聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)2

聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)優(yōu)選聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)?zāi)壳岸?yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)聯(lián)合型將標(biāo)準(zhǔn)型和彩色型聯(lián)合使用，共6個(gè)單元72道題。即由彩色型A、B、AB三個(gè)單元和標(biāo)準(zhǔn)型的C、D、E三個(gè)單元構(gòu)成，每單元12題。目前三頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前四頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前五頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前六頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前七頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前八頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前九頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前十頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前十一頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前十二頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前十三頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前十四頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)1.本測(cè)試的量表分?jǐn)?shù)是先將被試的原始分?jǐn)?shù)換算為相應(yīng)的百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為智商分?jǐn)?shù)。2.聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)也是采用離差智商的計(jì)算法。3.例如：一個(gè)16歲城市兒童測(cè)得原始總分55分，先查百分等級(jí)常模表中得55分相應(yīng)的百分等級(jí)為70，再查智商常模表得IQ為108.目前十五頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前十六頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)目前十七頁(yè)\總數(shù)十八頁(yè)\編于點(diǎn)比奈和智力年齡1905年，比奈和助手西蒙發(fā)表了第一個(gè)心理取向的智力測(cè)驗(yàn)──比奈—西蒙量表，用語(yǔ)文、算術(shù)、常識(shí)等題目來(lái)測(cè)量判斷、推理等高級(jí)心智活動(dòng)。1908年，比奈—西蒙量表作首次修訂，修訂后的量表運(yùn)用了近代測(cè)驗(yàn)理論的基本思想，即測(cè)驗(yàn)的原理在于將個(gè)人的行為與他人比較并歸類，首次采用智力年齡作為衡量?jī)和橇Πl(fā)展水平的指標(biāo)。韋克斯勒與離差智商1949年，韋克斯勒在編制兒童智力量表時(shí)，放棄比率智商，采用離差智商。所謂離差智商是將一個(gè)人在智力測(cè)驗(yàn)上的成績(jī)和同年齡組的平均成績(jī)比較而得到的一個(gè)相對(duì)分?jǐn)?shù)。同樣的智商分?jǐn)?shù)在不同的年齡水平上代表同樣的相對(duì)位置。韋克斯勒與離差智商1949年，韋克斯勒在編制兒童智力量表時(shí)，放棄比率智商，采用離差智商。所謂離差智商是將一個(gè)人在智力測(cè)驗(yàn)上的成績(jī)和同年齡組的平均成績(jī)比較而得到的一個(gè)相對(duì)