【教學(xué)】《同底數(shù)冪的乘法》示范教學(xué)

第十四章整式的乘法與因式分解14.1.整式的乘法14.1.1同底數(shù)冪的乘法中學(xué)數(shù)學(xué)精品課件學(xué)習(xí)目標(biāo)理解“底數(shù)不變、指數(shù)相加”的意義，培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括、猜想等探究創(chuàng)新能力．2.能熟練地運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算,會(huì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題．本圖片是微課的首頁截圖，本微課資源講解了同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)，并通過講解實(shí)例與練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，有利于啟發(fā)教師教學(xué)或?qū)W生預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)使用.若需使用，請(qǐng)插入微課【知識(shí)點(diǎn)解析】同底數(shù)冪的乘法.據(jù)統(tǒng)計(jì)：奧運(yùn)場(chǎng)館一平方千米的土地上，一年內(nèi)從太陽得到的能量相當(dāng)于燃燒

那么平方千米的土地上，一年內(nèi)從太陽得到的能量相當(dāng)于燃燒多少千克煤？千克煤所產(chǎn)生的能量．情境導(dǎo)入，稱之為什么？像這樣底數(shù)相同的兩個(gè)冪相乘的運(yùn)算，我們把它叫做同底數(shù)冪的乘法．觀察底數(shù)有什么特點(diǎn)？乘方、冪．相同，都是10．引出概念．．．即：．．計(jì)算：探究新知填空：（1）；即：．．．．8513138585探究新知（2）．即：．．．．mnm+nm+nmnmn探究新知

（m，n都是正整數(shù)）．這一性質(zhì)可以推廣到多個(gè)同底數(shù)冪相乘的情況：（m，n，p都是正整數(shù)）．于是我們得到：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加．探究新知探究新知此圖片是動(dòng)畫縮略圖，本動(dòng)畫資源從特殊到一般結(jié)合具體例子，歸納得出同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì)，適用于同底數(shù)冪的乘法的教學(xué).若需使用，請(qǐng)插入【數(shù)學(xué)探究】探究同底數(shù)冪的乘法的性質(zhì).【例】計(jì)算：（1）（2）（3）（4）

例題解析（4）．（3）（2）；解：（1）；例題解析1．判斷下列計(jì)算是否正確，錯(cuò)誤的請(qǐng)改正．（1）（2）（3）（4）（5）

不能運(yùn)算正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤課堂練習(xí)（3）

-1282．計(jì)算：（1）（2）

課堂練習(xí)（4）（5）（6）

課堂練習(xí)或1．同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)過程．2．同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加．課堂小結(jié)課堂小結(jié)本圖片資源總結(jié)了同底數(shù)冪的乘方的性