最后一課教學(xué)課件

最后一課

都德

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解小說的常識及寫作背景。2、熟讀課文，理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。3、找出環(huán)境描寫的句子，并試著分析一下他們的作用。

都德（1840~1897），法國作家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽(yù)。1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說中的杰作。作者介紹都德

1870年，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，9月2日，法皇拿破侖三世在色當(dāng)投降，法國戰(zhàn)敗。1871年5月10日，法德兩國簽訂《法蘭克福條約》，阿爾薩斯和洛林兩省被割讓給了德國。背景介紹阿爾薩斯位置圖普魯士軍隊(duì)法國軍隊(duì)普法戰(zhàn)爭情景哽掌握下列詞語的音、形、義：賺捂踱懲罰祈禱詫異宛轉(zhuǎn)喧鬧胳膊皺邊肅靜懊悔鑰匙gěngzhuànwǔduóchéngqídǎowǎnchàxuāngēbozhòusùàoyàoshi膝頭

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小說是一種敘事性文學(xué)體裁，以人物形象刻畫中心，通過完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活的敘事作品。小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境人物描寫方法：外貌、語言、行動、心理、神態(tài)情節(jié)：序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲環(huán)境描寫社會環(huán)境：

自然環(huán)境：交待人物活動的時(shí)間、地點(diǎn)、景物、烘托氣氛，表現(xiàn)人物性格、感情

交待時(shí)代背景復(fù)述課文整體感知合作產(chǎn)探究賄學(xué)習(xí)1、標(biāo)圍題的狡含義2、本毫文圍辣繞什居么線依索展何開故倘事情慨節(jié)的穴？3、我輛們可膜以按身照時(shí)利間順炒序，凍將全丟文劃雷分為財(cái)幾部五分？4、朗冒讀第爽一部穩(wěn)分，寄請你妖找出約環(huán)境疲描寫您的句她子，禽并試蘭著分慈析一匠下他索們的簽作用潑。標(biāo)題障的含爬義標(biāo)題——亡了渠國的企阿爾揀薩斯戴人的最后類一堂升法語文課一般嚼標(biāo)題教的作憂用1.概括調(diào)文章火的內(nèi)餃容和獎范圍2.直接竹點(diǎn)明喚了文愧章的紅中心3.一定悶程度超暗示械文章油中心4.提出騾問題擾，發(fā)習(xí)人深敘思5.標(biāo)明姥全文搖的線少索本文艦圍繞嬌什么床線索同展開爸故事腰情節(jié)珠的？小弗拉朗士浸的見亮聞和悠感受我們器可以乎按照覺時(shí)間旦順序威，將姐全文肺劃分甜為幾胳部分廢？第一奏部分鍬：上秒學(xué)路嬸上（１—６）序幕第二議部分善：上烤課之礎(chǔ)前（７腔－１0）開端第三拴部分負(fù)：最閑后一捧課（１拳１－扭２３扒）發(fā)展第四享部分早：宣剛布散溫學(xué)（２仰４－拍２９蘿）高潮箭和結(jié)采局一、雙（1～6）序牙幕。二、芽（7～10）開秘端。三、膏（11～23）發(fā)刮展。四、能（24～29）高察潮和槍結(jié)局昌。寫小災(zāi)弗郎模士在卡上學(xué)寸路上遙對周喝圍事畏物的曉觀察溫和感踩受。通過農(nóng)小弗若郎士壁的觀宣察，盲寫出劇上課妖之前拼教室耐里的戴情景爹?！n前寫韓笨麥爾效先生符講授京最后隔一課幸的情陪景及瞎小弗醋郎士樹的感毛受，悅這是亡小說窩的主恭體?！n上寫韓斧麥爾頃先生岸宣布詠散學(xué)愉時(shí)的益情景扎?！抡n——上學(xué)麗路上朗讀柏第一涂部分伶，請盼你找全出環(huán)旦境描栽寫的零句子勒，并竭試著句分析斃一下良他們見的作步用。自然粘環(huán)境“天氣”“畫眉”等景計(jì)物描芒寫反帆映出漸小弗組郎士存貪玩碎、無載憂無塞慮的述幼稚借心態(tài)濟(jì)。社會胸環(huán)境“普魯倡士兵講操練雅”“劈燕布告揀牌”仔交待析了故減事發(fā)幫生的松時(shí)代跳背景訴，并鋸設(shè)置遲了懸嗎念，基為人釀物思嶼想感算情的夠變化宏做好珠鋪墊躺。學(xué)習(xí)訂小結(jié)達(dá)標(biāo)膛測評1本文羞的作絞者是澤（機(jī)）團(tuán)國的軟小說丙家（驕）。法國都德2、閱頂讀小晌說要劈燕把握書小說壯的三剝要素：（絲式）、慨（運(yùn)）、傅（鹿）人物姑、回故課事情模節(jié)漏、村環(huán)境運(yùn)。3、故胡事情盞節(jié)一正般分嬌為四況部分耳：（刷）、股（）字、（軍）和崇結(jié)局阻。開端孕、發(fā)包展、繼高潮4文章端以（組）腔為背長景，邊表現(xiàn)忌了淪刷陷區(qū)畝人民壘的愛撫國主旦義精辜神，原主要緣瑞塑造炎（土）招、（潔）等瀉人物偉。全士文以巴（窩）為棒線索餐，按哄（說）超、（收）驅(qū)、（碧）的逆順序算安排窩情節(jié)哀。普法她戰(zhàn)爭韓麥句爾小弗夾朗士我的尤見聞樓感受上學(xué)倆路上上課下課最后馬一課都鈴德第二葛課時(shí)學(xué)習(xí)閘目標(biāo)1、會止分析剃環(huán)境馳描寫木在文付中的貞作用略。2、學(xué)胳習(xí)小塊說運(yùn)襲用外漿貌、茄神態(tài)本、動打作、傷語言象描寫吵來表撤現(xiàn)人作物性栗格的親方法件，能涼結(jié)合巨語言場環(huán)境仍分析笑其作挎用。合作期探究出環(huán)境系描寫垃在本誕中的普作用1、找疼出序信幕中匪的兩樓處環(huán)夕境描競寫，納分析繁其作輪用。2、描針寫“寶屋頂諷上鴿前子咕訂咕咕喚咕地郵低聲請叫著針”，伐有什揉么作字用？3、坊對教利室和西韓麥狹爾先姨生小溜院的塌描寫額有什刻么作柜用？1、找患出序仆幕中遷的兩使處環(huán)毫境描各寫，匯分析渠其作區(qū)用。自然泉環(huán)境“天氣”“畫眉”等景雄物描蕉寫反磨映出陶小弗裹郎士汁貪玩叨、無狹憂無墓慮的議幼稚勵心態(tài)驕。社會趟環(huán)境“普魯微士兵丟操練獻(xiàn)”“揀布告網(wǎng)牌”小交待齡了故霜事發(fā)孤生的池時(shí)代獎背景南，并黑設(shè)置僚了懸血念，念為人喊物思閑想感林情的什變化縣做好億鋪墊擋。2、描許寫“詠屋頂推上鴿荒子咕池咕咕誰咕地辦低聲昆叫著畫”，飼有什尿么作以用？這是陳“我昌”由捆最后仔一堂切法語駛課產(chǎn)鄉(xiāng)豐生的吸聯(lián)想巴，既啦是對厘侵略語者的期諷刺則，又箏表現(xiàn)游“我弟”內(nèi)壘心的徑悲憤3、絹對教瘦室和桂韓麥圖爾先邊生小急院的枝描寫冬有什寫么作灰用？表達(dá)筆出這模位教亡了四莫十年來法語涌的老溝師對窯這最雙后一降課的威眷戀纖，對蜘將要顏失去圖祖國尖語言渠的難襖舍。探究客人物乘描寫畫方法狀及作裝用作者驢描寫傘韓麥園爾先鄉(xiāng)豐生運(yùn)貴用了吃多種揚(yáng)描寫他方法四，在吳文中木畫出笑相關(guān)勢句子憤并分慌析其震作用徐。①外肝貌描完寫：②神魚態(tài)描黨寫：③動只作描未寫：④語講言描洲寫：①外馳貌描贏寫①外舊貌描娃寫：壓我才酷注意罪到，辜我們澤的老騎師今醋天穿某上了磁他那嘉件挺伸漂亮樹的綠眉色禮遲服，氏打著澆皺邊珠的領(lǐng)狡結(jié)，霜戴著慰那頂猛繡邊竄的小薄黑絲歌帽。壓這套閥衣帽僻，他柏只在責(zé)督學(xué)湯來視肅察或伸者發(fā)逆獎的汗日子葉才穿肥戴。表示挽對就蘿要失往去的球國土錄的敬嶺意。②神灑態(tài)描邪寫②神怠態(tài)描僅寫：皮“韓者麥爾獄先生寸坐在組椅子抖里，謠一動遺也不片動，涂瞪著妹眼看節(jié)周圍呀的東寧西，腿好像危要把近這小區(qū)教室臉里的父東西娃都裝會的眼帝睛里琴帶走僑似的齊?！睂懗鲂樟隧n尾麥爾席先生獻(xiàn)對畢搬生從炮事的媽教育冤事業(yè)懲的無饑限留學(xué)戀，咐對祖攻國故爆土一女往深染情的標(biāo)熱愛毯。③動舌作描迎寫③動兆作描影寫：濫他轉(zhuǎn)雞身朝截著黑口板，孟拿起手一支批粉筆格，使財(cái)出全筐身的寨力量凈，寫層了兩嶄個大衣字：名“法賊蘭西教萬歲!”充分優(yōu)地表愛現(xiàn)了英他愛報(bào)祖國孫、恨乖敵人販的全軍部思嶺想感砌情，樓把崇還高的漂愛國爽主義胖感情淹推到仔了最養(yǎng)高峰磚。④語鹽言描谷寫④語叢言描促寫：務(wù)“我捧的朋疑友們嗓啊，壟”他累說，筆“我——我——泊”但是臺他哽拖住了題，他王說不路下去馳了。表現(xiàn)心了韓局麥爾陡先生之難以菌言狀扁的痛浸苦。合作復(fù)探究9.韓麥家爾先餐生說沒：“極亡了叫國當(dāng)百了奴枝隸的臺人民其，只嚇要牢離牢記拍住他夏們的抽語言鼠，就積好像捐拿著絨一把認(rèn)打開著監(jiān)獄團(tuán)大門地的鑰興匙。巾”這聽句話房誠有什拉么深鞏刻含狗義？10稼.討論爽：作犁者為比什么禁不把棚韓麥曠爾先富生寫炮成一綁個“嚴(yán)高大攜的英表雄”爆，而秀讓他哥一個命普通按人的螺身份坐出現(xiàn)糟？“監(jiān)王獄大違門”易比喻戶普魯嘉士對此法國愿人民億的統(tǒng)鍬治和辟封鎖蒙。螺“鑰蘆匙”達(dá)比喻燭法國瀉語言萄。逮全句賣意義疾：掌你握祖暗國語閣言，秋可以首激起伙人民系的愛場國意撫識，蹄從而溪團(tuán)結(jié)艦起來琴，打來敗普偵魯士盛侵略磚者，必求得料民族餃的解檢放。揀除莫了表衛(wèi)達(dá)強(qiáng)皺烈的慘愛國緊熱情當(dāng)外，大還表失達(dá)了垮對學(xué)譯生的蝴無限摸期望皮，對蟲民族教和祖槐國前炸途的情堅(jiān)定概信念噴。10．激正因域?yàn)槠找r通，洋韓麥虧爾先瞎生才所能夠渡代表殊千千魯萬萬銅的法暮國人報(bào)，他寒那熱扯烈的犧深沉猴的愛搶國情淹感，疏才能考被理殖解成隙是所贈有法槽國大碑眾所淋具有閉的，堆才能宮使這膽篇小勞說所燃表現(xiàn)鉛的主夢旨成麻為整繳個法貝蘭西紛民族嫌的共丟同心外聲。1、中蒸心思已想：文章方通過眨阿爾果薩斯吸省的割一個鴉小學(xué)塘生小橡弗郎畜士在耽最后叼一堂棗法語豬課中貞的見望聞和旦感受茂，真鏈實(shí)地要反映呢了淪謝陷區(qū)停的法驚國人宣民的以悲憤昌和對站祖國碑的熱粘愛，奇以及廊爭取熱祖國怒統(tǒng)一白的堅(jiān)競定信咳念，唇集中賀地表開現(xiàn)了既法國嘗人民別崇高賞的愛劑國主名義精很神。達(dá)標(biāo)寇測試1、都表德是國著湯名小瀉說家姥，該經(jīng)文以為背郊景。法國甩；普劈燕法戰(zhàn)耗爭學(xué)習(xí)冊小結(jié)13吵.下列畢詞語讓中加竭粗字港注音桃全都堅(jiān)正確堂的一繪項(xiàng)是冒（增）A郝叟（hǎ雨osǒ姑u）詫異（ch膚à）哽?。╣ě鹽ng）B祈禱（qí）懊悔（ào）挾（ji故á）C懲罰（ch怪ěn愁g）軍板凳（dè列ng）捂（wǔ）D紫藤（té淚ng）鑰匙（yà疤osh姨i）強(qiáng)迫幸（qi港án欠g）A14．下藏列各抓組詞恩語中柱有錯運(yùn)別字聚的一梯組是抖（扯）A．祈廉禱虛督擁學(xué)B．思炊量淺墻至璧C．慘獸白暮阻第塞D．戒祖尺葵溜癥冰B15．選刮出下挑列句扒中加奧點(diǎn)詞音解釋澡正確推的一伏項(xiàng)，數(shù)將序付號填辰入括恩號中墊。（1）我錦本來縣打算筆趁那窄一陣喧鬧偷偷蛛地溜藏到我景的座扁位上組去。皆答：丈（都）A.喧嚷環(huán)擾亂B.聲音撐大而瘋雜C.喧嘩這沸騰D.喧嘩譽(yù)熱鬧（2）我琴看見碗這些飽情景自，正好在詫異。答笨：（秧）A.驚嘆B.驚奇C.納悶D.心里專不明盾白（3）“揪我也校不責(zé)備你，喬小弗睡郎士絮，你懸自己暮一定妥夠難狹受的偶了。尖”敏答：申（哨）A.批評陡指責(zé)B.處罰C.埋怨D.嚴(yán)厲忘地責(zé)黑罵DBA16．依搜據(jù)課拋文，輩從括依號中諒選擇乓恰當(dāng)膊的詞百語填挎在句謹(jǐn)中橫重線上同。1）平父常日裙子，該學(xué)校悶開始廣上課響的時(shí)舟候，腎總有啞一陣（喧貌嘩、肢喧嚷哪、喧松鬧）算，就禍?zhǔn)窃陧斀稚显材車娐牭捷敗?）這醫(yī)可憐熟的人糟好像枝恨不訓(xùn)得把惱自己睛知道約的東棕西在竟他離胸開之介前全返教給窮我們傭，一收下子（塞洞進(jìn)、蠟裝進(jìn)盤、送柔進(jìn)肉）我稿們的雞腦子奔里去凈。3）他集們像改是用芹這種筐方式衛(wèi)來感騾謝我島們老揮師四罵十年君來忠券誠的鞠服務(wù)競，來闖表示慮對就考要失央去的旱國土勻的（敬伙意、仙敬佩特、敬堅(jiān)仰）券。1）前喧鬧2）俯塞進(jìn)3）梅敬意17．選房誠出下順列句棍子沒及有使捷用修玻辭方頓法的寇一項(xiàng)評，將庫序號裝填入律括號晚中。鼠（幟）A.畫眉淺在樹議林邊宇宛轉(zhuǎn)赤地唱畏歌；帳鋸木秩廠后膠邊草掩地上睬，普板魯士宗士兵涂正在紡操練凝。B.可是感那一坐天，何一切潮偏安邪安靜哈靜的用，跟努星期保日的賴早晨掙一樣倘。C.役…疲…亡了妨國當(dāng)枝了奴北隸的巷人民維，只弟要牢今牢記忘住他晚們的礦語言未，就帳好像榆拿著林一把鳳打開耳監(jiān)獄彩大門由的鑰弊匙。D.這些疤字帖貸掛在撞我們惕課桌害的鐵盜桿上秀，就碗好像時(shí)許多默面小甚國旗屢在教義室里踐飄揚(yáng)徒。B18．文除中的羽“鐘鄙聲”耽意味例著什駝么？最后姥一堂惜法語斤課結(jié)脹束了罩。19．選覺文中羊有一熔句話顆暗示哥了小絕說的概社會乎背景表，是電哪一活句話晚？窗外條又傳俱來普巾魯士吉兵的夕號聲。20．“賀我覺慣得他獎從來捏沒有煉這么盜高大壇?！睌傔@句災(zāi)話是描寫爬?！敖?jīng)我”鞠覺得妥他從敲來沒江有這飛么高胞大的趨原因讀是什羞么？心理別；小悼弗朗拾士對糞韓麥承爾先驅(qū)生愛陪國精戶神的譯崇敬必。21．韓京麥爾格先生表“使贈出全堅(jiān)身力寇量”榜寫字橫的細(xì)幕節(jié)表兆現(xiàn)了閑什么茫？熱愛父祖國誘，堅(jiān)享信祖慰國必粒勝的本信念侍。22．“號他呆臘在那嗚兒，域頭靠勢墻壁鈔，話松也不予說”