五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析

五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析一、試題的特點(diǎn):本次試卷共十四個(gè)大題。本次測(cè)驗(yàn)著重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題比較全面地檢測(cè)學(xué)生對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合知識(shí)掌握及實(shí)際運(yùn)用能力，內(nèi)容覆蓋全冊(cè)教材，無(wú)難題、偏題。試卷形式上仍保持靈活多樣，符合五年級(jí)學(xué)生的心理及年齡特點(diǎn)。(一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)、突出語(yǔ)言的交際功能英語(yǔ)作為語(yǔ)言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。(三)、滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了交際。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。二、試卷分析（一）聽(tīng)力部分聽(tīng)力測(cè)試目的是考查學(xué)生聽(tīng)音、辨音及聽(tīng)力理解和快速反應(yīng)能力。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。五年級(jí)聽(tīng)力滿分為30分。聽(tīng)力第一題是聽(tīng)錄音，選出聽(tīng)到的單詞。正確率為94.4%。第二題考查聽(tīng)錄音，選擇正確的單詞短語(yǔ)。本題難度比較適中。得分率教高，正確率為96.7%。這兩題達(dá)到了預(yù)期效果，成績(jī)較好；第三題聽(tīng)錄音，判斷圖片與所聽(tīng)到的內(nèi)容是否一致，因?yàn)橛械挠∷⒉磺?，加上少部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不好，此題得分率不高。聽(tīng)力第四題聽(tīng)錄音，選句子。題目簡(jiǎn)單，得分率97%。聽(tīng)力第五題是聽(tīng)問(wèn)句，選答語(yǔ)，本題為本冊(cè)重點(diǎn)句型，學(xué)生做的也可以。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（二）筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、詞組、語(yǔ)法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查?，F(xiàn)分述如下：選出不同類的單詞，較簡(jiǎn)單，做題情況較好。（七)單項(xiàng)選擇，共十五道，內(nèi)容都是書上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因?yàn)椴荒芘宄渥拥暮x故不能準(zhǔn)確找出答句。（八）根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子,為四會(huì)詞，平時(shí)要求嚴(yán)格，多數(shù)生做的還不錯(cuò)。學(xué)困生4.5小題失分嚴(yán)重。連詞成句，本題較為簡(jiǎn)單，學(xué)生多數(shù)完成的不錯(cuò)，大部分學(xué)生都能答對(duì)，得分率也很高。（十）情景交際，選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話。3,5空學(xué)生做的不是很好，原因是學(xué)生對(duì)句子不理解，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。讀短文，選出適合的單詞填空，相對(duì)較簡(jiǎn)單，除部分學(xué)困生對(duì)詞混淆，做的較差，其他多數(shù)得分率較高。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。閱讀短文判斷句子正誤，大部分學(xué)生基本能讀懂文章的大體意思然后判斷對(duì)錯(cuò)，個(gè)別同學(xué)失分較高，失分原因是，個(gè)別學(xué)生沒(méi)能很好的讀通短文，個(gè)別小題出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容做題。整體不難，學(xué)困生理解力差1.2.3題失分較多。（十四）仿造范例，看圖寫話。得滿分者不多，學(xué)生對(duì)于this的復(fù)數(shù)遺忘，對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用還是不好。單復(fù)數(shù)混淆現(xiàn)象嚴(yán)重。本題失分較多，也與平時(shí)訓(xùn)練欠缺有關(guān)。從整個(gè)筆試部分的分析來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用部分普遍還存在著以下幾方面的問(wèn)題。學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用；基本的語(yǔ)法概念較模糊；知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí)；語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考本次質(zhì)量監(jiān)控留給我們思考的問(wèn)題很多?，F(xiàn)對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提出以下幾點(diǎn)建議：1、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、語(yǔ)法和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等，把更多的時(shí)間讓給學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言實(shí)踐。2、中、高年段要強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練。平時(shí)應(yīng)加大閱讀量，教師應(yīng)多選一些內(nèi)容健康、知識(shí)性、趣味性、欣賞性強(qiáng)的短文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。3、加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在教學(xué)中，一方面要規(guī)范答題要求，另一方面要加強(qiáng)思維方法的訓(xùn)練和答題技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生在不斷的實(shí)踐中掌握正確的方法。五年級(jí)英語(yǔ)試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。4、學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練還要進(jìn)一步加強(qiáng)，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)演的訓(xùn)練，口語(yǔ)好于書面語(yǔ)。但是卷面的許多錯(cuò)誤（如五年級(jí)的書面表達(dá)題型中出現(xiàn)的大部分錯(cuò)誤）都與學(xué)生缺乏正確的英語(yǔ)語(yǔ)感有著直接的關(guān)系，如果學(xué)生平時(shí)有大量英語(yǔ)朗讀和口頭表達(dá)的習(xí)慣，許多錯(cuò)誤完全可以避免。4．建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實(shí)際行動(dòng)去教育感化他們；耐心，不急噪，不忽視。學(xué)生會(huì)喜歡這樣的老師，這樣才能使他們喜歡上這門課，自己也能教學(xué)相長(zhǎng)，得到無(wú)窮的樂(lè)趣，從而無(wú)愧于心，做一個(gè)快樂(lè)的教育者?？傊?，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。實(shí)踐越多，提高也就越快。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來(lái)的，只要有心、只要用心，你的付出就會(huì)有收獲，相信在大家的努力下，孩子