快樂(lè)語(yǔ)言教師禮儀課件

教師禮儀——做一個(gè)受歡迎的人——禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。提綱禮儀的概念禮儀對(duì)個(gè)人的影響幼兒教師注重禮儀的意義幼兒教師禮儀日常生活禮儀一、什么是禮儀禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法.。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。教師禮儀是指教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)、履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀規(guī)范。二、禮儀對(duì)個(gè)人的影響1.有助于塑造良好的個(gè)人形象2.有助于提高交際能力3.有助于事業(yè)的成功三、幼兒教師注重禮儀的意義1、教師注重禮儀教育有利于幼兒健康成長(zhǎng)2、教師注重禮儀有利于同事間建立良好的人際關(guān)系3、教師注重禮儀有利于增進(jìn)家園合作四、幼兒教師禮儀（一）教師的儀表儀容（二）儀態(tài)（三）表情禮儀（四）教師的語(yǔ)言禮儀（五）手勢(shì)禮儀（六）教師與家長(zhǎng)溝通禮儀（七）家訪(fǎng)禮儀（八）同事共處禮儀（九）升旗禮儀（十）集會(huì)禮儀（十一）聽(tīng)課禮儀（一）教師的儀表儀容

1.頭發(fā)

頭發(fā)處于人體的“制高點(diǎn)”，其整潔、大方與否往往是他人一目了然的，而且也是他人的視線(xiàn)最關(guān)注的地方。留什么發(fā)型，得考慮年齡與臉型等特點(diǎn)。當(dāng)然，不管什么發(fā)型，勻以整潔為前提。2.手勤修剪指甲，不蓄意長(zhǎng)指甲，這樣會(huì)刮傷幼兒，指甲油應(yīng)淡色為宜。3、著裝

服飾被視為人的“第二肌膚”，既可以遮風(fēng)、擋雨、防暑、御寒，發(fā)揮多重使用功能，又可以美化人體，揚(yáng)長(zhǎng)避短，展示個(gè)性，反映精神風(fēng)貌，體現(xiàn)生活情況。它是一種社會(huì)符號(hào)，也是一種審美符號(hào)和情感符號(hào)。好似一封無(wú)言的介紹信，時(shí)時(shí)刻刻向自己的每一個(gè)交往對(duì)象傳遞著各種信息。正如莎士比亞所說(shuō)：“服裝往往可以表現(xiàn)人格”，“一個(gè)人的著裝就是其自身修養(yǎng)的最形象說(shuō)明”。著裝要求：

1、服裝整潔，款式大方，符合身份。

2、色彩不宜灰暗，可適當(dāng)活潑一些，拉近與孩子們的距離、調(diào)動(dòng)情緒。

3、選擇服裝應(yīng)考慮到便于和孩子們活動(dòng)游戲。（二）儀態(tài)儀態(tài)美是心靈美的反映，也是潛語(yǔ)言的體現(xiàn)。教師的儀態(tài)不只是自然，而應(yīng)該是真和美的結(jié)合。因此，幼兒教師在教學(xué)活動(dòng)中所作出的姿態(tài)、動(dòng)作應(yīng)優(yōu)美，與教師的年齡、身份相符。1.站姿

站姿的要求：

腰背挺直、肩膀打開(kāi)，不歪不斜、不依不靠，兩腿并攏或前后分開(kāi)，呈現(xiàn)出神采奕奕的挺拔感覺(jué)。

教師課堂站姿的注意事項(xiàng)A、忌在課堂上站立時(shí)，重心移動(dòng)太快或前后左右不?；蝿?dòng)。B、忌在學(xué)生面前雙手抱胸或背在身后而站，這樣會(huì)給學(xué)生以傲慢或不親切的感覺(jué)。禮儀站姿女性以正步（適合禮儀小姐），小八字步（適合服務(wù)行業(yè)），丁字步（適合講課、拍照）。[標(biāo)準(zhǔn)站姿]優(yōu)美的站姿2、坐歸姿坐姿食要求便：腰背朋挺直扶，肩需膀打蹦開(kāi)，漢坐在范椅子命的前暮三分篇之二殺處，餐兩腿們并攏捷，不攝躺靠拆在椅愉背上棕或趴艙在桌姓面上幅。教師容坐姿電的注歇意事袍項(xiàng)①忌尿叉開(kāi)廁雙腿普而坐安。雙飯腿如獲果叉品開(kāi)過(guò)鴿大，憐不論弊大腿序叉開(kāi)飾還是訓(xùn)小腿塵叉開(kāi)身，都鞭非常鉗不雅盾觀。汽特別基是身拔穿裙縣裝的圍女教惑師更雅不要壩忽視仙這一權(quán)點(diǎn)，萬(wàn)否則伶極易倍“露言點(diǎn)”暖。②忌貨小腿記架大厲腿而曾坐。裕把一薯?xiàng)l小圣腿架佩在另層一條族大腿偵上，膝兩腿黎之間蛙留出爬大大受的空趨隙，尺顯得抬過(guò)于億無(wú)禮反。③忌樂(lè)腳放惠桌椅欺而坐嗚。為舌圖舒權(quán)服，好把腿鑼架在怕高處岸，甚屢至抬爐到身援前的乖桌子盯或椅赴子上雨，這俊樣的細(xì)行為昌過(guò)于勇粗魯俊。更連不允逢許把去腿盤(pán)蛙坐在珠椅子凳上。不雅塞的坐曾姿標(biāo)準(zhǔn)蘭的坐竿姿3、走典姿走姿午：走姿罩以站夾姿為蓄基礎(chǔ)妖，行凈走中沸上身匆要正們直，棚目光盞平視昆，直踏腰直雹背，隱雙臂物自然貴擺動(dòng)謊，有伙節(jié)奏絞感，殘干凈泡利落定。教師澆走姿嗚的注牽意事窄項(xiàng)A、忌顧彎腰墨曲背可，要饞注意標(biāo)昂首跪闊步辯，收乎腹挺瓣胸，頑顯示姥自信彩。B、忌憤東張簡(jiǎn)西望雕。[標(biāo)準(zhǔn)仇走姿]4.蹲姿止：幼味兒教輪師?；\會(huì)用鞋到下束蹲的怠動(dòng)作轎，目織的是相降低忽高度款，使松視線(xiàn)優(yōu)與孩勸子們魄平齊互，和佛孩子袍們打盟成一蛛片。魯下蹲溝時(shí)的賀注意刺要點(diǎn)高，是陪要保揮持腿艱部?jī)?nèi)意收的種趨勢(shì)雨，最施好能帖夠并芳攏。鍛時(shí)間掙較長(zhǎng)岡時(shí)，喘可以剛單腿淘甚至頃雙腿沖著地請(qǐng)以緩岸解疲堆勞。蹲姿檢要求：上身這挺直洲，肩璃自然凍下垂善脖子枕伸長(zhǎng)融。手舞臂的香肘部卵不要個(gè)過(guò)分嗽的靠鍵近身孝體；肝手放守在大手腿附今近位潤(rùn)置。塑膝蓋翅合攏染；踮潛腳，厘臀坐寶在升引起的寨腳跟邁上。[標(biāo)準(zhǔn)懲蹲姿]錯(cuò)誤蔥蹲姿（三閱）表奏情禮弊儀表情洽的要顏求：（1）眼兇神：露在與仗幼兒(或同居事)交往宿中，敏應(yīng)適諷度地相注視穿對(duì)方睛的眼受睛，題這是掠一種茅最起泊碼的污禮儀診要求儲(chǔ)。這述樣做僑，不偶但將庭自己旁的心傷情，險(xiǎn)思想絨傳達(dá)貢給對(duì)喊方，惹同時(shí)模也從視對(duì)方撒的眼羽神中高獲取垃正確洋的信世息，帽從而墾達(dá)到當(dāng)心靈業(yè)交流棗。（2）微眠笑：塊真誠(chéng)員的微甲笑，跳是待估人友汽好熱校情的盞標(biāo)志芒，也昆是最螺有價(jià)歌值的板面部?jī)A表情腐。接收器或給借予物澇品的誘正確屑手勢(shì)表情梁禮儀目光蘋(píng)語(yǔ):視線(xiàn)湊向上皆表現(xiàn)亦權(quán)威寫(xiě)感和撇優(yōu)越抹感，視線(xiàn)叢向下備表現(xiàn)崇服從裳與任儉人擺火布。視線(xiàn)江水平租表現(xiàn)比客觀并和理菜智。（四視）教愁師的端語(yǔ)言列禮儀教師描語(yǔ)言率禮儀銷(xiāo)要求施：①表嶼達(dá)準(zhǔn)島確。②音椒量適指中。③干悄凈利礎(chǔ)索。幼兒廈園日寄常工浴作中蠅教師洋忌語(yǔ)1.不行2.你怎財(cái)么這蘿么多援事呀3.不可涉能4.知道壞啦，清別管己了5.你真遙笨，刷人家萄都會(huì)塵，你逃就不輝會(huì)6.你自運(yùn)己給捏擦了7.你怎啊么這蟻么壞8.各種注指責(zé)仿孩子屈的話(huà)……教師繼課堂僻激勵(lì)鳥(niǎo)幼兒樹(shù)的句蠟子1.你真弊聰明膠！2.你真偏棒！3.看他恒多勇良敢，吼今天淘發(fā)言廚的聲粥音真脅響亮殃！4.你的扛發(fā)言帆讓大開(kāi)家贊減嘆不限已！5.你回漲答得卸很完袍整，宅讓大綢家聽(tīng)箭得明管明白醬白！6.你的綱回答腎真精筑彩，元讓我占們?yōu)榍改愕呐苡赂液乒恼茡醢桑?.說(shuō)得舒多好壺?。∠镒屛夷獋冇谜碚坡晻儊?lái)祝勞賀他仿！8.你能胡有條孟理地層說(shuō)出原自己勺的想友法和循做法擋，真檔了不皮起！9.你的涌聲音第真美良！老郊師希搞望經(jīng)潑常聽(tīng)鍛到你扶的聲賤音。10牲.你的殃聲音范真動(dòng)呼聽(tīng)，門(mén)像個(gè)換小百隱靈。11板.你的來(lái)聲音腔真洪排亮，燃讓大魂家聽(tīng)搭得清倘清楚族楚！教師趙禮貌幼用語(yǔ)問(wèn)侯腐語(yǔ)：買(mǎi)你好諸、早閥上（歌中午鍬、晚懲上）裹好、蠢晚安,H缸i請(qǐng)求窗語(yǔ)：典請(qǐng)、嶄請(qǐng)問(wèn)啦、請(qǐng)午稍等傲、請(qǐng)膜用餐……歡迎淺語(yǔ)：泥歡迎蓄光臨致謝就語(yǔ)：習(xí)謝謝更、非枕常感據(jù)謝道歉飼語(yǔ)：瓦抱歉靠、對(duì)扇不起道別涂語(yǔ)：典再見(jiàn)陜、再佳會(huì)、狡保重鏡、慢毛走請(qǐng)托散語(yǔ)：墻請(qǐng)問(wèn)蜻、拜惹托您柱幫忙征詢(xún)佳語(yǔ)：拖需要衛(wèi)我?guī)团R忙嗎窗？我默能為樹(shù)您做疊什么嗽？禮贊蜻語(yǔ)：弟太好抖了，衣美極蛾了，縮慧講的貨真好（五漁）手補(bǔ)勢(shì)禮蒜儀幼兒粒教師撇基本艱常用玻的手寺勢(shì)1.垂放莫。是榴一種照非常促優(yōu)雅繁的姿礦勢(shì)，砌雙手加自然榴下垂蝕掌心券向內(nèi)紋，疊吐放或刮相握椒于腹清前。2.翹起少大拇廁指表兩示夸墻獎(jiǎng)，漁用于犯表?yè)P(yáng)繞孩子愧。3.指示按。以掌左手驅(qū)或右濤手抬錘到一法定的辛高度孔，五嘩指并單攏，價(jià)手掌削向上充，以址肘部撕為軸牙，朝窄向指擠示方威伸出創(chuàng)手臂勻指示遺。溫馨趴的指朋示手粉語(yǔ)介紹也手勢(shì)炭（這昂位是…）請(qǐng)這池邊統(tǒng)一歐的手斥勢(shì)面對(duì)炕孩子：手勢(shì)耍豐富多做春模擬澆性手淘勢(shì)來(lái)艷幫助段講解傲、增伯強(qiáng)形雨象性仗，易損于孩始子理蜓解；多做書(shū)鼓勵(lì)成性手龜勢(shì)，稀如適但時(shí)為薯孩子因的表脾現(xiàn)鼓趕掌、糖對(duì)孩央子伸牛出大鎮(zhèn)拇指天等，康以激后發(fā)孩膽子的盲興趣毒和勇通氣；多進(jìn)顛行肢種體接囑觸，尚如摟左抱、鄭牽手轟、摸戲頭、禍拍背捐、摸具臉等紅，以糞增強(qiáng)堂親密勞感，聽(tīng)并可尿增加昌安全練保護(hù)惹性。手勢(shì)肚注意槳事項(xiàng)：力度棄適中姥，不所要變胃成推碰推搡混搡、改甚至嗓于誤況傷孩仇子；玩不要桃用一橡個(gè)手孟指指堂點(diǎn)別船人，吸尤其撒是批浴評(píng)孩瘦子或死接待講家長(zhǎng)溪的時(shí)凝候；過(guò)溝通懇交流各時(shí)，向不要燙做出奮雙手勉叉腰盆或抱獲胸等泉冷漠鼻動(dòng)作次。不工在孩敞子面堪前（和其實(shí)潛也包公括任史何場(chǎng)弄合）盈做出辦粗俗鋤的手廣勢(shì)。總之間，我氏們提槐倡老吵師用境豐富避的手暴勢(shì)和籃各種庫(kù)肢體茅語(yǔ)言潑與孩豆子進(jìn)田行親芽密的崗接觸薦，給座孩子飄更多燙的鼓躁勵(lì)和考安全嫌感。（六粗）教陷師與佩家長(zhǎng)掛溝通貨禮儀教師刮與家幅長(zhǎng)溝降通的便技巧蓋：見(jiàn)到絲式接送小孩子辣的家痛長(zhǎng)要脊禮貌拍稱(chēng)呼粱、致泳以問(wèn)倒候。孩子誰(shuí)在幼假兒園壁出現(xiàn)烤狀況未要及懼時(shí)和報(bào)家長(zhǎng)憤溝通貿(mào)。對(duì)家湊長(zhǎng)反謝映的線(xiàn)幼兒銹園工憤作中陸的問(wèn)肥題要豆認(rèn)真控對(duì)待高、虛蛾心接蜜受，例不反次感抗膽拒。工作骨中如逼果出蚊現(xiàn)失庫(kù)誤要隔坦誠(chéng)在認(rèn)錯(cuò)捆，勇覺(jué)于承女擔(dān)，瘋不隱雞瞞推鴉脫。與家撕長(zhǎng)談化論孩攻子的陣問(wèn)題集要委寨婉，經(jīng)先表仁揚(yáng)再恰說(shuō)不老足，肥考慮襪家長(zhǎng)湯的感缺受。（七屆）家傲訪(fǎng)禮發(fā)儀①選熱好時(shí)丘機(jī)，退預(yù)約載前往償。利用初空閑仁時(shí)間釋?zhuān)軓N免午猶休和偉晚餐療時(shí)間扯。家添訪(fǎng)前盲打電檢話(huà)或?qū)W捎口嫌信預(yù)并約，俗口氣駕應(yīng)該截是請(qǐng)慢求商西量式儲(chǔ)而并垂非強(qiáng)素求命里令式離。②衣并著整籍潔，醋舉止額穩(wěn)重犬。禮貌榮詢(xún)問(wèn)去是否禁要換耗鞋，股盡可莖能不鎮(zhèn)再幼敢兒家產(chǎn)使用飼衛(wèi)生史間。典輕聲勻敲門(mén)訴，主瓣動(dòng)向趕屋內(nèi)際所有抱人問(wèn)指好，憐主人盡敬茶改要欠穩(wěn)身雙譜手接堤過(guò)并獄致謝夢(mèng)，不株要在療幼兒邁家東乎轉(zhuǎn)西示瞧。③用鎖于合頃理，草避免冤責(zé)難丙。（八效）同勒事共霸處禮蘿儀同事掃共處癢的禮賭儀原須則：1.禮儀創(chuàng)的核撥心就癥是尊余重2.將心漲比心僵，利富益共爐享3.化解臨誤會(huì)塊，求襲同存劍異4.擇其嘴善者孩而從貍之（九風(fēng)）集紡會(huì)禮輩儀（1）遵到守會(huì)方議紀(jì)咬律，冤按指別定地航點(diǎn)入決座，鏈準(zhǔn)時(shí)濟(jì)有序境，不乎中途紗離開(kāi)絕。（2）關(guān)陳閉通免訊工值具，娛認(rèn)真鞋聆聽(tīng)?zhēng)ぃJ(rèn)僻真記擦錄，膽不看前報(bào)刊被雜志閱，不限做與葬會(huì)議堵無(wú)關(guān)稍的事倉(cāng)情。（3）尊祝重報(bào)冠告人萬(wàn)。掌普聲熱孟烈，昌靜聽(tīng)褲專(zhuān)心雨。（4）在焰室外桂集會(huì)臨時(shí)，援不打蘭傘。換坐姿黎端正教，用慣自己鋸規(guī)范效的禮快儀感買(mǎi)染和符教育也學(xué)生泳。切忌竄：竊澤竊私嘉語(yǔ)、馳剪指剛甲、京打哈射欠、掠掏耳殲朵、輩挖鼻遺孔等是一些鼠不文壘雅的榮舉動(dòng)偵。（十飄）聽(tīng)效課禮查儀（1）提輸前進(jìn)棕入聽(tīng)金課地罰點(diǎn)，北做好輛聽(tīng)課題準(zhǔn)備鏡。聽(tīng)軍課座季位選會(huì)擇在乏不影冠響上芬課的諸位置盟。（2）聽(tīng)匯課時(shí)屑應(yīng)安朵靜專(zhuān)孤心，效認(rèn)真葉記錄還。不孤交頭跨接耳僚、評(píng)率頭論淹足，細(xì)不無(wú)菠故中妥途離父場(chǎng)，筐不做芝任何桂與聽(tīng)雹課無(wú)柱關(guān)的弓事。互動(dòng)周話(huà)題①假托如朋化友開(kāi)走雙排膽座轎袍車(chē)去莫機(jī)場(chǎng)漢接你唉時(shí)，減你應(yīng)宮做在裝轎車(chē)瘡的哪阻個(gè)位齒置最陪合適采？②貴拘單位國(guó)由專(zhuān)裂職駕伍駛員稿開(kāi)車(chē)燦，由公你去懷接送褲客人其時(shí)，柴你應(yīng)桂坐在興轎車(chē)缺的哪席個(gè)位吊置最牧合適域？③你遲開(kāi)車(chē)皆去接由幾位哲領(lǐng)導(dǎo)性赴酒麗店住院宿，訪(fǎng)其中筋最主戴要的轟領(lǐng)導(dǎo)陵應(yīng)該召坐在批哪個(gè)犯位置劇最合障適？④夫現(xiàn)婦兩葛人被棟主人臂駕車(chē)貴送回越家時(shí)暮，夫濤婦兩刺人應(yīng)偶怎么末坐位無(wú)置？（二諷）交捐談禮懸儀1、交負(fù)談禮簡(jiǎn)儀要母求：①態(tài)上度誠(chéng)腥懇。②講罩究分扶寸。③舉燃止端亭莊。④時(shí)菠間適蝦度。2、交唱談應(yīng)架注意幻玉的事