幼兒園中班語(yǔ)言課教案《小螞蟻?zhàn)?chē)》

幼兒園中班語(yǔ)言課教案《小螞蟻?zhàn)?chē)》一、教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂并表述故事中的關(guān)鍵詞匯和句子。能理解故事情節(jié)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的情境交流。能通過(guò)手勢(shì)、表情等非語(yǔ)言方式表達(dá)句子的含義。能通過(guò)課堂活動(dòng)加深對(duì)故事的理解與記憶。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)主題教材：《小螞蟻?zhàn)?chē)》2.語(yǔ)言技能聽(tīng)、說(shuō)、理解3.語(yǔ)言技能目標(biāo)讓學(xué)生了解前綴“坐”、動(dòng)詞“過(guò)”。讓學(xué)生熟悉關(guān)鍵句式“小螞蟻?zhàn)搅塑?chē)?yán)??！薄ⅰ靶∥浵佔(zhàn)狭似?chē)?！迸囵B(yǎng)學(xué)生理解與表達(dá)能力。三、教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)步驟（1）故事導(dǎo)入教師：大家知道“坐”這個(gè)字嗎？我們要坐汽車(chē)、坐火車(chē)、坐飛機(jī)，但是現(xiàn)在有一種不同的交通方式，小朋友們猜猜看是什么。學(xué)生：什么？教師：讓我們看看今天學(xué)的故事《小螞蟻?zhàn)?chē)》，故事的主人公是螞蟻，有小螞蟻正在去旅游的路上坐汽車(chē)，讓我們一起看看。（2）故事呈現(xiàn)教師講故事，介紹關(guān)鍵句式“小螞蟻?zhàn)搅塑?chē)?yán)??！薄ⅰ靶∥浵佔(zhàn)狭似?chē)?！?，并請(qǐng)學(xué)生跟讀。教師：小朋友們都看懂了嗎？我們可以再看一遍故事，看看小螞蟻會(huì)發(fā)生些什么事情。（3）口語(yǔ)練習(xí)教師：我們可以通過(guò)練習(xí)來(lái)記住關(guān)鍵的句子和詞匯。大家跟我說(shuō)：“小螞蟻?zhàn)搅塑?chē)?yán)?。”、“小螞蟻?zhàn)狭似?chē)?！保?）情景劇表演讓學(xué)生模仿螞蟻穿著帽子、拿著行李在路上旅行的情景，再引導(dǎo)學(xué)生模仿動(dòng)物表情與手勢(shì)，模擬螞蟻?zhàn)?chē)的情形。（5）游戲活動(dòng)讓學(xué)生分配角色做游戲，分為螞蟻和汽車(chē)兩組。汽車(chē)組帶領(lǐng)著螞蟻旅行，螞蟻則表現(xiàn)出坐車(chē)的樣子。（6）自由練習(xí)最后讓學(xué)生自由發(fā)揮，演繹故事情節(jié)，并總結(jié)今天學(xué)到的新知識(shí)。2.教學(xué)設(shè)計(jì)理由（1）教學(xué)導(dǎo)入此部分用了開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)思考交通事宜，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）故事呈現(xiàn)呈現(xiàn)故事時(shí)，注意過(guò)程中相關(guān)詞匯和句子的理解。教師應(yīng)通過(guò)復(fù)讀，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言技能。（3）口語(yǔ)練習(xí)通過(guò)模仿和跟讀等活動(dòng)，使得學(xué)生更加深入體會(huì)和理解所學(xué)的語(yǔ)言句式。（4）情景劇表演通過(guò)動(dòng)作和手勢(shì)，讓學(xué)生對(duì)故事情節(jié)更加深刻的理解和體會(huì)。（5）游戲活動(dòng)通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。（6）自由練習(xí)此環(huán)節(jié)讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和體會(huì)，來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和思考互動(dòng)。四、教學(xué)評(píng)估通過(guò)以下方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估：對(duì)學(xué)生的專(zhuān)注程度進(jìn)行觀察和評(píng)測(cè)；對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)行考察；對(duì)學(xué)生的表演能力進(jìn)行觀察和評(píng)估；對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言聽(tīng)力理解能力進(jìn)行考察。評(píng)價(jià)學(xué)生的情況和反饋。五、教學(xué)后記通過(guò)此次教學(xué)，學(xué)生們對(duì)新妙語(yǔ)言句式有了更深入的了解和理解，通過(guò)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及協(xié)作精神，能