51親子活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇

51親子活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇51親子活動(dòng)總結(jié)篇1

通過家委會(huì)成員和家長(zhǎng)們的共同努力和樂觀參加，我們班這次的親子活動(dòng)才能特別順當(dāng)?shù)膱A滿結(jié)束！

通過這次親子活動(dòng)，讓小伴侶對(duì)大自然有一個(gè)簡(jiǎn)潔的熟悉，他們?cè)谶@次活動(dòng)中也看到了，平常很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由拘束的游來游去，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，還有漂亮的和平鴿就在人的身邊飛來飛去，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。

還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇狠的狼狗也會(huì)認(rèn)字，做數(shù)學(xué)題（加、減、乘、除都能做）。這些可能只能讓我們小一班的小伴侶感覺到新穎，可是給家長(zhǎng)伴侶們深深的上了一課：其實(shí)也告知我們要對(duì)自己的孩子的訓(xùn)練要有急躁，無(wú)論他現(xiàn)在怎么樣，你的感覺有多笨，其實(shí)那都是家長(zhǎng)的錯(cuò)，那是家長(zhǎng)伴侶沒有去好好的開發(fā)你的孩子，你對(duì)你的孩子關(guān)懷訓(xùn)練不夠，一切都是你們的錯(cuò)！還有兇殘的鱷魚也讓人訓(xùn)練的那么溫存：能與人共眠，與人接吻，還能赤手在鱷魚嘴里取物，在我們看來就是一件多么恐怖的事情，可是，在飼養(yǎng)員眼里，猶如囊中取物。這個(gè)也說明白，現(xiàn)在都說小孩子難教，其實(shí)是我們更他的感情還不夠好，說明我們對(duì)他還是缺少溝通！

這次活動(dòng)雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有許多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動(dòng)還有許多，可以說是舉不勝舉。我自認(rèn)為這次親子活動(dòng)舉辦的還是比較勝利，唯一美中不足的是：不是全體參與，我盼望在以后的任何活動(dòng)中，是全體的小伴侶都參與，讓大家都能從中得到啟發(fā)！

51親子活動(dòng)總結(jié)篇2

9月x日是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。珠溪鎮(zhèn)玉灘中心學(xué)校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。

為了慶祝我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩訓(xùn)練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織支配下，各班勝利開展了以“慶祝中秋”為主題的班會(huì)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，我們學(xué)校的每個(gè)班都布置了布滿節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，老師和同學(xué)們一起支配了豐富多彩的節(jié)目，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷;古詩(shī)詞誦讀競(jìng)賽;中秋經(jīng)典故事;中秋歌舞表演;猜燈謎;說中秋佳節(jié)祝愿語(yǔ)和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，表達(dá)了對(duì)親人的思念之情，增加了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感。主題班會(huì)給同學(xué)們留下美妙深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好歡樂地相處，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。學(xué)校也對(duì)這次慶中秋主題班會(huì)評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)各2名。

同時(shí)在中秋中秋之前，學(xué)校就大力宣揚(yáng)中秋節(jié)的相關(guān)文化，讓孩子們感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。學(xué)校廣播站則播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。播音內(nèi)容有中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。

學(xué)校開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。在這團(tuán)聚的日子里，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，孩子們不能和自己的父母團(tuán)聚，所以領(lǐng)導(dǎo)還特意組織留守兒童過了一個(gè)開心的中秋節(jié)，組織了豐富多彩的節(jié)目，還品嘗了香甜的月餅，讓孩子感受到了集體大家庭的暖和和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)愛。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。

51親子活動(dòng)總結(jié)篇3

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。

孩子團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谟^賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)學(xué)問，在美麗的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開展的"慶中秋"活動(dòng)，主要以"歡樂"為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛之情。

在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深厚的愛好及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。

本次活動(dòng)的勝利之處在于：

1在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谧屑?xì)的傾聽老師和參加爭(zhēng)論的同時(shí)，特別樂觀的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們預(yù)備的特別充分也很好玩，所以孩子們的參加熱忱也特別的高，特別的勝利。

2在活動(dòng)二的部分，共享月餅的甜蜜，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后仔細(xì)地說一說是什么口味的，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子。

本次活動(dòng)的不足之處在于：

本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒有參加其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次樂觀的想方法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。

51親子活動(dòng)總結(jié)篇4

金秋送爽，暖和的陽(yáng)光照射著大地，正是秋游的好季節(jié)。為了讓幼兒更貼近大自然，觀賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的歡樂。10月12日，xx幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的xx植物園開展親子秋游活動(dòng)。

早上8點(diǎn)半，小伴侶們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車，一路上小伴侶們歡聲笑語(yǔ)。下車后，小伴侶和家長(zhǎng)們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園。xx植物園是科研、科普和欣賞巡游于一體的綜合性植物園，通過植物獨(dú)特生境的營(yíng)造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、美麗的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小伴侶們?cè)诎职謰寢尩陌殡S下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。

午餐共享時(shí)間，孩子們沐浴在暖和的陽(yáng)光和清爽的空氣中，溫室外地綠草地上處處都是幼兒園的小伴侶和家長(zhǎng)，有的吃著美味的午餐，有的共享著零食，玩得不亦樂乎！家長(zhǎng)和老師們抓緊用相機(jī)捕獲了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，草坪上留下了孩子們美妙的回憶。

這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動(dòng)讓孩子們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。家長(zhǎng)和孩子們度過了開心、幸福的親子時(shí)間，秋游也拉近了老師和家長(zhǎng)、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的相信。期盼我們下一次美妙的出游。

51親子活動(dòng)總結(jié)篇5

親子嬉戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參加的活動(dòng)，透過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。這天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一齊團(tuán)聚在分西山廣場(chǎng)，參與“親子互動(dòng)、歡樂嬉戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、相信的感情。

親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友情，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì)；而家長(zhǎng)們透過親子活動(dòng)的友情平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的溝通與溝通，透過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師就應(yīng)多制造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有呈現(xiàn)本身的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都?xì)g樂，自信地成長(zhǎng)。

我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、有用的訓(xùn)練形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長(zhǎng)們帶給更多和老師溝通的機(jī)會(huì)，是幼兒園訓(xùn)練的延長(zhǎng)。增加家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。

在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子嬉戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參加的活動(dòng)，透過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親、子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子嬉戲活動(dòng)，邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們團(tuán)聚一齊，參與了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、相信的感情。

總之、此次的活動(dòng)開展的很順當(dāng)，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣，如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時(shí)顯得共性快樂。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份歡樂、完善的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！

51親子活動(dòng)總結(jié)篇6

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營(yíng)造建設(shè)“xx”良好文化氛圍，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“xx”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣闊師生認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增加愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱忱，提高文明素養(yǎng)，樂觀營(yíng)造建設(shè)深厚文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.慶佳節(jié)活動(dòng)。

組織全校師生圍繞“xx”主題，借助xx、xx、xx等現(xiàn)代溝通平臺(tái)，開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)聚、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、伴侶傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思親情、家家盼團(tuán)聚氛圍。各班級(jí)組織同學(xué)將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送?；顒?dòng)在全體同學(xué)中引起了劇烈反響，同學(xué)們樂觀參加，x%的同學(xué)參加簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美妙祝愿和記憶！

2.節(jié)日民俗文化活動(dòng)。

各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí)，各班組織同學(xué)出一期“中秋，團(tuán)聚”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩(shī)文、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化消遣活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)在設(shè)計(jì)制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對(duì)同學(xué)手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展現(xiàn)。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成狀況進(jìn)行了檢查。

3.組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開展衛(wèi)生大掃除。

整治校內(nèi)內(nèi)外、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增加人們的生態(tài)文明意識(shí)，制造干凈美麗的環(huán)境。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開展好“xx”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，依據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署，仔細(xì)組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展現(xiàn)了師生節(jié)日活動(dòng)的開展?fàn)顩r，營(yíng)造出深厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將連續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化同學(xué)思想道德建設(shè)！

51親子活動(dòng)總結(jié)篇7

昨天參與了由階梯幼兒園組織的親子活動(dòng)，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)支配的特別豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和競(jìng)賽過程中，我和孩子一起得到了很多收獲。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序支配等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)懷和教育，從校內(nèi)內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心支配，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師，沒有你們急躁的訓(xùn)練，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，學(xué)問是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的訓(xùn)練和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰慧活潑，這里分散著每位老師的辛勤和才智，作為家長(zhǎng)心里特別興奮，同時(shí)也特別感謝老師們。

學(xué)校支配的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和老師相互之間就孩子的訓(xùn)練問題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)連續(xù)去持與協(xié)作老師的訓(xùn)練工作，樂觀參與學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

誠(chéng)心祝愿全部的老師：身體健康，合家歡快!

愿孩子們：每天歡樂，平平安安!

祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

51親子活動(dòng)總結(jié)篇8

星期天，天氣特殊好，大大四班和大大一班的小伴侶們?cè)诶蠋熀图椅瘯?huì)的組織下到了濱江廣場(chǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們的樂觀性很高，大大一班有十個(gè)家庭，大大四班有十二個(gè)家庭參與。

整個(gè)活動(dòng)從9.45開頭，家長(zhǎng)直接到濱江廣場(chǎng)集合，10點(diǎn)左右家長(zhǎng)幾乎全都到了，還有許多家庭是父親母親一起來參與的，10.20我們開頭集合做早操，雖然有些男家長(zhǎng)的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很仔細(xì)的，10.40早操做完我們開頭進(jìn)入下1個(gè)環(huán)節(jié)，做嬉戲我們先把2個(gè)班的家長(zhǎng)合一來一起做了嬉戲，然后又分班完嬉戲，我們做的嬉戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶凳子，鋪路，送傘，趕小豬，等等由于時(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們預(yù)備了的嬉戲沒有做的成，家長(zhǎng)的熱忱很高漲，最終我們請(qǐng)孩子一起來參與風(fēng)