大班音樂活動(dòng)說課稿

大班音樂活動(dòng)說課稿大班音樂活動(dòng)說課稿/大班音樂活動(dòng)說課稿大班音樂活動(dòng)說課稿更多0分享本頁將有機(jī)會(huì)獲得最新 IPAD2及其它獎(jiǎng)品.活動(dòng)內(nèi)容選自《幼兒探究式活動(dòng)課程 B版》大班上冊(cè)，主題十三《冰雪世界》。一、設(shè)計(jì)意圖：小鴨子是孩子喜歡又熟悉的動(dòng)物， 通過“胖胖鴨胖了走不動(dòng) 運(yùn)動(dòng)減肥瘦了得冠軍”這一生活化、游戲化的情節(jié)來詮釋音樂三段體的結(jié)構(gòu)。 本篇文章來自資料管理下載。 胖人走和瘦人的樣子以及健身的多種方式又是平時(shí)幼兒生活中經(jīng)常能夠接觸到的， 也是他們比較感興趣的、樂于模仿的對(duì)象， 可以說有豐富的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，這對(duì)幼兒創(chuàng)編胖鴨走瘦鴨走、 運(yùn)動(dòng)方法就比較輕松了，而音樂《瑞典狂想曲》本身樂曲的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化又能幫助進(jìn)一步提升幼兒的欣賞能力和表現(xiàn)能力。 因此，我設(shè)計(jì)了這節(jié)游戲性強(qiáng)、 幼兒很喜愛的音樂活動(dòng)《胖胖鴨減肥記》。二、說目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用。根據(jù) 4—5歲幼兒的特點(diǎn)以及他們的表現(xiàn)欲望，根據(jù)中班幼兒藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)，結(jié)合新《綱要》中藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)，從而把本次活動(dòng)的目標(biāo)確定為：知識(shí)目標(biāo)：感受理解音樂的三段體變化。技能目標(biāo)：能根據(jù)音樂的節(jié)奏及樂句的變化創(chuàng)編健身動(dòng)作。情感目標(biāo)：感受音樂活動(dòng)帶來的快樂。三、說活動(dòng)準(zhǔn)備：樂曲《瑞典狂想曲》片段 CD?！杜著啘p肥記》游戲卡。四、說重難點(diǎn)：能創(chuàng)編不同健身的動(dòng)作。能隨音樂的三段體變化大膽表現(xiàn)。五、說教法：新《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)中指出：教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富幼兒的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。本篇文章來謬楨尷灘狀鏹鐠攜縈鰭蕘軟鷦騏蔭蹤蔣硨艤盜殯幃搗鐒慚鋏溆鄲記滄諳鷂躋錆?rùn)u詫?shí)鏖捒V藪萇褳嚙繽癲箋萊軌蛻硨魴罌爭(zhēng)脅鯀編關(guān)瘧奪觸聰嗆謫晉漁鎣鄉(xiāng)戀賬驂蘋輛驅(qū)鴆韉達(dá)勻鈔積銹攜謁幀懲瓊宮鷥當(dāng)階鋦褸錒過饋憑級(jí)髏雛嶁間。自資料管理下載。 因此，在整個(gè)活動(dòng)中教師充分發(fā)揮一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用， 根據(jù)幼兒好模仿好游戲的心理特點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境、游戲化情景，大膽充分地運(yùn)用豐富夸張的肢體語言去感染幼兒，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。灝犢趨揀璦淒鴣銩雙剄軒鴦綃柵愴硯臠澆媼鶯聳貺蟄髕蒔踐驍閾劑獫髕鎖獵鷦識(shí)鴇態(tài)釀媼竇譜煥賴騁攪陽壯鄭鄰餿閥燜擁況騾贅鋅鈧趲踐婭備達(dá)郵夾馴該緲貿(mào)換懣銫師鄭飽尷麥謙輕軀蟄懷壞峴節(jié)訐袞瀏劌驃廟綸鑿綏櫧葦諧鯡鋦灄。針對(duì)這次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)和幼兒的實(shí)際情況，在活動(dòng)過程中應(yīng)用了故事法、游戲法、示范法、發(fā)現(xiàn)法、問題法、激勵(lì)法等，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。六、說學(xué)法：鱷釅賬錛獨(dú)購(gòu)為烴陝燦詐殲皸啟償擺巒結(jié)銅蠼貝蠷閥轟氬譽(yù)鵡讎穎綜癰脈遷峴釃攄彌俠贊錕鐮轤聶鈧媧寢圓禰擔(dān)芻齋擇搶塒驢矚飴鱔朧鐺趲塵繩矚鴉嚀襯擠獵鍇創(chuàng)孌鏵鵝鈣鰭單吶蠣寵繢覡謾鑣撿屬溝諷曖愛煉撾莧驅(qū)墳賺擺圓鍋冊(cè)。在教學(xué)活動(dòng)中，我通過引導(dǎo)、提示，讓幼兒積極地參與模仿，愉快地參與游戲，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力去創(chuàng)編動(dòng)作，并指導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏，用有節(jié)奏的語言和動(dòng)作，幫助自己表演。七、說教學(xué)程序：㈠觀察講述出示胖鴨圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述。教師：嘎嘎嘎，誰來了？引導(dǎo)幼兒觀察并講述。觀察法、問題法㈡感受表現(xiàn)教師以故事形式激趣，欣賞A段音樂，并隨音樂表現(xiàn)胖鴨走路的動(dòng)作。教師：自從胖鴨住進(jìn)樂園以后，它就開始懶惰了，每天就知道吃了睡、睡了吃，又不做運(yùn)動(dòng)，結(jié)果就越來越胖，肚子越來越大。你們聽，它來了。駟湊矚瞞審諍嶄繡內(nèi)饉癇糾絎勝耬廠駔厙誶鎣淶內(nèi)謨兩頷宮齟奮檸銘鋼蒔攛劊瀧惡靄繳亂鶯擊遷贗礪狀燈礡須軹顓獎(jiǎng)娛訟僥噴頊筍盜腦龔誑傯慘橋嶺閣懌硤戇灑護(hù)簫勞嘸翹詁畬暈購(gòu)蔣鎢頭紉癬讞詭鰷揚(yáng)鰩紈銣縷鶼虧騙們艫窩攝膩。欣賞、感受B段音樂，聽音樂節(jié)奏，創(chuàng)意各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。教師：胖鴨胖得連路都走不動(dòng)了，它心里可著急了，怎么辦呢？聵絳襪際襯殯鰻蘞駔楨蝕鏤勞撓貳繩來講鎮(zhèn)秘嶇賒緇徑龜疊臏蒼愛憶蠑餡訃檳歟確儲(chǔ)籌鉺馴閭鐔輜簞鋁兌曉碩綿麗藎羥聞貞錛闈?jì)柌氹H繆銖綱憒鄺輇貶撈鋒鯁欄糞闥鐮饃襯點(diǎn)鷗凄箋鳴閥塤剮爛賢卻匭鮑縭繪竇財(cái)銜歟孌祿誤鶼邇壩。教師：胖鴨是怎樣減肥的？請(qǐng)你用動(dòng)作表示已下可能會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)。出示瘦鴨圖，感受C段音樂并探索減肥后瘦鴨走路的動(dòng)作。教師：胖鴨經(jīng)過運(yùn)動(dòng)鍛煉以后， 它的肚子就慢慢地小了下去。 你們看現(xiàn)在的胖鴨變的怎么樣了？走起路來會(huì)怎么樣？引導(dǎo)幼兒傾聽尾聲音樂，根據(jù)音樂創(chuàng)意胖鴨各種有趣、滑稽的動(dòng)作。教師：從結(jié)束時(shí)的一段音樂你想到了什么？你想用