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文檔簡介

第2單元

位置位置豎排叫做列。橫排叫做行。一、情境導(dǎo)入周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮張亮同學(xué)，你有什么問題？舉手的是第2列、第3行的同學(xué)。一、情境導(dǎo)入張亮在第2列、第3行的位置，可以用數(shù)對（2，3）表示。一、情境導(dǎo)入周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮可以將老師和學(xué)生的位置用下面的圖片表示。二、探索新知（2，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行用表格表示如下。二、探索新知周明孫芳李小冬王艷趙雪張亮數(shù)對（6，4）表示的是王樂同學(xué)的位置,你能指出哪個是王樂同學(xué)嗎？二、探索新知你能用數(shù)對表示出其他幾個圖案的位置嗎？用數(shù)對（3，2）表示。二、探索新知（1）用數(shù)對表示出麥冬、當(dāng)歸和五味子的位置。（2）三七在（8，6）的位置，請你在圖中標(biāo)出。麥冬在（4，5）的位置。當(dāng)歸在（3，3）的位置。五味子在（10，6）的位置。三七二、探索新知請你指出第一列。教室座位示意圖第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第6行第1行再指指第一行。二、探索新知動物園示意圖的第一列，第一行又在哪呢？0既表示列的開始，又表示行的開始。三、鞏固練習(xí)（3，0）我用數(shù)對（3，0）表示大門的位置。你能表示其他場館所在的位置嗎？動物園示意圖三、鞏固練習(xí)（1，4）（3，5）（2，2）（6，4）三、鞏固練習(xí)這兩個數(shù)對中的第2個數(shù)都是4，說明大象館和海洋館是在同一橫線（行）上。這兩個數(shù)對中的第1個數(shù)都是3，說明熊貓館和大門是在同一豎線（列）上。（1，4）（6，4）44（3，5）（3，0）33觀察一下，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？三、鞏固練習(xí)通過地球上的經(jīng)度和緯度，人們可以確定一個地點在地球上的位置。北京的地理位置是北緯39.9°、東經(jīng)116.4°。三、鞏固練習(xí)你學(xué)會了哪些知識？1.在具體的情境中

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