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哨卡拓展閱讀哨卡

在風雪迷漫的的遠方,一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中,那里有我軍的一個哨卡。

十余名軍人正頂風冒雪,艱難地向山頂進發(fā)。路實在太險,有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不留心就可能墜下懸崖。拓展閱讀哨卡,是指在邊境或交通要道上設置的哨所,用以執(zhí)行特定任務。天氣的惡劣,道路的艱險和十余名軍人頂風冒雪向山頂進發(fā),突出了高山哨卡條件的艱苦,為故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。上校走在將軍前面,遇到危險路段,總是先把腳踩實,再回頭拉將軍的手。將軍最近考察了這一帶所有哨卡,今天,他要去的是一個海拔最高的哨卡,那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。拓展閱讀“僅有四名戰(zhàn)士駐守”,說明這里荒涼偏僻,環(huán)境惡劣,很難堅守,突出駐軍戰(zhàn)士不怕艱苦保家衛(wèi)國,勇敢無畏的精神。早上,將軍還在山下的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風怒號,發(fā)出怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉,發(fā)出啪啪的聲響。將軍戴上厚厚的皮軍帽,扶正,命令道:“走!”好幾個人圍過來,面有難色:“路太險,天太壞,下次吧!”拓展閱讀哨卡所在地自然環(huán)境和氣候的惡劣,反襯邊防戰(zhàn)士在極其困難和惡劣的條件下對祖國的無限忠誠和頑強意志。將軍擺擺手,掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠處的山峰,全然不顧漫天的飛雪和徹骨的狂風。上校走到將軍面前,貼近他的耳朵,幾近請求地說:“太危險了……”上校是邊防團的團長,是從軍二十幾年的老兵了。長年的高原生活,他的臉色變得紫黑?!皯?zhàn)士們更危險,走!”將軍拍拍上校的肩,打斷了他的話。拓展閱讀將軍不怕困難,身先士卒,愛護戰(zhàn)士。

接近三個小時的攀登,將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡??耧L更加肆虐,雪拍到臉上,像刀割一般疼痛。三名士兵列隊迎接將軍一行,將軍一行與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤,將軍一行向哨位走去。拓展閱讀“終于”一詞寫出了將軍一行攀登和行走的艱難,突出表現(xiàn)了邊防軍人不畏困難堅守崗位的頑強意志和高尚品德。風雪中,佇立著一位渾身是雪、眉毛上結著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手,表示慰問。忽然,將軍注視起他來:這位戰(zhàn)士又黑又瘦,顯得憔悴甚至蒼老。他問:“當兵幾年了?”“五年?!薄耙恢痹谶@兒?”“不,以前在三千米,前年來的?!蓖卣归喿x“又黑又瘦,顯得憔悴甚至蒼老”,人物外貌描寫,突出環(huán)境惡劣、戰(zhàn)士執(zhí)勤時間長,設置懸念,引出后文內(nèi)容。

將軍目光嚴厲起來。他轉(zhuǎn)過身,盯著上校:“高海拔地區(qū)值勤年限規(guī)定是什么?他,這么長時間,為什么?”上校囁嚅著,盯了哨兵一眼,沒吱聲。拓展閱讀寫出將軍關心士兵,對部下嚴格要求。將軍顯得更生氣了,他提高了嗓門:“你就這么帶兵的?讓一個戰(zhàn)士這么長時間在這兒值勤?嗯?!”上校避開將軍的目光,輕聲說:“這兒是艱苦,可總得……”拓展閱讀對上校的神態(tài)語言的描寫,巧妙設置懸念,激發(fā)讀者閱讀探究興趣。“假如是你的親人,你會怎樣?”上校沒有回答。持槍哨兵立正著,張了張嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時,一個隨員走過來,悄聲對將軍說:“他是團長的……弟弟……”。拓展閱讀突出上校忠于職守,嚴以律己,對祖國無限忠誠。

將軍驚愕地注視著上校,又回頭看了看持槍立正的戰(zhàn)士。突然,他腳跟一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的軍人,行了一個軍禮。所有的人都立正,向?qū)④娦辛艘粋€軍禮,他們的眼中都閃著淚花。拓展閱讀對將軍動作、神態(tài)的描寫,體現(xiàn)了將軍對戰(zhàn)士勇敢無畏、堅守邊疆的崇高禮贊。風雪中,一群軍人佇立在高高的山峰上,猶如一座群雕。遠遠望去,他們已

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