英語教師培訓(xùn)心得大全5篇

第第頁英語教師培訓(xùn)心得大全5篇培訓(xùn)就是培育+訓(xùn)練，通過培育加訓(xùn)練使受訓(xùn)者把握某種技能的方式。國內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。以下是我整理的英語老師培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考!

英語老師培訓(xùn)心得1

為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊急、充實而又歡樂的5天里，我感受了許多，也學(xué)到了許多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的關(guān)心，聽了的___和___的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)悟了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得：

一、重新熟悉了自我

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語老師，必需具有淵博的英語學(xué)問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，老師不再把英語學(xué)問的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學(xué)對學(xué)問把握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學(xué)的伙伴和知心伴侶。

二、對英語課堂教學(xué)有了新的熟悉

通過聽___老師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的熟悉，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務(wù)入手，放眼看四周世界，培育同學(xué)的英語力量，這個就是學(xué)問點。

在教學(xué)總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信;在課程實施上注意制造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注意參加實踐和創(chuàng)新進展;在語言教學(xué)的目標上，注意培育語感和交際力量;在教學(xué)評價上，注意運用激勵機制和多元評價。英語老師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

三、英語基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍

這次基礎(chǔ)學(xué)問專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是___老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到如今基本標準，且較清晰地了解如何教同學(xué)的英語發(fā)音，真是大有收獲。

語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家老師的細心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓同學(xué)有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的歡樂，事實上每一項力量的教學(xué)都可以教得特別好玩。

優(yōu)秀老師的做法讓我很受啟發(fā)。許多時候我們的同學(xué)不愿開口說英語是由于沒有平安的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法學(xué)問使老師常常當眾打斷同學(xué)的發(fā)言，讓同學(xué)覺得很尷尬，長此以往，同學(xué)就不愿當眾用英語溝通了。

因此，要提高同學(xué)的聽說力量，首先要給同學(xué)制造一個平安的語言環(huán)境。在平安的語言環(huán)境，老師注意溝通的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯力量，同學(xué)在不斷的溝通中就能提高聽說力量了。只有在不斷的練習(xí)中，同學(xué)的口語力量才會不斷的提高。

四、對教材的把握有了一個整體的熟悉

作為一線老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學(xué)主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教同學(xué)，而不是教教材，可以制造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學(xué)的實踐力量，也就是聽、說、讀、寫的力量，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學(xué)都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學(xué)都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

作為一線英語老師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔子更重了，特別感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語老師!

英語老師培訓(xùn)心得2

為期兩天的聽課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但幾位老師的現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課和專家的精彩講座給我留下了深刻的印象。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了一些有用的課堂形式和教法，也學(xué)到了一些專業(yè)的理論學(xué)問。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

一、做一個擅長思索的老師。

聽了幾位優(yōu)秀老師的現(xiàn)場做課，我深深地感到了自身的差距和缺乏。同樣的教材，同樣的一節(jié)課，他們卻上出了新意，上出了精彩。從華琰老師的依據(jù)AG選擇詞語造句的小組活動，到常石通老師的“蝴蝶”板書和“Thankyouverymuch,mom”的教育視頻，我看到了他們的擅長思索和特殊專心。今后我也應(yīng)當在教學(xué)中多多思索如何上好一節(jié)課，如何專心設(shè)計好一節(jié)課。

二、做一個勤于反思的老師。

苗永潔老師在講座中提到，英語老師有四種教學(xué)狀態(tài)，即教英語的老師，用英語進行教學(xué)的老師，關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)英語的老師和關(guān)心同學(xué)進展語言力量的老師。英語是一種語言工具，我們不能讓自己和同學(xué)成為英語考試的“奴隸”，而應(yīng)當成為，也教同學(xué)成為英語的仆人，并關(guān)心同學(xué)把握學(xué)習(xí)英語及任何一種英語工具的方法和技巧。這就需要我們老師在平常的教學(xué)中要擅長反思，從自己上過的每一節(jié)課中反思，找到應(yīng)當改良的地方;從聽過的每一節(jié)課中反思，查找應(yīng)當學(xué)習(xí)的地方。不斷地反思，不斷地進步。

三、做一個不斷總結(jié)的老師。

郭水源老師給我們做了一個長達三小時的講座，從如何設(shè)定課堂教學(xué)目標，到課堂觀看實踐與探究以及小組合作低效成因探究，在理論和實踐上都給了我們很大啟示。無論是哪個方面的講解，郭老師都是從理論上說明后，再舉出一個個詳細的教學(xué)實踐。這說明郭老師和他帶著的教學(xué)團隊都是在一堂堂實際教學(xué)中不斷總結(jié)摸索，才得出了這些系統(tǒng)的理論學(xué)問。我們作為教學(xué)一線的老師，最富有就是教學(xué)實踐閱歷，但缺乏將其進一步地總結(jié)和升華。今后我也要像郭老師說的那樣，我們不要滿意于做一個teacher,而要在平常不斷總結(jié)，努力做一個master。

四、做一個與時俱進的老師。

東升三中的苗永潔老師給我們放了一段視頻，是關(guān)于國家教育改革的新聞。其中關(guān)于中高考英語的改革讓在座的很多數(shù)老師都大吃一驚，平常大家都太少關(guān)注新聞。信息的閉塞讓我們只是關(guān)注于當前的教學(xué)成果，卻沒有更好地思索如何應(yīng)對今后的教育形式，以及如今的教學(xué)如何才能使同學(xué)能更好地適應(yīng)將來的社會進展等等一些值得我們深思的問題。

這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。在今后的教學(xué)中，我會試著把學(xué)到的東西運用到平常的教學(xué)中，努力做一個擅長思索、勤于反思、不斷總結(jié)、與時俱進的英語老師!

英語老師培訓(xùn)心得3

昨天的一頁已經(jīng)翻過，今日的內(nèi)容剛剛開啟。當我到達會場時，縣教研室的李老師早已到了，老師們也基本上到齊，這是多好的一幕呀!這讓我想到老師們的學(xué)習(xí)熱忱之高，李老師的帶動之強。單就學(xué)習(xí)而言，談幾點感受。

1.魅力制造奇跡

有一種力氣它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。相對學(xué)校英語的隊伍而言，李老師已不再年輕人的行列，但她的境界卻超過了我們年輕人。她自然、時尚、瀟灑、樂觀。就這一點我們許多年輕的人卻比不過。我想這或許是我們喜愛她的緣由之一吧!同時李老師本人特別樸實、和氣可親，做事嚴謹仔細，為我們老師豎起了典范。也正由于如此，李老師帶出了好多優(yōu)秀的老師。她們的教學(xué)案例、教學(xué)論文、課件制作多次獲省市一、二等獎，這些成果的背后其實就背負這種刻苦、仔細、嚴謹?shù)娘L格。假如我們將這種風格嫁接到我們的身上，勢必也能影響到自己，影響到我們的同學(xué),從而產(chǎn)生奇妙的效果。

2.實踐了才會匯合成河

莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必需經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的.。李老師今日講的內(nèi)容主要是有關(guān)評課的。其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清楚自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，特別詳細。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與李老師多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。假如我們也用同樣的看法去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

3.擁有不代表會用

學(xué)習(xí)之余，有的同仁將李老師的講義考貝了下來，我們在聽的時侯也特別仔細的記筆記，但是我感覺收效并不大。即使我們將如何去評課的資料都握在手里，但是由于缺少了實踐，而使得光榮照人的“武器”，沒有了閃光點。每個學(xué)校由于外在的因素：如不同班級的英語老師分在不同的辦公室，一些學(xué)校還有好多學(xué)區(qū)等不利緣由，致使英語老師共同學(xué)習(xí)，共同指正的機會沒有了。在互動環(huán)節(jié)上缺少了熬煉。雖然有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期也組織聽評課，但是形式基本上過過場，走走樣子。這樣一來，尤其是新老師，怎么有機會去評課呢?即使拿著資料來讀，我想結(jié)果也是無從下手。這樣一來：講課的老師得不到反饋提高，聽課的老師也不知怎樣去評課。所以說，不要將你所得當擺設(shè)，是一種陳設(shè)品，而是要運用，去使用，使其露出光滑的一面。

以上幾點只是我的一時的感受而已，只是我的個人觀點。但是不管怎樣，對于一個老師來說，認清形勢、正確定位自己的位置是特別重要的。老師成長的途徑有許多，我們確實需要好好去反思和借鑒。

英語老師培訓(xùn)心得4

為期9天的青島外出學(xué)習(xí)之行學(xué)到了許多。作為一名學(xué)校的英語老師，能有機會參與這樣的外出學(xué)習(xí)機會，我覺得非常榮幸。這次培訓(xùn)是給我們英語老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思索，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得如下：

專家從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松開心的課堂氣氛，從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培育同學(xué)的愛好和力量。形式多樣的競賽和嬉戲歌謠迎合學(xué)校生愛玩的天性，寓教于樂。同學(xué)樂于參加，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡潔、高效、實效。

其中對于老師們提出的不要打擊差生的自信念，鼓舞他們，同學(xué)答不出來問題，也要風光地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。教育就是讓我們敬重每一個孩子，心有大愛，是一位老師必需的素養(yǎng)。大愛精神是老師職業(yè)精神的靈魂。講座老師告知了我們師者對同學(xué)的應(yīng)有的看法：bekind，benice，befair，becarefulandbepatient。我覺得這就是對大愛精神的具體闡述。永久不要罵你的同學(xué)，你愛他，他愛你。無論面對什么樣的同學(xué)，作為老師的我們，應(yīng)當關(guān)愛他們，讓他們成才。

扎實的專業(yè)學(xué)問和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)有一桶水”就是這個道理。黃島學(xué)校老師的課堂上收放自如，張馳有度，青島44中學(xué)老師的循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有郭另外我沒記得名字的老師的獨具一心，都與她們扎實的專業(yè)學(xué)問和技能密不行分。只有把握本學(xué)科更寬厚的學(xué)問，才能更透徹的理解教材，敏捷處理教材，精確的把握教材，以最自然的方法把學(xué)問傳授給同學(xué)。

其次，要營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛必需多關(guān)注同學(xué)的情感。通常我們在教學(xué)的過程中，有時會感覺同學(xué)無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，非常枯燥，根源在于我們沒有充分調(diào)動起同學(xué)的主動性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，同學(xué)只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有主動的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的昂揚的學(xué)習(xí)熱忱并取得成果。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會影響同學(xué)的長遠進展。因此，在英語教學(xué)中我們應(yīng)當自始至終關(guān)注同學(xué)的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

再次，老師應(yīng)當“活用教材”、“用活教材”，依據(jù)自己同學(xué)的實際，選擇教材內(nèi)容，科學(xué)加工，用恰當?shù)姆椒ǎ侠淼亟M織教學(xué)。

學(xué)習(xí)雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標，同時，也進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的缺乏。

同時，此次學(xué)習(xí)中，作為英語老師肯定要營造學(xué)習(xí)英語的氣氛，使英語學(xué)習(xí)成為老師和同學(xué)的共同愛好。學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。那我們就應(yīng)當去營造氣氛，就應(yīng)當從自身做起，首先，老師要做好典范，在平常教學(xué)中或和同學(xué)的溝通中要盡量使用英語，至少在自己教學(xué)的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來確實有些難，就像一般話的推廣一樣，這么多年了，依舊還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)當努力去嘗試，只要我們做了，就總會有收獲的，通過我們的努力使一部分同學(xué)喜愛使用英語說話、溝通，喜愛學(xué)習(xí)英語的時候，就會覺得你沒有白付出?？傊?，本次學(xué)習(xí)對我來說確實是受益匪淺，更新了我的新課程教學(xué)理念，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。這是我執(zhí)教的一個新起點，在以后的教育教學(xué)過程中，我將會把學(xué)習(xí)到的學(xué)問應(yīng)用到實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實際，學(xué)以致用。在今后的工作中，我都會牢記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風破浪，揚帆遠航。

英語老師培訓(xùn)心得5

20__年1月8日和1月9日，有幸參與了農(nóng)村學(xué)校英語老師的免費培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位老師都以鮮活的實例、豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精