大班教案幼兒園開學(xué)第一課

大班教案幼兒園開學(xué)第一課一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園師生，建立友好、和諧的師生關(guān)系；學(xué)習(xí)園中生活習(xí)慣及紀(jì)律等基本規(guī)范；學(xué)習(xí)教室環(huán)境布置，理解物品擺放的意義；培養(yǎng)幼兒出勤意識和集體榮譽(yù)感。能力目標(biāo)：準(zhǔn)確識別教室內(nèi)物品名稱；培養(yǎng)幼兒的觀察能力及環(huán)境意識；提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識。情感目標(biāo)：安全意識觀念；強(qiáng)調(diào)和諧、尊重他人的理念；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)用具：書包、相框、筆、彩紙等。教學(xué)環(huán)節(jié)：初識老師：老師與孩子互相介紹，并告知小朋友已經(jīng)有了一個(gè)新的班級及老師，同時(shí)強(qiáng)化安全宣傳；認(rèn)識教室：引導(dǎo)孩子注意教室物品擺放，讓孩子感受教室環(huán)境，認(rèn)識教室內(nèi)各物品的名稱及作用；圖片串講：利用幼兒喜愛的動(dòng)物、玩具或遇見到的人，讓孩子根據(jù)圖片進(jìn)行串講，既培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，又增強(qiáng)了孩子的觀察能力，同時(shí)了解了群體中孩子的興趣愛好，從而更加了解他們，加強(qiáng)班級感情；好伙伴環(huán)節(jié)：讓孩子分成小組，每組兩名幼兒圍成一個(gè)小圈，老師將一個(gè)相框遞給一個(gè)幼兒，幼兒拍照后，向相框留下的伙伴介紹自己。三、教學(xué)過程整體流程：導(dǎo)入過程互相介紹認(rèn)識教室圖片串講好伙伴環(huán)節(jié)小結(jié)教學(xué)重難點(diǎn)：幼兒對教室中物品名稱的準(zhǔn)確識別；孩子們的集體合作精神培養(yǎng)。導(dǎo)入過程：老師口頭介紹；“說出我的名字”的環(huán)節(jié)?；ハ嘟榻B環(huán)節(jié)：通過簡單的自我介紹，清晰表達(dá)每個(gè)人的名字；強(qiáng)調(diào)安全宣傳事項(xiàng)。認(rèn)識教室：老師帶著幼兒們一起進(jìn)入教室；老師指著較難認(rèn)的物品，讓幼兒說出名稱，并對其作用進(jìn)行簡單的介紹；教室擺設(shè)的合理性及安全衛(wèi)生要求；建立整潔的教室習(xí)慣。圖片串講：分發(fā)動(dòng)物、玩具等圖片，并對圖片簡單說明；每個(gè)小組都有一個(gè)說故事的先進(jìn)，幼兒完成分享后老師用適當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行點(diǎn)評；老師感受到幼兒的想象力和思維。好伙伴環(huán)節(jié)：根據(jù)每組幼兒自身情況，以相框等為媒介，讓小朋友自發(fā)認(rèn)識他人，并留下對方的名字；最后通過協(xié)作進(jìn)行展示環(huán)節(jié)。小結(jié)：回顧當(dāng)天整個(gè)過程，并根據(jù)當(dāng)前情況做出符合幼兒需要的改變；為第二節(jié)課做必要的安排。四、教學(xué)評價(jià)方法：記錄孩子們的學(xué)習(xí)過程；觀察孩子們在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)；班級管理；內(nèi)容：幼兒對物品認(rèn)知及名稱準(zhǔn)確度；幼兒團(tuán)隊(duì)意識提高；學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等反饋。五、教學(xué)總結(jié)通過這一整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，使幼兒了解到了班內(nèi)的