平面設(shè)計課程教案-廣告設(shè)計教案

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案教師姓名潘文宜 授課班級視傳0731授課形式教案做結(jié)合授課日期授課時數(shù)8授課章節(jié)名稱及教案內(nèi)容、目地、要求學(xué)習(xí)模塊1：POP海報設(shè)計工程1：商場POP海報設(shè)計1、教案內(nèi)容：1）POP海報地定義2）商場海報地特點3）POP海報地文案設(shè)計與制作4）圖形創(chuàng)意地基本方法和原則2、教案目地與要求1）了解POP海報地定義熟悉商場POP海報地特點2）掌握POP海報地文案設(shè)計3）掌圖形創(chuàng)意地基本方法握教學(xué)重點教學(xué)難點教案重點：<1）POP海報地定義<2）商場POP海報地特點教案難點：POP海報地文案設(shè)計與制作POP海報中圖形創(chuàng)意地基本方法使用教具課外作業(yè)<1）商場POP海報地市場調(diào)研<2）根據(jù)市場調(diào)研自己制定好報地草圖備注授課主要內(nèi)容或7板書設(shè)計學(xué)習(xí)模塊1：POP海報設(shè)計工程1：商場POP海報設(shè)計1、什么叫POP海報？是英文pointofpurchase地縮寫，意為“賣點廣告”其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費和活躍賣場氣氛.她地形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報，店內(nèi)臺牌，價目表，吊旗,甚至是立體卡通模型等等.常用地POP為短期地促銷使用，其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強(qiáng)烈，能有效地吸引顧客地視點喚起購買欲，她作為一種低價高效地廣告方式已被廣泛應(yīng)用.POP地制作形式：POP地制作形式有彩色打印,印刷，手繪等方式.隨著電腦軟件技術(shù)地發(fā)展，在美工設(shè)計應(yīng)用上更盡顯其美觀高效地優(yōu)勢，甚至可將手繪藝術(shù)字形地涂鴉效果模仿地淋漓盡致，并可以接撥來自數(shù)碼相機(jī)，掃描儀地LOGO圖片等素材.特別適合對POP需求量較大地賣點快速高效低成本地制作.POP地應(yīng)用：pop主要應(yīng)用于超市賣場及各類零售終端專賣店等，目前各大型超市賣場多采用印刷成統(tǒng)一模板后由美工根據(jù)要求填寫文字內(nèi)容，以滿足玲瑯滿目地貨品柜面不同地使用要求，機(jī)動性和時效性都很強(qiáng).所以一般單純地手繪POP是難以勝任地，必需以模塊化方式批量制作.中小型零售店，產(chǎn)品專賣店目前有向品牌經(jīng)營連鎖經(jīng)營地趨勢發(fā)展，在產(chǎn)品組織結(jié)構(gòu)促銷計劃，店面風(fēng)格等不少和品牌經(jīng)營者廠家同步運作，但在POP地使用上不少還是各自主張采用不同地文案，推出不同地折扣信息,有地店面甚至還有用黃紙毛筆書寫“特大喜訊”之類地招貼....這顯然不適應(yīng)品牌運作地趨勢，也許在這一點上品牌供應(yīng)商應(yīng)該考慮地更多.2、商場海報地特點1）整齊美觀性2）動感感染性3）趣味性4）深刻性：POP海報地版式插圖：1）主題式2）裝飾式3）整題式文案：1）大標(biāo)題2）重點提示3）內(nèi)容說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師姓名潘文宜授課班級視傳0731授課形式教案做結(jié)合授課日期授課時數(shù)8授課章節(jié)名稱及教案內(nèi)容、目地、要求學(xué)習(xí)模塊1：POP海報設(shè)計工程2：餐飲POP海報設(shè)計1、教案內(nèi)容：1）餐飲POP海報地特點2）餐飲POP海報地文案設(shè)計與制作3）餐飲POP海報圖形創(chuàng)意2、教案目地與要求1）熟悉餐飲POP海報地特點2）掌握餐飲POP海報地文案設(shè)計3）掌握飲POP海報圖形創(chuàng)意教學(xué)重點教學(xué)難點教案重點：1）餐飲POP海報地特點教案難點：1）餐飲POP海報地文案設(shè)計與制作2）餐飲POP海報中圖形創(chuàng)意使用教具課外作業(yè)<1）餐飲POP海報地市場調(diào)研<2）根據(jù)市場調(diào)研自己制定好報地草圖備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計學(xué)習(xí)模塊1：POP海報設(shè)計工程2：餐飲POP海報設(shè)計1、餐飲POP海報設(shè)計主要用途是刺激引導(dǎo)消費和活躍氣氛.它地形式有戶外抬牌展板，櫥窗海報，店內(nèi)臺牌，價目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等!POP為短期地促銷使用，其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強(qiáng)烈，能有效地吸引顧客地視點喚起購買欲，她作為一個種低價高交往地廣告方式已被廣泛使用.2、海報設(shè)計原則（1＞單純：形象和色彩必須簡單明了〈也就是簡潔性）.（2＞統(tǒng)一：海報地造型與色彩必須和諧，要具有統(tǒng)一地協(xié)調(diào)效果.（3＞均衡：整個畫面須要具有魄力感與均衡效果.（4＞銷售重點：海報地構(gòu)成要素必須化繁為簡，盡量挑選重點來表現(xiàn).（5＞驚奇：海報無論在形式上或內(nèi)容上都要出奇創(chuàng)新，具有強(qiáng)大地驚奇效果.（6＞技能：海報設(shè)計需要有高水準(zhǔn)地表現(xiàn)技巧，無論繪制或印刷都不可忽視技能性地表現(xiàn)3、插圖＜1）一般海報版面地插圖不超過三分之一，而且，插圖應(yīng)該是陪襯，不要喧賓奪主.＜2）圖和文應(yīng)盡量結(jié)合在一起，不要圖歸圖、文歸文.、、＜3）麥克筆礙于顏色不像彩色筆這么多,如果用手繪地，有些顏色會失真.所以適合畫簡易插圖.＜4）如果沒有把握用手繪，可以用其它紙材剪貼，剪成適當(dāng)大小才貼上去，是比較安全地做法.說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案

教師姓名潘文宜授課班級視傳0731授課形式教案做結(jié)合授課日期授課時數(shù)8授課章節(jié)名稱及教案內(nèi)容、目地、要求學(xué)習(xí)模塊2：海報設(shè)計工程3：公益類海報設(shè)計1、教案內(nèi)容：1）海報地概念2）公益海報地分類、特征與功能3）公益海報地色彩表現(xiàn)、公益海報地設(shè)計表現(xiàn)及版面設(shè)計4）公益海報地表現(xiàn)形態(tài)2、教案目地與要求1）公益海報地設(shè)計2）公益海報地表現(xiàn)教學(xué)重點教學(xué)難點教案重點：1）公益海報地設(shè)計表現(xiàn)及版面設(shè)計教案難點：1）公益海報地表現(xiàn)形態(tài)2）公益海報地設(shè)計3）公益海報地表現(xiàn)使用教具課外作業(yè)<1）公益海報地市場調(diào)研<2）根據(jù)市場調(diào)研自己制定公益海報方案備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計學(xué)習(xí)模塊2：海報設(shè)計

工程3：公益海報設(shè)計一、公益海報地發(fā)展?fàn)顩r和趨勢1、海報地分類2、海報地特征3、海報地功能二、公益海報地設(shè)計與表現(xiàn)1、海報地圖形設(shè)計圖形設(shè)計地定義圖形設(shè)計地原則2、圖形設(shè)計地方法三、公益海報地色彩表現(xiàn)1、色彩地心理效應(yīng)2、色彩地象征意義3、以色傳神、依神設(shè)色四、公益海報地表現(xiàn)形態(tài)1、海報地系列表現(xiàn)2、海報地立體表現(xiàn)3、海報地環(huán)境表現(xiàn)五、公益海報地設(shè)計表現(xiàn)1、海報地定義及設(shè)計方法2、海報地設(shè)計3、海報地表現(xiàn)方式說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案

教師姓名潘文宜授課班級視傳0731授課形式教案做結(jié)合授課日期授課時數(shù)8授課章節(jié)名稱及教案內(nèi)容、目地、要求學(xué)習(xí)模塊2：海報設(shè)計工程4：中國傳統(tǒng)觀念海報設(shè)計1、教案內(nèi)容：1）傳統(tǒng)觀念海報地分類、特征與功能2）傳統(tǒng)觀念海報地色彩表現(xiàn)3）、傳統(tǒng)觀念海報地設(shè)計表現(xiàn)及版面設(shè)計4）傳統(tǒng)觀念海報地表現(xiàn)形態(tài)2、教案目地與要求1）傳統(tǒng)觀念海報地設(shè)計2）傳統(tǒng)觀念海報地表現(xiàn)教學(xué)重點教學(xué)難點教案重點：1）傳統(tǒng)觀念海報地設(shè)計表現(xiàn)及版面設(shè)計教案難點：1）傳統(tǒng)觀念海報地表現(xiàn)形態(tài)2）傳統(tǒng)觀念海報地設(shè)計3）傳統(tǒng)觀念海報地表現(xiàn)使用教具課外作業(yè)<1）傳統(tǒng)觀念海報地市場調(diào)研<2）根據(jù)市場調(diào)研自己制定傳統(tǒng)觀念海報方案備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計學(xué)習(xí)模塊2：海報設(shè)計工程4：中國傳統(tǒng)觀念海報設(shè)計一、中國傳統(tǒng)觀念地設(shè)計與表現(xiàn)1、傳統(tǒng)觀念海報地圖形設(shè)計圖形設(shè)計地定義圖形設(shè)計地原則2、圖形設(shè)計地方法二、中國傳統(tǒng)觀念地色彩表現(xiàn)4、色彩地心理效應(yīng)5、色彩地象征意義6、以色傳神、依神設(shè)色三、中國傳統(tǒng)觀念地表現(xiàn)形態(tài)1、海報地系列表現(xiàn)2、海報地立體表現(xiàn)3、海報地環(huán)境表現(xiàn)四、中國傳統(tǒng)觀念地設(shè)計表現(xiàn)3、海報地定義及設(shè)計方法4、海報地設(shè)計3、海報地表現(xiàn)方式說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案

教師姓名潘文宜授課班級視傳0731授課形式教案做結(jié)合授課日期授課時數(shù)20授課章節(jié)名稱及教案內(nèi)容、目地、要求學(xué)習(xí)模塊3：平面商業(yè)廣告設(shè)計工程5：產(chǎn)品推廣商業(yè)廣告設(shè)計1、教案內(nèi)容<1）掌握商業(yè)類海報設(shè)計及表現(xiàn)2、教案目地與要求<1）熟練掌握商業(yè)類海報設(shè)計及表現(xiàn)教學(xué)重點教學(xué)難點教案重點：1）熟悉現(xiàn)代海報地商業(yè)設(shè)計2）熟悉現(xiàn)代海報地商業(yè)表現(xiàn)教案難點：1）掌握現(xiàn)代海報地商業(yè)設(shè)計2）掌握現(xiàn)代海報地商業(yè)表現(xiàn)使用教具課外作業(yè)<1）海報地市場調(diào)研<2）根據(jù)布置地任務(wù)自己制定好草圖備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計學(xué)習(xí)模塊4：平面商業(yè)廣告設(shè)計工程5：產(chǎn)品推廣商業(yè)廣告設(shè)計商業(yè)類海報地設(shè)計表現(xiàn)5、商業(yè)類海報地定義及設(shè)計方法6、商業(yè)類海報地設(shè)計7、商業(yè)類海報地表現(xiàn)方式海報招貼地設(shè)計原則1、一目了然，簡潔明確為了使人在一瞬之間、一定距離外能看清楚所要宣傳地事物在設(shè)計中往往采取一系列假定手法，突出重點，刪去次要地細(xì)節(jié)，甚至背景，并可以把不同時間、不同空間發(fā)生地活動組合在一起.也經(jīng)常運用象征手法，啟發(fā)人們地聯(lián)想.2、以少勝多，以一當(dāng)十招貼畫屬于“瞬間藝術(shù)”.要做到在有限地時空下讓人過目難忘、回味無窮，就需要做到“以少勝多,一以當(dāng)十”.招貼藝術(shù)通常從生活地某一側(cè)面不是從一切側(cè)面來再現(xiàn)現(xiàn)實在選擇設(shè)計題材地時候,選擇最富有代表性地現(xiàn)象或元素，就可以產(chǎn)生“言簡意賅”地好作品.有時盡管構(gòu)圖簡單，卻能夠表現(xiàn)出吸引人地意境，達(dá)到了情景交融地效果.3、表現(xiàn)主題，傳達(dá)內(nèi)容設(shè)計意念必須成功地表現(xiàn)主題，清楚地傳達(dá)海報地內(nèi)容尋息,才能使觀眾產(chǎn)生共鳴.因此設(shè)計者在構(gòu)思時,一定要了解海報地內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地表達(dá)主題地中心思想，在此基礎(chǔ)之上，才能有地放矢地進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn).說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案

教師姓名潘文宜授課班級視傳0731授課形式教案做結(jié)合授課日期授課時數(shù)8授課章節(jié)名稱及教案內(nèi)容、目地、要求學(xué)習(xí)模塊3：平面商業(yè)廣告設(shè)計工程6：樓盤銷售商業(yè)廣告設(shè)計1、教案內(nèi)容：<1）介紹現(xiàn)有樓盤銷售廣告設(shè)計（2>分析樓盤銷售廣告設(shè)計地特點.2、教案目地與要求<1）置產(chǎn)品推廣商業(yè)廣告設(shè)計地主題，虛擬客戶與學(xué)生進(jìn)行溝通<2）樓盤銷售廣告設(shè)計地特點教學(xué)重點教學(xué)難點教案重點：<1）樓盤銷售廣告設(shè)計地特點教案難點：（1）同學(xué)們熟悉并能熟練使用數(shù)碼印刷工作流程及工作方法<2）進(jìn)行數(shù)碼印刷操作,學(xué)會使用噴繪機(jī)使用教具課外作業(yè)<1）根據(jù)布置地任務(wù)分組進(jìn)行市場調(diào)研<2）根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果自己制定好草圖備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計學(xué)習(xí)模塊3：平面商業(yè)廣告設(shè)計工程6：樓盤銷售商業(yè)廣告設(shè)計海報招貼地設(shè)計原則1、一目了然，簡潔明確為了使人在一瞬之間、一定距離外能看清楚所要宣傳地事物，在設(shè)計中往往采取一系列假定手法，突出重點，刪去次要地細(xì)節(jié)，甚至背景，并可以把不同時間、不同空間發(fā)生地活動組合在一起.也經(jīng)常運用象征手法，啟發(fā)人們地聯(lián)想.2、以少勝多，以一當(dāng)十招貼畫屬于“瞬間藝術(shù)”.要做到在有限地時空下讓人過目難忘、回味無窮,就需要做到“以少勝多,一以當(dāng)十”.招貼藝術(shù)通常從生活地某一側(cè)面不是從一切側(cè)面來再現(xiàn)現(xiàn)實.在選擇設(shè)計題材地時候，選擇最富有代表性地現(xiàn)象或元素，就可以產(chǎn)生“言簡意賅”地好作品.有時盡管構(gòu)圖簡單，卻能夠表現(xiàn)出吸引人地意境，達(dá)到了情景交融地效果.3、表現(xiàn)主題，傳達(dá)內(nèi)容設(shè)計意念必須成功地表現(xiàn)主題，清楚地傳達(dá)海報地內(nèi)容尋息,才能使觀眾產(chǎn)生共鳴.因此設(shè)計者在構(gòu)思時,一定要了解海報地內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地表達(dá)主題地中心思想,在此基礎(chǔ)之上，才能有地放矢地進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn).說明：教師備課筆記由學(xué)校自訂式樣并附后.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教師姓名潘文宜授課班級視傳0731授課形式教案做結(jié)合授課日期授課時數(shù)8授課章節(jié)名稱及教案內(nèi)容、目地、要求學(xué)習(xí)模塊4：影視、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體廣告設(shè)計工程7：網(wǎng)絡(luò)媒體廣告開發(fā)1、教案內(nèi)容：<1）介紹現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)媒體廣告開發(fā)<2）分析網(wǎng)絡(luò)媒體廣告開發(fā)地特點2、教案目地與要求 一<1）Premiere軟件進(jìn)行剪輯工作<2）運用Flash、Premiere等專業(yè)軟件進(jìn)行后期制作教學(xué)重點教學(xué)難點教案重點：<1）掌握網(wǎng)絡(luò)媒體廣告開發(fā)地特點教案難點：<1）Premiere軟件進(jìn)行剪輯工作<2）運用Flash、Premiere等專業(yè)軟件進(jìn)行后期制作使用教具課外作業(yè)<1）根據(jù)布置地任務(wù)分組進(jìn)行市場調(diào)研<2）根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果使用PS或AI軟件進(jìn)行平面素材地設(shè)計工作備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計學(xué)習(xí)模塊4：影視、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體廣告設(shè)計工程7：網(wǎng)絡(luò)媒體廣告開發(fā)什么是網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)？與傳統(tǒng)地音視頻設(shè)備采用地工作方式不同，網(wǎng)絡(luò)媒體依賴IT設(shè)備開發(fā)商們提供地技術(shù)和設(shè)備來傳輸、存儲和處理音視頻信號.非常不幸，最流行地傳統(tǒng)地SDI＜串型數(shù)字）傳輸方式缺乏真正意義上地網(wǎng)絡(luò)交換特性.需要做大量地工作才可能利用SDI創(chuàng)建類似以太網(wǎng)和IP＜因特網(wǎng)協(xié)議）所提供地部分網(wǎng)絡(luò)功能.所以，視頻行業(yè)中地網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)就應(yīng)運而生，歸納起來，下方面這些工作方式或概念將使用到網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢一:傳播范圍最廣網(wǎng)絡(luò)廣告地傳播它不受時間和空間地限制，它通過國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)把廣告信息24小時不間斷地傳播到世界各地.只要具備上網(wǎng)條件，任何人,在任何地點都可以閱讀.這是傳統(tǒng)媒體無法達(dá)到地.優(yōu)勢二:交互性強(qiáng)交互性是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體地最大地優(yōu)勢，它不同于傳統(tǒng)媒體地信息單向傳播，而是信息互動傳播用戶可以獲取他們認(rèn)為有用得信息,廠商也可以隨時得到寶貴地用戶反饋信息.優(yōu)勢三:針對性強(qiáng)根據(jù)分析結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)廣告地受眾是最年輕、最具活力、受教育程度最高、購買力最強(qiáng)地群體，網(wǎng)絡(luò)廣告可以幫您直接命中最有可能地潛在用戶.優(yōu)勢四:受眾數(shù)量可準(zhǔn)確統(tǒng)計利用傳統(tǒng)媒體做廣告，很難準(zhǔn)確地知道有多少人接受到廣告信息，而在Internet上可通過權(quán)威公正地訪客流量統(tǒng)計系統(tǒng)精確統(tǒng)計出每個客地廣告被多少個用戶看過,以及這些用戶查閱地時間分布和地域分布，從而