《天宮課堂第二課》觀后感通用15篇

《天宮課堂第二課》觀后感通用15篇

《天宮課堂其次課》觀后感1

小時候經(jīng)常夢想宇宙的.美妙。那時，我不曾見過滿天繁星，未曾領(lǐng)會過天空的浩瀚。抬頭望去，城市的燈光經(jīng)常沉沒燦爛星光。如今，雖無法親身感受宇宙的神秘，但天宮課堂將天地比照，帶我們走進一個布滿魔幻顏色的世界。

《天宮課堂其次課》觀后感2

宏大事業(yè)孕育著宏大精神?；赝教焓聵I(yè)進展史，中國的航天事業(yè)從困難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國腳印，在航天事業(yè)的進展道路上留下的`是中國精神、中國力氣。這種精神與力氣必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。

《天宮課堂其次課》觀后感3

兩千年前，屈原在《天問》中發(fā)出疑問：日月安屬，列星安陳。正是由于有第一個仰視星空問宇宙有多大，問星辰為何運行有序，問地球是什么外形，我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>

觀看了《天宮課堂》后，讓我對奇妙的`宇宙產(chǎn)生了更多的奇怪和疑問。太空細胞學討論、太空轉(zhuǎn)身、浮力消逝試驗、水球光學試驗等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認知的邊界，也讓我對科學有了更新的熟悉。

今日我們又開啟了新的天問之旅，而少年的你我是中國探究太空的見證者和參加者。夜空之下，群星燦爛，它等待著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

《天宮課堂其次課》觀后感4

三位宇航員帶著我們做了很多試驗：太空冰雪試驗，液橋演示試驗，水油分別試驗……還帶我們參觀了他們的”試驗臺。固然，最讓我印象深刻的是水油分別的這項試驗。航天員真的太宏大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路勝利，為中國航天點贊，為中國航天員的艱難付出，無私奉獻致敬！

《天宮課堂其次課》觀后感5

今日我們迎來的天宮課堂的其次課，這一堂課，我又了解到了很多關(guān)于航天的學問。通過這堂課，我也知道了“失重”并不代表重力消逝，王亞平也向我們展現(xiàn)了很多奇妙的小試驗，期盼下一次的.天宮課堂有更多精彩的小試驗！

《天宮課堂其次課》觀后感6

看了天宮課堂其次課，我再次感受到了外太空好奇妙呀！全部物體在太空重力的影響下都可以飄起來，水珠在太空里還能飄起來，那些航天員們在太空艙里也可以飄起來，我長大以后也想要當航天員，去探究宇宙里更多的神秘！

《天宮課堂其次課》觀后感7

太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個月，或許你認為在太空中生活肯定是歡樂的，肯定是困難的。下面就來看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧！

一提到生活，我就有疑問了，我們在地球上睡覺和在太空中有什么區(qū)分？由于太空中沒有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧！

吃飯大家并不生疏，在太空中的`水和飯都失去了引力會飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了！

我喜愛宇宙，喜愛太空，祝航天員們早點歸來，平平安安、身體安康，我們都期盼你們的歸來！上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠大抱負，將來報效祖國，為了自己的幻想努力奮斗吧！

《天宮課堂其次課》觀后感8

今日我觀看了“天宮課堂”其次課，感受了航天員在太空中的”生活和試驗，心情特殊感動。水油分別的試驗很有意思。宇宙真的是太神奇了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好學習學問，長大才能實現(xiàn)我的太空幻想！

《天宮課堂其次課》觀后感9

今日的“天宮課堂”中，王亞平教師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見到的”物理現(xiàn)象，我深受這些奇妙現(xiàn)象的震撼。比方液橋，當兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太奇妙了！看后我深深覺得科學的力氣是強大的，我以后肯定要好好學習，增長更多的學問。

《天宮課堂其次課》觀后感10

粼光一瞬，華表千年。再不是百年之中國。中國，已如雛鷹展翅，有扶搖直上之能；如乳虎嘯谷，已有百獸惶恐之威。但他糊涂地知道，這并非年華，也并非桃花，丹唇，柔膝，而正值青春，他生命的深泉在涌動，在沸騰，在澎湃。更應以沖斗牛之勢在世界之林開拓中國之碑。要讓中國紅顏不老，非剎那芳華，如今世界大門已向我輩青年鋪展，應以我輩之蓬勃追趕那旭日。

《天宮課堂其次課》觀后感11

在今日的”直播課堂里，有很多好玩而又奇妙的小試驗給我留下深刻印象。例如太空航中由于脫離了地心引力，讓得意的冰墩墩隨著扔出去的方向飛了起來。在之后中國還將造出“問天”飛船，并放射到大空，讓我們一起期盼吧！

《天宮課堂其次課》觀后感12

今日，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富教師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展現(xiàn)完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區(qū)分。最終，王亞平教師給我們制作了一顆用水做成的.透亮水球。王亞平教師先用藍色色素把透亮水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平教師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。

通過這堂課，我發(fā)覺在這太空中有很多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太宏大了！

《天宮課堂其次課》觀后感13

這節(jié)“天宮課堂”讓我再次感受到祖國的強大。這次太空之旅，不僅刷新了中國人在太空駐留時間的`紀錄，還開展了很多空間科學試驗與技術(shù)試驗，產(chǎn)出了高水平科學成果?！帮w天夢永不失重，科學夢張力無限。”只要敢于有夢、勇于追夢，就能用才智和汗水打造自己的幻想飛船，飛向浩瀚星空！

《天宮課堂其次課》觀后感14

今日，我觀看了天宮課堂其次課，我懷著無比期盼的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特殊感動。其中讓我覺得最奇妙的”情節(jié)就是王亞平教師做了一個特別美麗的“冰球”。只見小水球漸漸地變成了一個“冰球”，但教師卻說它摸起來是熱熱的。我也好想摸一摸呀！可是王亞平教師說在陸地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的狀況下才能完成。太空試驗真是又奇妙又好玩，好想長大后像他們一樣英勇地完成祖國神圣的太空任務啊！

《天宮課堂其次課》觀后感15

今日，我們在教室觀看了“天宮課堂”其次課直播，航天員翟志剛，王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節(jié)奇妙好玩的科學課！

天宮課堂其次課包括四個試驗，分別是：太空“冰雪“試驗、液橋演示試驗、水油分別試驗和太空拋物試驗。這些試驗都讓我眼前一亮！其中讓我印象最深刻的是太空拋物試驗。航天員王亞平拿出得意的”冰墩墩向外拋出，冰