版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案(全套10篇)
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇1
新員工入職學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議書
甲方:乙方:
地址:身份證:
為了俱樂部新員工能快速適應(yīng)工作環(huán)境,掌握必要的崗位工作技能,特對(duì)俱樂部新員工進(jìn)行內(nèi)部定向培養(yǎng),經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,雙方自愿達(dá)成如下共識(shí),特訂立本協(xié)議,以資恪守。
一、培訓(xùn)時(shí)間:_年4月15日至_年5月31日。
二、培訓(xùn)地點(diǎn):由甲方指定,具體地點(diǎn)另行通知。
三、培訓(xùn)內(nèi)容:(按課程設(shè)置明確每課的培訓(xùn)主題)職業(yè)道德、基本技能、教學(xué)指
導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)技能實(shí)踐培訓(xùn)(游泳知識(shí)、基本業(yè)務(wù)、銷售方法、銷售
技巧、銷售禮儀、禮儀規(guī)范),甲方管理規(guī)章制度。
四、培訓(xùn)費(fèi)用:合計(jì)360元/人;
1、指定教師費(fèi):,按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偨坦儋M(fèi),3天合計(jì)
2、食宿費(fèi):3天合計(jì)
3、產(chǎn)品知識(shí)書籍費(fèi)、資料費(fèi)合計(jì):
4、產(chǎn)品知識(shí)、銷售方法、銷售技巧、售后知識(shí)、甲方管理規(guī)章制度培訓(xùn),培訓(xùn)講師費(fèi):500元/天,按參加培訓(xùn)人員分?jǐn)偱嘤?xùn)講師費(fèi),3天合計(jì)元/人;
5、銷售禮儀、禮儀規(guī)范培訓(xùn)講師費(fèi):合計(jì)元/人;
6、工作實(shí)踐費(fèi):3個(gè)月,合計(jì)
7、工作實(shí)踐商場收取的人員管理費(fèi):3個(gè)月,合計(jì)人;
五、自培訓(xùn)日起至培訓(xùn)期滿被甲方正式錄用后,乙方需為甲方服務(wù)滿1年,_
年7月1日至_年7月1日,服務(wù)期滿,如乙方自愿離職并辦完相關(guān)離職手續(xù)后,所扣的培訓(xùn)費(fèi)用甲方一次性返還給乙方。
六、甲方的權(quán)利和義務(wù):
1、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地、設(shè)備設(shè)施,教材資料,實(shí)踐場地。
2、對(duì)乙方進(jìn)行技能、教學(xué)、業(yè)務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn),根據(jù)公司的建設(shè)和發(fā)展需求設(shè)置科目、安排學(xué)時(shí)(詳見“教學(xué)計(jì)劃”)。
3、負(fù)責(zé)教學(xué)管理,如發(fā)現(xiàn)乙方有違紀(jì)違規(guī)行為,將按照有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理,情節(jié)嚴(yán)重者給與開除處分。
4、培訓(xùn)期間定期或不定期進(jìn)行考試考核,通過45天的學(xué)習(xí)后,根據(jù)乙方考試成績和崗位技能掌握情況,分崗至公司各個(gè)對(duì)應(yīng)部門,安排至相應(yīng)的工作崗位工作。
5、乙方在培訓(xùn)期內(nèi),如考核不合格,將被辭退,已扣乙方的培訓(xùn)費(fèi)用甲方不予退回;如能按時(shí)完成甲方下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),并考核合格,則簽訂正式合同,工資待遇按照甲方工資方案執(zhí)行。
6、乙方在勞動(dòng)合同服務(wù)期內(nèi)辭職,已扣乙方的培訓(xùn)費(fèi)用甲方不予退回。
七、乙方的權(quán)利和義務(wù):
1、乙方必須自覺接受甲方的教育和管理,努力學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法,不遲到不早退,積極參與甲方安排的各種課程設(shè)置內(nèi)容;乙方如有違規(guī)違紀(jì)行為,要自覺接受甲方處理。
2、乙方在培訓(xùn)期間,如私自外出,造成人身意外或其他嚴(yán)重后果,責(zé)任全部由乙方承擔(dān)。
3、乙方在培訓(xùn)期間享有對(duì)甲方的培訓(xùn)管理人員友好地提出意見和建議的權(quán)利。
4、享受相關(guān)的素質(zhì)培訓(xùn)服務(wù),如開發(fā)技能,工作能力提升指引服務(wù)的權(quán)利。
5、
八、附則:
1、乙方如因自身原因中途退學(xué),甲方不退還乙方被扣除培訓(xùn)費(fèi)用;如因甲方的原因,
使乙方不能正常培訓(xùn)學(xué)習(xí),甲方退還全部費(fèi)用。
2、因甲方的原因,不能安排乙方上崗,甲方在扣除工本費(fèi)(指服裝、書籍、食宿等
成本)后,退還全部剩余培訓(xùn)費(fèi)用;乙方在培訓(xùn)期內(nèi),不接受、不服從甲方工
作安排或擅自離崗或外出就職,乙方已繳納的培訓(xùn)費(fèi)不予退還。另還應(yīng)向甲方
賠償違約金500元,拒不支付者,甲方申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。
3、本協(xié)議的附件及教學(xué)計(jì)劃、管理制度等作為本協(xié)議的補(bǔ)充材料,具有同等法律效
力。
4、本協(xié)議一式二份,甲、乙雙方各一份;培訓(xùn)開始此協(xié)議即刻生效。
5、未盡事宜,甲、乙雙方共同協(xié)商解決。
甲方:乙方:
代表:身份證:簽約時(shí)間:簽約時(shí)間:
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
我于20__年6月30日進(jìn)入公司,根據(jù)公司的需要,目前擔(dān)任出納一職。
初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神,讓我很快完成了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的基本操作流程。在這期間我積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,以期將來能學(xué)以致用,同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來,我在張總、曲姐、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步,但是這其中也有許多不足,綜合看來,我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和:一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng),隨意性較大,顯得不虛心與散漫,沒做到謙虛謹(jǐn)慎;二、有時(shí)候辦事不夠認(rèn)真,經(jīng)常出現(xiàn)相同的失誤;三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠,對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠,離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面,特別是相關(guān)業(yè)務(wù)流程方面掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度,試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后,即可被錄用成為公司正式員工。因此,我特向公司申請(qǐng):希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià),使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作,我無論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,也Ji勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,企業(yè)的明天會(huì)更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇3
某某同志:你好!
我代表公司所有的領(lǐng)導(dǎo)及員工熱烈歡迎你們的到來,既然你們選擇了本公司,那么希望在今后的生活中要做到不斷的創(chuàng)新,推動(dòng)公司的發(fā)展,創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的未來。
一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)少不了一群優(yōu)秀的員工,一群優(yōu)秀的員工少不了一個(gè)優(yōu)秀的管理者,希望我們大家在以后能夠全心全意的融入工作中,上班時(shí)我們是領(lǐng)導(dǎo)及員工,下班時(shí)我們是兄弟姐妹,我們要互相團(tuán)結(jié)互相幫助,為我們、為公司創(chuàng)造一個(gè)美好的明天,我們要共同努力,我們要相信自己、相信公司、相信我們大家一起的家。用我們的努力回報(bào)所有屬于我們自己的一切。
從今天起,你們已經(jīng)是公司合格員工的一員,我希望大家能熱愛自己的工作,熱愛自己的同事,熱愛自己的家,你們的到來給公司帶來新鮮的血液,公司給大家提供一個(gè)個(gè)人發(fā)展的平臺(tái),不會(huì)讓任何有抱負(fù)、有理想的人埋沒自己的才華,只要你們肯努力、肯吃苦,公司一定賞罰分明,不會(huì)埋沒任何人才。
所謂一個(gè)筷子容易折斷,我們就像筷子一樣要學(xué)會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神,作為一個(gè)團(tuán)體,我們大家總不希望拖自己的后腿是吧,所以我們要努力上進(jìn),以團(tuán)隊(duì)為己任,做一名優(yōu)秀的工作者。既然要做一名優(yōu)秀的工作者我們首先要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,認(rèn)認(rèn)真真做事,老老實(shí)實(shí)做人,學(xué)習(xí)新的知識(shí),多向身邊的人學(xué)習(xí),以他們的長處彌補(bǔ)我們自己的不足,久而久之自然會(huì)成為優(yōu)秀的員工。
公司的大門永遠(yuǎn)為有志之士敞開著,如果你有思想、有抱負(fù)我們希望更多的人加入我們,和我們一起創(chuàng)造一個(gè)完美的家園,希望企業(yè)因你們的存在而自豪,企業(yè)因你們的存在而驕傲,企業(yè)的明天因你們的存在變的更加精彩。謝謝大家!
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),新同事們,朋友們,你們好!
今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),熱烈歡迎各位新同事加盟我們平原工務(wù)器材這個(gè)大家庭,你們將和我們一道攜手并肩,同心同德共創(chuàng)我們平原工務(wù)器材美好的明天。在此,我代表公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工對(duì)你們的加盟表示熱烈的歡迎!對(duì)你們的父母及家人表示親切的問候和衷心的感謝!感謝你們對(duì)我們公司的支持和信任!
同志們,你們當(dāng)中有些是剛剛從學(xué)校畢業(yè)或?qū)⒁厴I(yè)的學(xué)生,初入社會(huì),經(jīng)過慎重的選擇,把人生的第一份工作和青春夢想交給了我們企業(yè);有的是在外地打拼多年,為了有一個(gè)更穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境,為了更好的照顧家庭和回報(bào)家鄉(xiāng),選擇我們企業(yè)作為自己人生的新航標(biāo),開啟自己人生的新航程;有的是經(jīng)過親朋好友的推薦和介紹,并經(jīng)過自己的認(rèn)真對(duì)比,最終選擇了獻(xiàn)身我們這個(gè)企業(yè)大熔爐的有志之士。謝謝你們!謝謝你們對(duì)平原企業(yè)的信任!
同志們,我們這個(gè)企業(yè)創(chuàng)建于1989年,到現(xiàn)在已經(jīng)有22年的歷程,所以說,我們公司有著悠久的燦爛的歷史背景,有著深厚的企業(yè)文化底蘊(yùn),有著特有的企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng),有著中國大多數(shù)民營企業(yè)的共性,同時(shí)也在建立著適合自己企業(yè)發(fā)展的特色文化及特色模式。
22年的歷史,記載著22年的回憶;22年的發(fā)展,承載著平原人22年的夢想;22年的拼搏,鑄就了平原企業(yè)22年的輝煌。22年的發(fā)展,也有著太多的故事,也經(jīng)歷過太多的考驗(yàn),我們有過20世
紀(jì)90年代的鋼鐵黃金時(shí)代,同時(shí)也經(jīng)歷了20世紀(jì)90年代的亞洲金融危機(jī),更經(jīng)歷了21世紀(jì)初的世界金融風(fēng)暴,后奧運(yùn)的市場經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩及國家各種宏觀政策調(diào)控,同時(shí)又面臨著去年全球經(jīng)濟(jì)放緩、貨幣從緊、原材料價(jià)格上漲、人力資源成本增加、利潤急劇下降等各種嚴(yán)峻考驗(yàn)。寶劍峰從磨礪出,我們經(jīng)歷住了各種嚴(yán)酷的考驗(yàn),同時(shí),我還可以很自豪的告訴大家,我們?nèi)ツ耆砸暂^前年翻番的佳績步入到我們現(xiàn)在的_年。我們企業(yè)的歷史是值得驕傲的,而我們企業(yè)的明天更應(yīng)該是:由于你們的加入會(huì)更加輝煌!
同志們,在你們?nèi)肼毜狡皆髽I(yè)的第一時(shí)間起,你們?cè)趯?duì)平原企業(yè)就有個(gè)第一印象的同時(shí),可你們想過沒有,同時(shí),你們也在給企業(yè)留下了第一印象,從你們?nèi)肼毜牡谝惶炱?,企業(yè)已經(jīng)把一份潔白無瑕的答卷交到了你們手里了,答卷的內(nèi)容將是各種各樣的:是熱情、積極、主動(dòng)、勤奮、好學(xué)、敬業(yè)、忠誠,還是冷淡、消極、懶惰、抱怨、自滿、自傲,答案的內(nèi)容將是由你們自己填寫的。
階對(duì)您的人生都有著巨大的意義。切莫蹉跎歲月稠。我相信,你們所從事的每一份工作,對(duì)你們的將來都將是一筆寶貴的財(cái)富!
“居位憑能力,取酬憑業(yè)績”這是平原企業(yè)建立以來就確定的,將來也一定要堅(jiān)持和踐行的基本信念和準(zhǔn)則,所以我想說,希望你們能從實(shí)際做起,從零開始,丟掉速成的幻想,學(xué)習(xí)日本人的踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,德國人的一絲不茍的敬業(yè)精神。您想提高效益、待遇,只有把精力集中在自己所從事的工作崗位上,逐漸積累您的工作經(jīng)驗(yàn),有系統(tǒng)、有分析、有創(chuàng)新,有建樹的提出您的建議和觀點(diǎn)。努力鉆進(jìn)去,要深入具體地分析實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)了個(gè)別環(huán)節(jié)的問題,應(yīng)及時(shí)找到解決問題的辦法,踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴地去做,切忌嘩眾取寵,夸夸其談。才能充實(shí)你的工作內(nèi)容,提升你的工作能力,加快你的工作節(jié)奏,提高你的工作效率,創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。有付出才會(huì)有回報(bào),有忠誠才會(huì)有信任。平原企業(yè)會(huì)為大家提供一個(gè)公平、公開的競爭環(huán)境,致力于為大家搭建一個(gè)沒有天花板的舞臺(tái),只要你有能力,只要你能為平原企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),只要你為平原企業(yè)付出了長期的忠誠,那么,平原企業(yè)就一定會(huì)記住你,一定會(huì)給你所希望的薪資及榮譽(yù)!
我們公司將始終堅(jiān)持以“事業(yè)留人、待遇留人、環(huán)境留人”為指導(dǎo)思想,將始終堅(jiān)持以人為本的管理理念,把企業(yè)發(fā)展和員工待遇有效地結(jié)合起來,努力改變四種環(huán)境(公司環(huán)境、工作(崗位)環(huán)境、人際環(huán)境與外部市場環(huán)境),在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)不斷提高員工薪資和各項(xiàng)福利待遇,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏發(fā)展戰(zhàn)略。
我們平原企業(yè)將向普天之下有志之士打開一扇永不關(guān)閉的成功之門,我們希望更多的優(yōu)秀人才加盟平原企業(yè),共建平原企業(yè)。同志們,不管你們是職場新人,還是二次擇業(yè),從你們選擇我們平原工務(wù)器材那一刻起,你們就對(duì)我們公司充滿了希望,我們公司也對(duì)你們充滿了信心,充滿了期待。你們是我們企業(yè)的新鮮血液,是我們企業(yè)的新生力量,是我們企業(yè)的后起之秀,是我們企業(yè)的未來之星,是我們企業(yè)未來的希望。我們企業(yè)的明天將寄托在你們身上,你們將擔(dān)負(fù)起我們企業(yè)未來的盛衰重任及22年平原人的寄托!
我希望每一位新同事能盡快地融入平原企業(yè)公司,成為平原企業(yè)公司密不可分的一分子,同時(shí)也希望您在平原企業(yè)公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。愿你們能像初升的太陽,朝氣勃勃,血?dú)夥絼?,以滿腔的熱忱撐起平原工務(wù)器材快速、和諧、持續(xù)發(fā)展的美好明天!最后,我也熱切地期望:
您因公司而自豪,公司因您更精彩!
謝謝大家!
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇5
一、入職培訓(xùn)的目的:即為本次計(jì)劃的明確目的,通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)什么的結(jié)果。
1、使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范;
2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,盡快進(jìn)入崗位角色。
3、幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范;鼓勵(lì)新員工形成積極的態(tài)度。
二、培訓(xùn)對(duì)象:即為我們需要培訓(xùn)哪些人
公司所有新進(jìn)員工
三、培訓(xùn)排期:即為培訓(xùn)需要花費(fèi)的周期,哪些階段,每個(gè)階段需要培訓(xùn)的主要內(nèi)容。具體時(shí)間可以先不確定。
新員工入職培訓(xùn)為期1個(gè)月,共分為3個(gè)階段:
第一階段:初步認(rèn)識(shí)(1周)
企業(yè)文化、公司制度、薪資福利、員工職責(zé)、產(chǎn)品介紹等。
第二階段:崗位指導(dǎo)(2周)
集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。
第三階段:任務(wù)挑戰(zhàn)(1周)
團(tuán)隊(duì)融入、主動(dòng)完成工作
人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。
四、培訓(xùn)方式:采取何種培訓(xùn)形式,線上還是線下,集中培訓(xùn)還是小組指導(dǎo)等。
采用線上+線下相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),線上進(jìn)行基礎(chǔ)課程資料學(xué)習(xí),線下進(jìn)行集中面授,現(xiàn)場互動(dòng)形式。
1.脫崗培訓(xùn):由人力資源制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施,采用集中授課的形式。
2.在崗培訓(xùn):由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估,找出差距,以確定該員工培訓(xùn)方向,并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo),人力資源部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。
五、培訓(xùn)資料:針對(duì)培訓(xùn)需求內(nèi)容、形式,所需要的培訓(xùn)課程課件、資料文件等。
《員工手冊(cè)》、部門《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等。
六、培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)具體內(nèi)容,進(jìn)行分門別類的整理計(jì)劃好。
七、培訓(xùn)考核:既然是培訓(xùn),就要有考核標(biāo)準(zhǔn),沒有考核就無法進(jìn)行有效的效果評(píng)估。
培訓(xùn)期考核分線上考核和線下應(yīng)用考核兩部分,基本客觀常識(shí)以線上考核為主,在崗培訓(xùn)以線下應(yīng)用考核為主,各占考核總成績的50%。在線考核考題由各位授課教師提供,人力資源部統(tǒng)一上傳到e企學(xué)企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái);線下應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善,由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。
八、培訓(xùn)評(píng)估:通過培訓(xùn)后的各種問卷調(diào)查和一段時(shí)間后的員工表現(xiàn)綜合評(píng)估培訓(xùn)效果,發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問題,及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
人力資源部與新員工所在部門通過與學(xué)員、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流,并在線制定一系列的培訓(xùn)問卷調(diào)查,直接推送問卷調(diào)查鏈接,進(jìn)行線上培訓(xùn)問卷調(diào)查,進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解。逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差,改進(jìn)培訓(xùn)方式,以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇6
新員工入職培訓(xùn)方案,又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入職教育,是一個(gè)組織所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程,是員工融入到特定團(tuán)體的過程。從此時(shí)開始,員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,發(fā)揮自己的才能。成功的新員工培訓(xùn)與發(fā)展已經(jīng)深入到了員工的行為和精神的層次,相對(duì)于在職培訓(xùn)來說,新員工培訓(xùn)與發(fā)展是群體互動(dòng)行為的開始。
1.獨(dú)立式學(xué)習(xí)。獨(dú)立式學(xué)習(xí)就是讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。聽起來不像是培訓(xùn),但是這種潛在的培訓(xùn)價(jià)值很快就會(huì)在員工工作中顯露出來。試想在整個(gè)工作中,他必須合理地安排每一個(gè)工作步驟:在什么時(shí)間達(dá)到怎樣的目標(biāo);決定采取哪種工作方式、哪種技能;當(dāng)工作中遇到困難的時(shí)候,他得自己去想辦法,拿出一些具有創(chuàng)造性的解決方案。這對(duì)于培養(yǎng)他獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習(xí)方式也有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者為獨(dú)立完成工作去學(xué)習(xí)新的技能,迎接更大的挑戰(zhàn)。
2.貼身式學(xué)習(xí)。這種培訓(xùn)是安排學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)跟隨“師傅”一起工作,觀察“師傅”是如何工作的,并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習(xí)者如同師傅”的影子,這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個(gè)“影子”,而且“師傅”還需要留出一定的時(shí)間來解決工作中存在的問題,并隨時(shí)回答“影子”提出的各種問題。這種培訓(xùn)方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見,它不僅鍛煉了員工的動(dòng)手能力,還提高了他們的觀察能力,增加了他們的學(xué)識(shí)。
3.開放式學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法給接受培訓(xùn)的人以較大的自由,學(xué)習(xí)者可以自由地選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)工作需要可以是管理課程,也可以是計(jì)算機(jī)編程方面的知識(shí),或者是他們感興趣的對(duì)他們?cè)诠ぷ髦杏杏玫囊恍┲R(shí)。他們可以到圖書館里去自修,還可以請(qǐng)公司的業(yè)務(wù)顧問幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習(xí)者在一段時(shí)間內(nèi)閱讀一些與他們工作相關(guān)的書籍,然后在公司的培訓(xùn)會(huì)上講演。
4.度假式學(xué)習(xí)有些公司通常會(huì)允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班,讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習(xí)短期培訓(xùn)課程,并希望他們學(xué)成后,能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)應(yīng)用到工作中解決實(shí)際問題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習(xí)”。通常員工也會(huì)利用這個(gè)“假期”獲得相關(guān)的資格證書。
5.輪換式學(xué)習(xí)在某些公司,我們通常會(huì)看到這樣一個(gè)現(xiàn)象:一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門任職,而接下來的兩年,卻轉(zhuǎn)入另一個(gè)部門任職,這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。
一般公司規(guī)定一兩年內(nèi)某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時(shí),新的崗位,新的職位,新的員工,新的問題,一切從頭開始,這樣做有利于培養(yǎng)出全能人才。
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇7
一、教師培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)
在職教師的培訓(xùn)與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇,這不僅是當(dāng)前教師管理的一件大事,也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實(shí)施校本培訓(xùn),必須堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,在縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,有序、高效的開展校本培訓(xùn)工作,全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、善于管理、富有開拓精神的生機(jī)勃勃的干部隊(duì)伍和師德高尚、具有較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊(duì)伍,以推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。
學(xué)校教師培訓(xùn)的總目標(biāo):滿足學(xué)校發(fā)展的要求,學(xué)生發(fā)展的需求以及教師發(fā)展的需求,促進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展。具體目標(biāo)是高級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息,提高對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉的能力;中級(jí)教師學(xué)習(xí)與整合新知識(shí)和信息,提高教學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;新教師新知識(shí)和信息,提高實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)踐能力。
二、教師培訓(xùn)的實(shí)施
為切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作,特成立橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本培訓(xùn)輔助小組成員,以校長為第一責(zé)任人,學(xué)校教務(wù)處和教科室聯(lián)合成立校本培訓(xùn)辦公室,共同負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的具體工作。教科室主要是制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃、組織學(xué)校教師培訓(xùn)和培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算以及教師培訓(xùn)所獲學(xué)分的登記,校本培訓(xùn)課程(科目化)的開發(fā),校本培訓(xùn)師資隊(duì)伍的聘請(qǐng),校本培訓(xùn)科目的教學(xué)提綱的收集和整理;教務(wù)處主要是落實(shí)培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加培訓(xùn)教師的出勤、參加培訓(xùn)教師的考核和培訓(xùn)科目教學(xué)情況的反饋;教開組、備課組參與教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì),督促組員參與具體的培訓(xùn)活動(dòng),收集教師對(duì)培訓(xùn)的反映,了解學(xué)生需求,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向溝通。教師立足本職、本崗,全員參加。
三、教師培訓(xùn)的內(nèi)容
1、理論學(xué)習(xí)
教師每學(xué)期必須閱讀一本名家教育教學(xué)理論著作,并摘記5000字理論摘記。
2、師德學(xué)習(xí)
教師必須參加學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的師德教育學(xué)習(xí),寫好師德學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)。
3、公開課
教師每學(xué)期要開出一節(jié)校級(jí)以上公開課。
4、聽課記錄
教師每學(xué)期至少要有十節(jié)以上聽課記錄,記錄要規(guī)范,要有評(píng)課記錄或評(píng)課稿。
5、教學(xué)反思
每學(xué)期1篇以上,有過程與結(jié)果反思。
6、論文、教學(xué)總結(jié)
教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)要提交1篇論文或教學(xué)總結(jié)。
7、師徒結(jié)對(duì)
應(yīng)盡量開展拜師學(xué)藝活動(dòng),并按師徒結(jié)對(duì)協(xié)議完成活動(dòng)。
8、教研活動(dòng)
教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動(dòng)。
四、教師培訓(xùn)的管理、考核
教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)行簽到制度,由教科室和教研組負(fù)責(zé)對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記,對(duì)教師的進(jìn)步情況及時(shí)通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的檢查和督促,建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和研究問題,確保培訓(xùn)目標(biāo)和任何的完成。學(xué)期結(jié)束時(shí),由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總,并將教師的各種培訓(xùn)內(nèi)容量化評(píng)分,作為教師教學(xué)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。教科室負(fù)責(zé)對(duì)教師的檔案進(jìn)行整理歸檔,對(duì)教師培訓(xùn)所獲學(xué)分進(jìn)行登錄,并報(bào)請(qǐng)縣教師進(jìn)修學(xué)校予以學(xué)分確認(rèn)。
五、教師培訓(xùn)的對(duì)象
學(xué)校教師培養(yǎng)對(duì)象為全體教職員工。其中管理層,專職教師是校本培訓(xùn)的主要對(duì)象。對(duì)教師的培訓(xùn),也根據(jù)不同的對(duì)象,提出不同的培訓(xùn)目標(biāo)。青年教師側(cè)重于基本教育思想、基本教育理論、基本教學(xué)原則的培訓(xùn);對(duì)中年教師,要求在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基本上學(xué)會(huì)提煉,即對(duì)經(jīng)驗(yàn)加以去偽存真,將經(jīng)驗(yàn)與理論加以對(duì)照,使經(jīng)驗(yàn)有一定的理論指導(dǎo),使之更具有實(shí)踐價(jià)值;對(duì)高年資教師,他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,但還需要理論充實(shí),對(duì)自己多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析、提高,還需要有所積累,寫一些文章,比如從教回憶等等?;仡櫤完U述自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是十分有益和有價(jià)值的。
六、教師培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)
根據(jù)教師參加教師培訓(xùn)的量化評(píng)分,由教務(wù)處評(píng)定教師的教學(xué)獎(jiǎng)的等級(jí),作為教師評(píng)職評(píng)先的重要條件,并給予350、300、260元的獎(jiǎng)勵(lì)。
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇8
局屬各部門:
根據(jù)局_年工作計(jì)劃安排,決定組織開展一期消防知識(shí)培訓(xùn)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、培訓(xùn)時(shí)間:
_年6月17日下午14:30-17:00。
二、培訓(xùn)地點(diǎn):羊九森林公園。
三、培訓(xùn)對(duì)象:各生產(chǎn)部門分管生產(chǎn)所長、主任、安全管理專責(zé)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:《消防法》、《消防培訓(xùn)資料》。
五、授課教師:李x波。
六、請(qǐng)各部門接此通知后,安排好參加人員工作,按時(shí)組織人員參加。培訓(xùn)期間違反培訓(xùn)紀(jì)律的按局相關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)考核。如特殊原因需請(qǐng)假(報(bào)分管局長批準(zhǔn))。
七、未盡事宜請(qǐng)與保衛(wèi)部聯(lián)系。
聯(lián)系人:李小波電話:27_036
x局
_年x月x日
新入職大學(xué)生培訓(xùn)方案篇9
學(xué)院有關(guān)部門:
20_崗前培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)工作已完成,現(xiàn)將培訓(xùn)工作的有關(guān)事宜通知如下:
一、培訓(xùn)時(shí)間
9月28日、10月13日、10月19日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人教版(2024)九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年湘教版高三歷史下冊(cè)階段測試試卷含答案
- 2025年湘教版選修3歷史上冊(cè)階段測試試卷含答案
- 2025年浙教新版八年級(jí)地理上冊(cè)階段測試試卷含答案
- 2025年蘇科新版選擇性必修3生物下冊(cè)階段測試試卷
- 2025年統(tǒng)編版2024高一數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷
- 2025年華東師大版九年級(jí)地理下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年浙教新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測試試卷含答案
- 2025年湘教新版選擇性必修3語文下冊(cè)階段測試試卷
- 2025年湘師大新版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷
- 中央2025年國務(wù)院發(fā)展研究中心有關(guān)直屬事業(yè)單位招聘19人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024年09月北京中信銀行北京分行社會(huì)招考(917)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 外呼合作協(xié)議
- 小學(xué)二年級(jí)100以內(nèi)進(jìn)退位加減法800道題
- 保險(xiǎn)公司2025年工作總結(jié)與2025年工作計(jì)劃
- 2024年公司領(lǐng)導(dǎo)在新年動(dòng)員會(huì)上的講話樣本(3篇)
- 眼科護(hù)理進(jìn)修專題匯報(bào)
- 介入手術(shù)室感染控制管理
- GB/T 33629-2024風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)雷電防護(hù)
- GB/T 19885-2005聲學(xué)隔聲間的隔聲性能測定實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)場測量
- 高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)規(guī)范培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論