二十四孝圖讀后感300字5篇

二十四孝圖讀后感300字5篇

?朝花夕拾?中的?二十四孝圖?，在我心中留下了深深的烙印。本來培養(yǎng)孩子孝心的?二十四孝圖?，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得"白發(fā)的祖母，是和我不兩立的人";!下面就是學(xué)習(xí)啦給大家整理的二十四孝圖讀后感300字，希望大家喜歡。

二十四孝圖讀后感300字1

魯迅小時(shí)候并沒有讀過像?兒童世界?這樣豐富多彩的書，在他小時(shí)候，書，也就是畫冊(cè)罷了。

他有一本叫做?二十四孝圖?的書，里面的故事讓他懂了不少。比方，黃香扇枕，子路負(fù)米，這之中都表達(dá)了他們的孝心，也教誨我們要孝敬父母。

雖然說是這樣，可有一次魯迅還誤會(huì)古人了呢!

是因?yàn)樵?二十四孝圖?中，魯迅看到了郭巨埋兒的故事。后來，他才知道，這郭巨埋兒是因?yàn)榧抑胸毟F，實(shí)在養(yǎng)不起這孩子，起初魯迅也為這孩子捏了一把汗，后來郭巨挖出了黃金，他才算松了一口氣。

魯迅后來一直想，會(huì)不會(huì)有一天因?yàn)榧揖硹l件，父親也會(huì)把自己埋掉?答案是不會(huì)的，哪個(gè)做父母的不心疼自己的孩子?就算郭巨真的打算埋兒，他的心里也會(huì)痛啊!父母愛孩子，那么孩子是否也應(yīng)該孝順父母呢?這?二十四孝圖?，告訴的不就是這個(gè)道理嗎?

二十四孝圖讀后感300字2

?朝花夕拾?中的?二十四孝圖?，在我心中留下了深深的烙印。本來培養(yǎng)孩子孝心的?二十四孝圖?，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得"白發(fā)的祖母，是和我不兩立的人";!嗚呼，封建禮教毒害少年，何其之深!

?二十四孝圖?，和?風(fēng)箏?所想表達(dá)的實(shí)際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點(diǎn)所在嗎!

二十四孝圖讀后感300字3

假期讀了魯迅先生的?二十四孝圖?。這樣的一篇文章，雖然名叫?二十四孝圖?，但其實(shí)并沒有寫出如何孝順父母，沒有起到教孝的目的。其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼，他一直認(rèn)為孝順父母無非是"聽話";，"從命";，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。從文章中可以讀出魯迅先生對(duì)封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導(dǎo)要求人去做到，是便于統(tǒng)治，不從根本上解決貧窮問題，卻要求人們做出非常極端的行為并以此為孝道，而且還對(duì)這種孝道加以宣揚(yáng)。

?二十四孝圖?是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀?二十四孝圖?的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀"老萊娛親";和"郭巨埋兒";兩個(gè)故事時(shí)所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國兒童可憐，對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)展了鞭撻。

其實(shí)我們只要真正地愛我們的長輩，用親情，用溫暖感動(dòng)他們就能真正做到孝順，并且做好孝。

二十四孝圖讀后感300字4

魯迅先生本人極為孝順，他并非反對(duì)孝，而是反對(duì)殘害人性的封建主義孝道。

本文重點(diǎn)寫了"老萊娛親";，一個(gè)老頭子躺在父母跟前，拿著搖"咕咚";裝樣，裝孝順父母，這東西不該拿在老萊子手里，他應(yīng)該扶一根拐杖。提醒了封建孝道的虛偽。"郭巨埋兒";，貧乏不能供母，子又分母之食，故埋子。提醒了封建孝道的殘酷。本文通過描寫魯迅在青年時(shí)代對(duì)于?二十四孝圖?的理解，提醒了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)思想的封建。

身為孩子要孝敬父母，要對(duì)父母實(shí)實(shí)在在孝敬;身為父母要關(guān)心、疼愛自己的孩子，并要教育好自己的孩子。

二十四孝圖讀后感300字5

讀了這篇文章，我才終于明白：想做孝子，還真是不容易啊!

曾經(jīng)以為，孝，就是聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，。但如今終于明白，有些事，并不是想象中的那么簡單。比方說"郭巨埋兒";這個(gè)故事，說的是為了讓母親吃飽飯，竟要將未滿三歲的兒子埋掉。我不禁倒抽了一口涼氣：假如我的父親也學(xué)著郭巨，那死的不就是哦?所幸我家還算比較寬裕，這還是落不到我頭上的。但不僅僅只是母親與郭巨是血肉之親，那三歲的兒子也是人，也是他的親骨肉啊!如此虛偽，真是令人哀嘆!

其實(shí)，隨著科技的開展，在以前我們認(rèn)為是至孝的大好事，如今已用不著那么夸張其詞的去做了。正如魯迅先生所寫的"卻很少見有紳士赤條條地躺在冰上面，將軍跳下汽車去負(fù)米";。這都是多此一舉，假設(shè)換在先前，你的這種行為