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滾鐵環(huán)拓展閱讀滾鐵環(huán)我家的木桶終于朽爛了，我心里暗自高興。在水桶開始漏水時，我就盼著它爛，爛徹底?？筛赣H硬是給漏水的地方塞了一撮刨木末，漏就止了。再漏，再止，湊合了3年。把我從6歲湊合到9歲。拓展閱讀寫出盼鐵環(huán)的傷感。這次，是幾塊鑲木板突然斷裂了。父親從深溝里挑水，爬到半山坡時，砰的一聲，壞了的那只桶里的清水四濺，路邊的野草忽地抬起頭來，一頓痛飲，眼見得都綠了。當父親把碎木片一一撿拾回家，我一看他肩上掛著四只箍桶的鐵環(huán)，心里樂開了花。拓展閱讀運用擬人的修辭方法，“抬起頭”“痛飲”等詞將小草擬人化，賦予人的情態(tài)，生動形象地寫出了焉草得到水的滋潤時的舒暢，表達了作者看到水桶破裂有鐵環(huán)時的高興愉悅。但我必須把臉色調整得與父親一樣沉重。父親怒容中摻雜著戚容。因為箍一對水桶就得耗去全家人半年的吃喝用度。這是一份很值錢的家當，父親的惱怒和悲戚盡在情理中。拓展閱讀

介紹了“我”內心喜悅，但表情沉重，體現了兒童的天真可愛。同時，也交代了家境的貧窮。

我只有9歲，生活的擔子壓不到我肩上，玩，是我的天賦人權?；锇閭兌加需F環(huán)，而我沒有鐵環(huán)。學校離家十里山路，凌晨到校，中午回家吃飯，下午再去，放學再回。大家手中滾著鐵環(huán)，從山坡跑上跑下，沒覺得什么就到校了，就回家了，而我空手跑，眼前沒有目標，總是跑得比別人慢，比別人累。拓展閱讀交代只有9歲的自己，對鐵環(huán)的渴望。幾天后，父親心情平靜了，我試著把掛在墻壁上的鐵環(huán)取下來，父親沒說話。我知道，他恩準了。我找來一根鋼絲，彎成鉤做手柄，用廢羊皮來回扎住，冬天手心暖和，夏天吸汗。我又用細鐵絲彎出幾個小環(huán)，套在鐵環(huán)上，在院子里試著滾幾圈，大鐵環(huán)轟轟有聲，套在上面的小環(huán)，嗆啷如打鈴。拓展閱讀得鐵環(huán)的驚喜，具體描繪了“我”做鐵環(huán)和玩鐵環(huán)的過程。鐵環(huán)其實是鋼環(huán)，兩枚銅錢厚薄，指頭寬細，滾在糟爛的山道上沉穩(wěn)有力。我跑在最前面，山鳴谷應，聲聲威風。都是六七十度的陡坡，都是尺寬的小道，上學時，一口氣推上去，放學后，一口氣奔下來，每天來回奔跑四十里，精神全部來自滾在前面的鐵環(huán)。拓展閱讀“都是”寫坡陡道小，強

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