭、社區(qū)、省市級媒體和網(wǎng)絡(luò)，盡量顯現(xiàn)我校的聲音和圖像。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：各處室)

(二)推動校內(nèi)文化建設(shè)，尋求師生幸福歡樂人生

6.鋪開學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。依據(jù)規(guī)劃盡快實(shí)施教室文化、辦公室文化和外墻文化建設(shè)，以提升學(xué)校的文化品位，發(fā)揮環(huán)境潤物無聲的育人功能。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：總務(wù)處政教處辦公室)

7.豐富師生文體活動。擬建健身俱樂部、教工之家、同學(xué)閱覽室。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：工會總務(wù)處)

8.加強(qiáng)制度文化建設(shè)。實(shí)施《關(guān)于績效工資考核與發(fā)放的補(bǔ)充看法》、《教學(xué)常規(guī)管理方法》《中考升學(xué)考試嘉獎方法》《禁酒(煙)令》《評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)校管理制度。連續(xù)完善考勤制度，加強(qiáng)考勤執(zhí)行力，規(guī)范會議簽到，推行考勤準(zhǔn)時在校內(nèi)群公示制度。連續(xù)完善和嚴(yán)格執(zhí)行教職工請假制度。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：辦公室教育處政教處工會)

9.調(diào)整績效工資。重工作量和績效。將監(jiān)考閱卷費(fèi)、政治學(xué)習(xí)考勤獎(50元/每次)等納入《績效考核和安排方案》。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處工會辦公室)

(三)構(gòu)建德育常規(guī)，使核心價值觀教育形成常態(tài)

10.樂觀開展社會主義核心價值觀教育活動。以"中國夢'為主題，樂觀開展"三愛教育'、"爭當(dāng)四好少年'等形式多樣的主題教育活動，讓核心價值觀進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處團(tuán)委教科處)

11.家校合作有新突破。充分發(fā)揮家長委員會的作用，形成德育的合力。辦好家長學(xué)校，凸顯辦學(xué)特色，形成品牌效應(yīng)。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，聘專家或家長或本校班主任主講，做到實(shí)在、實(shí)際、接地氣，指導(dǎo)好家庭教育。分班級召開家長同學(xué)座談會。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處)

12.強(qiáng)化生態(tài)德育管理。一是重視初一班級入學(xué)教育，注意日常行為習(xí)慣、禮儀等的養(yǎng)成教育人，開展軍訓(xùn)、青春期教育、種植幻想園等活動。二是重視初二防分化教育，尤其對行為問題生、學(xué)困生要提早介入，盡量不讓孩子掉隊(duì)。三是重視畢業(yè)班抱負(fù)信念教育。連續(xù)開展同學(xué)值周工作。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處團(tuán)委)

13.潛心培育和細(xì)心規(guī)劃校內(nèi)文化活動。堅(jiān)持高雅動人的儀式，如開學(xué)典禮、軍訓(xùn)開閉幕式、升旗儀式、同學(xué)表彰大會、同學(xué)干部競選大會等，營造或感人或莊重的儀式氛圍。在全校范圍內(nèi)開展以"百年追夢全面小康'為主題的為主題的其次十三屆愛國主義讀書教育活動，引導(dǎo)青少年同學(xué)們胸懷抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)，承接歷史、開創(chuàng)將來，在第一個百年奮斗目標(biāo)的沖刺階段，書寫新的光榮與幻想。

以中秋、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展"我們的節(jié)日'系列主題教育活動。走進(jìn)自然，走進(jìn)社區(qū)，樂觀開展社會實(shí)踐、志愿服務(wù)活動。進(jìn)一步發(fā)揮校內(nèi)電視臺在校內(nèi)文化建設(shè)中的作用(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處團(tuán)委教育處)

14.加強(qiáng)心理健康詢問和通識教育。做好"心理缺失'同學(xué)的個別輔導(dǎo)工作。通過在校報(bào)開拓《心育室》專欄、在校內(nèi)廣播站開通《心靈驛站》欄目、在校內(nèi)網(wǎng)上開拓心理健康詢問臺等途徑開展青春期教育。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：政教處心理詢問室教育處)

15.連續(xù)開展少年宮和同學(xué)社團(tuán)活動。在開展書法、美術(shù)課的基礎(chǔ)上，增設(shè)閱讀經(jīng)典等科目。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處團(tuán)委教育處)

16.開設(shè)好班會課、校會課。曬主題班會，主題由政教處確定，實(shí)行申報(bào)制(10個名額)，制定標(biāo)準(zhǔn)，原則上每學(xué)年每班曬一次，學(xué)年末嘉獎。嘗試開設(shè)班級為單位的校會課，每學(xué)期2次。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處各班級組)

17.充分發(fā)揮班主任老師的作用。完善德育例會制;組織班主任參加班級文化建設(shè)與小組合作文化展現(xiàn)、行為規(guī)范與禮儀教育活動。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處)

18.加強(qiáng)平安教育與防范篩查。一是加強(qiáng)同學(xué)平安法制教育，會同法制副校長開展兩次法制教育;二是加強(qiáng)同學(xué)交通平安等教育，每學(xué)期開展一次平安演練活動，切實(shí)增加師生的平安意識和防范力量;三是關(guān)注合理養(yǎng)分和食品平安。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：政教處總務(wù)處)

(四)聚焦教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

19.加強(qiáng)和改善巡課制度。做到每日至少"二巡'，完善巡課記錄，準(zhǔn)時通報(bào)。重點(diǎn)督查遲到、早退、空堂、私自調(diào)課等現(xiàn)象。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：熊孔懷承辦部門：教育處)

20.規(guī)范上課、曬課。上課要有教案(自主課件)，符合教學(xué)規(guī)范;曬課要體現(xiàn)"三學(xué)'理念，盡可能使用多媒體資源，發(fā)揮示范作用，集中在2周完成，有詳細(xì)方案、支配，本組人員全聽評議，每人兩年輪一次。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處教科處各教研組)

21.落實(shí)集體備課。有主題，有主備，有過程;少而精，重在"實(shí)效'，不搞"花架子'，落實(shí)到備課組，支配準(zhǔn)時上網(wǎng)，教學(xué)部門參加，做好記錄和小結(jié)。

(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處)

22.促進(jìn)互惠教研。校本教研活動組長負(fù)責(zé)(教研、備課組長)，組織考勤，準(zhǔn)時反饋;組織外出學(xué)習(xí)(掛職)，搭建平臺，開拓視野。開展校際溝通，加強(qiáng)與護(hù)河、亭頭、含山、和縣等外地學(xué)校溝通研討，教學(xué)聯(lián)姻，共同提高;擔(dān)當(dāng)活動以曬課、校際公開課計(jì)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處教科處各教研組)

23.加大作業(yè)批輔檢查力度。完善檢查方案，力求便利師生，教研組長參加;加大檢查力度，做到定時、定量、定人;準(zhǔn)時通報(bào)表彰。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處各教研組)

24.緊抓考試誠信。做好五個環(huán)節(jié)：試卷命制、考務(wù)規(guī)范、監(jiān)考到位、閱卷仔細(xì)、表彰到位。施行學(xué)期"段考'，每學(xué)期初期末考試外，階段檢測2次;做好組織、分析、表彰等工作。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處)

25.做好教科研工作。組織好市級課題的討論工作。組織老師撰寫的論文發(fā)表和獲獎的篇數(shù)不少于30篇。組織老師投稿"讀海拾貝'及校報(bào)"美文鑒賞'不少于10篇。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教科處)

26.重視體育熬煉。大課間抓好隊(duì)列,完善內(nèi)容,做好考核,評比優(yōu)秀班級,予以表彰;體育課人不離場，著裝規(guī)范，運(yùn)動平安。組織好秋季運(yùn)動會。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處政教處)

27.實(shí)施課程改革。連續(xù)深化"三學(xué)'范式討論;連續(xù)探究小班化教學(xué)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處教科處)

28.盡早抓好初三畢業(yè)班工作。定期研討初三工作;以月考為契機(jī)，開展校際溝通,定期召開家長會。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處)

29.加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化備課組功能職責(zé)，備課組制定詳細(xì)方案并落實(shí)到組內(nèi)每個人，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和檢測，同時與學(xué)校教學(xué)方案保持全都。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：教育處)

(五)做好后勤保障工作，為教育教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)

30.連續(xù)實(shí)施午餐工程。干部帶班，班主任教育，老師全程伴隨，同學(xué)午自習(xí)，午間封閉;樂觀應(yīng)對午餐供應(yīng)帶來的辦學(xué)樣式改革。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀鄭世海承辦部門：各處室)

31.堅(jiān)持周末大掃除制度。連續(xù)開展衛(wèi)生先進(jìn)辦公室評比活動。進(jìn)一步做好班級衛(wèi)生檢查工作。做好流行病防控工作，強(qiáng)化師生衛(wèi)生意識和身心保健工作。加強(qiáng)門衛(wèi)、保潔管理。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：總務(wù)處)

32.高度重視校內(nèi)信息化建設(shè)。實(shí)施學(xué)校"信息三年行動方案':切實(shí)搞好機(jī)房建設(shè)(增加1個機(jī)房);分步實(shí)施圖書管理、文件管理、辦公系統(tǒng)等的信息化，打造才智校內(nèi)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀鄭世海承辦部門：總務(wù)處工會辦公室等各處室)

33.做好后勤服務(wù)工作。改造老師辦公室，努力改善老師辦公條件。加強(qiáng)物產(chǎn)管理，落實(shí)定期維護(hù)(保養(yǎng))、巡檢制度。嚴(yán)格修理、選購和報(bào)銷制度。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：李必銀承辦部門：總務(wù)處)

34.努力做好工會工作。老師通訊套餐更新;開展"閱讀點(diǎn)亮校內(nèi)，書香涵養(yǎng)校內(nèi)'讀書活動;參與區(qū)教育局"歡樂學(xué)習(xí)、才智人生'學(xué)問競賽決賽;組織教職工體檢;組織教職工運(yùn)動會;開展元旦文藝活動;成立教職工俱樂部;召開教代會。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：沈光明承辦部門：工會)

35.將檔案工作常態(tài)化。做好各類材料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。加強(qiáng)檔案資源、信息化建設(shè)。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：鄭世海承辦部門：辦公室檔案室)

****年是布滿挑戰(zhàn)的一年，也是富有盼望的一年!盼望每一位實(shí)中人要忠實(shí)踐行好"兩學(xué)一做'學(xué)師德規(guī)范、學(xué)教育教學(xué)技能，做合格老師，尤其是中層以上干部要發(fā)揮好"三個表率'的作用，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)一心，制造實(shí)中的新輝煌!

篇3:第一學(xué)期中專工作要點(diǎn)

中專****～****學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)

****下半年，學(xué)校將在新校區(qū)迎來新的進(jìn)展機(jī)遇，在新的進(jìn)展高度上接受新的挑戰(zhàn)。學(xué)校將連續(xù)高舉科學(xué)進(jìn)展大旗，仔細(xì)貫徹落實(shí)新常態(tài)下對職業(yè)教育的新要求，承接歷史，開創(chuàng)將來，圍繞"硬件走在最前列，軟件邁上新高度，建設(shè)美妙新校區(qū)'這一主題，緊扣"黨建嚴(yán)、專業(yè)強(qiáng)、德育特'三條主線，狠抓"項(xiàng)目驅(qū)動、產(chǎn)教融合、裝備升級、考核優(yōu)化、文化營造'五大重點(diǎn)，筑牢新基礎(chǔ)，展現(xiàn)新形象，確保學(xué)校連續(xù)走在全省、全國職教的前列。

一、總體思路

1.要突出項(xiàng)目驅(qū)動，讓學(xué)校的實(shí)力更強(qiáng)勁。學(xué)校要借力"現(xiàn)代化學(xué)校項(xiàng)目、高水平實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目、才智校內(nèi)項(xiàng)目、發(fā)改委項(xiàng)目、國開行基金項(xiàng)目'等諸多重大項(xiàng)目，以項(xiàng)目籌措資金，用項(xiàng)目推動進(jìn)展，讓學(xué)校的綜合實(shí)力穩(wěn)居全省一流水平。

2.要突出開放開發(fā)，讓學(xué)校的空間更寬闊。把思想解放作為首要方略，把新校區(qū)建設(shè)作為先導(dǎo)工程，把"校企合作'、"校校合作'、"國際合作'作為重要抓手，在開放平臺上再完善，在開放領(lǐng)域上再拓展，在開放機(jī)制上再優(yōu)化，真正把學(xué)校建成展現(xiàn)江海大地獨(dú)特魅力的前沿陣地和對外窗口。

3.要突出統(tǒng)籌聯(lián)動，讓學(xué)校的進(jìn)展更協(xié)調(diào)。既要堅(jiān)持部門統(tǒng)籌、系部聯(lián)動，又要堅(jiān)持差別進(jìn)展、合作共興，協(xié)調(diào)學(xué)校、部門、系部三大主體，抓牢規(guī)劃、執(zhí)行、督查三大環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌改革、創(chuàng)新、文化三大動力，加速構(gòu)建"職權(quán)清楚、政令暢通、運(yùn)行高效'的新型管理格局。

4.要突出"依法治校'，讓學(xué)校的步伐更堅(jiān)實(shí)。堅(jiān)持全面深化改革和全面依法治校"雙輪驅(qū)動'，依法自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督，樂觀推動治理體系和治理力量的現(xiàn)代化，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，實(shí)現(xiàn)管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，打造符合法治精神的育人環(huán)境。

二、詳細(xì)任務(wù)

1.黨委、支部按期換屆改選，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè);以黨建工作清單、黨風(fēng)廉政責(zé)任清單、"兩學(xué)一做'清單為指南，扎實(shí)做好黨建工作，為學(xué)校事業(yè)進(jìn)展供應(yīng)組織保障。

2.做好新校區(qū)二期工程的收尾、驗(yàn)收工作，完成三期工程規(guī)劃設(shè)計(jì)，做好破土動工的籌備工作。

3.實(shí)質(zhì)推動"江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校'建設(shè)項(xiàng)目，全面完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，迎接終期現(xiàn)場驗(yàn)收。

4.以《教育部職業(yè)院校數(shù)字校內(nèi)建設(shè)規(guī)范》、《省政府辦公廳關(guān)于推動才智教育的實(shí)施看法》、《江蘇省教育信息化建設(shè)指南》為參照，推動"才智校內(nèi)'建設(shè)，全面提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平。

5.以《江蘇省中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》為參照，樂觀創(chuàng)建"建筑、計(jì)算機(jī)'為省現(xiàn)代化專業(yè)群。

6.建筑工程施工實(shí)訓(xùn)基地、電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地接受省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地驗(yàn)收，以點(diǎn)帶面，加大設(shè)備投入力度，調(diào)優(yōu)資源布局，夯實(shí)載體平臺。

7.加大高職"4.5+0.5'、中職"2.5+0.5'人才培育模式改革力度，完善人才培育方案、實(shí)施性教學(xué)方案的修訂工作。

8.備戰(zhàn)南通市技能大賽，優(yōu)化組隊(duì)和集訓(xùn)，注意技能大賽教練和苗子的選聘，用能人帶選手，為省賽、國賽儲備優(yōu)質(zhì)選手。

9.以《江蘇省人民政府關(guān)于加快推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施看法》為參照，加強(qiáng)中高職專業(yè)連接工作，做實(shí)做強(qiáng)"3+4'項(xiàng)目、提高"3+4'班整體教育質(zhì)量。

10.做好2022級大專同學(xué)、****級中專同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)工作，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。

11.加大師資隊(duì)伍建設(shè)，改革工作量考核、計(jì)分方法，激發(fā)老師工作熱忱。

12.樂觀備戰(zhàn)全省學(xué)業(yè)水平考試，確保通過率南通市前三。

13.樂觀組織申報(bào)省"十三五'規(guī)劃課題，力爭有1～2個"十三五'規(guī)劃課題正式立項(xiàng)。

14.以《江蘇省中等職業(yè)教育德育工作督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)》為參照，樂觀推動"中國夢'主題教育和創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育等主題活動。

15.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，以班主任俱樂部為平臺，以班主任沙龍為抓手，完善激勵機(jī)制，提升班主任隊(duì)伍素養(yǎng)。

16.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，開展主題活動，使主題活動與養(yǎng)成教育相融合，全面促進(jìn)同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成。

17.開展"弘謇德育'系列活動，提煉德育特色文化，打造德育特色品牌。

18.貫徹《南通市中學(xué)校德育工作三年行動方案》，加強(qiáng)行動討論，探究先進(jìn)模式，努力提高德育工作的時代性、規(guī)律性和實(shí)效性。

19.舉辦學(xué)校第四屆體育節(jié)，豐富校內(nèi)文體活動。

20.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，建立職位能上能下、崗位常態(tài)流淌的競爭激勵機(jī)制，培育一支"想干事、能干事、干成事、不出事'的干部群體。

21.以慶祝第32個老師節(jié)為載體，以績效工資改革為契機(jī)，形成導(dǎo)向鮮亮的激勵機(jī)制。

22.開放高校定做菜單，供應(yīng)共性化的服務(wù)，嚴(yán)格收費(fèi)管理、課程管理、學(xué)籍管理，辦出經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

23.錦繡幼兒園以"做實(shí)項(xiàng)目活動、做強(qiáng)特色文化、做優(yōu)環(huán)境育人'為主線，領(lǐng)先創(chuàng)建市特色幼兒園。

24.修訂《學(xué)校制度匯編》，實(shí)現(xiàn)"黨政、教學(xué)、同學(xué)、后勤'管理的全面制度化、精細(xì)化，構(gòu)建現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校管理體系。

25.加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)，在新校區(qū)建設(shè)中植入"職教文化、江海文化、企業(yè)文化、張謇文化'等元素。

26.加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，通過報(bào)道學(xué)校改革進(jìn)展進(jìn)程中的典型大事和先進(jìn)人物，不斷分散正能量，為學(xué)校"十三五'期間的跨更加展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

三、重點(diǎn)工程

1.新校區(qū)建設(shè)工程

依據(jù)新校區(qū)建設(shè)總體方案，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量，加速推動現(xiàn)代化新校區(qū)建設(shè)。

做精前期設(shè)計(jì)。樂觀制造條件，加快三期工程推動，堅(jiān)持和諧交融和共性彰顯的設(shè)計(jì)理念，對每一處建筑、每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)心推敲、認(rèn)真斟酌，力求風(fēng)格協(xié)調(diào)、相得益彰。

做好在建工程。仔細(xì)做好二期工程掃尾工作，加強(qiáng)跟蹤與管理，重視工程監(jiān)理，加快工程進(jìn)度，保證施工質(zhì)量。

做細(xì)后期管理。嚴(yán)格對比"便利師生使用，滿意師生需要'的基本要求，對建筑進(jìn)行科學(xué)管理、文化布置、空間美化，充分發(fā)揮新校區(qū)建筑設(shè)施的功能作用。

做優(yōu)后勤服務(wù)。進(jìn)一步健全后勤管理制度，狠抓落實(shí)，完善后勤服務(wù)體系建設(shè)，為師生供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù);強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)管理制度，完善資產(chǎn)的選購、登記、使用、管理的程序;優(yōu)化食堂管理，改善伙食質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得師生更高認(rèn)可。

2.新文化培育工程

以全新校區(qū)、全新形象為目標(biāo)，注意傳承和創(chuàng)新，形成學(xué)校校內(nèi)文化新內(nèi)涵，制造師生工作學(xué)習(xí)新氛圍。

堅(jiān)持清正嚴(yán)明的政治文化。深化開展"兩學(xué)一做'教育活動，不斷加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化主體責(zé)任，切實(shí)增加基層黨組織的分散力和戰(zhàn)斗力，著力建設(shè)"進(jìn)展型'、"服務(wù)型'、"廉潔型'基層黨組織，打造風(fēng)清氣正、群眾贊譽(yù)的良好政治環(huán)境。

建立嚴(yán)格規(guī)范的制度文化。對比現(xiàn)代化學(xué)校的管理要求，修訂《學(xué)校章程》、《制度匯編》，從黨建保障、監(jiān)督機(jī)制、行政管理、教學(xué)管理、同學(xué)管理、后勤管理等各方面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步增加制度建設(shè)的針對性和時效性，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校的管理要求。

形成有責(zé)有為的工作文化。弘揚(yáng)"獨(dú)立自強(qiáng)、追求卓越'的學(xué)校精神，堅(jiān)持"我與學(xué)校同命運(yùn)、共進(jìn)展'的主體價值觀，秉承"學(xué)校即家園、工作即經(jīng)營'的新生命文化，進(jìn)一步提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢做敢當(dāng)?shù)墓ぷ黠L(fēng)尚。

建設(shè)樂觀向上的學(xué)習(xí)文化。堅(jiān)持"教風(fēng)打算學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響校風(fēng)'的工作思路，以教風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)、厚實(shí)，帶動學(xué)風(fēng)的勤學(xué)、善思，讓"會學(xué)、善學(xué)、愛學(xué)'成為一種習(xí)慣，最終形成富有時代氣息和學(xué)校特色的新校風(fēng)和新氣象。

豐富健康歡樂的活動文化。充分發(fā)揮團(tuán)委、工會、同學(xué)會等群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，充分體現(xiàn)群體性與先進(jìn)性原則，緊跟學(xué)校進(jìn)展形勢，緊貼教工思想實(shí)際，緊隨同學(xué)成才需要，通過生動多樣的主題活動，營造奮勉向上的學(xué)習(xí)工作和生活環(huán)境。

打造"萬無一失'的平安文化。牢記"平安第一'的工作底線，增加師生平安防患意識，提高專職安保人員素養(yǎng)，健全學(xué)校平安規(guī)章制度，完善各類平安應(yīng)急預(yù)案，提高校內(nèi)突發(fā)應(yīng)急處置力量。

建設(shè)清爽宜人的環(huán)境文化。在新校區(qū)的建設(shè)過程中，進(jìn)行前瞻性的規(guī)劃，植入"張謇文化、江海文化、職教文化、企業(yè)文化'等元素，把新校區(qū)建設(shè)成為謇公湖畔一道靚麗的風(fēng)景。

3.現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)工程

省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目作為當(dāng)前推動學(xué)校改革進(jìn)展的最強(qiáng)引擎，必需立足全局、謀劃長遠(yuǎn)，為學(xué)校進(jìn)展積蓄更大能量。

目標(biāo)更明確。以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為指南，一條一條對比，一條一條執(zhí)行，一條一條過關(guān)，準(zhǔn)時做好"回頭看'和查漏補(bǔ)缺工作，以過硬的建設(shè)成果迎接省級終期檢查驗(yàn)收。

分工更細(xì)致。依據(jù)項(xiàng)目建設(shè)第三方專家檢查指導(dǎo)看法，對比新的機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層配備，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，分解指標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，為材料搜集、總結(jié)報(bào)告撰寫等工作制造更好條件。

舉措更扎實(shí)。規(guī)范工作流程，準(zhǔn)時匯總各項(xiàng)目組完成狀況，商討建設(shè)中的疑難問題，跟蹤項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，嚴(yán)格資金使用規(guī)范，最大限度削減"無用功'。

考核更嚴(yán)格。督查項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量，每月編制工作簡報(bào)，統(tǒng)計(jì)各塊媒體宣揚(yáng)和專題網(wǎng)站材料上傳狀況，以科學(xué)的績效考核實(shí)現(xiàn)高效的項(xiàng)目建設(shè)。

4.師資素養(yǎng)提升工程

師資隊(duì)伍建設(shè)是提高技能型人才培育質(zhì)量、完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵因素。師資水平打算辦學(xué)水平，必需突出重點(diǎn)，改革創(chuàng)新，狠抓落實(shí)。

創(chuàng)新老師引進(jìn)方式。拓寬渠道，樂觀引進(jìn)和聘請具有"雙師'素養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員來校充實(shí)專業(yè)老師隊(duì)伍;樂觀引進(jìn)企業(yè)行業(yè)有豐富實(shí)踐閱歷和肯定教學(xué)力量的工程技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)兼職老師，給學(xué)校帶來生產(chǎn)、科研第一線的新技術(shù)、新工藝及社會對從業(yè)人員素養(yǎng)的新要求。

重視師德師風(fēng)建設(shè)。根據(jù)德才兼?zhèn)?、師德為先的要求，?jiān)持把師德教育擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置常抓不懈。引導(dǎo)和激勵廣闊老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教書育人、敬業(yè)愛生、遵紀(jì)守法、為人師表，更好地?fù)?dān)負(fù)起培育同學(xué)規(guī)范的行為習(xí)慣和良好思想道德的重要責(zé)任。

健全老師管理機(jī)制。以新成立的老師進(jìn)展中心為依托，堅(jiān)持"進(jìn)展'這個關(guān)鍵詞，在促進(jìn)老師進(jìn)展、關(guān)心老師進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)老師進(jìn)展上多出點(diǎn)子、多想方法、多做實(shí)事。進(jìn)一步建立完善科學(xué)合理、符合職業(yè)教育特點(diǎn)的考核機(jī)制，加強(qiáng)老師聘任后的管理和考核，修訂工作量考核方法，激發(fā)老師工作熱忱。

拓寬老師進(jìn)展途徑。以各級各類教壇新秀、骨干老師、學(xué)科帶頭人、領(lǐng)軍人才、名師工作室等評比為抓手，引領(lǐng)老師樂觀進(jìn)取、主動進(jìn)展，逐步形成市、省、國家優(yōu)秀老師梯隊(duì)，造就一批具有職業(yè)教育特色、引領(lǐng)專業(yè)進(jìn)展和技能型人才培育的名師和專家。

搭建更多熬煉平臺。樂觀開展公開課、評優(yōu)課、觀摩課等課堂教學(xué)討論，不斷做實(shí)校本研修實(shí)踐活動，提高培訓(xùn)質(zhì)量，增加老師力量。依靠科學(xué)合理的選手選拔機(jī)制，關(guān)心老師在活動中檢驗(yàn)自己的水平，在競賽中增加獲勝的信念，在勝利中見證力量的提高。

5.教學(xué)質(zhì)量上臺階工程

堅(jiān)持"以生為本'的工作理念，抓住課堂教學(xué)這個根本陣地，關(guān)心同學(xué)擁有更多的"獲得感'。

轉(zhuǎn)變考核權(quán)重。以嚴(yán)格落實(shí)為根本，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，加大老師課堂教學(xué)質(zhì)量的考核力度，突出考核結(jié)果在評價老師進(jìn)展時的比重，從而引導(dǎo)老師更加自覺地參加教研活動、課題討論、教學(xué)大賽等活動，聚焦到同學(xué)課堂和教學(xué)質(zhì)量的提升上來。

堅(jiān)持分門別類。依據(jù)現(xiàn)有的全日制辦學(xué)類型，提出不同的質(zhì)量要求。"3+4'班要依據(jù)原有的辦班方案，堅(jiān)持精選師資、精選課程、精細(xì)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。對口單招要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，精細(xì)教學(xué)管理，嚴(yán)格各項(xiàng)考核，力爭關(guān)鍵指標(biāo)穩(wěn)中有升。"專轉(zhuǎn)本'要通過早宣揚(yáng)、早預(yù)備、早落實(shí)，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大參考規(guī)模，提高工作效果。職業(yè)中專要以強(qiáng)化技能訓(xùn)練、增加同學(xué)素養(yǎng)為抓手，不斷提高職業(yè)教育服務(wù)地方的實(shí)際力量。

加快分院建設(shè)。遵循五年制高職教育教學(xué)規(guī)律和人才需求規(guī)律，把工學(xué)結(jié)合作為人才培育模式改革的切入點(diǎn)，帶動專業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。重視師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，突出職業(yè)實(shí)踐力量培育，為社會培育高素養(yǎng)應(yīng)用性技能型人才。

提升課堂效率。緊密結(jié)合專業(yè)崗位要求，加大老師企業(yè)實(shí)踐和市場調(diào)研，了解實(shí)際的工作任務(wù)與流程，讓同學(xué)能夠?qū)W之有用、學(xué)以致用。充分利用信息化教學(xué)手段，化抽象原理為直觀影像，大力開展理實(shí)一體化教學(xué)，讓同學(xué)主動參加，在做中學(xué)、學(xué)在做，真正提高動手實(shí)踐力量。

提高參賽質(zhì)量。組建技能大賽、教學(xué)大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽等各種賽事的領(lǐng)導(dǎo)小組，持續(xù)保持強(qiáng)勁推動態(tài)勢。系部要強(qiáng)化主業(yè)意識、各競賽項(xiàng)目要強(qiáng)化陣地意識、各職能部門要強(qiáng)化服務(wù)意識，把抓各類競賽促學(xué)校進(jìn)展作為應(yīng)盡的職責(zé)，用"實(shí)干指數(shù)'、"辛苦指數(shù)'換取各種競賽的"勝利指數(shù)'。

6.德育品牌打造工程

堅(jiān)持德育為先,探究新思路，查找新方法，形成新特色，產(chǎn)生新影響。

抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持全員育人、全程管理、全面考核的德育理念，優(yōu)化選人機(jī)制，完善各項(xiàng)制度，分散德育力氣。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分散實(shí)踐相結(jié)合，通過經(jīng)典引領(lǐng)、案例剖析、參觀考察、高端培訓(xùn)等途徑，有針對性地提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和管理水平。健全班主任聘任、培育、考核等制度，健全班主任工作考核實(shí)施方法，全面公正進(jìn)行績效考核。

全面親密家校聯(lián)系。針對新校區(qū)寄宿生增加、家長跟孩子面對面溝通削減的實(shí)際狀況，通過家校通、微信群等新媒體，以及建立班級家長群等途徑，確保家校之間聯(lián)系暢通、合作親密。加強(qiáng)對家庭教育的討論和指導(dǎo)，普及家庭教育學(xué)問，關(guān)心家長樹立正確的教育觀念，把握科學(xué)的教育方法，共同營造有利于同學(xué)健康成長的社會環(huán)境。

細(xì)心培育德育亮點(diǎn)。以深化打造"活力德育'為目標(biāo)，著力做多、做大、做優(yōu)同學(xué)社團(tuán)，激發(fā)參加熱忱，熬煉活動才能，增加集體分散力。以"弘謇德育'深度討論為抓手，開展參觀張謇紀(jì)念館、閱讀張謇史料、觀看張謇視頻等活動，結(jié)合心得溝通、征文評比、演講競賽、主題班會等形式，提煉德育特色，舉辦德育現(xiàn)場會。

深化探究"責(zé)任教育'。圍繞"四點(diǎn)四會'做文章，即以對自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn),集聚愛心;以對家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn),培育孝心;以對集體負(fù)責(zé)為分散點(diǎn),學(xué)會關(guān)懷;以對社會負(fù)責(zé)為至高點(diǎn),鑄就忠心，培育對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的接班人。利用各種紀(jì)念日對同學(xué)進(jìn)行感恩教育,使同學(xué)學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩，在活動中融入責(zé)任教育，把社會主義核心價值觀融入德育管理全過程，培育符合經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展需要的技能型人才。

重視同學(xué)就業(yè)教育。引導(dǎo)同學(xué)從職業(yè)的角度了解社會、了解自己，樹立正確的職業(yè)抱負(fù)，樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，做好適應(yīng)社會、融入社會的預(yù)備，提高求職擇業(yè)過程中的抗挫折力量和變換職業(yè)的適應(yīng)力量。同時，樂觀開展創(chuàng)業(yè)教育，關(guān)心同學(xué)樹立創(chuàng)業(yè)意識，培育創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問，提高創(chuàng)業(yè)力量。

7.專業(yè)建設(shè)提檔工程

職業(yè)學(xué)校以培育同學(xué)的專業(yè)技能為首要目標(biāo)，一流的教學(xué)質(zhì)量離不開一流的專業(yè)建設(shè)強(qiáng)力支撐，學(xué)校的專業(yè)建設(shè)必需堅(jiān)持不懈，久久為功。

做好專業(yè)設(shè)置。堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件，深化討論市場的實(shí)際需求及進(jìn)展趨勢，合理設(shè)置和優(yōu)化調(diào)整專業(yè)，以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，提高專業(yè)資源的利用率和貢獻(xiàn)度。

加大課改力度。要從職業(yè)崗位力量和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)分析入手，確定課程教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建與人才培育目標(biāo)相適應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、實(shí)踐力量和文化素養(yǎng)課程體系;要以滿意專業(yè)進(jìn)