幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)范文（通用6篇）

第頁共頁幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)范文〔通用6篇〕幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)范文〔通用6篇〕幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)1本月中八班主要進(jìn)展了《快樂的春節(jié)》、《我愛媽媽》和《春天真美》這三個(gè)主題?！犊鞓返拇汗?jié)》主題主要讓小朋友回憶春節(jié)的往事，讓他們學(xué)習(xí)講述自己親身經(jīng)歷的事情，并將自己感受到的快樂的事情與同伴進(jìn)展分享。孩子們講述的內(nèi)容根本上再現(xiàn)了過春節(jié)的情形。當(dāng)然，也有鸚鵡學(xué)舌的現(xiàn)象，別人說什么，他也說什么，純粹的模擬，沒有自己的思想，這方面還要進(jìn)步他們的表達(dá)才能?！洞禾煺婷馈返闹黝}主要是適應(yīng)季節(jié)的教育，孩子們在主題學(xué)習(xí)與生活理論結(jié)合起來，充分感受到春天的變化。需要說的是，我們在這個(gè)主題教育中不再使用老套套的教育方法，而是讓他們充分接觸身邊的真實(shí)的事，他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等，這些能看得到、摸得著的小動(dòng)物，來感受它們在春天到來的時(shí)候的變化。另外，學(xué)期初，我們提出了本學(xué)期連續(xù)拍皮球50下要過關(guān)的要求。但是發(fā)現(xiàn)孩子們在練習(xí)的很少，對(duì)已經(jīng)過關(guān)的都會(huì)了。對(duì)沒過關(guān)的好似進(jìn)步都不大。所以下月還是要繼續(xù)抓。本月幼兒園主要是開學(xué)的穩(wěn)定工作和開學(xué)的根本工作。本學(xué)期我們的教學(xué)準(zhǔn)備工作都已經(jīng)落實(shí)，小朋友的教材已全部到位。繳費(fèi)情況好，我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長們的大力配合。另外，校訊通因剛開學(xué)，正在調(diào)整。新生的校訊通還沒有拿到接送卡，短信也沒有開通，為溝通帶來一些不便，加做的接送卡也要等一起拿過來。幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)2在充實(shí)、繁忙的九月中我們深深感到：時(shí)間跑得真快，匆忙之間，時(shí)間已經(jīng)跑到了九月的末梢。這個(gè)月是孩子們升入中班的第一個(gè)月，就讓我們定格時(shí)間，來看看九月的精彩吧。畫面一：我是神氣的中班哥哥姐姐——9月1號(hào)開學(xué)的日子，小朋友知道了，有的已經(jīng)提早好幾天睡不著覺了，一早就高快樂興的來幼兒園了，大聲的和老師打招呼。一個(gè)個(gè)神氣的當(dāng)起了哥哥姐姐，排著隊(duì)去看望小2班的弟弟妹妹，去幫他們擦擦眼淚，撫慰他們不哭，讓弟弟妹妹趕快適應(yīng)幼兒園的生活，好好學(xué)本領(lǐng)。畫面二：學(xué)習(xí)九月，我們開場了新的學(xué)習(xí)旅程：新的器械操、新的隊(duì)形、新的主題活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)，練習(xí)著，掌握著！語言活動(dòng)《小仙女的云》《大灰狼開心了》中，孩子們對(duì)故事越來越感興趣，看書的時(shí)候特別的安靜，一雙雙大眼睛中充滿了對(duì)這事物的好奇。音樂《哈羅哈羅》《小指勾一勾》中，孩子們學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的聲音，使歌聲越來越好聽；數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了1-5的數(shù)物配對(duì)，區(qū)角游戲幼兒學(xué)會(huì)了使用交往語言并進(jìn)展角色的扮演……畫面三：我是能干的小小值日生——中班為了培養(yǎng)幼兒的才能，開場設(shè)置一些幼兒力所能及的事情，《今天我是值日生》深受孩子們的喜歡，都能約束自己的言行。你看，幫助收發(fā)油畫棒、剪刀、橡皮泥；每天點(diǎn)心后午餐后都有值日生擦桌收碗，孩子們渴望當(dāng)上值日生，都希望可以幫助老師和小朋友們做事情。幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)3時(shí)間像一只無形的手，在它輕輕一彈指件，一個(gè)學(xué)期匆匆而過?；貞涍@半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有心酸有歡笑，也有辛苦。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同時(shí)的幫助下，無論思想政治還是業(yè)務(wù)技能，都獲得了一些成績。為了以后更好的開展工作，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、工作、學(xué)習(xí)等做一下總結(jié)。一、思想方面作為一名青年老師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，全面理解幼教新動(dòng)態(tài)，以不斷進(jìn)步自己，充實(shí)自己。在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退。二、教育教學(xué)工作在工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，專研教材，全面細(xì)致地理解每一個(gè)孩子的身心開展情況，因人施教，使幼兒得到全面開展。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮幼兒為主體的原那么，讓孩子們在活動(dòng)中動(dòng)起來，活起來，從而到達(dá)讓幼兒自主探究發(fā)現(xiàn)的效果。在教學(xué)中，尊重幼兒，平等對(duì)待，用一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛，思想?yún)R報(bào)專題從每一位孩子身上汲取閃光點(diǎn)，讓他們更自信更自立。三、家園共育教育不單單是學(xué)校教育，家長的支持和幫助也必不可少。因此，我常常利用家園互動(dòng)、家長會(huì)、短信等及時(shí)向家長反應(yīng)孩子在園的情況，宣傳科學(xué)。家園溝通，共同為孩子的.成長努力。四、反思和總結(jié)回憶一學(xué)期的工作，雖然沒有傲人的成績，但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我倍感撫慰，也給了我干勁和勇氣。雖然工作中還存在一些缺乏，比方在活動(dòng)中對(duì)孩子的耐心傾聽還不夠。在以后的工作中，我將認(rèn)識(shí)缺乏，保持和發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)4一、主要工作:1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動(dòng),活動(dòng)從“香香的蔬菜”、“新穎的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬果名稱,知道蔬果的外形特征和豐富的營養(yǎng),同時(shí)知道蔬果與我們生活有著親密的關(guān)系,另外引導(dǎo)幼兒喜歡觀察自然界的變化,并對(duì)此感性趣。2、針對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展討論與創(chuàng)設(shè),努力做到環(huán)境為幼兒活動(dòng)效勞。3、開展了幼兒講故事比賽。4、討論交流老師在一日活動(dòng)中幼兒構(gòu)造活動(dòng)觀察和指導(dǎo)。二、檢查情況;1、老師們能完成各類方案,并做好觀察記錄,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng),只是主題活動(dòng)的氣氛還有待互相討論。2、在教研活動(dòng)中,大家圍繞區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置和材料投放進(jìn)展討論,交流本班的亮點(diǎn),取長補(bǔ)短。3、聽隨堂課中發(fā)現(xiàn)老師的主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還需改良,以促進(jìn)幼兒才能的開展三、下月工作設(shè)想:1、組內(nèi)開展互聽互評(píng)活動(dòng),并結(jié)合“評(píng)分表”逐步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量2、圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究。3、向家長開放半日活動(dòng),與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。4、老師進(jìn)展備課說課評(píng)比。5、寫好征文——“我與王港幼兒園同開展”。6、老師和幼兒進(jìn)展雪花積木插塑比賽。幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)5酷暑將至，中班的學(xué)習(xí)生活即將完畢。本班的孩子經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在各方面都有很大的進(jìn)步，特別是數(shù)字認(rèn)識(shí)，拼音認(rèn)讀和獨(dú)立解決問題這幾方面有打破的進(jìn)步。但也有個(gè)別幼兒在人際交往、學(xué)習(xí)識(shí)字方面還存在一些問題。上課發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能及需要個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需要穩(wěn)固。如今將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)方面本學(xué)期共有《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對(duì)你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞饒》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》八個(gè)主題。根據(jù)每個(gè)主題分別展開內(nèi)容豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)方面1———100的認(rèn)讀，10以內(nèi)的加減法，拼音復(fù)韻母的認(rèn)讀，書寫一集生母的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，都已經(jīng)純熟的掌握，有個(gè)別才能較差的幼兒還需在輔導(dǎo)一下。二、語言生活方面大局部幼兒開展較好，日常生活中如早上問好，與小朋友交流，向老師反映情況，都能用普通話交流。詞匯量積累增多，表達(dá)才能較好。但是傾聽才能還需要加強(qiáng)，要懂得別人說話的時(shí)候安靜不隨意插嘴。生活中，吃飯、午睡習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成較好的習(xí)慣，吃飯前會(huì)洗手，并且不剩飯，不會(huì)吃得滿桌子都是飯；午睡時(shí)候能安安靜靜的，來園情緒整體較好。三、科學(xué)藝術(shù)方面對(duì)自然現(xiàn)象比擬感興趣，有一定的觀察才能，能主動(dòng)探究周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的觀察。藝術(shù)反面，能積極主動(dòng)地參加活動(dòng)大膽地表現(xiàn)自己的情緒和體驗(yàn)。舞蹈節(jié)奏較好，在大班畢業(yè)文藝匯演上獲得了不錯(cuò)的成績。繪畫還應(yīng)加大進(jìn)步，作業(yè)沒有突出自我個(gè)性，不夠生動(dòng)，形象。四、社會(huì)開展方面本班幼兒大局部性格活潑開朗，能主動(dòng)進(jìn)展交往，游戲合作，成果分享，能主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。但是公共場所衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的進(jìn)步。上課遵守紀(jì)律還要嚴(yán)格要求。做事沒有恒心，上課時(shí)喜歡歪著坐或站著等。寫字時(shí)候老是趴在桌子上，沒有坐直。幼兒園中班學(xué)期科學(xué)教學(xué)總結(jié)6本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了大五班的美術(shù)教學(xué)，我根據(jù)自身從事美術(shù)教育的一些經(jīng)歷，和自己平時(shí)翻閱資料積累的知識(shí)，我初步的總結(jié)了一些幼兒美術(shù)教育的一些方法。一、培養(yǎng)幼兒的觀察力，引導(dǎo)幼兒擅長發(fā)現(xiàn)生活中的美。我們首先應(yīng)該幼兒觀察，不幼兒觀察就無法適應(yīng)千變?nèi)f化的世界，就無法進(jìn)展審美教育，也只有幼兒親自觀察事物，掌握對(duì)象的主要特征，才能對(duì)它們有一個(gè)較完好、生動(dòng)、形象的理解。老師還應(yīng)重視幼兒生活經(jīng)歷的積累，感受美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的多樣性，更好地培養(yǎng)他們的審美才能。二、老師應(yīng)為幼兒提供一個(gè)寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境。心理學(xué)家皮亞杰強(qiáng)調(diào)：“兒童是在周圍環(huán)境的影響下，通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的開展”。在幼兒園的美術(shù)教育理論中，老師應(yīng)為幼兒提供寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境。美術(shù)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)加強(qiáng)游戲性，以培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的興趣，減少繪畫過程中的枯燥感和挫敗感，讓繪畫真正成為一種幼兒喜歡的游戲，讓游戲成為幼兒不可缺少的生活。例如，布置一些幼兒喜歡的游戲情境，放一些幼兒感興趣的玩具，多種美工材料，以及幼兒喜歡的美術(shù)作品和布置幼兒作品展示墻等等。三、適當(dāng)?shù)亟逃變赫莆彰佬g(shù)表現(xiàn)所必需的美術(shù)知識(shí)和技能，并采用多種形式，進(jìn)步幼兒的作畫才能。采用多種形式，如涂色、粘貼、印畫、泥塑、折紙、雕刻、編織等加